資源簡(jiǎn)介

參考答案
一、選擇題（每題 2 分，共 34 分）
二、非選擇題（共 36 分）
18. （6 分）謝謝你的喜歡，收到你的紙條我很開心。我覺得我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中都能發(fā)現(xiàn)
彼此的閃光點(diǎn)，這很棒。不過現(xiàn)在我們還處于青春期，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們可以先做好朋
友，一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，在未來(lái)一起成為更優(yōu)秀的人 。
19. （8 分）小單的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的 。情緒確實(shí)是復(fù)雜多變的，受個(gè)人的生理周期、對(duì)某件事
情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等多種因素影響 。但這并不意味著個(gè)人無(wú)法控制情
緒，情緒是可以調(diào)節(jié)的 。如果隨心所欲地表達(dá)情緒，可能會(huì)傷害他人，破壞人際關(guān)系，影
響自己的身心健康和學(xué)習(xí)、生活 。我們可以通過改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放
松訓(xùn)練等方法來(lái)調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人，使自己保持積極樂觀的心態(tài)，更好地適應(yīng)生活 。
20. （10 分）
（1）小陳獲得積極情感體驗(yàn)的方式是參加活動(dòng)（興趣班），豐富自己的生活；小田獲得
積極情感體驗(yàn)的方式是參與公益活動(dòng)，在奉獻(xiàn)中提升精神境界 。（4 分）
（2）生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義。體驗(yàn)負(fù)
面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈 。學(xué)
會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情
感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng) 。林夏在逆境中磨煉意志，將生活中的困難轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，獲得多
項(xiàng)榮譽(yù)，就是很好的例證 。（6 分）
21. （12 分）
（1）青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量 。我們擁有充
沛的精力、敏捷的思維，對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望，感覺生活擁有無(wú)限可能 。同時(shí)，一些正常
的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來(lái)煩惱，如長(zhǎng)痘痘、變聲等 。（4 分）
（2）①反抗與依賴 ②閉鎖與開放 （4 分）
（3）①把自己的想法寫下來(lái)，通過寫日記等方式進(jìn)行自我調(diào)節(jié)；②參加體育活動(dòng)，如跑
步、打球等，在運(yùn)動(dòng)中放松自己；③自我暗示，提醒自己保持積極的心態(tài)；④自我解嘲，用
幽默的方式化解煩惱 。（4 分）河南省2024-2025學(xué)年
第二學(xué)期學(xué)情分析一學(xué)業(yè)秤價(jià)專用
七年級(jí)道德與法治
（部編版)
·第1單元
注意事項(xiàng)：
1.本試卷共6頁(yè)，分為選擇題和非選擇題，滿分70分，考試時(shí)間60分鐘。
2.答卷前請(qǐng)將裝訂線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。
題號(hào)
二
總分
等級(jí)
分?jǐn)?shù)
得分
評(píng)卷人
一、
選擇題（17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，
只有一項(xiàng)是最符合題意的)
1.進(jìn)入青春期后，小明同學(xué)有了些小煩惱：最近聲音變粗了；臉上的痘痘又多了；體重
增加很快，增重了3公斤…對(duì)此小明應(yīng)當(dāng)
【
①拒絕與同學(xué)交往，因?yàn)樗麄儾蛔鹬刈约?br/>②假期讓媽媽帶自己去整容，以贏得同學(xué)們青睞
③接納自己，正確面對(duì)青春期的生理變化
④注重自身品德和文化修養(yǎng)，提升自己的內(nèi)在美
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2.右邊漫畫反映了處于青春期的青少年
【
A.認(rèn)知能力得到提高
了，媽媽回來(lái)了
塊把日記藏起來(lái)！
B.對(duì)成長(zhǎng)充滿渴望
C.自我意識(shí)不斷增強(qiáng)
D.對(duì)父母意見抵觸
3.2024年11月1日，《廣州市中小學(xué)生心理健康促進(jìn)條例》正式實(shí)施，學(xué)校心理健康教
育工作獲得了明確的行動(dòng)指南。某校按照要求，在全校各個(gè)班級(jí)開設(shè)心理健康教育課，確保
每班每月至少1課時(shí)。這有助于青少年
】
A.學(xué)習(xí)心理知識(shí)，提升健康素養(yǎng)
B.克服青春煩惱，消除心理矛盾
C.杜絕心理問題，促進(jìn)全面發(fā)展
D.提高道德修養(yǎng)，助力青春成長(zhǎng)
4.從思維方式看，男生多擅長(zhǎng)邏輯思維、抽象思維，女生則多擅長(zhǎng)形象思維、感性思
維；從記憶方式看，男生擅長(zhǎng)推理記憶，女生擅長(zhǎng)機(jī)械記憶。由此可見
A.男生智商比女生高出很多
B.男生女生之間沒有共同語(yǔ)言
C.男女生擁有各自性別優(yōu)勢(shì)
D.生理性別特征是與生俱來(lái)的
七年級(jí)道德與法治第1頁(yè)（共6頁(yè))
5.小蘭和小磊都是班干部，兩人常常一起討論班級(jí)管理的事情，也常常在一起討論問
題。久而久之，班上有同學(xué)說他們是“讓人美慕的一對(duì)”。對(duì)此，小蘭和小磊的正確做法是
【】
A.把握分寸，舉止得體地繼續(xù)交往
B.畏懼人言，從此不再跟對(duì)方來(lái)往
C.順勢(shì)而為，發(fā)展成為真正的愛情
D.惱羞成怒，對(duì)議論的人大打出手
6.小博告訴媽媽自己最近有了特殊的“情感體驗(yàn)”一以前不愿意和女生講話，現(xiàn)在
有女生在的地方總想表現(xiàn)自己，引起對(duì)方的注意。面對(duì)小博的這種“情感體驗(yàn)”，媽媽應(yīng)該
這樣解釋
【】
A.學(xué)習(xí)最重要，應(yīng)該立刻保持距離
B.青春期的情感是美好的，要任其發(fā)展
C.只要相互喜歡，就可以親密接觸
D,這是青春期的心理萌動(dòng)，是正常現(xiàn)象
7.隨著身體的發(fā)育，我們逐漸走向性成熟。這時(shí)我們會(huì)對(duì)性產(chǎn)生好奇，也會(huì)產(chǎn)生困惑。
這就要求我們了解性知識(shí)，樹立正確的性觀念。下列說法正確的是
【】
①在涉及性的問題上要注意邊界
②通過正規(guī)的途徑獲取性知識(shí)
③不違反法律的事情都可以去做
④自重自愛，言談舉止不越界
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.在日常生活中，我們要學(xué)會(huì)辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應(yīng)對(duì)方
法和策略，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。對(duì)此，下列說法錯(cuò)誤的是
】
A.不讓他人看或觸碰身體隱私部位
B.嚴(yán)厲拒絕侵害行為，明確說“不”
C.如果發(fā)生侵害事件，要及時(shí)報(bào)警
D.熟人之間不可能發(fā)生性騷擾事件
9.下列詩(shī)歌與情緒表達(dá)，對(duì)應(yīng)有誤的是
【】
A.更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏一喜
B.風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還一怒
C.死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同一哀
D.路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人—懼
高
10.右圖是耶克斯-多德森定律示意圖，它揭示了【
A.情緒影響著我們的行動(dòng)
襲翠
B.越焦慮行動(dòng)效率就越高
C.焦慮情緒對(duì)人的危害大
低
焦 程度
耶克斯一多德森定律
D.情緒通過語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)
吳
11.道德與法治課上，老師開展了有關(guān)“情緒波動(dòng)原因”的問卷調(diào)查，下圖是統(tǒng)計(jì)的數(shù)
】
據(jù)結(jié)果。下列分析正確的是
【】
引起情緒波動(dòng)的主要原因（百分比）
生理周期
心理預(yù)期
與朋友產(chǎn)生矛盾
被老師誤解批評(píng)
與父母發(fā)生爭(zhēng)吵
010203040
七年級(jí)道德與法治第2頁(yè)（共6.頁(yè)）

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