資源簡介 (共30張PPT)生物多樣性及其保護(hù)第2節(jié)【本節(jié)聚焦】1、怎樣看待生物多樣性的價(jià)值?2、生物多樣性喪失的原因有哪些?3、怎樣從我做起保護(hù)生物多樣性?1986年,我國科學(xué)家在長白山地區(qū)發(fā)現(xiàn)了一種新的蛩(qióng)蠊(lián)目昆蟲,后被命名為中華蛩蠊(Galloisianasinensis)。它填補(bǔ)了我國蛩蠊目昆蟲的空白, 目前被列入國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物名錄。問題1:中華蛩蠊看上去似乎毫不起眼,為什么要對(duì)它進(jìn)行保護(hù)呢?問題2:如果人類不進(jìn)行保護(hù),像中華蛩蠊這樣的稀有物種就會(huì)滅絕嗎?中華蛩蠊的特點(diǎn):適合生存的生境十分有限、生活周期相對(duì)較長、數(shù)量稀少。所以如果不進(jìn)行保護(hù),中華蛩蠊很有可能會(huì)走向滅絕。問題探討每個(gè)物種都有其獨(dú)特性,都有其價(jià)值。如:維持生態(tài)平衡,調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)功能,潛在價(jià)值。P90在我們共同居住的地球上,有著多種多樣的生物全部基因所有的植物、動(dòng)物和微生物等各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)組成擁有生物多樣性生物圈共同構(gòu)成1多樣性的概念全部基因所有的生物各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)自然界中每個(gè)物種都具有獨(dú)特性,從而構(gòu)成了物種的多樣性;物種多樣性指地球上的生境、生物群落和生態(tài)系統(tǒng)的多樣化;還包括生態(tài)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、功能等隨著時(shí)間變化而變化的多樣性。生態(tài)系統(tǒng)多樣性指地球上所有生物攜帶的遺傳信息的總和;遺傳(基因)多樣性2多樣性的層次生物多樣性遺傳多樣性(基因多樣性)物種多樣性分子水平:DNA分子多樣性細(xì)胞水平:染色體多樣性個(gè)體水平:表現(xiàn)型多樣性染色體變異基因突變基因重組生物多樣性最直觀、最基本的表現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)多樣性生物多樣性的宏觀表現(xiàn)決定本質(zhì)形成根本原因3生物多樣性的關(guān)系生物多樣性主要是生物的不定向變異與環(huán)境的定向選擇在生物進(jìn)化過程中協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果。(1)從分子水平分析:(2)從進(jìn)化角度分析:4.成因分析一、生物多樣性概述一、生物多樣性概述1.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次。下列生物多樣性的相關(guān)描述與其所屬層次相符的是序號(hào) 生物多樣性的相關(guān)描述 層次① 班上同學(xué)中,有人是雙眼皮,有人是單眼皮 遺傳多樣性② 美國紐約市的居民中有白種人、黑種人和黃種人 物種多樣性③ 江蘇省內(nèi)除了有平原外,還有丘陵、湖泊和沼澤等 生態(tài)系統(tǒng)多樣性④ 校園中既有開黃花的菊花,也有開紅花的玫瑰等 遺傳多樣性A.①② B.①③ C.②③ D.①③④遺傳多樣性:同種生物不同個(gè)體(或群體)存在的差異不同層次的生物多樣性區(qū)別?物種多樣性:不同物種存在差異生態(tài)系統(tǒng)多樣性:不同生態(tài)系統(tǒng)間存在差異通常指種內(nèi)的遺傳多樣性,可表現(xiàn)在分子、細(xì)胞、個(gè)體等層次上的差異,來源是突變或基因重組指自然界中存在多種多樣的生物一定區(qū)域+生物群落+非生物環(huán)境√關(guān)系?二、生物多樣性的價(jià)值表面上看,一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)里有50種還是有1000種生物,似乎和我們?nèi)祟悰]有多大關(guān)系。果真是這樣的嗎?請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材90—91頁“思考.討論”三個(gè)資料并思考相應(yīng)問題:二、生物多樣性的價(jià)值資料1 在我國,紅樹林原來廣布于福建、廣東、廣西、海南沿海的潮間帶,既是海岸的天然防護(hù)林,又是潮間帶多種貝類、甲殼類、魚類的棲息繁衍地,也是多種水鳥營巢繁殖的處所。由于人類的圍海造地和人工養(yǎng)殖以及建筑、薪柴之需,紅樹林的面積日益縮小。1.紅樹林消失對(duì)沿海陸地有哪些影響?又將影響哪些生物的生存?紅樹林是海岸的天然防護(hù)林,能維持濱海濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,具有防風(fēng)、抗海潮侵蝕海岸的作用。紅樹林的消失,對(duì)沿海地區(qū)人們的生活和生產(chǎn)都會(huì)產(chǎn)生很大的影響。紅樹林的消失,會(huì)使潮間帶多種魚類、甲殼類、貝類以及多種水鳥因生態(tài)環(huán)境改變而無法存活和繁衍。二、生物多樣性的價(jià)值資料2:大面積種植水稻、玉米或小麥等,給人類帶來了糧食的豐收,但是,栽培品種大多抗病性差。這些作物的祖先:野生的水稻、玉米或小麥,在基因組成上與栽培水稻有著一定的差別。野生玉米2.栽培作物野生種的基因庫對(duì)育種工作者來說,有哪些利用價(jià)值?首先,栽培作物野生種的基因庫是很有價(jià)值的研究資源,可用于進(jìn)行相關(guān)的基礎(chǔ)研究;其次,野生種中的某些優(yōu)良基因(如抗旱基因、抗病基因等)導(dǎo)入相應(yīng)的栽培品種并使之表達(dá),從而獲得具有這些優(yōu)良性狀的栽培品種。資料3:家蠅會(huì)傳播疾病,但也可以為植物傳粉。人們還模仿蠅眼可制成蠅眼照相機(jī);模仿平衡棒制成的振動(dòng)陀螺儀,用于高速飛行的火箭和飛機(jī)等。二、生物多樣性的價(jià)值蠅眼照相機(jī)蠅眼3. 上述三例說明生物多樣性具有哪些價(jià)值?你還能舉例說出更好的實(shí)例嗎?直接價(jià)值(潮間帶的魚類、以及水稻、玉米、等可供食用,家蠅可以植物傳粉、作為動(dòng)物飼料,并對(duì)科學(xué)研究有重要價(jià)值等)、間接價(jià)值(紅樹林對(duì)海岸的防護(hù)作用)潛在價(jià)值(紅樹林、野生稻等生物很可能還有目前人類尚不清楚的重要功能)。(從基因、個(gè)體、生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)水平體現(xiàn))實(shí)用意義的價(jià)值食用藥用工業(yè)原料1.直接價(jià)值:非實(shí)用意義的價(jià)值旅游觀賞科學(xué)研究文學(xué)藝術(shù)人類的食物基本來源于種植農(nóng)作物和養(yǎng)殖家畜、家禽及海產(chǎn)品。絕大多數(shù)藥物來自植物、動(dòng)物、微生物的代謝產(chǎn)物。為人類提供了眾多生產(chǎn)原料。在生態(tài)旅游、科學(xué)研究、藝術(shù)創(chuàng)作等方面具有重要價(jià)值。包括實(shí)用意義的價(jià)值和非實(shí)用意義的價(jià)值。二、生物多樣性的價(jià)值P92-1植物進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物、固碳、供氧森林和草地具有防風(fēng)固沙、水土保持作用濕地可以蓄洪防旱、凈化水質(zhì)、調(diào)節(jié)氣候促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中基因流動(dòng)和協(xié)同進(jìn)化主要體現(xiàn)在調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的功能等方面間接價(jià)值 >> 直接價(jià)值2.間接價(jià)值:思考:你認(rèn)為生物多樣性的直接和間接價(jià)值,誰的價(jià)值更大?原因是什么?二、生物多樣性的價(jià)值因?yàn)殚g接價(jià)值構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)運(yùn)行的基石,保障了人類生存與發(fā)展所需的根本條件。而直接價(jià)值僅反映了人類對(duì)有限資源的短期利用,且易受市場(chǎng)機(jī)制局限。二、生物多樣性的價(jià)值3.間接價(jià)值:目前人們尚不清楚的價(jià)值潛在價(jià)值=沒有價(jià)值?不起眼的野草(過去)用于各類瘧疾治療(現(xiàn)在)黃花蒿80年代:三九胃泰、999感冒靈過去:當(dāng)柴燒的植物——三叉苦對(duì)大量的野生生物,目前尚不清楚它們的使用價(jià)值,但是它們具有巨大的潛在價(jià)值。直接價(jià)值間接價(jià)值潛在價(jià)值價(jià)值實(shí)用意義的價(jià)值和非實(shí)用意義的價(jià)值尚不清楚的價(jià)值生態(tài)價(jià)值①濕地可以蓄洪防旱 ________②濕地公園供人游玩 _________③農(nóng)田中一種不知名的野草 _________④農(nóng)田能夠提供糧食 _________⑤畫家旅游時(shí)即興潑墨 _________⑥模擬鳥類外形研制飛機(jī) _________⑦每個(gè)物種都維系著它們所在的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能_________⑧獵豹的追趕使羚羊的奔跑能力增強(qiáng) __________間接價(jià)值直接價(jià)值潛在價(jià)值直接價(jià)值直接價(jià)值直接價(jià)值間接價(jià)值間接價(jià)值意義生物多樣性對(duì)于維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要意義,奠定了人類文明形成的物質(zhì)條件,是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。生物多樣性的喪失,已成為全球性生態(tài)環(huán)境問題之一。生物多樣性是數(shù)十億年生物進(jìn)化的結(jié)果。在生物進(jìn)化的過程中,既有新物種的形成,也有一些物種的滅絕物種滅絕進(jìn)化中的自然物種滅絕人類活動(dòng)加速物種滅絕人類活動(dòng)范圍不斷增大人類活動(dòng)影響強(qiáng)度不斷增大任務(wù)三:觀看視頻,分析生物多樣性喪失的原因及保護(hù)措施(1)導(dǎo)致種群變小,種群基因庫隨之變小不利于基因交流,不利于維持生物多樣性。(2)一些需要幾種類型棲息地才能生存的物種,因棲息地異質(zhì)性減少而導(dǎo)致物種瀕危或滅絕。(3)一些需要季節(jié)性遷徙的物種因?yàn)楦綦x而無法正常遷徙砍伐森林導(dǎo)致物種棲息地喪失和碎片化1、人類活動(dòng)對(duì)野生物種生存環(huán)境的破壞開墾耕地交通建設(shè)修建水壩房產(chǎn)修建野生大熊貓種群原本分布在中華華南、華東大部以及緬甸和越南的北部地區(qū)。三、生物多樣性喪失的原因指大塊的、連續(xù)的自然棲息地被人類活動(dòng)分割為面積較小的多個(gè)棲息地碎片的過程。過渡采伐、濫捕亂獵,這是物種生存受到威脅的重要原因。例如:珍貴藥用動(dòng)植物和皮毛動(dòng)物、海洋經(jīng)濟(jì)魚類、珍貴食藥用菌等,經(jīng)人工長期大量捕撈或采掘,它們的種群數(shù)量已大大減少。2、 掠奪式利用三、生物多樣性喪失的原因③環(huán)境污染導(dǎo)致生物多樣性喪失④農(nóng)業(yè)和林業(yè)品種的單一化會(huì)導(dǎo)致遺傳多樣性的喪失,以及與之相應(yīng)的經(jīng)長期協(xié)同進(jìn)化的物種消失⑤外來物種的盲目引入導(dǎo)致生物多樣性喪失3、其他原因“海洋塑料污染”水葫蘆三、生物多樣性喪失的原因受石油污染的企鵝批判性思維措施要特別警惕人類無意中鑄大錯(cuò)。在進(jìn)行生產(chǎn)建設(shè)活動(dòng)前,要預(yù)先進(jìn)行環(huán)境影響評(píng)估,并統(tǒng)籌考慮社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、人民生活等多方面的因素,作出最合理的決策(遵循生態(tài)工程基本原理)。有些威脅生物多樣性的生產(chǎn)建設(shè)活動(dòng),不一定都是人類主觀上要對(duì)野生物種趕盡殺絕。例如修建高速公路、鐵路造成某些野生物種棲息地的碎片化。這給你什么啟示?三、生物多樣性喪失的原因一個(gè)基因可能關(guān)系到一種生物的興衰,一個(gè)物種可能決定一個(gè)國家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)命脈,一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)可能改變一個(gè)區(qū)域的生態(tài)面貌。因此,在認(rèn)識(shí)到生物多樣性的價(jià)值和多樣性喪失的危害后,我們應(yīng)該采取相應(yīng)措施保護(hù)生物多樣性。在原地對(duì)被保護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然保護(hù)區(qū)以及國家公園等。這是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)。1就地保護(hù)把保護(hù)對(duì)象從原地遷出,在異地進(jìn)行專門保護(hù)。這是為行將滅絕的物種提供最后的生存機(jī)會(huì)。2易地保護(hù)對(duì)瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù),如建立精子庫、種子庫、基因庫,我國還利用人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等生物技術(shù),加強(qiáng)對(duì)珍惜、瀕危物種的保護(hù)。種子庫3利用生物技術(shù)保護(hù)瀕危物種當(dāng)前主要是降低破壞地球生態(tài)環(huán)境的速度,包括控制人口增長、合理利用自然資源以及廢物的重復(fù)利用等。使每個(gè)人都能樹立保護(hù)生物多樣性的意識(shí),自覺形成保護(hù)生物多樣性的行為和習(xí)慣。4關(guān)鍵是處理好人與自然的相互關(guān)系5加強(qiáng)立法、執(zhí)法、宣傳教育合理利用就是最好的保護(hù)例如,適時(shí)地、有計(jì)劃地捕撈成魚,不僅能獲得漁業(yè)產(chǎn)品和經(jīng)濟(jì)效益,也有利于幼魚的生長發(fā)育,從而有利于保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)。6反對(duì)盲目地、掠奪式開發(fā)利用間接價(jià)值>直接價(jià)值層次直接價(jià)值潛在價(jià)值價(jià)值保護(hù)遺傳多樣性物種多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性間接價(jià)值就地保護(hù)生物多樣性實(shí)用意義的價(jià)值非實(shí)用意義的價(jià)值生態(tài)價(jià)值喪失原因易地保護(hù)課堂總結(jié) 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