資源簡介

(共27張PPT)
第四課 自信給人力量
人要有
自信
乘AI浪潮，揚
AI初體驗——和魯迅打個視頻電話
AI對話探自信，青春能量我定義
請列舉一些展現中國自信精神的人物及其相關事跡。
毛澤東：領導革命，建立新中國，展現了對未來中國的堅定自信。
鄧小平：提出改革開放，引領中國走向繁榮，體現了對國家發展的自信。
錢學森：毅然回國，投身航天科研，彰顯了對祖國科技的自信貢獻。
中國女排：多次奪冠，面對強敵自信迎戰，展現頑強拼搏精神，彰顯中國自信
······
目錄
01
聽AI口播音——破譯自信密碼
03
戰AI挑戰賽——汲取自信能量
04
握AI新機遇——挖掘自信源泉
CONTENTS
聽AI口播音
——破譯自信密碼
PART
01
聽AI口播，找自信瞬間
課堂挑戰
超市插曲
請你分析情境中哪些是自信的表現，并說明理由。
1.自信的內涵？P34
自信就是___________，
是一個人_________________，
是一個人_________________，
是一個人_________________。
知識總結
相信自己
對自身能力的肯定
自身能力的彰顯
精神風貌的體現
戰AI挑戰賽
——汲取自信能量
PART
02
“AI賦能挑戰賽”——汲取“自信能量”
當你看到AI辯論工坊報名表時，你會選擇____，理由是_________。
A.放棄報名
B.嘗試練習后再決定
C.直接報名并堅信自己能行
D.______________________
學校舉辦“AI賦能”主題系列活動，同學們可以報名參加不同的項目。
同學們，相信自己，特邀嘉賓李白為你打call！
天生我材必有用，千金散盡還復來。
——《將進酒》
大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。
——《上李邕》
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
——《行路難》
仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。
——《南陵別兒童入京》
李白的
自信宣言
01
02
03
自信100%
事件二：_____
實力認知（我能）：
__________________
行動實踐（我行）：
__________________
情感體驗（我樂）：
__________________
例：事件一
提升數學成績
實力認知（我能）：
經常對自己說：“我在數學方面有潛力，能夠解決復雜的問題。”
行動實踐：（我行）
制定詳細的學習計劃，
主動尋求幫助,
堅持練習與反思等。
情感體驗：（我樂）
通過數學來解決實際問題，或者探索數學中的有趣規律。
......
同學們，讓我們以李白為榜樣，培養自信。回憶過往經歷，你從哪些事中汲取到自信能量？請在“個人自信積累點”上做好標注。
2.自信的重要性？P35
知識總結
（1）自信讓人__________。自信是一種__________的信念。
__________相信“我能行”，
__________表現“我能行”，
__________體驗“我能行”。
這是這種“我能行”，即讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行。
樂觀堅定
“我能行”
思想上
行動上
情感上
“AI賦能挑戰賽”——汲取“自信能量”
小明、小強、小芳三人組團報名參加了機器人大賽。請看比賽過程中他們的行為表現：
小強：“我的代碼天下第一，不需要調試。”
小芳：“我雖然第一次參賽，但已掌握算法基礎，會全力以赴。”
小明：“AI太強了，我永遠學不會。”
請結合上述信息，分析他們三人各處于何種狀態？這些狀態
會對他們產生何種影響？
過高評價自己—自負
過低評價自己—自卑
恰當的評價自己—自信
2.自信的重要性？P35
知識總結
（2）自信讓人遠離_____________。P35
______表現為過高地估計自己，自以為是，好高騖遠。
______表現為輕視自己，認為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。
______表現為能夠實事求是地看待自己，坦然面對真實的自己，從容應對學習和生活中的各種問題。
自負
自卑
自信
自負與自卑
握AI新機遇
——挖掘自信源泉
PART
03
作為中國人，我們自信的底氣來自哪兒？請觀看視頻，感受一下！
人的自信與國家和民族強盛息息相關。作為新時代的青少年，我們見證了祖國的快速發展，經歷著國家的繁榮富強。
我們擁有了更為充足的平視世界的底氣，堅定的民族自信、強大的民族自豪。
制作“中國發展成就手賬”
請參考示例，完善制作方案
主題：
板塊劃分：
經濟自信：
科技自信：
文化自信：
制度自信：
自選模塊：
自信宣言：
未來展望：
相信自己，潛能無限！
努力學習，不斷成長，為實現個人夢想和貢獻祖國力量奮斗！
自信中國·手繪輝煌
鄉村振興、數字經濟等
高鐵、5G、航天工程等
非遺活化、國潮復興等
疫情防控、社會治理等
3.自信的來源P36
知識總結
自信_________________：
①自信源于我們________________________，
②源于在______________________________，
③源于從______________________________獲得的安全感、成就感和自豪感。
并非憑空而來
社會穩定發展、國家繁榮富強中
在成長過程中積累的實力
和他人交往中獲得的肯定
DeepSeek對中學生關于自信的寄語：
自信不是與生俱來的，而是在不斷嘗試、學習和成長中逐漸積累的。相信自己，勇敢前行，你一定會發現自己的無限潛力！
思維導圖
人要有自信
自信的內涵
自信的作用
自信的來源
自信就是相信自己，是一個人對自身能力的肯定，是一個人自身能力的彰顯，是一個人精神風貌的體現
①自信讓人樂觀堅定
②自信讓人遠離自負與自卑
①成長過程中積累的實力
②在和他人交往中獲得的肯定
③從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感
隨堂練習
（　　）1.【2024·湖北武漢】學校文學社舉辦“最美經典誦讀員”競選活動，普通話標準、喜愛文學的小靜很想報名參加，但她性格內向、膽小害羞，不敢參與競選。如果你是她的好朋友，你會對她說
A．“要學會等待，等老師來找你吧！”
B．“多浪費學習時間啊，還是不參加的好！”
C．“要敢于迎接挑戰，自信地展示自己！”
D．“要學會競爭，不要把機會留給別人！”
C
隨堂練習
PART
04
隨堂練習
（　　）2．【2024·吉林】青春，是人生畫卷中最華美的篇章。不負青春年華，你的正確選擇是
A．堅持努力，自信自強
B．調節情緒，特立獨行
C．依賴父母，不做家務
D．拒絕溝通，化解煩惱
A
隨堂練習
（　　）3.王英經常對自己說：“我雖然個子不高，但也有許多優點，我是世界上獨一無二的，我一定要加倍努力，塑造更好的自我形象。”王英這是
A.自高自大的表現，不利于全面認識自己
B.充滿自信、欣賞自己、積極悅納自我的表現
C.維護自己良好的外在形象，是自尊的表現
D.只看到自己的優點，看不到缺點，是自負的表現
B
隨堂練習
（　　）4.政治課上，老師對學生們說：“我個子不高，長得也很勉強，但我是世界上獨一無二的老師，我會繼續努力，揚長避短，做更好的自己。”該老師這是
A.自信、欣賞自己、積極悅納自我的表現
B.自負、目中無人、虛榮驕傲自大的表現
C.自卑、處處在意自己的外在形象的表現
D.主觀、不利于全面認識接納自我的表現
A
隨堂練習
（　　）5.【2023·甘肅省金昌市】自信、自強的青春態度給我們飛翔的翅膀，助力青春成長。這是因為
①青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情，擁有堅定的信心
②自信的人有信心嘗試與堅持，能獲得更多實踐機會與創造可能
③自強的人能夠不斷克服自己的弱點，戰勝和超越自己不斷進步
④擁有自信自強的人生態度，就會擁有美好的青春和成功的人生
A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A
感謝觀看聆聽

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