資源簡介

(共19張PPT)
物理 北師大版（2024）
八年級下冊
第七章　運動和力
第四節 同一條直線上二力的合成
預習清單
1.幾個力共同作用在一個物體上產生的效果和一個力作用的_________, 可以用一個力來______那幾個力, 這個力稱為那幾個力的_____。已知幾個力的大小和方向, 求合力的_____和_____, 稱為力的合成。
2.作用在同一直線上的兩個力, 如果方向相同, 其合力方向與_________的方向一致, 大小等于這兩個力的大小_____。
效果相同
代替
合力
大小
方向
這兩個力
之和
預習清單
3.作用在同一直線上的兩個力, 如果方向相反, 其合力方向與_________的方向一致, 大小等于這兩個力的大小_____。
之差
較大的力
導入新課
對于搬課桌來說, 這位同學對課桌的作用效果與那兩位同學共同作用的效果相同嗎
任務一：認識合力的概念
生活中是否還有類似的作用效果相同的例子
“作用效果相同”指什么
舉例：
任務一：認識合力的概念
兩個力或者多個力共同作用所產生的效果可以用一個力來代替。
合力與分力是等效替代的關系, 合力并不是物體受到的又一個力, 合力的實質是“等效力”。“幾個力”必須是同時作用在同一個物體上的力。
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任務二：探究同一直線上二力的合成
已知幾個力的大小和方向, 求合力的大小和方向, 稱為力的合成。物體可能受兩個、三個或者更多的力, 這些力的方向可能在同一直線上, 也可能不在同一直線上, 本著從簡單到復雜的研究問題原則, 先來研究同一直線上二力合成的問題。
任務二：探究同一直線上二力的合成
1.同一直線上方向相同的二力的合成
如果一個物體同時受到水平向右的 2 N 的拉力, 和水平向右 3 N 的拉力, 這兩個力的合力是多大 方向呢
大小為 5 N
方向水平向右
任務二：探究同一直線上二力的合成
實驗設計方案
任務二：探究同一直線上二力的合成
實驗數據記錄表格
作用在同一直線上的兩個力,如果方向相同,其合力方向與這兩個力的方向一致,大小等于這兩個力的大小之和。
任務二：探究同一直線上二力的合成
2.同一直線上方向相反的二力的合成
如果這個物體受到的 2 N 的拉力是水平向左的,這兩個力的合力是多大 方向呢
作用在同一直線上的兩個力,如果方向相反,其合力方向與較大的那個力的方向一致,大小等于這兩個力的大小之差。
大小為 1 N
方向水平向右
任務二：探究同一直線上二力的合成
合力一定比每個分力都大嗎 合力和分力是否同時作用在物體上 若有多個力沿同一直線作用在物體上,該怎么求合力呢
任務二：探究同一直線上二力的合成
這里是否用到了力的合成知識
核心總結
1.合力與分力“效果相同”
2.同一直線上二力的合成
課堂評價
1. 重為 1.8 N 的蘋果豎直上升時, 受到 0.2 N 的空氣阻力, 它所受合力大小為 ( )
A. 2 N B. 1.8 N C. 1.6 N D. 0 N
2.若作用在一個物體上的兩個力分別是 5 N 和 8 N, 且在同一直線上，則這兩個力的合力是 ( )
A．一定是 13 N B．一定是 3 N
C．可能是 3 N 或 13 N D．無法判斷
A
C
課堂評價
3.如圖所示, 小李把籃球豎直向上拋出, 籃球先上升后下落, 且運動越快受到空氣阻力越大, 但阻力始終小于球的重力。則籃球在整個運動過程中所受合力 ( )
A. 始終減小
B. 始終增大
C. 先減小后增大
D. 先增大后減小
A
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