資源簡介

(共19張PPT)
第12單元
走近戲曲（一）
—觀賞京劇 ，學習念白
目錄
本課目標
新知導入
新知講解
課堂展示
課堂拓展
課堂總結
(一)審美感知
通過賞、聽、看、讀、演等多種方式，讓學生在活動中感受京劇念白的韻味和丑角的表演魅力。
(二)藝術表現
通過學習《報燈名》，使學生初步了解京劇的基本知識，如四大行當（生、旦、凈、丑）和念白的特點。
(三)創意實踐
能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現音樂。
(四)文化理解
通過學習歌曲，激發學生對中國傳統藝術京劇的喜愛之情，培養學生的愛國主義情感和民族自豪感。
教學目標
新知導入
同學們，你們知道京劇的角色有哪幾種嗎？
京劇的角色有：生旦凈丑四個角色
今天我們走進京劇丑角的念白
《報燈名》
新知講解
聽音樂感受音樂旋律有什么特點？
該片段節奏鮮明，語言幽默，富有生活氣息。
作品背景
《報燈名》是京劇《打龍袍》中的一段丑角念白，屬于數板形式。在教材中，它通常被選作京劇入門教學的經典片段，用于引導學生初步了解京劇的念白特點和丑角的表演風格。
下面我們跟隨影像學習京劇中丑角的念白《報燈名》。
數板
燈官好，燈官妙，
聽我把燈名報一報：
一團和氣燈，和合二圣燈，
三陽開泰燈，四季平安燈，
五子奪魁燈，六國封相燈，
七財子祿燈，（是）八仙過海燈，
九子十成燈，（是）十面埋伏燈。
這些個燈，那些個燈，燈名我一時記不清……
往后瞧又一層，呂布戲貂蟬，（是）大鬧鳳儀亭。
看了一篇又一篇，昭君打馬和北番
在京劇中，丑角的念白是很風趣的。
經過學習這段 《報燈名》后，看看自己能報幾個燈名？
課堂展示
下面請同學上臺用聲勢動作和律動的方法表現作品。
課堂拓展
下面我們欣賞視頻
通過欣賞，你有什么感受和想法？
課堂達標
1.《報燈名》選自京劇 中燈官的念白。
2.京劇的角色有： 。
答案：1.《打龍袍》
2.生旦凈丑
課堂總結
《報燈名》
選自京劇《打龍袍》中燈官的念白

謝謝觀看
感謝您觀看與支持
攻堅克難贏未來——實現中華民族偉大復興的中國夢!第12單元
走近戲曲（一）
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教 學 目 標
(一)審美感知
通過賞、聽、看、讀、演等多種方式，讓學生在活動中感受京劇念白的韻
味和丑角的表演魅力。
(二)藝術表現
通過學習《報燈名》，使學生初步了解京劇的基本知識，如四大行當（生、
旦、凈、丑）和念白的特點。
(三)創意實踐
能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現音樂。
(四)文化理解
通過學習歌曲，激發學生對中國傳統藝術京劇的喜愛之情，培養學生的愛
國主義情感和民族自豪感。
新知導入
同學們，你們知道京劇的角色有哪幾種嗎？
京劇的角色有：生旦凈丑四個角色
今天我們走進京劇丑角的念白
《報燈名》
新知講解
聽音樂感受音樂旋律有什么特點？
該片段節奏鮮明，語言幽默，富有生活氣息。
作品背景
《報燈名》是京劇《打龍袍》中的一段丑角念白，屬于數板形式。在教
材中，它通常被選作京劇入門教學的經典片段，用于引導學生初步了解
京劇的念白特點和丑角的表演風格。
下面我們跟隨影像學習京劇中丑角的念白《報燈名》。
數板
燈官好，燈官妙，
聽我把燈名報一報：
一團和氣燈，和合二圣燈，
三陽開泰燈，四季平安燈，
五子奪魁燈，六國封相燈，
七財子祿燈，（是）八仙過海燈，
九子十成燈，（是）十面埋伏燈。
這些個燈，那些個燈，燈名我一時記不清……
往后瞧又一層，呂布戲貂蟬，（是）大鬧鳳儀亭。
看了一篇又一篇，昭君打馬和北番
在京劇中，丑角的念白是很風趣的。
經過學習這段 《報燈名》后，看看自己能報幾個燈名？
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下面請同學上臺用聲勢動作和律動的
方法表現作品。
課堂拓展
下面我們欣賞視頻
通過欣賞，你有什么感受和想法？
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1.《報燈名》選自京劇 中燈官的念白。
2.京劇的角色有： 。
答案：1.《打龍袍》
2.生旦凈丑
課堂總結
《報燈名》
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