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《彩色的中國》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析：這首歌的歌詞從環(huán)保的角度表達(dá)了對祖國山河與中華文化的熱愛。曲調(diào)生動流暢地表達(dá)了對祖國未來發(fā)展的關(guān)注和建設(shè)和諧社會的追求，讓演唱者真正感受到“神州處處好”，并警醒地告誡祖國兒女，“保護(hù)環(huán)境從我做起”。學(xué)唱這首歌，不僅能讓學(xué)生在生動活潑、輕松愉悅的氛圍中受到思想教育，陶冶學(xué)生的情操，還可開啟學(xué)生的心智，一舉兩得。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.正確地演唱歌曲中的休止符。并用線條或簡單圖形在譜中畫一畫， 然后再唱一唱。
2.有感情地演唱歌曲《彩色的中國》，唱出三拍子的韻律感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
有表情演唱歌曲《彩色的中國》，細(xì)膩地表達(dá)歌曲真正的內(nèi)涵。
三、教學(xué)過程：
（一）新課導(dǎo)入：
通過演唱歌曲《愛我中華》讓學(xué)生領(lǐng)悟到歌曲的情感引入課題內(nèi)容《彩色的中國》。 師小結(jié)：這首歌曲真切的表達(dá)了全國各族人民對偉大祖國的熱愛和建設(shè)偉大祖國的豪情。
（二）新授部分：
1.聽賞歌曲，熟悉旋律，為演唱環(huán)節(jié)做鋪墊。
A. 首次聽賞歌曲，回答問題，感受旋律特點(diǎn)和歌詞內(nèi)容的情感，激發(fā)學(xué)生對祖國河
山的熱愛和贊美的情感。
（1）這首歌的旋律怎么樣？
（2）歌詞寫了那些景色？
（3）這首歌表達(dá)了怎樣的情感？
師小結(jié)：這首歌曲歡快、旋律優(yōu)美，好似同學(xué)們在邊歌邊舞，親切的表達(dá)了對祖國河山的熱愛和贊美之情。
B. 再次聽賞歌曲，讓學(xué)生帶著給出的問題，自主學(xué)習(xí)感受音樂的節(jié)拍，從而達(dá)到對
歌曲節(jié)奏的熟悉。
（1）.這首歌的節(jié)拍是什么？
（2）它的節(jié)拍特點(diǎn)或者說強(qiáng)弱規(guī)律又是怎樣的？
師小結(jié)：3/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律是強(qiáng)弱弱，學(xué)生模仿教師打3/4拍。
（3）模仿教師感受課本中難掌握的旋律。
2.學(xué)唱歌曲，通過模仿，練習(xí)等方法掌握兩聲部的合唱。
（1）學(xué)唱高聲部歌譜
學(xué)生通過跟琴用“l(fā)a”哼唱，和教師對樂段，音樂知識的講解，使學(xué)生理解課本中書寫的旋律及樂段的分成，和休止符的運(yùn)用，其次通過第二遍完整的用哼唱法練習(xí)，為歌曲的學(xué)習(xí)打下熟練地基礎(chǔ)。
跟隨琴聲用la名哼唱旋律，并觀察感受從樂譜中發(fā)現(xiàn)了哪些音樂知識。
B. 師小結(jié)：這首歌曲共分為兩個部分，也就是兩大段，剛剛我們唱的是這首歌曲的
第一部分也就是A段，A段表達(dá)我們青少年的好動、好奇。后面就是第二部分也就是B段，歌曲在這里形成了高潮，反復(fù)記的運(yùn)用鞏固了歌曲的主題。但要注意休止符的出現(xiàn)…..
(2) 帶著老師的提示再次用la跟琴演唱。
2. 學(xué)唱歌詞：
(1)先以讀詞的方式把握歌詞在樂曲節(jié)拍中的準(zhǔn)確，之后將歌詞帶入鋼琴彈奏的曲調(diào)學(xué)唱一聲部和二聲部。最后分組合唱整首歌曲，互換練習(xí)，或用其他活動方式練習(xí)，直到學(xué)生對歌曲熟悉。
A. 有表情的朗讀歌詞
B. 跟琴填唱歌詞，師加入二聲部演唱
師小結(jié)：
1二聲部的唱法加入使歌曲的旋律更加的豐富多彩。
2. 跟隨琴聲用la名哼唱二聲部旋律。
3. 跟琴填唱二聲部歌詞。
4. 分組合唱（教師指點(diǎn)反復(fù)練習(xí)）
（三）、拓展與延伸
分析講解演唱形式：
1) 我們的演唱形式是什么？
2) 還能用什么演唱形式演唱這首歌曲？
3) 師小結(jié)：除了上述的演唱形式還包括：獨(dú)唱、齊唱、輪唱、合唱、領(lǐng)唱。
2.講解分析歌曲的演唱形式，通過理解的各種演唱形式，組織演唱團(tuán)隊(duì)，演唱《彩色的中國》。
（四）、主題升華
在這環(huán)節(jié)中，通過說一說學(xué)完歌曲感想、和繪畫的形式激發(fā)學(xué)生“保護(hù)環(huán)境，從我做起，人人有責(zé)”。
1. 小組討論說一說：你心中的彩色中國是什么樣的？
2. 如果沒有彩色，我們的中國會怎么樣？
師小結(jié)：所以我們每個人都應(yīng)該行動起來，保護(hù)環(huán)境，從我做起，只有這樣我們的中國才會越來越美。
四、課堂總結(jié)：
這節(jié)課我們不僅學(xué)會了許多的音樂知識及音樂知識的運(yùn)用，也學(xué)會了二聲部歌曲《彩色的中國》，讓我們再一次唱響這首歌告訴我們的同胞們“我們每個人都應(yīng)該行動起來，保護(hù)環(huán)境，從我做起，只有這樣我們的中國才會越來越美麗。”(播放歌曲《愛我中華》，在音樂中結(jié)束課堂) 四、板書設(shè)計(jì)
彩 色 的 中 國
歡快 優(yōu)美 深情親切 1 = 3 / 4 11:——反復(fù)記號 0——休止符

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