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《初中道德與法治2025年03月09日》參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C A A D A C C D C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B A D D D D B A D
8分
小明的觀點是錯誤的，是缺乏自信的表現；1
小強的觀點是正確的，體現了自信。1
①小明對自己評價不夠客觀全面，過于消極的自我評價讓她產生自卑心理，阻礙自身的發展；2
②自信來自于成長積累的實力，源于和他人交往中獲得的肯定。小強獲得老師、同學的肯定，變得自信，讓他更加樂觀肯定；3
所以，我們都應該做自信的人，找準定位，積極行動，增強底氣。1
（知識：不自信帶來的影響，自信的來源，自信的作用，如何做自信的人，結合材料各一分）
18分
閉鎖、怯懦（閉鎖與開放） 2
獨立、依賴、開放、勇敢（勇敢與怯懦、獨立與依賴） 4
（2）①可能會引起早戀，影響學習和健康成長；2
②有助于了解異性的思維方式、情感特征，相互取長補短，不斷完善自我2
（從有利影響和不利影響兩方面去回答，一點2分，有道理即可）
①通過正當途徑學習性知識，增強對異性的了解；2 （學習知識）
②增強自我保護意識，提高自我保護能力；2 （提高意識）
③樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學生日常行為規范；2（行為規范）
④要注意把握好尺度，言談得當、舉止得體。2 （實際交往）
（知識點：“如何把握與異性交往的尺度”、“如何學會自我保護”、“如何提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力”，學生回答有道理即可，但要注意不重復回答）
14分
（1）①高興（喜悅）1 ②害怕（恐懼）1
（2）細膩、強烈、波動大
上學做好事遲到被誤解感到委屈，體現情緒的細膩、強烈
（若只寫情緒的特點最多只拿3分，有結合材料寫出兩種情緒特點則4分）
學會管理情緒
①認識自己的情緒2
②調節情緒2
③合理表達情緒2
④學會幫助他人，在奉獻社會中培養積極健康的情緒2
（若回答了調節情緒的方法：轉移情緒、合理宣泄情緒、認知調節情緒、放松訓練最多可拿3分）肇慶市華賦實驗學校2024-2025學年第二學期第一次月考題
七年級道德與法治
卷面總分：100分 考試時長：60分鐘
注意事項：
1、答卷前，考生務必將自己的姓名、學校和座位號填寫在答題卡上。
2、回答選擇題時、選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上、寫在本試卷上無效。
一、選擇題。（20道選擇題，每題3分，共60分）
1．青春期身心發展不平衡引發的“反抗與依賴”“閉鎖與開放”等矛盾心理，讓我們很是煩惱。面對這些矛盾心理，我們應該（ ）
A．學會自我暗示，回避煩惱 B．尋找網友傾訴，毫無保留
C．參加體育活動，轉移注意 D．嘗試自我調節，隨意宣泄
2．如何看待圖中的這些“不一樣”（ ）
A．每個人的體質是由基因決定的
B．青春期的身體變化差異是不正常的
C．受各種因素的影響每個人的生理變化不一樣
D．青春期的身體變化是由于營養不良造成的
3．2024年12月4日，太原市中級人民法院少年法庭庭長在太原市某中學開展以預防校園欺凌、預防性侵害等為主題的普法宣傳教育專題講座，通過鮮活真實的案例，深入淺出地向學生闡述了什么是性侵犯、如何防范和應對性侵犯等核心問題。這啟示中學生應該（ ）
①樹立安全意識和自我保護意識，遠離危險環境
②面對不法侵害，勇敢機智地拒絕侵害、反抗侵害
③學會求救和自救，善于運用法律武器維護合法權益
④嚴厲打擊和懲罰性騷擾和校園欺凌的行為
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．青春期的情緒特點體現了青春的活力，它帶給我們不同的感受。對于這些不同的情緒感受，我們應該（ ）
①善于激發正面的情緒感受 ②不去理會，一切順其自然，任其發展
③學習積極面對負面情緒的方法 ④享受正面情緒，拒絕一切負面情緒
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
5．青春是美好的，但有時也會遇到煩惱，出現負面情緒。面對負面情緒，我們需要及時調節。除了下面漫畫中的調節方法，我們還可以（ ）
①大發脾氣，宣泄負面情緒 ②求助他人，與好朋友交流
③做深呼吸，保持身體放松 ④改變認知評價，換個角度思考問題
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
6．人的情緒是復雜多樣的，常見的基本情緒有（ ）
A．喜、怒、哀、懼 B．害羞 C．焦慮 D．內疚
7．2024年11月4日1時24分，神舟十八號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸，現場醫監醫保人員確認航天員葉光富、李聰、李廣蘇身體狀態良好，神舟十八號載人飛行任務取得圓滿成功。消息傳來，舉國歡騰，人民在高興的同時，還為偉大的祖國感到自豪。“高興”和“自豪”（ ）
A．都是個人情緒的宣泄 B．都是個人情感的表達
C．前者是情緒，后者是情感 D．本質相同，表現方式不同
8．課堂上，明明在“情緒交流會”上說出了自己的感受：“在快樂的時候，我感到精力充沛，對新鮮事物充滿好奇，走起路來步履輕盈；在悲傷的時候，我感到沮喪、泄氣、無精打采，走起路來像雙腿綁到了石頭上一樣沉重。”明明的感受說明（ ）
A．積極情緒讓我們的生活更加精彩
B．消極情緒阻礙我們的健康成長
C．情緒影響人的觀念和行動
D．青春期的情緒體現了青春的活力
9．12355是共青團組織為青少年提供權益服務的公益短號碼，為青少年提供心理咨詢、法律援助等。某校效仿12355提供公益服務，對同學們的咨詢作出回復，其中不恰當的是（ ）
A．痘痘多了，我變丑了——正視身體的變化，不因生理變化而自卑
B．最近學習壓力大，我睡不著覺——轉移注意力，聽聽舒緩的音樂
C．照相館未經允許用我的寫真照做廣告——依法維護自己的肖像權
D．總覺得別人在議論我——堅持自己的個性，他人的評價毫無價值
10．孔子說：“行己有恥。”意思是說，一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。下列做法符合“行己有恥”要求的是（ ）
A．考試作弊，取得好成績
B．看到同學被欺負，因害怕而不敢制止
C．遵守交通規則，不闖紅燈
D．偷偷進入網吧玩游戲
11．近年來，“情緒價值”一詞在網絡爆火，情緒價值簡而言之，就是情緒所帶來的正面或負面的影響和價值。面對他人傾訴，我們可以帶來的正面情緒價值有（ ）
①只關注自己感受，無需關注他人 ②傾聽他人感受，不打斷、不批判
③不予理睬與回應，任其自由發展 ④及時贊美與鼓勵，增強對方信心
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．我國歷史上有伯夷、叔齊“不食周粟”，陶淵明“不為五斗米折腰”的故事。這兩則故事共同告訴我們（ ）
A．學會文明有禮，做有志氣的人
B．捍衛人格尊嚴，做有骨氣的人
C．守護法律底線，做有底氣的人
D．崇尚公平正義，做有正氣的人
13．青春，是人生畫卷中最華美的篇章。不負青春年華，你的正確選擇是（ ）
A．堅持努力，自信自強 B．調節情緒，特立獨行
C．依賴父母，不做家務 D．拒絕溝通，化解煩惱
14．李琦，2022年度感動重慶十大人物。李琦從小患病行走艱難，2022年以659分優異成績被清華大學臨床醫學專業錄取，一個身殘志堅靠信念拼進清華大門的農村娃，在逆境中自強不息的事跡讓同學們折服。下面名言警句與李琦身上的優秀品質一致的是（ ）
A．蓋不廉則無所不取，不恥則無所不為
B．樹欲靜而風不止，子欲養而親不待
C．勿以惡小而為之，勿以善小而不為
D．自信人生二百年，會當水擊三千里
15．2023感動中國年度人物蕭凱恩是一位視障人士，她看不見這個世界，卻始終笑對人生，憑借堅強的意志贏得超70個音樂比賽獎項。即使身體殘疾，依舊不怕艱苦去貧困山區當義工。她的故事激勵我們（ ）
①每個人只要肯付出努力，就一定會取得事業的成功
②自信的人有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華
③自強的人可以克服自己的弱點，戰勝自己、超越自我
④要培養向往美好、永不言棄的精神，做到“止于至善”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．初中生小言因為長了青春痘，同學說她很丑，她很難過。媽媽告訴她：“你不丑，你文明有禮、心地善良，你很美呢！”這告訴我們（ ）
①既要追求外在美，也要體現內在美
②要用理性的心態面對他人的評價
③要積極面對和正確處理青春期的矛盾心理，我們才能健康成長
④要學會接納自我，欣賞自我
A．①③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④
17．章某畢業于名牌大學，畢業后在天津一家大企業工作，工資待遇較高。由于父母年事已高，需要照料，他毅然放棄令人羨慕的工作，回到家鄉撫州重新創業。雖然收入少了很多，一家人可以天天在一起了，他覺得很幸福。這說明（ ）
①人的情感是不穩定的多變的
②情感影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動
③培養健康高尚的情感，就不會產生不良情緒
④情感隨著生活經歷不斷積累
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
18．中國有句老話：“謀事在人，成事在天”。胡雪巖卻認為，謀事在人，成事也在人。此見解流露出了他對自己的高度自信。自信者，方能自強。勇于相信自我是商人不斷開拓自己事業的動力和源泉。對自信自強這種力量帶來的作用，下列認識正確的是（ ）
①自強可以讓我們更自信 ②自強的人沒有弱點
③自強讓青春奮進的步伐永不停息 ④自信的人一定會成功
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19．“英雄航天員”桂海潮，面對體能素質和航天技能訓練的巨大挑戰，不畏艱難，歷經重重考核，成為我國首位執行載人飛行任務的載荷專家。這啟示我們要（ ）
①激發潛能，超越自我 ②戰勝困難，自強不息
③勇敢嘗試，避免挫折 ④無視挑戰，順其自然
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20.有助于自信者成功的心理品質有（ ）
①樂觀 ②進取 ③專注 ④爭強好勝
A．①②③④ B．②③ C．①③ D．①②③
二、非選擇題。（有21、22、23，共40分）
21．（8分）
初一11班里有兩位同學小明和小強，兩位同學性格形成鮮明的對比。當道法老師講到第四課自信給人力量時，小明有感而發：“我性格沉悶，學習也不好，不受大家的歡迎，我太差勁了。”；小強也同樣有感而發：“我的人緣很好，同學和老師都很認可我，我對自己很滿意，每天上學都充滿能量！”
請你分析材料，結合“自信給人力量”的知識，評析兩位同學的言行。（8分）
22.（18分）
青春是美麗的,情感是真摯的,在本周家校交流會上,班主任記錄下了以下發言片段:
片段1 ——紅紅說：“我個性比較內向，不敢和老師同學講話，常常感覺到自己融入不了班級。”
片段2 ——福福爸爸說:“男同學往家里打電話,我女兒根本不讓我知道。我只要一問，她就說:'問那么多干嗎 ’因為這件事，我們倆鬧得挺不愉快。我不愿意讓她過早地跟男孩子接觸。”
會議結束后，班主任請福福整理以下提綱，準備周一班會課上的發言，請你幫助福福一起完成。
回答：紅紅出現了什么矛盾心理？（2分）除此之外，青春期還會出現什么矛盾心理？（4分）
結合材料和所學知識回答：與異性交往有什么意義 （4分）
(3)異性之間的交往應該注意些什么？（8分）
23．（14分）
學習了《揭開情緒的面紗》一課后，七年級某班組織了一次主題班會，幫助大家更好地認識、理解和學會掌握情緒，作為班級一員，請你參與下列活動。
【類型分辨】
(1)小芳制作了下面的情緒變化表，請將它補充完整。（2分）
場景 當時的情緒反應
期中考試，成績取得很大進步 ①
穿了新鞋，在公交車上被人踩了一腳 生氣
因為做好事，上學遲到被老師誤解 委屈
天色黑暗，獨自一人回家 ②
(2)請結合上述表格內容分析說明青春期情緒有什么特點。（4分）
【掌握方法】
小澤講了一則近期的新聞：3月14日，網約車司機高某與乘客張某因訂單問題發生口角并引發沖突，高某情緒失控駕車反復沖撞張某致其死亡。隨后，高某報警向公安機關投案。目擊者稱，司機表示受害者一直罵他，“罵得太難聽了，氣不過”。
(3)近年來此類事故不少，情緒積壓是一個主要因素。我們該如何做情緒的主人？（8分）

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