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山東省德州市齊河縣劉橋鄉中學2024-2025學年九年級下學期第一次月考道德與法治試題(pdf版,及答案)

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  1. 二一教育資源

山東省德州市齊河縣劉橋鄉中學2024-2025學年九年級下學期第一次月考道德與法治試題(pdf版,及答案)

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2024-2025學年第二學期第1次月考試題
7.每年的12月4日是國家憲法日,同時國家也設立“憲法宣傳周”向公眾普及憲法知識。下列適
合作為憲法宣傳活動標語的有(
(九年級)(道德與法治)考試時間:90分鐘分值:100分
①弘揚憲法精神,樹立憲法權威
②憲法是法治基石,是唯一的行動準則
③加強憲法宣傳,提升法治素養
④政府依憲執政,依法執政
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
一、單項選擇題(每小題2分,共40分)
8.民營經濟是推動中國式現代化的生力軍,是高質量發展的重要基礎。改革開放以來,在黨的方針

1.“白天上班,晚上學藝”,上夜校正在成為青年人新的生活方式。青年夜校有非遺制作、電影鑒
政策的指導下,民營經濟從小到達,由弱到強,至2022年,貢獻了50%以上的稅收,60%以上的GDP,
賞、錄制編輯、人工智能等課程,為青年人提供了多樣的休閑生活和發展可能。上夜校有助于青年人
70%以上的技術創新成果,80%以上的城鎮勞動力就業。對此,下列認識正確的有()
①國家鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展②發展民營經濟就能實現高質量發展
①加強學習,不斷提升自身素質②釋放壓力,避免負面情感產生
③民營經濟在促進生產力發展、增強綜合國力、提高人民生活水平等方面發揮了重要作用
③編織夢想,防止未來遇到挫折④充盈生命,豐富人生閱歷體驗
④民營經濟是國民經濟的主導力量
A.①②B.①④C.②③D.③④
A.①②
B.①③
C.②④D.③④
2.青春”一詞來自《楚辭》,意為萬物蔥郁,青綠茂盛之時。有人說,青春蘊含無窮潛能,青春孕育
9.厲行法治是對全體社會成員的共同要求,它要求政府做到(
無限希望,青春追求光輝的理想,青春奮進的步伐永不停息,這告訴我們要()
①嚴格執法,率先做遵法守法的榜樣
A.己所不欲,勿施于人B.施惠毋念,受恩莫忘
②公正司法,維護社會的公平正義。

C.功崇惟志,業廣惟勤D.求同存異,以禮待人
③科學執政,堅持以人民為中心的發展思想。
3.移動互聯時代,人人都可以是“評論員”。面對大大小小的熱點話題,在沒有完全了解事情真相
④加強法治宣傳,弘揚法治精神,共同營造良好的法治文化環境。
都的情況下,如果僅憑感覺或表面現象想當然地發聲,很多時候未見得準確。對此,做一名負責任的網絡
①②B.①④C.②③D.③④
“評論員”,應該()
10.改革開放以來,中國共產黨團結帶領中國人民解放思想、實事求是,敢闖敢試、敢為人先,干
①以理性的態度全面、辯證地看待問題②培養創造熱情,追求個性表達
出了一片新天地,交出了一份讓人民滿意的答卷。
③加強獨立思考,培養批判性思維
④利用網絡節約時間成本,提高效率
(億元)
(元)
A.①③B.①④C②③D.②④
1200000
40000
35000
4.賽龍舟是我國端午節的習俗之一。在龍舟競技中,每個隊員需根據指揮員的鼓點密切配合,保持
1000000
30000
致的劃槳力度和頻率,齊喊口號揮槳劈浪,奮勇爭先沖向終點。從中我們可以感受到()
800000
25000
A集體成員為了共同目標而團結協作
600000
20000
B.集體利益和個人利益之間存在矛盾
15000
400000
C.集體生活可以涵養品格和發展個性
10000
200000
5000
D.美好集體是相互禮讓與充滿活力的
0
0
5.走出家門、擁抱綠意成為不少人的放松方式。鳥語花香、翠蔓扶風、綠草茵茵等自然元素能讓
197819902000201020237年1
1978199020002010
2023〔年)
人心情舒暢。這說明()
A.人與人之間的情緒會相互感染
圖1
我國國內生產總值(GDP)增長情況
圖2
全國居民人均可支配收入
B.我們能用熱情和行動影響環境
通過上述圖表,我們可以看出(
C.情感會影響人們的判斷和選擇
①改革開放使我國的國際地位大幅提高

D.美好事物能激發正面情緒感受
②改革開放極大地促進了我國經濟的發展
6.為了提高學生法律素養,增強法治觀念,某班開展“民事案件模擬法庭”活動。下列案件可
③改草開放顯著提升了我國人民的生活水平
以在“民事案件模擬法庭”活動中使用的是()
④GDP的增長源于居民人均可支配收入的增加
A.高某因違反管理規定向大熊貓投擲物品,被終身禁止進入此熊貓基地參觀
A.①②B.①④C.②③D.③④
B.李某因超速違章,被系統拍照并曝光在電子屏上
11.2025中央農村工作會議指出,要堅持城鄉融合發展,進一步深化農村改革,完善強農惠農富農
C.段某非法搜集軍事情報涉嫌犯罪,被檢察機關依法批準逮捕
支持制度,全面推進鄉村振興。其意義是()
D.王某與果農張某簽訂果園承包合同后,看到張某獲利頗豐,王某見利眼紅,私自毀約
①有利于農村經濟實現高速發展,實現同步富裕
②有利于縮小城鄉差距,讓全體人民共享發展成果
九年級道法試卷
第1頁共3頁九年級道德與法治第一次月考試題參考答案
一、單項選擇
1-5 BCAAD 6-10 DBBBC 11-15 BCABD 16-20BDDBA
二、情境分析
21.①我國深入實施創新驅動發展戰略成效顯著;②我國加快推進科技自立自強,基礎研究和
原始創新不斷增強,一些關鍵核心技術實現突破,戰略性新興產業發展壯大;③我國知識產權
世界排名不斷提升;④人民的創新意識和知識產 權意識不斷提升;等等。(答出三點即可,每
點 3 分,共 9 分)
(2)①與人工智能音箱聊天,用它聽故事;②越來越多的新能源汽車帶來出行便利;③精彩的
無 人機表演;④智能 AI 幫助解決生活中遇到的一些 問題;等等。 (答出兩點即可,每點 2
分,共 4 分)
21. (1) ①中國共產黨領導中國人民開辟了中國特色社會主義道路,形成了中國特色社會主
義理論體系,確立了中國特色社會主義制度,發展了中國特色社會主義文化。②堅持以經濟
建設為中心,堅持改革開放;貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念;
③積極轉變發展方式,優化經濟結構,轉換增長動力,建設現代化經濟體系,推動經濟高質量
發展。④我國堅持促進區域協調發展;堅持中國特色新型城鎮化道路,堅持城鄉融合發展。
⑤我國堅持科教興國戰略、人才強國戰路創新驅動發展戰略成就顯著⑥全國人民共同奮斗
(答出四點即可,每點 2 分,共 8 分)
(2).①黨和政府堅持以人民為中心的發展思想,讓人民群眾共享發展成果,引領全體人民朝
著共同富裕方向穩步前進。②發展的根本目的就是增進民生福祉③黨的初心和使命是為中國
人民謀幸福,為中華民族謀復興。④黨和政府抓住人民最關心最直接最現實的利益問題,不
斷滿足人民日益增長的美好生活需要,使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、
更可持續。⑤黨和政府尊重和保障人權,帶領全國人民共建共享美好社會,⑥在發展中補齊
民生短板、促進社會公平正義。 (答出四點即可,每點 2 分,共 8 分)
23.(1)(2)活動主題:弘揚愛國主義,共筑青春夢想。(2 分)
活動要求:①明禮待人,在交流分享過程中尊重他人的觀點和感受,不打斷他人發言,以禮回
應。②明禮守序,活動現場遵守秩序,不隨意走動、大聲喧嘩,保持良好的活動氛圍。(每
點 2 分,共 4 分)
(2)①從法律層面看,《中華人民共和國愛國主義教育法》的正式施行,明確了開展愛國主
義教育的法律要求和責任。學校作為教育機構,有義務通過開展活動來貫徹落實這-一法律,
培養學生的愛國情懷,履行法律賦予的教育使命。 ②從個人成長角度看,愛國主義是個人成長和發展的重要精神支柱。在青少年時期培養深厚
的愛國主義情感,能夠幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
③從社會發展需求來說,一個國家的繁榮昌盛離不開全體公民的愛國奉獻。開展愛國主義教
育活動有助于培養具有高度愛國精神的新一代公民,為國家的發展提供源源不斷的人才支持
和精神動力。 ④從文化傳承的角度看,愛國主義是中華民族優秀傳統文化的核心價值觀之一。通過活動,
可以傳承和弘揚中華民族的愛國傳統,增強學生對民族文化的認同感和自豪感。
(每角度 2 分,共 8 分)
24. (1)①有利于推動生態文明建設,實現中華民族永續發展,建設美麗山東②有利于實
現人與自然和諧共生,堅持綠色發展,③有利于轉變經濟發展方式,推動高質量發展(每點
2 分,共 6 分)
(2) ①處理好經濟發展與生態環境保護的關系,堅持綠水青山就是金山銀山綠色發展理
念,②轉變發展方式,堅持走綠色發展,文明發展之路。發展生態旅游和綠色農業,將生態
優勢轉化為經濟優勢,實現了產業轉型升級。 ③堅持綠色惠民,讓人民群眾共享生態紅利,
提高了人民生活水平。(每點 2 分,共 6 分)
3.環保倡議書
親愛的老師同學們:
地球,這個我們共同生活的家園,孕育了無數生命,然而,隨著現代社會的快速發
展,環境問題日益嚴峻,為了保護我們的家園,我在此向大家發出以下倡議:
一、學習環保知識,樹立環保意識。落實節約資源和保護環境的基本國策,貫徹創新協
調綠色開放共享的新發展理念。積極宣傳生態環境知識,依法保護環境,善于同破壞環境的
行為作斗爭。
二、大力倡導節能、環保、低碳、文明的綠色生產生活方式。從身邊的點滴小事做起,
自覺踐行環保行動,培養保護環境、節約資源的行為習慣。比如:節約用水;少用或不用一
次性產品;節約糧食,踐行“光盤行動”;綠色出行等。
保護環境是我們每個人的責任和義務。讓我們用實際行動保護我們的家園,共同攜
手為美好的未來努力奮斗!(5 分)
* 本題滿分 17 分。
* 考生答案符合題意,言之有理即可得分。
* 鼓勵考生結合自身實際,提出創新性、建設性的意見和建議。

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