資源簡介

(共20張PPT)
葉子的紋理
第二單元 自然是個藝術家 第3課
浙美版（2024）一年級下冊美術課件
聞一聞 猜一猜 摸一摸
說一說你的感覺，猜一猜是什么植物？
讓我們一起出發去校園里尋找葉子吧！
出發前注意事項：
1.遵守校園規則，以小組為單位進行活動，不要單獨行動，隊長負責監督。
2.不在一棵樹上采摘過多的葉子，盡量挑選自然脫落的葉子。
3.帶上放大鏡、“葉子觀察卡”等觀察記錄工具。
小任務：
借助“葉子觀察卡”，記錄你的觀察和發現，如葉子的形狀、葉脈、葉緣。
收集1—3片你認為最特別的葉子，放入收集袋或夾入書本帶回教室。
每一片葉子都是獨一無二的
你會選擇用什么樣的方式將它們表現出來呢？
分享我的葉子
觀察葉脈的描繪
疏
密
粗
細
賞一賞
畫畫葉子
創作提示：
注意：線條的粗細、疏密變化。
想一想：為什么每片葉子都有紋理？他們有什么作用？
葉脈為植物的生長輸送養分和水分，就像我們身體里的血管。
猜一猜：葉脈有什么作用呢？
知識分享
今天，你帶來了怎樣的葉子？
分享時刻：
想一想：葉子的結構是怎樣的呢？
葉柄
葉脈
葉端
葉身
葉緣
說說你收集的葉子的外形和紋理
銀杏葉
楓葉
櫻桃葉
竹葉
這些外形和紋理，讓你想到了什么？
下面的葉子圖案是怎么制作的呢？
試一試：用壓印的方法印制葉子的紋理。
1.盡量選擇紋理清晰的葉子。
2.水分顏料不要調得太多。
3.保持印制臺面平整、整潔。
4.壓印時用力均勻，完成后輕輕抬起葉子。
作品欣賞
挑戰組合?。?br/>挑選合適的葉子，進行組合印。
拓展延伸
說一說，這節課你都學到了哪些知識？
課后作業
下節課，帶著你的作品和大家分享

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