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廣東省江門市怡福中學2023-2024學年七年級下學期第一次學科素養評價道德與法治試題
1．（2024七下·蓬江月考）青春是一首詩，訴說著生命的美妙；青春是一幅畫，勾勒出夢想的藍圖；青春是一首歌，吟唱著奮進的旋律……這啟示青少年要（　　）
A．珍惜美好青春 B．學會關愛他人
C．追求標新立異 D．坐等夢想實現
【答案】A
【知識點】關愛他人的內涵和意義；少年夢想的特點及意義；青春期成長的渴望
【解析】【分析】A表述正確：材料把青春比喻成詩、畫和歌等美好事物，啟示青少年要珍惜美好青春；
B與題意無關：材料未涉及學會關愛他人；
C表述錯誤：標新立異通常指為了故意顯出自己的與眾不同或者用往常不同的表達方式來吸引人，青少年不應刻意追求標新立異；
D表述錯誤：夢想的實現需要努力付諸行動，坐等夢想實現的做法是消極且不符合實際的。
故答案為：A。
【點評】 本題考查對青春的認識。注意逐一審視每個選項，判斷其正確性或錯誤性，并與題干進行對比分析。
2．（2024七下·蓬江月考）青春期是人的一生中關鍵的發展階段。在這一時期，我們的生理將會發生顯著的變化，這些變化主要表現在身體迅速長高、長壯，運動系統和神經系統等不斷成熟，生殖器官發育和成熟等方面。青春期的這些生理變化（　　）
①使我們的身體充滿能量 ②使我們對成人的意見充滿抵觸
③使我們充滿對成長的強烈渴望 ④使我們擁有充沛的精力、敏捷的思維
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】B
【知識點】青春期及青春期生理變化；青春期矛盾心理（心理變化）
【解析】【分析】根據所學，青春期是繼嬰兒期后，人生第二個生長發育的高峰期，是人一生中身體發育的重要時期。青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力，敏捷的思維，對成長充滿強烈渴望，感覺生活擁有無限可能，所以①③④符合題意，正確；
②不符合題意，選項中的表現屬于青春期的心理變化，不是生理變化。
故答案為：B。
【點評】本題考查對青春期的生理和心理變化的認識，青春期矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。
3．（2024七下·蓬江月考）七年級小青在日記里寫道：我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情。可是，當我遇到麻煩時，還是渴望他們“出現”。我平時更喜歡和朋友在一起，可是有的心里話我無處訴說，沒有人能夠理解我。你認為（　　）
①處于青春期的矛盾心理之中②要學會調節，積極面對
③不必在意，這是成長中的正常現象④呈現出勇敢與怯懦的心理特點
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】A
【知識點】青春期矛盾心理（心理變化）
【解析】【分析】我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情，可是，當我遇到麻煩時，還是渴望他們“出現”，這體現小青青春期的矛盾的心理，為此，她應該正確對待，學會自我調節，積極面對，所以①②觀點正確；
③錯誤，不必在意是消極的做法不可取；
④不符合題意，題干沒有涉及勇敢與怯懦的心理特點，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對青春期的矛盾心理的認識，青春期矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。
4．（2024七下·蓬江月考）青春是生命中的華彩樂章，它帶來了喜悅和力量，也帶來了困惑和煩惱。奏好青春成長曲，我們要（　　）
A．在穿著上標新立異，展現青春風采
B．納悅生理和心理變化，克服青春煩惱
C．把內心閉鎖起來，保護青春秘密
D．放任青春沖動，享受青春激情
【答案】B
【知識點】青春期及青春期生理變化；青春期矛盾心理（心理變化）
【解析】【分析】根據所學，面對青春期的生理和心理變化，我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放， 納悅生理和心理變化， 克服青春煩惱，所以B正確；
A錯誤，展現青春風采，但不是標新立異；
C錯誤，我們要開放自我，積極融入集體生活，不能把內心閉鎖起來；
D錯誤，青春有格不能放任青春沖動，我們要理性享受青春激情。
故答案為：B。
【點評】本題考查對青春期的生理和心理變化的認識，青春期矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。
5．（2024七下·蓬江月考）步入青春期后，我們對社會、對遇到的問題開始有更多自己的認識與見解，不再人云亦云，盲從他人觀點。這說明青春期除了生理發生變化以外（　　）
A．獨立思考能力提高 B．矛盾心理隨之產生
C．擁有改變世界的潛力 D．心理萌動，主動關注異性
【答案】A
【知識點】思維的獨立性及其發展
【解析】【分析】 步入青春期后，我們對社會、對遇到的問題開始有更多自己的認識與見解，不再人云亦云，盲從他人觀點。這說明青春期除了生理發生變化以外獨立思考能力提高，所以A正確；
BCD不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對思維的獨立性的認識，思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。
6．（2024七下·蓬江月考）明代哲學家陳獻章說：“前輩謂學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。疑者，覺悟之機也。一番覺悟，一番長進。”對此，理解正確的是（　　）
A．面對未知又新奇的事物，要學會獨立思考
B．在學習中，要有批判質疑的精神和勇氣
C．要想取得大的進步，需要否定他人的觀點
D．要全面地觀察事物，探索未知
【答案】B
【知識點】思維的批判性與批判技巧
【解析】【分析】 學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。 這強調了學習中要有質疑的精神，為此，告訴我們在學習中要有批判質疑的精神和勇氣，所以B正確；
A不符合題意，題干材料沒有體現獨立思考；
C錯誤，批判要敢于對不合理的事情說“不”，而不是一味否定他人的觀點；
D不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對思維的批判性的認識，思維的批判性表現在對事情有自己的看法，敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰。
7．（2024七下·蓬江月考）我愛幻想，能把想象到的都畫出來，這種感覺真棒；我沒什么特長，不過我有很多“鬼點子”，遇到問題，好多同學都找我幫忙；在今年學校藝術節上，我們班的舞蹈節目是我們幾個女生自己編排的……這說明（　　）
A．青春的創造必定影響世界 B．創造讓我們實現人生價值
C．創造存在于社會的各個方面 D．青春的創造是多姿多彩的
【答案】D
【知識點】開發青春的創造潛力
【解析】【分析】根據所學，創造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上。我沒什么特長，不過我有很多“鬼點子”，遇到問題，好多同學都找我幫忙；在今年學校藝術節上，我們班的舞蹈節目是我們幾個女生自己編排的，這說明青春的創造是多姿多彩的，故D說法正確；
A錯誤，“選項觀點太絕對，應排除；
BC錯誤，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對開放青春的創造潛力的認識，青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創造潛力。青春韶華，我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創造的好少年，這是時代的要求。
8．（2024七下·蓬江月考）被譽為“雜交水稻之父”的袁隆平費盡千辛萬苦，歷經六年，終于從14000株稻穗中找到了6株不育株，通過人工授粉的方法繁殖出下一代，證明了“無性雜交”學說是錯誤的。這啟示我們（　　）
①要培養批判性思維
②要有面對困難的勇氣和堅強的意志
③有夢想就能成功
④要敢于對不合理的事情說“不”
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】D
【知識點】如何克服挫折；思維的批判性與批判技巧
【解析】【分析】分析題文材料， 袁隆平 敢于對“無性雜交”學說提出質疑，而且費盡千辛萬苦，找出證據，加以證明自己的觀點，這啟示我們要有面對困難的勇氣和堅強的意志，敢于對不合理的事情說“不”， 培養自己的批判性思維， ①②④理解正確。
③錯誤，夢想的實現還需要努力。
故答案為：D。
【點評】本題考查對思維的批判性和克服挫折的認識，主要考查學生的理解能力，本題根據所學知識，分析題肢選項，結合排除法可以選出正確的答案。
9．（2024七下·蓬江月考）看著地上打翻的牛奶，女生有點哀怨地說：“甘醇芳香的牛奶就這樣被打翻了，真浪費！”男生跑過來一看：“還有半瓶呢，真好！”這說明（　　）
A．男生女生的生理特征不同 B．男生女生的性別優勢不同
C．男生女生的思維方式不同 D．男生女生的興趣愛好不同
【答案】C
【知識點】男生女生的性別差異
【解析】【分析】ABD：男女生生理特征、性別優勢和興趣愛好在題文中沒有體現，故ABD不符合題意；
C：面對打翻的牛奶，男生和女生的不同認識，表明男生女生的思維方式不同，故C符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查性別差異。到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。同時，在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現出自己的特點。
10．（2024七下·蓬江月考）在西藏軍區某特種作戰旅訓練場上，13名特戰女兵手握自動步槍，大吼著將鋼槍用力刺出，動作鏗鏘有力。她們用行動證明”女孩子一樣能戍邊打仗”。這說明了（　　）
A．男生女生擁有各自的性別優勢
B．男生女生在性格特征方面有各自的特點
C．男生女生差異體現在生理方面
D．不要過于受性別刻板印象的影響
【答案】D
【知識點】男生女生的性別差異；男生女生的性別優勢及優勢互補
【解析】【分析】結合材料“女孩子一樣能戍邊打仗”可知告訴我們不要過于受性別刻板印象的影響，因此，D正確，符合題意；
材料無提及“男生女生各自有優勢，男女生性格特點，男女生生理差異等”，因此，A、B、C錯誤，不符合題意。
故答案為：D
【點評】本題主要考查性別刻板印象的相關知識，對性別角色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處。
11．（2024七下·蓬江月考）在學校衛生大掃除時，女衛生委員總是這樣分工：女同學負責擦玻璃等需要細心的活，男同學則主要負責拉車子、打水等重活，男女同學之間相互配合、分工合作，相互之間干得也更起勁、更出色。女衛生委員進行上述分工的做法（　　）
A．專門照顧女生，是一種性別歧視
B．有利于男女生優勢互補，提高效率
C．不公平，男女生的任務應該一樣
D．科學合理，可以防止早戀的發生
【答案】B
【知識點】男生女生的性別差異；男生女生的性別優勢及優勢互補
【解析】【分析】根據所學，男女生擁有各自的性別優勢， 在學校衛生大掃除時，女衛生委員的分工 有利于男女生優勢互補，提高效率，所以B符合題意，正確；
AC錯誤，選項中的做法體現根據男女生性別特點進行科學分工，不是性別歧視；
D錯誤， 女衛生委員的分工也防止早戀無關，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對男女生性別優勢和優勢互補的認識，我們不僅要認識自己的優勢，而且要發現對方的優勢，相互取長補短，讓自己變得更加優秀。 我們不應因自己某一方面的優勢而自傲，也不應因自己某一方面的欠缺而自卑。 男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。
12．（2024七下·蓬江月考）一般情況下，女生在語言、記憶、知覺等方面占優勢，男生在算術理解、空間關系、抽象推理等方面占優勢；女生機械記憶能力較強，男生的理解識記能力較強；女生比男生情感更細膩，更注意細節…對此，我們要（　　）
A．關注性別差異，不與異性合作 B．懂得取長補短，爭取超越異性
C．欣賞自己優勢，無視他人長處 D．欣賞對方優勢，不斷完善自己
【答案】D
【知識點】男生女生的性別優勢及優勢互補
【解析】【分析】題干材料反映了男女生各有自己的性別優勢，這啟示我們，要學會 欣賞對方優勢，不斷完善自己，所以D正確；
A錯誤，男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步；
B錯誤，取長補短是為了完善自我，不是為了超越異性；
C錯誤，我們不僅要認識自己的優勢，而且要發現對方的優勢，相互取長補短 。
故答案為：D。
【點評】本題考查對男女生優勢互補的認識，我們不應因自己某一方面的優勢而自傲，也不應因自己某一方面的欠缺而自卑。 男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。
13．（2024七下·蓬江月考）“記得當時年紀小，你愛談天我愛笑，并肩坐在桃樹卜，風在林梢鳥兒在叫。”青春的校園總是洋溢著濃濃的同學情誼，這詩情畫意的文句告訴我們（　　）
A．異性同學之間不會有真正的友誼
B．異性同學之間不可能有正常交往
C．要珍愛青春年華和純真美好情感
D．男女交往要把握相同原則與尺度
【答案】C
【知識點】友誼的特質
【解析】【分析】材料講的是青春的校園總是洋溢著濃濃的同學情誼，并沒有說是異性同學間的友情，所以ABD選項不符合題意，應該選擇C。
【點評】珍愛青春年華和純真美好情感。
14．（2024七下·蓬江月考）女生小欣和男生小濤是同班同學，他們在學習上互相關心，互相幫助。班里有人悄悄地說他們早戀，小欣知道后非常苦惱和困惑。假如你是小欣的好朋友，你會開導她（　　）
①男女生之間要少說話，保持一定的距離
②男女生之間差異明顯，與異性交往毫無意義
③與異性交往是中學生成長的一個重要方面
④遵循適度和自然原則，可以收獲純真友誼
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】D
【知識點】異性朋友及異性情感
【解析】【分析】根據所學，與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質疑，我們要做到自然大方，內心坦蕩，言談得體，舉止得當，就可以收獲純真友誼，所以③④正確；
①錯誤，男女生之間可以正常交往，而不是少說話；
②錯誤，與異性交往有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，我們與異性交往，成為好朋友，能從對方身上看到和學習到某些優秀品質。
故答案為：D。
【點評】本題考查對男女生交往的認識，相遇青春，我們心中開始萌發一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正常現象。在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，對異性的欣賞、愛慕不是真正的愛情。
15．（2024七下·蓬江月考）“異性效應”表現為有異性共同參加的活動，較之只有同性參加的活動，參加者一般會感到更愉快，干得也更起勁、更出色。這主要啟示，男女交往有利于雙方（　　）
A．解決心理矛盾 B．抵制不良誘惑
C．消除個性差別 D．促進身心健康
【答案】D
【知識點】男生女生的性別優勢及優勢互補
【解析】此題旨在考查學生對男女同學交往的認識。根據教材知識，男女同學交往是有好處的，男女同學之間的正常交往，有益于我們的身心健康發展。兩者之間可以優勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結的氛圍口所以排除ABC，正確答案選D。
16．（2024七下·蓬江月考）“一個人失敗的最大原因，就是對于自己的能力永遠不敢充分信任，甚至認為自己必將失敗。”這句話對我們的教育意義是（　　）
A．遇到挫折，要時刻保持自立 B．自信的人能獲得公平的機會
C．不要輕視自己，要增強自信 D．要堅信自己永遠是正確的
【答案】C
【知識點】自信及其意義
【解析】【分析】題干材料中的話強調了缺乏自信是一個人失敗的最大原因，這啟示我們不要輕視自己，要增強自信，故C說法正確；
A錯誤，戰勝挫折可以借助外力；
B不符合題意，選項觀點在題干中沒有體現；
D錯誤， 堅信自己永遠是正確的，這是自負的表現。
故答案為：C。
【點評】本題考查對自信的認識，青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情。自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能。
17．（2024七下·蓬江月考）列夫 托爾斯泰說過，“請記住，環境愈艱難困苦，就愈需要堅定毅力和信心，而且懈怠的害處也就愈大。”下列選項中與這句名言意思不同的是（　　）
A．志不強者智不達
B．有毅力者成，反者敗
C．古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志
D．千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用
【答案】D
【知識點】自信及其意義；自強及其意義
【解析】【分析】題干材料中的話強調了毅力和自信的重要性，千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用，這說明團結的重要性，與題意不符，所以D符合題意，入選；ABC不符合題意，選項名言說明毅力和自信的重要性，與題意相符，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對自信，自強的認識，自強可以讓我們更自信。我們的每一點進步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰勝自我的努力。
18．（2024七下·蓬江月考）“犯其至難而圖其至遠。”意思是說向最難之處攻堅，追求最遠大的目標。這一古語意在告訴當代青年在人生道路上要（　　）
①攻堅克難，自強不息
②學會滿足，得過且過
③堅定信念，志存高遠
④不怕困難，迎接挑戰
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知識點】自強及其意義
【解析】【分析】結合材料“向最難之處攻堅，追求最遠大的目標”可知啟示我們青少年要攻堅克難，自強不息，堅定信念，志存高遠，不怕困難，迎接挑戰，因此，①、③、④自強，符合題意；
②得過且過，觀點錯誤，②不符合題意。
故答案為：C
【點評】本題主要考查自強等相關知識，自強讓青春奮進的步伐永不停息，可以讓我們更自信，讓我們不斷戰勝和超越自己。
19．（2024七下·蓬江月考）在某水餃自助店，老板娘看到一盤接一盤吃了上百個餃子的食客只吃餃子餡，剩下一大盤餃子皮，忍不住說：“12元管吃夠是自家的經營理念，食量大無可厚非，但你這么個吃法，是在糟蹋和浪費東西。”對此，下列認識正確的有（　　）
①食客是在浪費糧食，未做到“行己有恥” ②既然是自助店，食客想怎么吃就怎么吃
③有“羞惡之心”，就能做到“行己有恥” ④食客應有知恥之心，有所為，有所不為
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知識點】行己有恥及做法
【解析】【分析】①④表述正確：只吃餃子餡，剩下一大盤餃子皮，是在浪費糧食，沒有做到“行己有恥”，該食客應有知恥之心，要有所為，有所不為；
②表述錯誤： 12元管吃夠是保證吃飽，而不是鼓勵浪費，食客要有底線意識，不能做違反道德和法律的事；
③表述錯誤：“只要……就能……”表述過于絕對。
故答案為：B。
【點評】本題考查行己有恥的內涵及要求。什么是“行己有恥”？一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。
20．（2024七下·蓬江月考）“很開心，很意外，感覺有點幸運。”最近不少在草海大壩觀鷗的游人都收到了一枝鮮花。昆明小伙賴泓庚說：“花市每天都有很多要處理的鮮花，我覺得很可惜，就想把這些鮮花變成一種溫暖送給大家，希望給大家傳遞愛，也不浪費辜負這些可愛的鮮花。”由此你獲得的感悟是（　　）
A．花要葉扶，人要人幫 B．取之有度，用之有節
C．海納百川，有容乃大 D．積善成德，止于至善
【答案】D
【知識點】如何做到止于至善
【解析】【分析】ABC：觀點雖然正確，但與昆明小伙的行為無關，故ABC不符合題意；
D：昆明小伙 賴泓庚將要處理的鮮花送個游人的做法，體現了至善的追求，啟示我們積善成德，止于至善，故D符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查止于至善。“止于至善”是人的一種精神境界，我們應該有自己的格調，有我們的“至善”追求。“止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。結合昆明小伙子的行為找到對應選項。
21．（2024七下·蓬江月考）閱讀材料，回答問題。
材料一 小學時，小華和小東的個子一樣高。上了初中以后，小華的個子比小東矮了一大截。對此，小華既困惑又煩惱。
材料二 步入青春期，男女生會格外注意異性的談吐、表情和動作，并且開始注意自己的言行舉止，想給異性留下好印象。因此，有家長認為，中學階段男女同學交往容易出現早戀問題，應限制男女同學之間的交往。
（1）材料一中，小華和小東身體變化不一樣的原因是什么？請你提出合理化建議，幫助小華化解煩惱。
（2）請你對材料二中這位家長的觀點進行評析。
【答案】（1）（1）原因： 受遺傳、營養、鍛煉等因素的影響，我們身體的發育情況各不相同；
（2）建議：①我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放；②不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重；③在追求外在美的同時，也要體現青春的內在美；
（2）他的觀點是錯誤的。理由：①進入青春期，在異性面前，我們有自我表現的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受，這種現象是正常的；②與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，能從對方身上看到某些優秀品質，與異性交往也是我們成長的一個重要方面，是對我們的考驗；③男女同學之間的交往要做到內心坦蕩，言談得當，舉止得體，要慎重對待、理智處理青春期異性朦朧的情感；④因此，這位家長應理性看待男女同學之間的交往。
【知識點】青春期及青春期生理變化；異性朋友及異性情感
【解析】【分析】（1）根據所學，上初中后， 小華和小東身體變化不一樣的原因可以從受遺傳、營養、鍛煉因素影響等方面回答。根據所學，解決小華既困惑又煩惱的建議可以從 要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放 ，不自卑， 在追求外在美的同時，也要體現青春的內在美等方面回答即可。
（2）這位家長的觀點是錯誤的。理由可以從 這種現象是正常的，是青春期心理萌動的表現，異性交往的意義，異性交往應注意的問題等方面進行分析回答即可。
【點評】本題考查對青春期的生理變化，男女生交往等相關知識的理解和運用，在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，對異性的欣賞、愛慕不是真正的愛情。
22．（2024七下·蓬江月考）閱讀材料，回答問題。
材料一 小濤：進人初中后，我的事父母都要過問，我很反感，經常反駁他們，對媽媽的“嘮叨”更是厭煩。我已經長大了，我真想一個人獨立生活，可又沒法照顧好自己，唉！
材料二 北京市的三名小學生在學校老師的鼓勵下，對小學生的書包問題開展研究活動，圍繞“書包重不重？”為題完成了一份科技論文，獲得北京市一等獎。在接受采訪時，三名小學生談到：我們過去從沒想到自己也可以做研究，我們認為寫論文很難，不是我們小學生能夠掌握的。但是通過這幾個月的調查、分析和撰稿，我們理解了老師講的“科學研究不僅僅是科學家的事”。雖然我們年紀小，但也可以為科學研究做一點貢獻。
（1）材料一中小濤產生的困惑和煩惱體現了青春期怎樣的矛盾心理？請你為小濤提供調節矛盾心理的方法。
（2）材料二中三名小學生在開展研究活動中收獲了什么力量？這種力量對他們的成長有哪些作用？
【答案】（1）（1）小濤：反抗與依賴的矛盾心理；
（2）①可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；②可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法；③可以通過培養興趣愛好，轉移注意，接納和調適青春期的矛盾心理；④可以學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”；
（2）（1）收獲了創造的力量；
（2）①可以給我們提供廣闊的創造空間，激發我們創造的熱情；②可以打破常規，追求創新與生活的豐富多彩，開創前人未走之路；③鼓勵我們參加社會實踐，通過勞動改變自己，甚至影響世界；④可以增強我們的社會責任感，關注他人與社會，看重創造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創造者。
【知識點】開發青春的創造潛力；青春期矛盾心理（心理變化）
【解析】【分析】（1）厭煩媽媽的“嘮叨”、又沒法照顧好自己，這體現了反抗與依賴的矛盾心理。根據所學，調節矛盾心理的方法可以從 參加集體活動， 求助他人，學習化解煩惱的方法； 培養興趣愛好，轉移注意 ，學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”等方面分析回答。
（2） 材料二中三名小學生在開展研究活動中收獲了 創造的力量。
在老師的鼓勵下，對小學生的書包問題開展研究活動，這可以提供廣闊的創造空間，激發我們創造的熱情。
過去從沒想到自己也可以做研究，這可以打破常規，追求創新與生活的豐富多彩，開創前人未走之路。
通過這幾個月的調查、分析和撰稿，這可以鼓勵我們參加社會實踐，通過勞動改變自己，甚至影響世界。
我們也可以為科學研究做一點貢獻，這可以增強我們的社會責任感，關注他人與社會。
據此組織答案。
【點評】本題考查對青春期的矛盾心理，開發青春的創造潛力等相關知識的理解和運用，青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創造潛力。青春韶華，我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創造的好少年，這是時代的要求。
23．（2024七下·蓬江月考）閱讀材料，回答問題。
2023年10月8日，杭州亞運會落下帷幕。為此，某校七年級（1）班舉行了以“我眼中的亞運”為主題的班會，請你參與其中。
【亞運——創意設計】第一小組分享了杭州亞運會開幕式的有關內容。
亞運史上首創的數字點火儀式，無疑是開幕式最為閃耀的一幕。本次點火儀式凸顯“人民性”理念，打破以往“實體火炬手”點燃圣火的慣例，讓更多人成為“數字火炬手”，營造一種“亞洲共此時”虛實結合的集體點燃氛圍。
（1）亞運史上首創的數字點火儀式體現了思維的哪一特性？這給我們帶來哪些啟示？
【亞運一一有所不為】第二小組圍繞“杭州亞運會的知識產權保護”搜集了以下案例。
2023年3月，溫州市公安局對劉某等人自2023年1月起，擅自生產并銷售假冒杭州亞運會吉祥物“琮琮”“蓮蓮”“宸宸”手辦、鑰匙扣的違法犯罪行為進行了查處。
（2）請你從“行己有恥”的角度，對劉某等人提出忠告。
【亞運一一少年風采】第三小組制作了“亞運→一少年風采”展示卡。
“亞運一一少年風采”展示卡 13歲的崔宸曦在杭州亞運會滑板女子街式決賽中斬獲金牌，成為中國最年輕的亞運冠軍。成績的背后，是日復一日的練習。崔宸曦的生活幾乎被滑板填滿，每天做完作業，就會去練習滑板。她也會主動搜視頻，學習頂尖選手的動作。她說：“連腳指頭都要練，其他人做不出來的動作，也要去練。”
（3）向崔宸曦學習，我們應該如何展現少年風采？
【答案】(1) 特性：開發創造潛力。
啟示：①要敢于打破常規，追求創新與生活的豐富多彩，開創前人未走之路。②要關注他人與社會，看重創造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創造者。
(2) ①要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。②要樹立底線意識，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。③要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。
(3) ①培養自強不息精神，靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持，不斷戰勝自己、超越自己。②善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量。
【知識點】開發青春的創造潛力；自強及其意義；行己有恥及做法；如何做到止于至善
【解析】【分析】（1） 亞運史上首創的數字點火儀式體現了思維創造性這一特征。
根據所學，啟示可以從 要敢于打破常規， 開創前人未走之路 ，關注他人與社會，看重創造的意義和價值 ，做一名對國家和社會有用的創造者等方面分析回答即可。
（2）根據所學，“行己有恥”可以從要 知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。 樹立底線意識， 磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力等方面分析回答。（3）成績的背后，是日復一日的練習。崔宸曦的生活幾乎被滑板填滿，每天做完作業，就會去練習滑板，這告訴我們要自強不息。
13歲的崔宸曦在杭州亞運會滑板女子街式決賽中斬獲金牌，成為中國最年輕的亞運冠軍這告訴我們要善于向榜樣學習。
據此組織答案。
【點評】本題考查對行己有恥，開發青春的創造潛力，自強，止于至善等相關知識的理解和運用，創造離不開實踐。青春的創造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。青春韶華，我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創造的好少年。
1 / 1廣東省江門市怡福中學2023-2024學年七年級下學期第一次學科素養評價道德與法治試題
1．（2024七下·蓬江月考）青春是一首詩，訴說著生命的美妙；青春是一幅畫，勾勒出夢想的藍圖；青春是一首歌，吟唱著奮進的旋律……這啟示青少年要（　　）
A．珍惜美好青春 B．學會關愛他人
C．追求標新立異 D．坐等夢想實現
2．（2024七下·蓬江月考）青春期是人的一生中關鍵的發展階段。在這一時期，我們的生理將會發生顯著的變化，這些變化主要表現在身體迅速長高、長壯，運動系統和神經系統等不斷成熟，生殖器官發育和成熟等方面。青春期的這些生理變化（　　）
①使我們的身體充滿能量 ②使我們對成人的意見充滿抵觸
③使我們充滿對成長的強烈渴望 ④使我們擁有充沛的精力、敏捷的思維
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
3．（2024七下·蓬江月考）七年級小青在日記里寫道：我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情。可是，當我遇到麻煩時，還是渴望他們“出現”。我平時更喜歡和朋友在一起，可是有的心里話我無處訴說，沒有人能夠理解我。你認為（　　）
①處于青春期的矛盾心理之中②要學會調節，積極面對
③不必在意，這是成長中的正常現象④呈現出勇敢與怯懦的心理特點
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
4．（2024七下·蓬江月考）青春是生命中的華彩樂章，它帶來了喜悅和力量，也帶來了困惑和煩惱。奏好青春成長曲，我們要（　　）
A．在穿著上標新立異，展現青春風采
B．納悅生理和心理變化，克服青春煩惱
C．把內心閉鎖起來，保護青春秘密
D．放任青春沖動，享受青春激情
5．（2024七下·蓬江月考）步入青春期后，我們對社會、對遇到的問題開始有更多自己的認識與見解，不再人云亦云，盲從他人觀點。這說明青春期除了生理發生變化以外（　　）
A．獨立思考能力提高 B．矛盾心理隨之產生
C．擁有改變世界的潛力 D．心理萌動，主動關注異性
6．（2024七下·蓬江月考）明代哲學家陳獻章說：“前輩謂學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。疑者，覺悟之機也。一番覺悟，一番長進。”對此，理解正確的是（　　）
A．面對未知又新奇的事物，要學會獨立思考
B．在學習中，要有批判質疑的精神和勇氣
C．要想取得大的進步，需要否定他人的觀點
D．要全面地觀察事物，探索未知
7．（2024七下·蓬江月考）我愛幻想，能把想象到的都畫出來，這種感覺真棒；我沒什么特長，不過我有很多“鬼點子”，遇到問題，好多同學都找我幫忙；在今年學校藝術節上，我們班的舞蹈節目是我們幾個女生自己編排的……這說明（　　）
A．青春的創造必定影響世界 B．創造讓我們實現人生價值
C．創造存在于社會的各個方面 D．青春的創造是多姿多彩的
8．（2024七下·蓬江月考）被譽為“雜交水稻之父”的袁隆平費盡千辛萬苦，歷經六年，終于從14000株稻穗中找到了6株不育株，通過人工授粉的方法繁殖出下一代，證明了“無性雜交”學說是錯誤的。這啟示我們（　　）
①要培養批判性思維
②要有面對困難的勇氣和堅強的意志
③有夢想就能成功
④要敢于對不合理的事情說“不”
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
9．（2024七下·蓬江月考）看著地上打翻的牛奶，女生有點哀怨地說：“甘醇芳香的牛奶就這樣被打翻了，真浪費！”男生跑過來一看：“還有半瓶呢，真好！”這說明（　　）
A．男生女生的生理特征不同 B．男生女生的性別優勢不同
C．男生女生的思維方式不同 D．男生女生的興趣愛好不同
10．（2024七下·蓬江月考）在西藏軍區某特種作戰旅訓練場上，13名特戰女兵手握自動步槍，大吼著將鋼槍用力刺出，動作鏗鏘有力。她們用行動證明”女孩子一樣能戍邊打仗”。這說明了（　　）
A．男生女生擁有各自的性別優勢
B．男生女生在性格特征方面有各自的特點
C．男生女生差異體現在生理方面
D．不要過于受性別刻板印象的影響
11．（2024七下·蓬江月考）在學校衛生大掃除時，女衛生委員總是這樣分工：女同學負責擦玻璃等需要細心的活，男同學則主要負責拉車子、打水等重活，男女同學之間相互配合、分工合作，相互之間干得也更起勁、更出色。女衛生委員進行上述分工的做法（　　）
A．專門照顧女生，是一種性別歧視
B．有利于男女生優勢互補，提高效率
C．不公平，男女生的任務應該一樣
D．科學合理，可以防止早戀的發生
12．（2024七下·蓬江月考）一般情況下，女生在語言、記憶、知覺等方面占優勢，男生在算術理解、空間關系、抽象推理等方面占優勢；女生機械記憶能力較強，男生的理解識記能力較強；女生比男生情感更細膩，更注意細節…對此，我們要（　　）
A．關注性別差異，不與異性合作 B．懂得取長補短，爭取超越異性
C．欣賞自己優勢，無視他人長處 D．欣賞對方優勢，不斷完善自己
13．（2024七下·蓬江月考）“記得當時年紀小，你愛談天我愛笑，并肩坐在桃樹卜，風在林梢鳥兒在叫。”青春的校園總是洋溢著濃濃的同學情誼，這詩情畫意的文句告訴我們（　　）
A．異性同學之間不會有真正的友誼
B．異性同學之間不可能有正常交往
C．要珍愛青春年華和純真美好情感
D．男女交往要把握相同原則與尺度
14．（2024七下·蓬江月考）女生小欣和男生小濤是同班同學，他們在學習上互相關心，互相幫助。班里有人悄悄地說他們早戀，小欣知道后非常苦惱和困惑。假如你是小欣的好朋友，你會開導她（　　）
①男女生之間要少說話，保持一定的距離
②男女生之間差異明顯，與異性交往毫無意義
③與異性交往是中學生成長的一個重要方面
④遵循適度和自然原則，可以收獲純真友誼
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
15．（2024七下·蓬江月考）“異性效應”表現為有異性共同參加的活動，較之只有同性參加的活動，參加者一般會感到更愉快，干得也更起勁、更出色。這主要啟示，男女交往有利于雙方（　　）
A．解決心理矛盾 B．抵制不良誘惑
C．消除個性差別 D．促進身心健康
16．（2024七下·蓬江月考）“一個人失敗的最大原因，就是對于自己的能力永遠不敢充分信任，甚至認為自己必將失敗。”這句話對我們的教育意義是（　　）
A．遇到挫折，要時刻保持自立 B．自信的人能獲得公平的機會
C．不要輕視自己，要增強自信 D．要堅信自己永遠是正確的
17．（2024七下·蓬江月考）列夫 托爾斯泰說過，“請記住，環境愈艱難困苦，就愈需要堅定毅力和信心，而且懈怠的害處也就愈大。”下列選項中與這句名言意思不同的是（　　）
A．志不強者智不達
B．有毅力者成，反者敗
C．古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志
D．千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用
18．（2024七下·蓬江月考）“犯其至難而圖其至遠。”意思是說向最難之處攻堅，追求最遠大的目標。這一古語意在告訴當代青年在人生道路上要（　　）
①攻堅克難，自強不息
②學會滿足，得過且過
③堅定信念，志存高遠
④不怕困難，迎接挑戰
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．（2024七下·蓬江月考）在某水餃自助店，老板娘看到一盤接一盤吃了上百個餃子的食客只吃餃子餡，剩下一大盤餃子皮，忍不住說：“12元管吃夠是自家的經營理念，食量大無可厚非，但你這么個吃法，是在糟蹋和浪費東西。”對此，下列認識正確的有（　　）
①食客是在浪費糧食，未做到“行己有恥” ②既然是自助店，食客想怎么吃就怎么吃
③有“羞惡之心”，就能做到“行己有恥” ④食客應有知恥之心，有所為，有所不為
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
20．（2024七下·蓬江月考）“很開心，很意外，感覺有點幸運。”最近不少在草海大壩觀鷗的游人都收到了一枝鮮花。昆明小伙賴泓庚說：“花市每天都有很多要處理的鮮花，我覺得很可惜，就想把這些鮮花變成一種溫暖送給大家，希望給大家傳遞愛，也不浪費辜負這些可愛的鮮花。”由此你獲得的感悟是（　　）
A．花要葉扶，人要人幫 B．取之有度，用之有節
C．海納百川，有容乃大 D．積善成德，止于至善
21．（2024七下·蓬江月考）閱讀材料，回答問題。
材料一 小學時，小華和小東的個子一樣高。上了初中以后，小華的個子比小東矮了一大截。對此，小華既困惑又煩惱。
材料二 步入青春期，男女生會格外注意異性的談吐、表情和動作，并且開始注意自己的言行舉止，想給異性留下好印象。因此，有家長認為，中學階段男女同學交往容易出現早戀問題，應限制男女同學之間的交往。
（1）材料一中，小華和小東身體變化不一樣的原因是什么？請你提出合理化建議，幫助小華化解煩惱。
（2）請你對材料二中這位家長的觀點進行評析。
22．（2024七下·蓬江月考）閱讀材料，回答問題。
材料一 小濤：進人初中后，我的事父母都要過問，我很反感，經常反駁他們，對媽媽的“嘮叨”更是厭煩。我已經長大了，我真想一個人獨立生活，可又沒法照顧好自己，唉！
材料二 北京市的三名小學生在學校老師的鼓勵下，對小學生的書包問題開展研究活動，圍繞“書包重不重？”為題完成了一份科技論文，獲得北京市一等獎。在接受采訪時，三名小學生談到：我們過去從沒想到自己也可以做研究，我們認為寫論文很難，不是我們小學生能夠掌握的。但是通過這幾個月的調查、分析和撰稿，我們理解了老師講的“科學研究不僅僅是科學家的事”。雖然我們年紀小，但也可以為科學研究做一點貢獻。
（1）材料一中小濤產生的困惑和煩惱體現了青春期怎樣的矛盾心理？請你為小濤提供調節矛盾心理的方法。
（2）材料二中三名小學生在開展研究活動中收獲了什么力量？這種力量對他們的成長有哪些作用？
23．（2024七下·蓬江月考）閱讀材料，回答問題。
2023年10月8日，杭州亞運會落下帷幕。為此，某校七年級（1）班舉行了以“我眼中的亞運”為主題的班會，請你參與其中。
【亞運——創意設計】第一小組分享了杭州亞運會開幕式的有關內容。
亞運史上首創的數字點火儀式，無疑是開幕式最為閃耀的一幕。本次點火儀式凸顯“人民性”理念，打破以往“實體火炬手”點燃圣火的慣例，讓更多人成為“數字火炬手”，營造一種“亞洲共此時”虛實結合的集體點燃氛圍。
（1）亞運史上首創的數字點火儀式體現了思維的哪一特性？這給我們帶來哪些啟示？
【亞運一一有所不為】第二小組圍繞“杭州亞運會的知識產權保護”搜集了以下案例。
2023年3月，溫州市公安局對劉某等人自2023年1月起，擅自生產并銷售假冒杭州亞運會吉祥物“琮琮”“蓮蓮”“宸宸”手辦、鑰匙扣的違法犯罪行為進行了查處。
（2）請你從“行己有恥”的角度，對劉某等人提出忠告。
【亞運一一少年風采】第三小組制作了“亞運→一少年風采”展示卡。
“亞運一一少年風采”展示卡 13歲的崔宸曦在杭州亞運會滑板女子街式決賽中斬獲金牌，成為中國最年輕的亞運冠軍。成績的背后，是日復一日的練習。崔宸曦的生活幾乎被滑板填滿，每天做完作業，就會去練習滑板。她也會主動搜視頻，學習頂尖選手的動作。她說：“連腳指頭都要練，其他人做不出來的動作，也要去練。”
（3）向崔宸曦學習，我們應該如何展現少年風采？
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】關愛他人的內涵和意義；少年夢想的特點及意義；青春期成長的渴望
【解析】【分析】A表述正確：材料把青春比喻成詩、畫和歌等美好事物，啟示青少年要珍惜美好青春；
B與題意無關：材料未涉及學會關愛他人；
C表述錯誤：標新立異通常指為了故意顯出自己的與眾不同或者用往常不同的表達方式來吸引人，青少年不應刻意追求標新立異；
D表述錯誤：夢想的實現需要努力付諸行動，坐等夢想實現的做法是消極且不符合實際的。
故答案為：A。
【點評】 本題考查對青春的認識。注意逐一審視每個選項，判斷其正確性或錯誤性，并與題干進行對比分析。
2．【答案】B
【知識點】青春期及青春期生理變化；青春期矛盾心理（心理變化）
【解析】【分析】根據所學，青春期是繼嬰兒期后，人生第二個生長發育的高峰期，是人一生中身體發育的重要時期。青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力，敏捷的思維，對成長充滿強烈渴望，感覺生活擁有無限可能，所以①③④符合題意，正確；
②不符合題意，選項中的表現屬于青春期的心理變化，不是生理變化。
故答案為：B。
【點評】本題考查對青春期的生理和心理變化的認識，青春期矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。
3．【答案】A
【知識點】青春期矛盾心理（心理變化）
【解析】【分析】我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情，可是，當我遇到麻煩時，還是渴望他們“出現”，這體現小青青春期的矛盾的心理，為此，她應該正確對待，學會自我調節，積極面對，所以①②觀點正確；
③錯誤，不必在意是消極的做法不可取；
④不符合題意，題干沒有涉及勇敢與怯懦的心理特點，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對青春期的矛盾心理的認識，青春期矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。
4．【答案】B
【知識點】青春期及青春期生理變化；青春期矛盾心理（心理變化）
【解析】【分析】根據所學，面對青春期的生理和心理變化，我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放， 納悅生理和心理變化， 克服青春煩惱，所以B正確；
A錯誤，展現青春風采，但不是標新立異；
C錯誤，我們要開放自我，積極融入集體生活，不能把內心閉鎖起來；
D錯誤，青春有格不能放任青春沖動，我們要理性享受青春激情。
故答案為：B。
【點評】本題考查對青春期的生理和心理變化的認識，青春期矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。
5．【答案】A
【知識點】思維的獨立性及其發展
【解析】【分析】 步入青春期后，我們對社會、對遇到的問題開始有更多自己的認識與見解，不再人云亦云，盲從他人觀點。這說明青春期除了生理發生變化以外獨立思考能力提高，所以A正確；
BCD不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對思維的獨立性的認識，思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。
6．【答案】B
【知識點】思維的批判性與批判技巧
【解析】【分析】 學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。 這強調了學習中要有質疑的精神，為此，告訴我們在學習中要有批判質疑的精神和勇氣，所以B正確；
A不符合題意，題干材料沒有體現獨立思考；
C錯誤，批判要敢于對不合理的事情說“不”，而不是一味否定他人的觀點；
D不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對思維的批判性的認識，思維的批判性表現在對事情有自己的看法，敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰。
7．【答案】D
【知識點】開發青春的創造潛力
【解析】【分析】根據所學，創造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上。我沒什么特長，不過我有很多“鬼點子”，遇到問題，好多同學都找我幫忙；在今年學校藝術節上，我們班的舞蹈節目是我們幾個女生自己編排的，這說明青春的創造是多姿多彩的，故D說法正確；
A錯誤，“選項觀點太絕對，應排除；
BC錯誤，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對開放青春的創造潛力的認識，青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創造潛力。青春韶華，我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創造的好少年，這是時代的要求。
8．【答案】D
【知識點】如何克服挫折；思維的批判性與批判技巧
【解析】【分析】分析題文材料， 袁隆平 敢于對“無性雜交”學說提出質疑，而且費盡千辛萬苦，找出證據，加以證明自己的觀點，這啟示我們要有面對困難的勇氣和堅強的意志，敢于對不合理的事情說“不”， 培養自己的批判性思維， ①②④理解正確。
③錯誤，夢想的實現還需要努力。
故答案為：D。
【點評】本題考查對思維的批判性和克服挫折的認識，主要考查學生的理解能力，本題根據所學知識，分析題肢選項，結合排除法可以選出正確的答案。
9．【答案】C
【知識點】男生女生的性別差異
【解析】【分析】ABD：男女生生理特征、性別優勢和興趣愛好在題文中沒有體現，故ABD不符合題意；
C：面對打翻的牛奶，男生和女生的不同認識，表明男生女生的思維方式不同，故C符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查性別差異。到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。同時，在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現出自己的特點。
10．【答案】D
【知識點】男生女生的性別差異；男生女生的性別優勢及優勢互補
【解析】【分析】結合材料“女孩子一樣能戍邊打仗”可知告訴我們不要過于受性別刻板印象的影響，因此，D正確，符合題意；
材料無提及“男生女生各自有優勢，男女生性格特點，男女生生理差異等”，因此，A、B、C錯誤，不符合題意。
故答案為：D
【點評】本題主要考查性別刻板印象的相關知識，對性別角色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處。
11．【答案】B
【知識點】男生女生的性別差異；男生女生的性別優勢及優勢互補
【解析】【分析】根據所學，男女生擁有各自的性別優勢， 在學校衛生大掃除時，女衛生委員的分工 有利于男女生優勢互補，提高效率，所以B符合題意，正確；
AC錯誤，選項中的做法體現根據男女生性別特點進行科學分工，不是性別歧視；
D錯誤， 女衛生委員的分工也防止早戀無關，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對男女生性別優勢和優勢互補的認識，我們不僅要認識自己的優勢，而且要發現對方的優勢，相互取長補短，讓自己變得更加優秀。 我們不應因自己某一方面的優勢而自傲，也不應因自己某一方面的欠缺而自卑。 男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。
12．【答案】D
【知識點】男生女生的性別優勢及優勢互補
【解析】【分析】題干材料反映了男女生各有自己的性別優勢，這啟示我們，要學會 欣賞對方優勢，不斷完善自己，所以D正確；
A錯誤，男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步；
B錯誤，取長補短是為了完善自我，不是為了超越異性；
C錯誤，我們不僅要認識自己的優勢，而且要發現對方的優勢，相互取長補短 。
故答案為：D。
【點評】本題考查對男女生優勢互補的認識，我們不應因自己某一方面的優勢而自傲，也不應因自己某一方面的欠缺而自卑。 男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。
13．【答案】C
【知識點】友誼的特質
【解析】【分析】材料講的是青春的校園總是洋溢著濃濃的同學情誼，并沒有說是異性同學間的友情，所以ABD選項不符合題意，應該選擇C。
【點評】珍愛青春年華和純真美好情感。
14．【答案】D
【知識點】異性朋友及異性情感
【解析】【分析】根據所學，與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質疑，我們要做到自然大方，內心坦蕩，言談得體，舉止得當，就可以收獲純真友誼，所以③④正確；
①錯誤，男女生之間可以正常交往，而不是少說話；
②錯誤，與異性交往有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，我們與異性交往，成為好朋友，能從對方身上看到和學習到某些優秀品質。
故答案為：D。
【點評】本題考查對男女生交往的認識，相遇青春，我們心中開始萌發一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正常現象。在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，對異性的欣賞、愛慕不是真正的愛情。
15．【答案】D
【知識點】男生女生的性別優勢及優勢互補
【解析】此題旨在考查學生對男女同學交往的認識。根據教材知識，男女同學交往是有好處的，男女同學之間的正常交往，有益于我們的身心健康發展。兩者之間可以優勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結的氛圍口所以排除ABC，正確答案選D。
16．【答案】C
【知識點】自信及其意義
【解析】【分析】題干材料中的話強調了缺乏自信是一個人失敗的最大原因，這啟示我們不要輕視自己，要增強自信，故C說法正確；
A錯誤，戰勝挫折可以借助外力；
B不符合題意，選項觀點在題干中沒有體現；
D錯誤， 堅信自己永遠是正確的，這是自負的表現。
故答案為：C。
【點評】本題考查對自信的認識，青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情。自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能。
17．【答案】D
【知識點】自信及其意義；自強及其意義
【解析】【分析】題干材料中的話強調了毅力和自信的重要性，千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用，這說明團結的重要性，與題意不符，所以D符合題意，入選；ABC不符合題意，選項名言說明毅力和自信的重要性，與題意相符，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對自信，自強的認識，自強可以讓我們更自信。我們的每一點進步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰勝自我的努力。
18．【答案】C
【知識點】自強及其意義
【解析】【分析】結合材料“向最難之處攻堅，追求最遠大的目標”可知啟示我們青少年要攻堅克難，自強不息，堅定信念，志存高遠，不怕困難，迎接挑戰，因此，①、③、④自強，符合題意；
②得過且過，觀點錯誤，②不符合題意。
故答案為：C
【點評】本題主要考查自強等相關知識，自強讓青春奮進的步伐永不停息，可以讓我們更自信，讓我們不斷戰勝和超越自己。
19．【答案】B
【知識點】行己有恥及做法
【解析】【分析】①④表述正確：只吃餃子餡，剩下一大盤餃子皮，是在浪費糧食，沒有做到“行己有恥”，該食客應有知恥之心，要有所為，有所不為；
②表述錯誤： 12元管吃夠是保證吃飽，而不是鼓勵浪費，食客要有底線意識，不能做違反道德和法律的事；
③表述錯誤：“只要……就能……”表述過于絕對。
故答案為：B。
【點評】本題考查行己有恥的內涵及要求。什么是“行己有恥”？一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。
20．【答案】D
【知識點】如何做到止于至善
【解析】【分析】ABC：觀點雖然正確，但與昆明小伙的行為無關，故ABC不符合題意；
D：昆明小伙 賴泓庚將要處理的鮮花送個游人的做法，體現了至善的追求，啟示我們積善成德，止于至善，故D符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查止于至善。“止于至善”是人的一種精神境界，我們應該有自己的格調，有我們的“至善”追求。“止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。結合昆明小伙子的行為找到對應選項。
21．【答案】（1）（1）原因： 受遺傳、營養、鍛煉等因素的影響，我們身體的發育情況各不相同；
（2）建議：①我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放；②不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重；③在追求外在美的同時，也要體現青春的內在美；
（2）他的觀點是錯誤的。理由：①進入青春期，在異性面前，我們有自我表現的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受，這種現象是正常的；②與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，能從對方身上看到某些優秀品質，與異性交往也是我們成長的一個重要方面，是對我們的考驗；③男女同學之間的交往要做到內心坦蕩，言談得當，舉止得體，要慎重對待、理智處理青春期異性朦朧的情感；④因此，這位家長應理性看待男女同學之間的交往。
【知識點】青春期及青春期生理變化；異性朋友及異性情感
【解析】【分析】（1）根據所學，上初中后， 小華和小東身體變化不一樣的原因可以從受遺傳、營養、鍛煉因素影響等方面回答。根據所學，解決小華既困惑又煩惱的建議可以從 要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放 ，不自卑， 在追求外在美的同時，也要體現青春的內在美等方面回答即可。
（2）這位家長的觀點是錯誤的。理由可以從 這種現象是正常的，是青春期心理萌動的表現，異性交往的意義，異性交往應注意的問題等方面進行分析回答即可。
【點評】本題考查對青春期的生理變化，男女生交往等相關知識的理解和運用，在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，對異性的欣賞、愛慕不是真正的愛情。
22．【答案】（1）（1）小濤：反抗與依賴的矛盾心理；
（2）①可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；②可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法；③可以通過培養興趣愛好，轉移注意，接納和調適青春期的矛盾心理；④可以學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”；
（2）（1）收獲了創造的力量；
（2）①可以給我們提供廣闊的創造空間，激發我們創造的熱情；②可以打破常規，追求創新與生活的豐富多彩，開創前人未走之路；③鼓勵我們參加社會實踐，通過勞動改變自己，甚至影響世界；④可以增強我們的社會責任感，關注他人與社會，看重創造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創造者。
【知識點】開發青春的創造潛力；青春期矛盾心理（心理變化）
【解析】【分析】（1）厭煩媽媽的“嘮叨”、又沒法照顧好自己，這體現了反抗與依賴的矛盾心理。根據所學，調節矛盾心理的方法可以從 參加集體活動， 求助他人，學習化解煩惱的方法； 培養興趣愛好，轉移注意 ，學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”等方面分析回答。
（2） 材料二中三名小學生在開展研究活動中收獲了 創造的力量。
在老師的鼓勵下，對小學生的書包問題開展研究活動，這可以提供廣闊的創造空間，激發我們創造的熱情。
過去從沒想到自己也可以做研究，這可以打破常規，追求創新與生活的豐富多彩，開創前人未走之路。
通過這幾個月的調查、分析和撰稿，這可以鼓勵我們參加社會實踐，通過勞動改變自己，甚至影響世界。
我們也可以為科學研究做一點貢獻，這可以增強我們的社會責任感，關注他人與社會。
據此組織答案。
【點評】本題考查對青春期的矛盾心理，開發青春的創造潛力等相關知識的理解和運用，青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創造潛力。青春韶華，我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創造的好少年，這是時代的要求。
23．【答案】(1) 特性：開發創造潛力。
啟示：①要敢于打破常規，追求創新與生活的豐富多彩，開創前人未走之路。②要關注他人與社會，看重創造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創造者。
(2) ①要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。②要樹立底線意識，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。③要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。
(3) ①培養自強不息精神，靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持，不斷戰勝自己、超越自己。②善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量。
【知識點】開發青春的創造潛力；自強及其意義；行己有恥及做法；如何做到止于至善
【解析】【分析】（1） 亞運史上首創的數字點火儀式體現了思維創造性這一特征。
根據所學，啟示可以從 要敢于打破常規， 開創前人未走之路 ，關注他人與社會，看重創造的意義和價值 ，做一名對國家和社會有用的創造者等方面分析回答即可。
（2）根據所學，“行己有恥”可以從要 知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。 樹立底線意識， 磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力等方面分析回答。（3）成績的背后，是日復一日的練習。崔宸曦的生活幾乎被滑板填滿，每天做完作業，就會去練習滑板，這告訴我們要自強不息。
13歲的崔宸曦在杭州亞運會滑板女子街式決賽中斬獲金牌，成為中國最年輕的亞運冠軍這告訴我們要善于向榜樣學習。
據此組織答案。
【點評】本題考查對行己有恥，開發青春的創造潛力，自強，止于至善等相關知識的理解和運用，創造離不開實踐。青春的創造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。青春韶華，我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創造的好少年。
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