資源簡介

湖南省郴州市A佳教育2024-2025學年九年級下學期入學聯考道德與法治試題
1．（2025九下·郴州開學考）2024年3月5日是第61個學雷鋒紀念日。六十多年來，雷鋒精神生生不息：奮斗在一線的基層干部、默默奉獻的眾多志愿者……每一個熱心人，都在演繹著新時代的雷鋒故事。以他們為榜樣，我們應當（　　）
①勇于擔當，做到我承擔，我無悔
②積極承擔責任，不言代價與回報
③“行己有恥”，養成自我反省的習慣
④樹立正確職業觀，規劃職業生涯
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
【答案】B
【知識點】承擔責任的代價與回報；如何做負責任的人；如何做到止于至善
【解析】【分析】①②表述正確：以雷鋒、基層干部和和志愿者為榜樣，我們要勇于擔當，做到我承擔，我無悔；積極承擔責任，不言代價與回報；
③④與題意無關：材料沒有涉及行己有恥和規劃職業生涯。
故答案為：B。
【點評】 本題考查做負責任的人。如何做負責任的人？
①承擔責任不言代價與回報。
②面對自愿選擇的責任，要對承擔責任的代價與回報作出正確評估，作出合理選擇并勇擔責任。
③面對非自愿選擇的責任，要改變自己對待應該做的事情的態度，不抱怨，全身心地 投入。
④努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，奉獻社會。
2．（2025九下·郴州開學考）古人云：“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。”這啟示我們（　　）
A．在生活中要學會獨立思考，盡量不與他人合作
B．要敢于懷疑一切，不能相信任何人
C．要努力培養創造精神，開發創造潛力
D．在學習中要有批判的精神和勇氣
【答案】D
【知識點】思維的獨立性及其發展；思維的批判性與批判技巧；開發青春的創造潛力
【解析】【分析】A表述錯誤：“盡量不與他人合作”表述過于絕對，疑問和獨立思考并不意味著要孤立自己，不與他人合作。此外，合作往往能激發更多的思考和疑問，從而推動更大的進步；
B表述錯誤：“不能相信任何人”表述過于絕對，雖然疑問是推動學習的重要動力，但“懷疑一切”和“不能相信任何人”并不符合健康的學習態度和人際交往原則；
C與題意無關：選項沒有直接點明疑問的價值，選項與題意無關；
D表述正確：疑問本身就是一種批判性思維的表現，它推動著我們去探索、去質疑、去尋求答案。同時，“批判的精神和勇氣”也體現了在學習過程中，我們不僅要敢于提出問題，還要勇于面對和解決這些問題。
故答案為：D。
【點評】 本題考查學會獨立思考、培養批判精神、開發創造潛力。 批判性思維的重要性：
①有助于我們發現問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案；
②能調動我們的經驗；激發我們新的學習動機；促使我們解決問題，改進現狀。
3．（2025九下·郴州開學考）小輝在學習生活中遇到了一些困惑。下列能幫他解決困惑的正確策略是（　　）
序號 困惑 策略
① 進入初中身高一下長高了許多，比同齡的同學高出很多，為此很苦惱 正視青春期的生理變化
② 同學說他性格內向、但他并不這么認為 重視他人評價，全面改變自己
③ 感覺喜歡上一個女孩，很想去表白 慎重對待，理智處理朦朧情感
④ 和媽媽意見不一致，特別不開心 堅持自己的想法，不搭理媽媽
A．③④ B．①③ C．①② D．②④
【答案】B
【知識點】青春期及青春期生理變化；和諧家庭；正確對待他人的評價；異性朋友及異性情感
【解析】【分析】①正確：面對青春期身高變化的生理困擾，應學會正確對待青春期的生理變化；
②錯誤：“全面改變”表述絕對，我們要重視他人評價，既不盲從也不忽視；
③正確：面對異性朦朧的情感，應慎重對待，理智處理；
④錯誤：“堅持自己的想法，不搭理媽媽”是錯誤做法，不利于解決親子矛盾，和媽媽發生矛盾時，應主動溝通。
故答案為：B。
【點評】 本題考查正確對待生理變化、正確對待他人評價、正確處理朦朧情感、解決親子沖突等知識。如何與異性相處？
（1）各有所長，優勢互補。
（2）相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。
（3）內心坦蕩，言談得當，舉止得體。
（4）對異性交往可能出現的朦朧情感應慎重對待、理性處理。
4．（2025九下·郴州開學考）青春是美好的，但有時也會遇到煩惱，出現負面情緒。面對負面情緒，我們需要及時調節。除了下面漫畫中的調節方法，我們還可以（　　）
①大發脾氣，宣泄負面情緒
②求助他人，與好朋友交流
③做深呼吸，保持身體放松
④改變認知評價，換個角度思考問題
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
【答案】D
【知識點】情緒的調節
【解析】【分析】①表述錯誤：我們應該合理宣泄負面情緒，大發脾氣不利于自身身心健康和人際交往；
②③④表述正確：面對負面情緒，我們還可以求助他人，與好朋友交流；做深呼吸，保持身體放松；改變認知評價，換個角度思考問題。
故答案為：D。
【點評】 本題考查情緒調節的方法。情緒的基本類型和調節方法：
（1）人基本的情緒種類是喜、怒、哀、懼。情緒是復雜多樣。
（2）調節情緒的方法：改變認知評價、轉移注意、合理宣泄和放松訓練等。
5．（2025九下·郴州開學考）校園欺凌事件嚴重影響了未成年人的正常學習、生活和身心健康，給家庭、學校、社會帶來巨大的負面影響。預防校園欺凌，保護“少年的你”，我們青少年可以這樣做（　　）
①自尊自愛，學會保護自我
②主動建立積極、善意的人際關系
③面對欺凌，主動尋求家人、老師幫助
④面對困境，把人身安全放在首位
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
【答案】D
【知識點】依法求助；增強自我保護的意識和能力
【解析】【分析】預防校園欺凌，青少年要自尊自愛，學會保護自我；主動建立積極、善意的人際關系；面對欺凌，主動尋求家人、老師幫助，面對困境，把人身安全放在首位，①②③④做法均可取。
故答案為：D。
【點評】本題考查學會自我保護、依法求助。注意逐一審視每個選項，判斷其正確性或錯誤性，并與題干進行對比分析。
6．（2025九下·郴州開學考）網絡在帶來方便快捷的同時，風險也如影隨形。央視報道，某電商平臺提供非法租號服務，未成年人花4元錢就能租到游戲賬號繞過防沉迷系統，嚴重影響未成年人身心健康發展。從中可以推斷（　　）
①沉迷網絡，會影響我們的學習和生活
②網絡上，未成年人的隱私容易被侵犯
③網絡成為眾多新發明和新服務的源泉
④網絡是一把雙刃劍，應學會合理利用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知識點】網絡的弊端；合理利用網絡
【解析】【分析】①④表述正確： 某電商平臺提供非法租號服務，未成年人花4元錢就能租到游戲賬號繞過防沉迷系統，嚴重影響未成年人身心健康發展，表明沉迷網絡，會影響我們的學習和生活；警示我們，網絡是一把雙刃劍，應學會合理利用；
②③與題意無關：材料未涉及網絡上，未成年人的隱私容易被侵犯，網絡成為眾多新發明和新服務的源泉。
故答案為：B。
【點評】本題考查網絡的負面影響、理性參與網絡生活。怎樣理性參與網絡生活？
（1）青少年要提高網絡媒介素養，利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
（2）合理利用網絡，學會“信息節食 ”。
（3）學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息。
（4）恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。
（5）我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策，在網上傳播正能量。
7．（2025九下·郴州開學考）某同學在班級讀書分享會上的摘抄筆記如下圖。據此判斷，以下內容最適合記錄在感悟處的是（　　）
①生命是獨特的，要走出與眾不同的道路
②生命是不可逆的，要珍惜生命的每一天
③生命是有限的，要讓生命歷程變得有意義
④在歷史的長河中，人的生命是代代接續的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知識點】對生命有時盡的理解
【解析】【分析】①④：這兩個選項在材料中沒有體現，①④不符合題意；
②③：材料中的這句話啟示我們生命是不可逆的，要珍惜生命的每一天；我們生命是有限的，要讓生命歷程變得有意義，②③符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查對生命的認識。人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財富。有了生命，我們才能感受大自然的勃勃生機，才能體驗生活的多姿多彩，才能擁有追求幸福生活的種種可能，才能創造璀璨的人類文明。
8．（2025九下·郴州開學考）校團委開展“憲法42周年”主題活動，以下同學說法正確的是（　　）
①小春：憲法只規定公民的基本權利
②小夏：憲法是黨的主張和人民意志的統一
③小秋：憲法具有至高無上的權威
④小冬：憲法距離中學生的生活非常遙遠
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知識點】憲法構成及憲法規定的內容；憲法的地位及重要性
【解析】【分析】①表述錯誤：“只規定基本權利”表述過于絕對，憲法規定公民的基本權利和基本義務；
②③表述正確：憲法是黨的主張和人民意志的統一，憲法具有至高無上的權威；
④表述錯誤：憲法與中學生的生活息息相關。
故答案為：C。
【點評】本題考查憲法的地位。憲法的地位：
（1）憲法是公民權利的保障書；憲法是治國安邦的總章程；
（2）憲法是我國的根本法，在整個法律體系中具有最高的法律權威、法律地位和法律效力。
（3）憲法是黨的主張和人民意志的集中體現，是一切組織和個人活動的根本準則。
（4）憲法是國家法制統一的基礎，是中國特色社會主義法律體系的核心。
（5）堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。
（6）規范國家權力運行以保障公民權利，是憲法的核心價值追求。
9．（2025九下·郴州開學考）2023年感動中國人物——陸鴻，幼時因病導致腦癱，他不抱怨，能吃苦，肯奮斗，有擔當。他帶領殘疾人做自媒體、開網店。如今，他的工廠已成為遠近聞名的殘疾人扶貧創業基地。陸鴻的事跡啟示我們（　　）
①學會慎獨，能夠自我省察 ②正確對待挫折，尋找解決辦法
③積極尋求他人幫助，獲得支持 ④積極磨煉意志，增強生命的韌性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知識點】如何克服挫折；如何做更好的自己
【解析】【分析】②④表述正確：陸鴻幼時因病導致腦癱，但他能吃苦，肯奮斗，有擔當，實現自身并幫助殘疾人就業，展示了他正確對待挫折，奮力尋找解決辦法；積極磨煉意志，增強生命的韌性意；
①③與題意無關：材料沒有涉及學會慎獨，能夠自我省察；積極尋求他人幫助，獲得支持。
故答案為：C。
【點評】本題考查克服挫折。挫折的影響和應對態度：
（1）影響：生活難免有挫折，挫折是我們生命成長的一部分。得意時，挫折會使我們 更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠；失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經驗。
（2）態度：面對挫折應采取積極的態度，增強生命的韌性，發現、發掘自己的生命力 量，逐漸培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志；學會與他人建立聯系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持與鼓勵。
10．（2025九下·郴州開學考）運動會期間，同學們各司其職：“我負責設計班徽”“我來寫宣傳稿”“我報名一千米跑步”“我可以給大家看衣服、打掃衛生”······這體現了（　　）
①集體是由個體簡單相加而成的組織
②樹立主人翁意識助力美好集體建設
③集體生活有利于培養個人責任意識
④集體生活決定了一個人的前途命運
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】B
【知識點】集體的含義及集體的溫暖；集體的力量；集體對個人涵養品格的作用
【解析】【分析】①表述錯誤：集體不是個體簡單的想加，而是個人力量的優化組合；
②③表述正確：同學們各司其職，體現了建設美好集體，要樹立主人翁意識，主動作為，各盡其能，集體生活有利于培養我們的責任意識，做一個有擔當的人；
④表述錯誤：“ 集體生活決定了一個人的前途命運 ”表述過于絕對，夸大了集體生活的作用，集體生活在某種程度上影響甚至改變一個人。
故答案為：B。
【點評】本題考查集體生活的作用的相關知識。作用：（集體力量對個人的影響？）
集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。
個人在集體生活中會自覺不自覺地產生與集體要求相一致的態度和行為。
③集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人經驗，擴大視野，健康成長。
11．（2025九下·郴州開學考）董先生在社區團購平臺，以0.9元促銷價買到一種零食，包裝上標注凈含量65克，結果僅重50克左右。交涉無果后，董先生將商家告上了法庭，法院經審理，判決商家退貨退款并承擔懲罰性賠償責任。這告訴我們（　　）
①當合法權益受到侵害，要學會依法維護正當權益
②同侵權行為作斗爭，主要是成年人的責任
③此案件受到社會廣泛關注，具有嚴重社會危害性
④要積極弘揚法治精神，共同推動社會文明進步
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知識點】依法求助；維護權利守程序；依法辦事
【解析】【分析】①表述正確：當董先生發現購買的商品存在問題，且商家不愿意解決時，他選擇了通過法律途徑來維護自己的合法權益。這體現了公民在面對侵權行為時，應學會依法維權的重要性；
②表述錯誤：同侵權行為作斗爭并不是成年人的專屬責任。無論是成年人還是未成年人，當面對侵權行為時，都有責任和義務去維護自己的合法權益；
③表述錯誤：案件可能受到了一定的社會關注，但并不能直接推斷出它具有嚴重的社會危害性。此案件更多地是反映了消費者在面對商家侵權行為時，應如何依法維權的問題；
④表述正確：當每個公民都能在遇到問題時依法維權，社會的法治水平就會得到提升，從而推動社會的整體文明進步。
故答案為：B。
【點評】本題考查公民維護權利的途徑和方式。 注意在平時的學習中，要全面透徹地理解教材內容，準確把握課堂重要知識點和重點概念理論，這是做好選擇題的基礎。
12．（2025九下·郴州開學考）湘吐合作興百業，石榴結籽一家親。湖南持續加大援疆力度，先后派出10批共1236名援疆干部人才，累計投入規劃內資金40多億元，有效改善了當地基礎設施和群眾生產生活條件。湖南援疆有助于（　　）
A．維護民族團結，促進共同繁榮 B．實行高度自治，維護社會穩定
C．推動新疆發展，實現同步富裕 D．消除民族差距，實現民族平等
【答案】A
【知識點】民族關系、民族原則、民族團結
【解析】【分析】A：題干中湖南持續加大援疆力度，是為了進一步維護民族團結，促進各民族共同繁榮，故A說法正確；
B：民族地區享有自治權，港澳享有高度自治權，故B說法錯誤；
C：共同富裕是一個長期的歷史過程，共同富裕并不等于同步富裕，故C說法錯誤；
D：民族差距可以縮小，但不會消除，故D說法錯誤；
故答案為：A。
【點評】本題考查維護民族團結。我國堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的放在。結合湖南省援疆措施，從維護民族團結，促進民族共同繁榮的角度找到對應選項，排除無關選項，同時區分民族自治區和特別行政區，民族自治區享有自治權，特別行政區享有高度自治權。
13．（2025九下·郴州開學考）要為下圖漫畫中的消費者解“綁”，以下做法合理的是（　　）
①政府加強嚴格執法 ②監察機關履行職責
③網絡平臺依法經營 ④公民提高道德修養
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知識點】厲行法治
【解析】【分析】①③：針對某網絡平臺的霸王條款，需要政府部門嚴格執法，網絡平臺依法經營，故①③說法正確；
②：監察機關履行職責在漫畫中沒有體現，故②不符合題意；
④：漫畫內容與公民提高道德修養無關，故④不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查依法治國的要求。依法治國要求做到科學立法、嚴格執法、公正司法和全民守法。認真觀察漫畫中人物的行為和文字敘述，抓住關鍵信息，找到對應的選項，排除無關選項。
14．（2025九下·郴州開學考）從2020年到2035年，再到21世紀中葉，中國共產黨人始終堅持從中國實際出發，帶領中國人民，以中國式現代化推進中華民族偉大復興。下列描述正確的是（　　）
A．基本實現社會主義現代化→全面建成小康社會→全面建成社會主義現代化強國
B．達到基本小康→全面建成小康社會→基本實現社會主義現代化
C．擺脫貧困落后→解決溫飽問題→達到總體小康水平
D．全面建成小康社會→基本實現社會主義現代化→全面建成社會主義現代化強國
【答案】D
【知識點】中國特色社會主義進入新時代
【解析】【分析】A錯誤：全面建成小康社會是在2020年已經實現的目標，而基本實現社會主義現代化是2035年的目標；
B錯誤：達到基本小康是過去的目標，全面建成小康社會已在2020年實現，而基本實現社會主義現代化是未來的目標；
C錯誤：選項描述的是中國改革開放初期的扶貧和發展歷程，與題干中提到的從2020年到21世紀中葉的時間框架不符；
D正確：全面建成小康社會已在2020年實現，接下來的目標是到2035年基本實現社會主義現代化，再到21世紀中葉全面建成社會主義現代化強國。
故答案為：D。
【點評】本題考查第二個百年奮斗目標的兩個階段。注意夯實基礎知識 ：注重整理和記憶政治基礎知識，可以將基礎知識整理成筆記框架，方便記背。同時，采用適合自己的學習方式進行復習，如朗讀、背誦或做題等。
15．（2025九下·郴州開學考）一百多年來，中國共產黨弘揚偉大建黨精神，在長期奮斗中形成了井岡山精神、“兩彈一星”精神、抗疫精神、脫貧攻堅精神等，這些精神（　　）
A．弘揚了以改革創新為核心的民族精神
B．是實現中華民族偉大復興的價值引領
C．為國家發展壯大提供了強大精神動力
D．是當代中國人評判是非曲直的價值標準
【答案】C
【知識點】中華民族精神；社會主義核心價值觀
【解析】【分析】A表述錯誤：民族精神以愛國主義為核心，而不是改革創新；
C表述正確：偉大建黨精神、井岡山精神、“兩彈一星”精神、抗疫精神、脫貧攻堅精神等都是中華民族在特定歷史時期形成的寶貴精神財富，都是中華民族精神的具體體現，它們激勵著一代又一代中國人不斷前進，為國家的發展壯大提供了強大的精神動力；
BD表述錯誤：社會主義核心價值觀是實現中華民族偉大復興的價值引領，是當代中國人評判是非曲直的價值標準。
故答案為：C。
【點評】本題考查民族精神。中華民族精神：
1．民族精神：以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
2．愛國主義的本質：堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一。
why：
（1）精神的力量是無窮的。
（2）偉大民族精神是中華民族生生不息、發展壯大的精神支柱。
（3）是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的精神紐帶。
（4）是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的精神動力。
How：
（1）在國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍身忘死、前仆后繼。
（2）在他人生命、財產遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻。
（3）在日常學習工作中勤勤懇懇、任勞任怨、敬業創優。
（4）從自己做起，從現在做起，從小事做起，自覺高揚民族精神。
16．（2025九下·郴州開學考）為下面四幅圖片確定恰當的主題（　　）
A．關鍵核心技術均已獲突破 B．我國已經進入科技強國行列
C．自主創新守護人民安全感 D．科學技術是民族振興的基石
【答案】C
【知識點】我國科技發展現狀；教育的重要性；創新引擎
【解析】【分析】A表述錯誤：“均已獲突破”表述過于絕對，我國突破了一些關鍵核心技術；
B表述錯誤：“ 我國已經進入科技強國行列 ”不符合我國實際，我國已經進入創新型國家行列；
C表述正確：消防無人機、警用機器狗、福建艦和優質新品種等各個領域的創新成果，可以看出我國在科技方面取得的成就有利于增強人民安全感；
D表述粗歐文：教育是民族振興的基石，選項偷換概念。
故答案為：C。
【點評】本題考查正確認識我國科技現狀、創新、教育的作用等知識。教育：
（1）作用：①教育是民族振興、社會進步的基石。
②教育是提高素質、培養人才、促進人的全面發展的根本途徑。
③教育寄托著億萬家庭的期望。
17．（2025九下·郴州開學考）【成長中的困惑】
學習是苦樂交織的，中學階段最重要的任務是學習。小蘇分享了他的煩惱：進入初中后，我總是會不自覺地拿自己和別人進行比較。有時候，我會為自己感到驕傲：學習勤奮，做事認真……；但有時候，我又羨慕別人，別人的成績那么好，明明自己也很努力，卻很難達到預期效果，導致自己很苦惱。
請你運用學會學習的相關知識，幫助小蘇走出困境。
【答案】①要學會接納自己，接納自己的全部，要有接納自己的勇氣和智慧；②要學會欣賞自己，欣賞自己的獨特，欣賞自己的優點，欣賞自己的努力；③正確認識自己，要用全面的、發展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點不斷完善自己。
【知識點】認識自己的途徑及其意義；接納、欣賞自己；如何做更好的自己
【解析】【分析】本題的設問主體為學生，需要運用正確認識自己、積極接納自我、欣賞自己的表現、做更好自己的要求相關知識，從做法類題目的角度作答；關鍵詞①：拿自己和別人進行比較，別人的成績那么好→學會接納自己；關鍵詞②：明明自己也很努力→學會欣賞自己；關鍵詞③：很難達到預期效果→正確認識自己，用全面的、發展的眼光看待自己。
【點評】考查正確認識自己、積極接納自我、欣賞自己的表現、做更好自己的要求。注意每個要點自成一點，自成一理，序號排列，清晰明了。
18．（2025九下·郴州開學考）【法治我踐行 法律我尊崇】
在憲法日宣傳周活動中，九年級(3)班的同學們來到向陽社區繪制法治文化墻。他們發現社區消防應急通道上停著一輛私家車，長時間沒有開走。小宇同學撥通了車主留下的挪車電話，車主不耐煩地說：“我很忙！ 晚點會開走的！”說完直接掛斷了電話。小杰同學聽后說：“讓我來教訓他！”立馬在車上劃下了“不能亂停車”的劃痕。
請你運用所學的法律知識對上述事件進行評析。
【答案】車主的言行錯誤。社會規則劃定了自由的邊界，是人們享有自由的保障。違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。公民應自覺遵守社會規則，維護社會秩序。發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。將私家車停放在消防應急通道上，會影響消防安全，應立即挪走。
小宇同學的做法正確。我們要堅定維護規則，在保證自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則。
小杰同學的做法錯誤。雖然小杰的出發點可能是為了提醒車主不要亂停車，但他的行為侵犯了車主的財產權。車主亂停車的行為應當由相關執法部門依法進行處理，而不是通過破壞他人財物的方式來解決問題。小杰的這種私自劃傷他人車輛的行為違反了《中華人民共和國民法典》中關于保護公民財產權的規定，車主有權要求小杰及其監護人進行賠償。
這一事件啟示我們，在日常生活中遇到問題時，要保持理性和冷靜，運用合法的途徑和方式來解決問題，切不可采取違法的手段，同時也要增強自身的法律意識，自覺遵守法律法規，共同營造一個法治、和諧、有序的社會環境。
【知識點】自由與規則的關系；自覺遵守規則；維護和改進規則；敢于、善于應對犯罪；社會經濟權利
【解析】【分析】本題的設問角度是運用所學法律知識對上述事件進行評析，設問主體是學生，材料中的概括為三個觀點，根據所學知識和材料信息，判斷觀點①是錯誤的，可以運用教材中規則與自由的關系；自覺遵守規則；敬畏規則等知識進行作答；根據所學知識和材料信息，判斷觀點②是正確的，可以運用教材中堅守維護規則；遵守規則進行作答；根據所學知識和材料信息，判斷觀點③是正確的，可以運用教材中依法維權，增強法律意識等知識進行作答。
【點評】對于評析類主觀題，一定要分清層次，找出合理的做出肯定，并分析合理原因；找出不合理的并講清原因；最后還要從多角度做適當補充，使觀點或看法更加完整、準確。
19．（2025九下·郴州開學考）材料一 2024年6月26日，嫦娥六號返回器安全著陸，實現世界首次月球背面采樣返回。習近平總書記致電祝賀探月工程嫦娥六號任務取得圓滿成功。習近平總書記在賀電中強調：嫦娥六號在人類歷史上首次實現月球背面采樣返回，是我國建設航天強國、科技強國取得的又一標志性成果。
材料二 2024年10月30日，神舟十九號載人飛船發射取得圓滿成功，神舟十九號航天員乘組順利進駐中國空間站，這不僅標志著我國載人航天工程又邁出了堅實的一步，也展示了我們在航天技術領域的卓越成就。
閱讀上述材料，根據所學知識回答下列問題：
（1）我國航天事業的蓬勃發展得益于我國實施的哪些戰略
（2）我國重大科技創新成果不斷涌現有什么重要意義
【答案】（1）科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略；
（2）①有利于提升國家綜合國力，科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素，科技進步和創新能夠顯著提升國家的綜合實力和國際競爭力；②有助于提高經濟增長的質量和效益，加快轉變經濟發展方式；③有利于激發全社會的創新活力和創業熱情，形成良好的創新生態和文化氛圍，為國家長遠發展提供了源源不斷的動力；④有利于提升國際地位，我國在一些重要領域的科技創新成果，使得中國在國際舞臺上的話語權和影響力不斷提升；等等。
【知識點】科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略；加強我國的科技創新能力；創新及其作用；創新引擎
【解析】【分析】（1）本題的設問主體為國家，需要運用建成世界科技創新強國的要求相關知識，從做法類題目的角度作答；關鍵詞：我國航天事業的蓬勃發展→得益于我國實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略。
（2）本題的設問主體為國家，需要運用創新的重要性相關知識，從意義類題目的角度作答；關鍵詞：不斷涌現重大科技創新成果→有利于提升國家綜合國力、提高經濟增長的質量和效益、激發創新活力和創業熱情、提升國際地位。
【點評】考查創新的重要性、建成世界科技創新強國的要求。注意采用教材政治術語或時政精辟術語進行表述，確保答案的專業性和準確性。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用建成世界科技創新強國的要求相關知識，從做法類題目的角度作答；
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：我國航天事業的蓬勃發展→得益于我國實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略；
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用創新的重要性相關知識，從意義類題目的角度作答；
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：不斷涌現重大科技創新成果→有利于提升國家綜合國力、提高經濟增長的質量和效益、激發創新活力和創業熱情、提升國際地位；
第三步：整合信息，組織答案。
20．（2025九下·郴州開學考）【領悟講話意】
2024年3月18日，習近平總書記在某合資企業考察時說，中國開放的大門會越開越大，我們愿意同世界各國加強交流合作，歡迎更多外國企業來華投資發展。
（1）中國開放的大門會越開越大。習近平總書記向世界宣示了中國怎樣的胸懷
（2）舉例印證“中國開放的大門會越開越大”。
【答案】（1）我國高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟；我國推進高質量的對外開放，堅持共享發展機遇，共創世界的美好未來；等等。
（2）共建“一帶一路”，踐行構建人類命運共同體理念，舉辦中國國際進口博覽會；等等。
【知識點】國家間的競爭與合作；構建人類命運共同體；中國發展堅持合作共贏
【解析】【分析】（1）本題的設問主體為國家，需要運用我國應對復雜多變的國際形勢、中國與其他各國共享發展機遇的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。關鍵詞：中國開放的大門會越開越大→可鏈接高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟；堅持共享發展機遇；等等。
（2）本題考查舉例印證“中國開放的大門會越開越大”，為開放性試題，言之有理即可。
【點評】考查我國應對復雜多變的國際形勢、中國與其他各國共享發展機遇。注意字跡工整，卷面整潔，給閱卷老師留下良好的印象。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用我國應對復雜多變的國際形勢、中國與其他各國共享發展機遇的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：中國開放的大門會越開越大→可鏈接高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟；堅持共享發展機遇；等等。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查舉例印證“中國開放的大門會越開越大”，為開放性試題，言之有理即可。
21．（2025九下·郴州開學考）某中學為了提高學生的社會實踐能力給全校同學布置了三個特殊的假期實踐性作業，請你參與并回答相關問題。
任務一【合理利用網絡】
當刷短視頻成為一種習慣，可能隨之“刷”走的是你的健康、意志、學業……
任務主題：探究家庭成員拒絕沉迷短視頻的方法
任務內容：如何拒絕沉迷短視頻 我與家長有這樣一個約定
（1）“拿起手機與網絡共處，放下手機與生活相處”。寫出中任務內容中與家長的約定。
任務二【相處有道交往有法】
指南撰寫：該班計劃撰寫一份“交往指南”。
交往指南 ◆交往的策略 秘訣1：與人交往時，明確自己的角色定位，積極主動承擔責任。 秘訣2：____________________________________。 秘訣3：____________________________________。 ◆交往是需要持續探索的話題，期待你伴隨成長的足跡不斷完善指南！
（2）運用所學，補齊上述“交往指南”。
任務三【文化軸線：古都脊梁精神家園】
“北京中軸線”中蘊含著“以中為尊，天地人和”的家國理想。中國“和”文化源遠流長，蘊含著天人合一的宇宙觀、協和萬邦的國際觀、和而不同的社會觀、人心和善的道德觀。讓我們一起探討“和”文化背后的魅力。
（3）結合所學知識，完成下面任務單。
讀經典 悟道理 踐行動
“家和萬事興” ——《二十年目睹之怪現狀》 中國人重視家庭和睦 ①
“禮之用，和為貴” ——《論語》 提倡人與人和諧共處 學會以禮待人，尊重他人、相互包容
“天人合一，道法自然” —《道德經》 ② ③
【答案】(1) ①不斷提高網絡媒介素養，學會“信息節食”。②提高自我控制能力，自覺恪守道德、遵守法律。③加強與父母的交流，學會親子溝通，營造良好的家庭氛圍。
(2) 秘訣2：與人交往時，保持有效的傾聽，專注傾聽不僅能幫助你更好地理解對方，還能讓對方感受到自己的關注和尊重。
秘訣3：與人交往時，溝通中要學會控制情緒，避免連珠炮式的發問，留白讓對話更加耐人尋味，尊重他人隱私，是每一位溝通者應有的基本素養。
(3) ①孝敬父母，關愛親人，通過溝通化解矛盾；幫助父母做家務，和家人一起旅游。②堅持人與自然和諧共生。③尊重自然規律；愛護環境，節約資源，踐行綠色生活。
【知識點】和諧家庭；合理利用網絡；尊重他人；勞動的意義；情緒的表達
【解析】【分析】（1）本題的設問主體為公民， 需要運用理性參與網絡生活、學會與父母溝通的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。關鍵詞：拿起手機與網絡共處，放下手機與生活相處→可鏈接如何理性參與網絡生活+如何構建和諧家庭。
（2）本題考查補齊“交往指南”，為開放性試題，言之有理即可。
（3）本題的設問主體為公民， 需要運用構建和諧家庭、堅持人與自然和諧共生的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。關鍵詞①：中國人重視家庭和睦→可鏈接孝敬父母，通過溝通化解矛盾；幫助父母做家務；等等。關鍵詞②：“天人合一，道法自然”→可鏈接堅持人與自然和諧共生；踐行綠色生活；等等。
【點評】考查理性參與網絡生活、構建和諧家庭、堅持人與自然和諧共生、學會與人交往。在答題過程中，要緊密結合材料內容，避免脫離材料空談理論。同時，要注意將材料中的關鍵信息與教材知識相結合，形成完整的答案。
1 / 1湖南省郴州市A佳教育2024-2025學年九年級下學期入學聯考道德與法治試題
1．（2025九下·郴州開學考）2024年3月5日是第61個學雷鋒紀念日。六十多年來，雷鋒精神生生不息：奮斗在一線的基層干部、默默奉獻的眾多志愿者……每一個熱心人，都在演繹著新時代的雷鋒故事。以他們為榜樣，我們應當（　　）
①勇于擔當，做到我承擔，我無悔
②積極承擔責任，不言代價與回報
③“行己有恥”，養成自我反省的習慣
④樹立正確職業觀，規劃職業生涯
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
2．（2025九下·郴州開學考）古人云：“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。”這啟示我們（　　）
A．在生活中要學會獨立思考，盡量不與他人合作
B．要敢于懷疑一切，不能相信任何人
C．要努力培養創造精神，開發創造潛力
D．在學習中要有批判的精神和勇氣
3．（2025九下·郴州開學考）小輝在學習生活中遇到了一些困惑。下列能幫他解決困惑的正確策略是（　　）
序號 困惑 策略
① 進入初中身高一下長高了許多，比同齡的同學高出很多，為此很苦惱 正視青春期的生理變化
② 同學說他性格內向、但他并不這么認為 重視他人評價，全面改變自己
③ 感覺喜歡上一個女孩，很想去表白 慎重對待，理智處理朦朧情感
④ 和媽媽意見不一致，特別不開心 堅持自己的想法，不搭理媽媽
A．③④ B．①③ C．①② D．②④
4．（2025九下·郴州開學考）青春是美好的，但有時也會遇到煩惱，出現負面情緒。面對負面情緒，我們需要及時調節。除了下面漫畫中的調節方法，我們還可以（　　）
①大發脾氣，宣泄負面情緒
②求助他人，與好朋友交流
③做深呼吸，保持身體放松
④改變認知評價，換個角度思考問題
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
5．（2025九下·郴州開學考）校園欺凌事件嚴重影響了未成年人的正常學習、生活和身心健康，給家庭、學校、社會帶來巨大的負面影響。預防校園欺凌，保護“少年的你”，我們青少年可以這樣做（　　）
①自尊自愛，學會保護自我
②主動建立積極、善意的人際關系
③面對欺凌，主動尋求家人、老師幫助
④面對困境，把人身安全放在首位
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
6．（2025九下·郴州開學考）網絡在帶來方便快捷的同時，風險也如影隨形。央視報道，某電商平臺提供非法租號服務，未成年人花4元錢就能租到游戲賬號繞過防沉迷系統，嚴重影響未成年人身心健康發展。從中可以推斷（　　）
①沉迷網絡，會影響我們的學習和生活
②網絡上，未成年人的隱私容易被侵犯
③網絡成為眾多新發明和新服務的源泉
④網絡是一把雙刃劍，應學會合理利用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．（2025九下·郴州開學考）某同學在班級讀書分享會上的摘抄筆記如下圖。據此判斷，以下內容最適合記錄在感悟處的是（　　）
①生命是獨特的，要走出與眾不同的道路
②生命是不可逆的，要珍惜生命的每一天
③生命是有限的，要讓生命歷程變得有意義
④在歷史的長河中，人的生命是代代接續的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．（2025九下·郴州開學考）校團委開展“憲法42周年”主題活動，以下同學說法正確的是（　　）
①小春：憲法只規定公民的基本權利
②小夏：憲法是黨的主張和人民意志的統一
③小秋：憲法具有至高無上的權威
④小冬：憲法距離中學生的生活非常遙遠
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．（2025九下·郴州開學考）2023年感動中國人物——陸鴻，幼時因病導致腦癱，他不抱怨，能吃苦，肯奮斗，有擔當。他帶領殘疾人做自媒體、開網店。如今，他的工廠已成為遠近聞名的殘疾人扶貧創業基地。陸鴻的事跡啟示我們（　　）
①學會慎獨，能夠自我省察 ②正確對待挫折，尋找解決辦法
③積極尋求他人幫助，獲得支持 ④積極磨煉意志，增強生命的韌性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．（2025九下·郴州開學考）運動會期間，同學們各司其職：“我負責設計班徽”“我來寫宣傳稿”“我報名一千米跑步”“我可以給大家看衣服、打掃衛生”······這體現了（　　）
①集體是由個體簡單相加而成的組織
②樹立主人翁意識助力美好集體建設
③集體生活有利于培養個人責任意識
④集體生活決定了一個人的前途命運
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
11．（2025九下·郴州開學考）董先生在社區團購平臺，以0.9元促銷價買到一種零食，包裝上標注凈含量65克，結果僅重50克左右。交涉無果后，董先生將商家告上了法庭，法院經審理，判決商家退貨退款并承擔懲罰性賠償責任。這告訴我們（　　）
①當合法權益受到侵害，要學會依法維護正當權益
②同侵權行為作斗爭，主要是成年人的責任
③此案件受到社會廣泛關注，具有嚴重社會危害性
④要積極弘揚法治精神，共同推動社會文明進步
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（2025九下·郴州開學考）湘吐合作興百業，石榴結籽一家親。湖南持續加大援疆力度，先后派出10批共1236名援疆干部人才，累計投入規劃內資金40多億元，有效改善了當地基礎設施和群眾生產生活條件。湖南援疆有助于（　　）
A．維護民族團結，促進共同繁榮 B．實行高度自治，維護社會穩定
C．推動新疆發展，實現同步富裕 D．消除民族差距，實現民族平等
13．（2025九下·郴州開學考）要為下圖漫畫中的消費者解“綁”，以下做法合理的是（　　）
①政府加強嚴格執法 ②監察機關履行職責
③網絡平臺依法經營 ④公民提高道德修養
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．（2025九下·郴州開學考）從2020年到2035年，再到21世紀中葉，中國共產黨人始終堅持從中國實際出發，帶領中國人民，以中國式現代化推進中華民族偉大復興。下列描述正確的是（　　）
A．基本實現社會主義現代化→全面建成小康社會→全面建成社會主義現代化強國
B．達到基本小康→全面建成小康社會→基本實現社會主義現代化
C．擺脫貧困落后→解決溫飽問題→達到總體小康水平
D．全面建成小康社會→基本實現社會主義現代化→全面建成社會主義現代化強國
15．（2025九下·郴州開學考）一百多年來，中國共產黨弘揚偉大建黨精神，在長期奮斗中形成了井岡山精神、“兩彈一星”精神、抗疫精神、脫貧攻堅精神等，這些精神（　　）
A．弘揚了以改革創新為核心的民族精神
B．是實現中華民族偉大復興的價值引領
C．為國家發展壯大提供了強大精神動力
D．是當代中國人評判是非曲直的價值標準
16．（2025九下·郴州開學考）為下面四幅圖片確定恰當的主題（　　）
A．關鍵核心技術均已獲突破 B．我國已經進入科技強國行列
C．自主創新守護人民安全感 D．科學技術是民族振興的基石
17．（2025九下·郴州開學考）【成長中的困惑】
學習是苦樂交織的，中學階段最重要的任務是學習。小蘇分享了他的煩惱：進入初中后，我總是會不自覺地拿自己和別人進行比較。有時候，我會為自己感到驕傲：學習勤奮，做事認真……；但有時候，我又羨慕別人，別人的成績那么好，明明自己也很努力，卻很難達到預期效果，導致自己很苦惱。
請你運用學會學習的相關知識，幫助小蘇走出困境。
18．（2025九下·郴州開學考）【法治我踐行 法律我尊崇】
在憲法日宣傳周活動中，九年級(3)班的同學們來到向陽社區繪制法治文化墻。他們發現社區消防應急通道上停著一輛私家車，長時間沒有開走。小宇同學撥通了車主留下的挪車電話，車主不耐煩地說：“我很忙！ 晚點會開走的！”說完直接掛斷了電話。小杰同學聽后說：“讓我來教訓他！”立馬在車上劃下了“不能亂停車”的劃痕。
請你運用所學的法律知識對上述事件進行評析。
19．（2025九下·郴州開學考）材料一 2024年6月26日，嫦娥六號返回器安全著陸，實現世界首次月球背面采樣返回。習近平總書記致電祝賀探月工程嫦娥六號任務取得圓滿成功。習近平總書記在賀電中強調：嫦娥六號在人類歷史上首次實現月球背面采樣返回，是我國建設航天強國、科技強國取得的又一標志性成果。
材料二 2024年10月30日，神舟十九號載人飛船發射取得圓滿成功，神舟十九號航天員乘組順利進駐中國空間站，這不僅標志著我國載人航天工程又邁出了堅實的一步，也展示了我們在航天技術領域的卓越成就。
閱讀上述材料，根據所學知識回答下列問題：
（1）我國航天事業的蓬勃發展得益于我國實施的哪些戰略
（2）我國重大科技創新成果不斷涌現有什么重要意義
20．（2025九下·郴州開學考）【領悟講話意】
2024年3月18日，習近平總書記在某合資企業考察時說，中國開放的大門會越開越大，我們愿意同世界各國加強交流合作，歡迎更多外國企業來華投資發展。
（1）中國開放的大門會越開越大。習近平總書記向世界宣示了中國怎樣的胸懷
（2）舉例印證“中國開放的大門會越開越大”。
21．（2025九下·郴州開學考）某中學為了提高學生的社會實踐能力給全校同學布置了三個特殊的假期實踐性作業，請你參與并回答相關問題。
任務一【合理利用網絡】
當刷短視頻成為一種習慣，可能隨之“刷”走的是你的健康、意志、學業……
任務主題：探究家庭成員拒絕沉迷短視頻的方法
任務內容：如何拒絕沉迷短視頻 我與家長有這樣一個約定
（1）“拿起手機與網絡共處，放下手機與生活相處”。寫出中任務內容中與家長的約定。
任務二【相處有道交往有法】
指南撰寫：該班計劃撰寫一份“交往指南”。
交往指南 ◆交往的策略 秘訣1：與人交往時，明確自己的角色定位，積極主動承擔責任。 秘訣2：____________________________________。 秘訣3：____________________________________。 ◆交往是需要持續探索的話題，期待你伴隨成長的足跡不斷完善指南！
（2）運用所學，補齊上述“交往指南”。
任務三【文化軸線：古都脊梁精神家園】
“北京中軸線”中蘊含著“以中為尊，天地人和”的家國理想。中國“和”文化源遠流長，蘊含著天人合一的宇宙觀、協和萬邦的國際觀、和而不同的社會觀、人心和善的道德觀。讓我們一起探討“和”文化背后的魅力。
（3）結合所學知識，完成下面任務單。
讀經典 悟道理 踐行動
“家和萬事興” ——《二十年目睹之怪現狀》 中國人重視家庭和睦 ①
“禮之用，和為貴” ——《論語》 提倡人與人和諧共處 學會以禮待人，尊重他人、相互包容
“天人合一，道法自然” —《道德經》 ② ③
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】承擔責任的代價與回報；如何做負責任的人；如何做到止于至善
【解析】【分析】①②表述正確：以雷鋒、基層干部和和志愿者為榜樣，我們要勇于擔當，做到我承擔，我無悔；積極承擔責任，不言代價與回報；
③④與題意無關：材料沒有涉及行己有恥和規劃職業生涯。
故答案為：B。
【點評】 本題考查做負責任的人。如何做負責任的人？
①承擔責任不言代價與回報。
②面對自愿選擇的責任，要對承擔責任的代價與回報作出正確評估，作出合理選擇并勇擔責任。
③面對非自愿選擇的責任，要改變自己對待應該做的事情的態度，不抱怨，全身心地 投入。
④努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，奉獻社會。
2．【答案】D
【知識點】思維的獨立性及其發展；思維的批判性與批判技巧；開發青春的創造潛力
【解析】【分析】A表述錯誤：“盡量不與他人合作”表述過于絕對，疑問和獨立思考并不意味著要孤立自己，不與他人合作。此外，合作往往能激發更多的思考和疑問，從而推動更大的進步；
B表述錯誤：“不能相信任何人”表述過于絕對，雖然疑問是推動學習的重要動力，但“懷疑一切”和“不能相信任何人”并不符合健康的學習態度和人際交往原則；
C與題意無關：選項沒有直接點明疑問的價值，選項與題意無關；
D表述正確：疑問本身就是一種批判性思維的表現，它推動著我們去探索、去質疑、去尋求答案。同時，“批判的精神和勇氣”也體現了在學習過程中，我們不僅要敢于提出問題，還要勇于面對和解決這些問題。
故答案為：D。
【點評】 本題考查學會獨立思考、培養批判精神、開發創造潛力。 批判性思維的重要性：
①有助于我們發現問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案；
②能調動我們的經驗；激發我們新的學習動機；促使我們解決問題，改進現狀。
3．【答案】B
【知識點】青春期及青春期生理變化；和諧家庭；正確對待他人的評價；異性朋友及異性情感
【解析】【分析】①正確：面對青春期身高變化的生理困擾，應學會正確對待青春期的生理變化；
②錯誤：“全面改變”表述絕對，我們要重視他人評價，既不盲從也不忽視；
③正確：面對異性朦朧的情感，應慎重對待，理智處理；
④錯誤：“堅持自己的想法，不搭理媽媽”是錯誤做法，不利于解決親子矛盾，和媽媽發生矛盾時，應主動溝通。
故答案為：B。
【點評】 本題考查正確對待生理變化、正確對待他人評價、正確處理朦朧情感、解決親子沖突等知識。如何與異性相處？
（1）各有所長，優勢互補。
（2）相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。
（3）內心坦蕩，言談得當，舉止得體。
（4）對異性交往可能出現的朦朧情感應慎重對待、理性處理。
4．【答案】D
【知識點】情緒的調節
【解析】【分析】①表述錯誤：我們應該合理宣泄負面情緒，大發脾氣不利于自身身心健康和人際交往；
②③④表述正確：面對負面情緒，我們還可以求助他人，與好朋友交流；做深呼吸，保持身體放松；改變認知評價，換個角度思考問題。
故答案為：D。
【點評】 本題考查情緒調節的方法。情緒的基本類型和調節方法：
（1）人基本的情緒種類是喜、怒、哀、懼。情緒是復雜多樣。
（2）調節情緒的方法：改變認知評價、轉移注意、合理宣泄和放松訓練等。
5．【答案】D
【知識點】依法求助；增強自我保護的意識和能力
【解析】【分析】預防校園欺凌，青少年要自尊自愛，學會保護自我；主動建立積極、善意的人際關系；面對欺凌，主動尋求家人、老師幫助，面對困境，把人身安全放在首位，①②③④做法均可取。
故答案為：D。
【點評】本題考查學會自我保護、依法求助。注意逐一審視每個選項，判斷其正確性或錯誤性，并與題干進行對比分析。
6．【答案】B
【知識點】網絡的弊端；合理利用網絡
【解析】【分析】①④表述正確： 某電商平臺提供非法租號服務，未成年人花4元錢就能租到游戲賬號繞過防沉迷系統，嚴重影響未成年人身心健康發展，表明沉迷網絡，會影響我們的學習和生活；警示我們，網絡是一把雙刃劍，應學會合理利用；
②③與題意無關：材料未涉及網絡上，未成年人的隱私容易被侵犯，網絡成為眾多新發明和新服務的源泉。
故答案為：B。
【點評】本題考查網絡的負面影響、理性參與網絡生活。怎樣理性參與網絡生活？
（1）青少年要提高網絡媒介素養，利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
（2）合理利用網絡，學會“信息節食 ”。
（3）學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息。
（4）恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。
（5）我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策，在網上傳播正能量。
7．【答案】C
【知識點】對生命有時盡的理解
【解析】【分析】①④：這兩個選項在材料中沒有體現，①④不符合題意；
②③：材料中的這句話啟示我們生命是不可逆的，要珍惜生命的每一天；我們生命是有限的，要讓生命歷程變得有意義，②③符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查對生命的認識。人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財富。有了生命，我們才能感受大自然的勃勃生機，才能體驗生活的多姿多彩，才能擁有追求幸福生活的種種可能，才能創造璀璨的人類文明。
8．【答案】C
【知識點】憲法構成及憲法規定的內容；憲法的地位及重要性
【解析】【分析】①表述錯誤：“只規定基本權利”表述過于絕對，憲法規定公民的基本權利和基本義務；
②③表述正確：憲法是黨的主張和人民意志的統一，憲法具有至高無上的權威；
④表述錯誤：憲法與中學生的生活息息相關。
故答案為：C。
【點評】本題考查憲法的地位。憲法的地位：
（1）憲法是公民權利的保障書；憲法是治國安邦的總章程；
（2）憲法是我國的根本法，在整個法律體系中具有最高的法律權威、法律地位和法律效力。
（3）憲法是黨的主張和人民意志的集中體現，是一切組織和個人活動的根本準則。
（4）憲法是國家法制統一的基礎，是中國特色社會主義法律體系的核心。
（5）堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。
（6）規范國家權力運行以保障公民權利，是憲法的核心價值追求。
9．【答案】C
【知識點】如何克服挫折；如何做更好的自己
【解析】【分析】②④表述正確：陸鴻幼時因病導致腦癱，但他能吃苦，肯奮斗，有擔當，實現自身并幫助殘疾人就業，展示了他正確對待挫折，奮力尋找解決辦法；積極磨煉意志，增強生命的韌性意；
①③與題意無關：材料沒有涉及學會慎獨，能夠自我省察；積極尋求他人幫助，獲得支持。
故答案為：C。
【點評】本題考查克服挫折。挫折的影響和應對態度：
（1）影響：生活難免有挫折，挫折是我們生命成長的一部分。得意時，挫折會使我們 更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠；失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經驗。
（2）態度：面對挫折應采取積極的態度，增強生命的韌性，發現、發掘自己的生命力 量，逐漸培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志；學會與他人建立聯系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持與鼓勵。
10．【答案】B
【知識點】集體的含義及集體的溫暖；集體的力量；集體對個人涵養品格的作用
【解析】【分析】①表述錯誤：集體不是個體簡單的想加，而是個人力量的優化組合；
②③表述正確：同學們各司其職，體現了建設美好集體，要樹立主人翁意識，主動作為，各盡其能，集體生活有利于培養我們的責任意識，做一個有擔當的人；
④表述錯誤：“ 集體生活決定了一個人的前途命運 ”表述過于絕對，夸大了集體生活的作用，集體生活在某種程度上影響甚至改變一個人。
故答案為：B。
【點評】本題考查集體生活的作用的相關知識。作用：（集體力量對個人的影響？）
集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。
個人在集體生活中會自覺不自覺地產生與集體要求相一致的態度和行為。
③集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人經驗，擴大視野，健康成長。
11．【答案】B
【知識點】依法求助；維護權利守程序；依法辦事
【解析】【分析】①表述正確：當董先生發現購買的商品存在問題，且商家不愿意解決時，他選擇了通過法律途徑來維護自己的合法權益。這體現了公民在面對侵權行為時，應學會依法維權的重要性；
②表述錯誤：同侵權行為作斗爭并不是成年人的專屬責任。無論是成年人還是未成年人，當面對侵權行為時，都有責任和義務去維護自己的合法權益；
③表述錯誤：案件可能受到了一定的社會關注，但并不能直接推斷出它具有嚴重的社會危害性。此案件更多地是反映了消費者在面對商家侵權行為時，應如何依法維權的問題；
④表述正確：當每個公民都能在遇到問題時依法維權，社會的法治水平就會得到提升，從而推動社會的整體文明進步。
故答案為：B。
【點評】本題考查公民維護權利的途徑和方式。 注意在平時的學習中，要全面透徹地理解教材內容，準確把握課堂重要知識點和重點概念理論，這是做好選擇題的基礎。
12．【答案】A
【知識點】民族關系、民族原則、民族團結
【解析】【分析】A：題干中湖南持續加大援疆力度，是為了進一步維護民族團結，促進各民族共同繁榮，故A說法正確；
B：民族地區享有自治權，港澳享有高度自治權，故B說法錯誤；
C：共同富裕是一個長期的歷史過程，共同富裕并不等于同步富裕，故C說法錯誤；
D：民族差距可以縮小，但不會消除，故D說法錯誤；
故答案為：A。
【點評】本題考查維護民族團結。我國堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的放在。結合湖南省援疆措施，從維護民族團結，促進民族共同繁榮的角度找到對應選項，排除無關選項，同時區分民族自治區和特別行政區，民族自治區享有自治權，特別行政區享有高度自治權。
13．【答案】B
【知識點】厲行法治
【解析】【分析】①③：針對某網絡平臺的霸王條款，需要政府部門嚴格執法，網絡平臺依法經營，故①③說法正確；
②：監察機關履行職責在漫畫中沒有體現，故②不符合題意；
④：漫畫內容與公民提高道德修養無關，故④不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查依法治國的要求。依法治國要求做到科學立法、嚴格執法、公正司法和全民守法。認真觀察漫畫中人物的行為和文字敘述，抓住關鍵信息，找到對應的選項，排除無關選項。
14．【答案】D
【知識點】中國特色社會主義進入新時代
【解析】【分析】A錯誤：全面建成小康社會是在2020年已經實現的目標，而基本實現社會主義現代化是2035年的目標；
B錯誤：達到基本小康是過去的目標，全面建成小康社會已在2020年實現，而基本實現社會主義現代化是未來的目標；
C錯誤：選項描述的是中國改革開放初期的扶貧和發展歷程，與題干中提到的從2020年到21世紀中葉的時間框架不符；
D正確：全面建成小康社會已在2020年實現，接下來的目標是到2035年基本實現社會主義現代化，再到21世紀中葉全面建成社會主義現代化強國。
故答案為：D。
【點評】本題考查第二個百年奮斗目標的兩個階段。注意夯實基礎知識 ：注重整理和記憶政治基礎知識，可以將基礎知識整理成筆記框架，方便記背。同時，采用適合自己的學習方式進行復習，如朗讀、背誦或做題等。
15．【答案】C
【知識點】中華民族精神；社會主義核心價值觀
【解析】【分析】A表述錯誤：民族精神以愛國主義為核心，而不是改革創新；
C表述正確：偉大建黨精神、井岡山精神、“兩彈一星”精神、抗疫精神、脫貧攻堅精神等都是中華民族在特定歷史時期形成的寶貴精神財富，都是中華民族精神的具體體現，它們激勵著一代又一代中國人不斷前進，為國家的發展壯大提供了強大的精神動力；
BD表述錯誤：社會主義核心價值觀是實現中華民族偉大復興的價值引領，是當代中國人評判是非曲直的價值標準。
故答案為：C。
【點評】本題考查民族精神。中華民族精神：
1．民族精神：以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
2．愛國主義的本質：堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一。
why：
（1）精神的力量是無窮的。
（2）偉大民族精神是中華民族生生不息、發展壯大的精神支柱。
（3）是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的精神紐帶。
（4）是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的精神動力。
How：
（1）在國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍身忘死、前仆后繼。
（2）在他人生命、財產遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻。
（3）在日常學習工作中勤勤懇懇、任勞任怨、敬業創優。
（4）從自己做起，從現在做起，從小事做起，自覺高揚民族精神。
16．【答案】C
【知識點】我國科技發展現狀；教育的重要性；創新引擎
【解析】【分析】A表述錯誤：“均已獲突破”表述過于絕對，我國突破了一些關鍵核心技術；
B表述錯誤：“ 我國已經進入科技強國行列 ”不符合我國實際，我國已經進入創新型國家行列；
C表述正確：消防無人機、警用機器狗、福建艦和優質新品種等各個領域的創新成果，可以看出我國在科技方面取得的成就有利于增強人民安全感；
D表述粗歐文：教育是民族振興的基石，選項偷換概念。
故答案為：C。
【點評】本題考查正確認識我國科技現狀、創新、教育的作用等知識。教育：
（1）作用：①教育是民族振興、社會進步的基石。
②教育是提高素質、培養人才、促進人的全面發展的根本途徑。
③教育寄托著億萬家庭的期望。
17．【答案】①要學會接納自己，接納自己的全部，要有接納自己的勇氣和智慧；②要學會欣賞自己，欣賞自己的獨特，欣賞自己的優點，欣賞自己的努力；③正確認識自己，要用全面的、發展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點不斷完善自己。
【知識點】認識自己的途徑及其意義；接納、欣賞自己；如何做更好的自己
【解析】【分析】本題的設問主體為學生，需要運用正確認識自己、積極接納自我、欣賞自己的表現、做更好自己的要求相關知識，從做法類題目的角度作答；關鍵詞①：拿自己和別人進行比較，別人的成績那么好→學會接納自己；關鍵詞②：明明自己也很努力→學會欣賞自己；關鍵詞③：很難達到預期效果→正確認識自己，用全面的、發展的眼光看待自己。
【點評】考查正確認識自己、積極接納自我、欣賞自己的表現、做更好自己的要求。注意每個要點自成一點，自成一理，序號排列，清晰明了。
18．【答案】車主的言行錯誤。社會規則劃定了自由的邊界，是人們享有自由的保障。違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。公民應自覺遵守社會規則，維護社會秩序。發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。將私家車停放在消防應急通道上，會影響消防安全，應立即挪走。
小宇同學的做法正確。我們要堅定維護規則，在保證自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則。
小杰同學的做法錯誤。雖然小杰的出發點可能是為了提醒車主不要亂停車，但他的行為侵犯了車主的財產權。車主亂停車的行為應當由相關執法部門依法進行處理，而不是通過破壞他人財物的方式來解決問題。小杰的這種私自劃傷他人車輛的行為違反了《中華人民共和國民法典》中關于保護公民財產權的規定，車主有權要求小杰及其監護人進行賠償。
這一事件啟示我們，在日常生活中遇到問題時，要保持理性和冷靜，運用合法的途徑和方式來解決問題，切不可采取違法的手段，同時也要增強自身的法律意識，自覺遵守法律法規，共同營造一個法治、和諧、有序的社會環境。
【知識點】自由與規則的關系；自覺遵守規則；維護和改進規則；敢于、善于應對犯罪；社會經濟權利
【解析】【分析】本題的設問角度是運用所學法律知識對上述事件進行評析，設問主體是學生，材料中的概括為三個觀點，根據所學知識和材料信息，判斷觀點①是錯誤的，可以運用教材中規則與自由的關系；自覺遵守規則；敬畏規則等知識進行作答；根據所學知識和材料信息，判斷觀點②是正確的，可以運用教材中堅守維護規則；遵守規則進行作答；根據所學知識和材料信息，判斷觀點③是正確的，可以運用教材中依法維權，增強法律意識等知識進行作答。
【點評】對于評析類主觀題，一定要分清層次，找出合理的做出肯定，并分析合理原因；找出不合理的并講清原因；最后還要從多角度做適當補充，使觀點或看法更加完整、準確。
19．【答案】（1）科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略；
（2）①有利于提升國家綜合國力，科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素，科技進步和創新能夠顯著提升國家的綜合實力和國際競爭力；②有助于提高經濟增長的質量和效益，加快轉變經濟發展方式；③有利于激發全社會的創新活力和創業熱情，形成良好的創新生態和文化氛圍，為國家長遠發展提供了源源不斷的動力；④有利于提升國際地位，我國在一些重要領域的科技創新成果，使得中國在國際舞臺上的話語權和影響力不斷提升；等等。
【知識點】科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略；加強我國的科技創新能力；創新及其作用；創新引擎
【解析】【分析】（1）本題的設問主體為國家，需要運用建成世界科技創新強國的要求相關知識，從做法類題目的角度作答；關鍵詞：我國航天事業的蓬勃發展→得益于我國實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略。
（2）本題的設問主體為國家，需要運用創新的重要性相關知識，從意義類題目的角度作答；關鍵詞：不斷涌現重大科技創新成果→有利于提升國家綜合國力、提高經濟增長的質量和效益、激發創新活力和創業熱情、提升國際地位。
【點評】考查創新的重要性、建成世界科技創新強國的要求。注意采用教材政治術語或時政精辟術語進行表述，確保答案的專業性和準確性。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用建成世界科技創新強國的要求相關知識，從做法類題目的角度作答；
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：我國航天事業的蓬勃發展→得益于我國實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略；
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用創新的重要性相關知識，從意義類題目的角度作答；
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：不斷涌現重大科技創新成果→有利于提升國家綜合國力、提高經濟增長的質量和效益、激發創新活力和創業熱情、提升國際地位；
第三步：整合信息，組織答案。
20．【答案】（1）我國高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟；我國推進高質量的對外開放，堅持共享發展機遇，共創世界的美好未來；等等。
（2）共建“一帶一路”，踐行構建人類命運共同體理念，舉辦中國國際進口博覽會；等等。
【知識點】國家間的競爭與合作；構建人類命運共同體；中國發展堅持合作共贏
【解析】【分析】（1）本題的設問主體為國家，需要運用我國應對復雜多變的國際形勢、中國與其他各國共享發展機遇的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。關鍵詞：中國開放的大門會越開越大→可鏈接高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟；堅持共享發展機遇；等等。
（2）本題考查舉例印證“中國開放的大門會越開越大”，為開放性試題，言之有理即可。
【點評】考查我國應對復雜多變的國際形勢、中國與其他各國共享發展機遇。注意字跡工整，卷面整潔，給閱卷老師留下良好的印象。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用我國應對復雜多變的國際形勢、中國與其他各國共享發展機遇的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：中國開放的大門會越開越大→可鏈接高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟；堅持共享發展機遇；等等。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查舉例印證“中國開放的大門會越開越大”，為開放性試題，言之有理即可。
21．【答案】(1) ①不斷提高網絡媒介素養，學會“信息節食”。②提高自我控制能力，自覺恪守道德、遵守法律。③加強與父母的交流，學會親子溝通，營造良好的家庭氛圍。
(2) 秘訣2：與人交往時，保持有效的傾聽，專注傾聽不僅能幫助你更好地理解對方，還能讓對方感受到自己的關注和尊重。
秘訣3：與人交往時，溝通中要學會控制情緒，避免連珠炮式的發問，留白讓對話更加耐人尋味，尊重他人隱私，是每一位溝通者應有的基本素養。
(3) ①孝敬父母，關愛親人，通過溝通化解矛盾；幫助父母做家務，和家人一起旅游。②堅持人與自然和諧共生。③尊重自然規律；愛護環境，節約資源，踐行綠色生活。
【知識點】和諧家庭；合理利用網絡；尊重他人；勞動的意義；情緒的表達
【解析】【分析】（1）本題的設問主體為公民， 需要運用理性參與網絡生活、學會與父母溝通的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。關鍵詞：拿起手機與網絡共處，放下手機與生活相處→可鏈接如何理性參與網絡生活+如何構建和諧家庭。
（2）本題考查補齊“交往指南”，為開放性試題，言之有理即可。
（3）本題的設問主體為公民， 需要運用構建和諧家庭、堅持人與自然和諧共生的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。關鍵詞①：中國人重視家庭和睦→可鏈接孝敬父母，通過溝通化解矛盾；幫助父母做家務；等等。關鍵詞②：“天人合一，道法自然”→可鏈接堅持人與自然和諧共生；踐行綠色生活；等等。
【點評】考查理性參與網絡生活、構建和諧家庭、堅持人與自然和諧共生、學會與人交往。在答題過程中，要緊密結合材料內容，避免脫離材料空談理論。同時，要注意將材料中的關鍵信息與教材知識相結合，形成完整的答案。
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