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第4課《我們有精神》第1課時 課件

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  1. 二一教育資源

第4課《我們有精神》第1課時 課件

資源簡介

(共26張PPT)
1. 政治認同:深刻理解 “有精神” 是外在與內在的統一,認同其在個人成長和日常生活中的重要價值,樹立積極向上的價值觀,堅定對國家發展所需精神品質的認同。
4. 健全人格:自主體驗 “有精神” 的狀態,主動探尋并踐行保持 “有精神” 的方法,提升探究與實踐能力,塑造積極健康、樂觀堅韌的健全人格。
5. 責任意識:養成責任意識,主動擔起個人責任,以積極精神狀態直面困難挑戰。
核心素養目標
2. 道德修養:在日常生活中持續踐行 “有精神”,主動養成健康積極的精神面貌,形成樂于學習、樂觀開朗的品格,不斷提升自身道德修養。
3. 法治觀念:認識到依法依規行事是 “有精神” 的一種外在展現,自覺遵守法律法規,維護良好的社會秩序,展現法治精神下的積極精神狀態 。
現在出發
小朋友們,歡迎回到魔法成長學院!我是樂樂。告訴大家一個大消息,魔
法成長學院即將舉辦一場盛大的慶典,在慶典上,魔法長老要從我們當中挑選出最有精神的學生,授予 “魔法之星” 的榮譽稱號。獲得這個稱號的學生,就能得到一本珍貴魔法秘籍哦!
大家想獲得魔法秘籍嗎?快和我一起迎接挑戰吧!
一起來領取今天的任務吧!
魔法成長學院正在舉行莊嚴的升旗儀式。你們覺得這些同學有精神嗎?從哪里看出來的?
外在
服裝潔
站姿挺
眼神亮
腳步正
莊重嚴肅
內在
尊重國旗
充滿責任感
在我們的生活中,還有哪些樣子也很有精神呢?
班級集體活動時的師生
學校大型活動中的師生
家庭親子閱讀中的同學
參加活動的少先隊員
學校門口值勤的師生
還有哪些正式的集會場合我們也要有精神呢?
亮眼找“精神”
積極向上有精神,
朝氣勃發顯神采。
恭喜你們,順利完成任務一,獲得一顆魔法之星!
看看誰精神
百鳥中我最漂亮,要說精神我最棒。
漂亮當然可以算,可是不能只好看!
我的眼睛亮又明,要說精神我準行!
明亮很重要,熱情不能少。
我的聲音很響亮,人人喜歡聽我唱。
歌聲響亮不一般,姿勢優美很關鍵!
我的姿勢很優美,坐立行走準奪魁!
優美很重要,笑容別忘掉!
個個都說精神好,這可怎么來投票?
魔法成長學院的小動物們也想獲得魔法秘籍,正在積極地準備“看看誰精神”評選大會呢!快來一起看看吧!
看看誰精神
百鳥中我最漂亮,要說精神我最棒。
漂亮當然可以算,可是不能只好看!
我的眼睛亮又明,要說精神我準行!
我的聲音很響亮,人人喜歡聽我唱。
歌聲響亮不一般,姿勢優美很關鍵!
我的姿勢很優美,坐立行走準奪魁!
優美很重要,笑容別忘掉!
個個都說精神好,這可怎么來投票?
明亮很重要,熱情不能少。
看看誰精神
百鳥中我最漂亮,要說精神我最棒。
漂亮當然可以算,可是不能只好看!
我的眼睛亮又明,要說精神我準行!
明亮很重要,熱情不能少。
我的聲音很響亮,人人喜歡聽我唱。
歌聲響亮不一般,姿勢優美很關鍵!
我的姿勢很優美,坐立行走準奪魁!
優美很重要,笑容別忘掉!
個個都說精神好,這可怎么來投票?
小動物們個個都說精神好,你認為誰最精神呢?快來給它投票吧!
你為什么投票給它?
“有精神”不僅僅是漂亮、眼睛明亮、聲音響亮這些外在表現,神采奕奕、謙虛、不驕傲這些內在精神也很重要,只有內外結合,才是真正的“有精神”。
好困啊……
適當運動身體好,健健康康有精神。
好好睡覺有精神,休息不好沒精神。
心情愉快有精神,垂頭喪氣沒精神。
快看看,哪些小朋友有精神?
怎樣才能有精神呢?
大家分組演一演上學的過程,看看誰能憑借昂揚的精神面貌、利落的動作脫穎而出,成為最有精神的上學小標兵!
精神標兵
精神標兵
精神標兵
愛整潔
講衛生
有計劃
勤練習
樹榜樣
向他人學習
在學習和日常生活中,你們有哪些保持有精神的好方法?快把你們的小妙招統統裝進魔法寶箱吧!
有精神,面貌好。
心情愉快就能變得更有精神哦!
早睡早起、加強運動、保持微笑,
恭喜你們,順利完成任務二,獲得一顆魔法之星!
魔法成長學院考驗屋
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選擇題
1、下列哪種行為是有精神的表現?( )
A. 在課堂上趴在桌子上
C. 走路時彎腰駝背
D. 回答問題聲音很小
2、要有精神,我們應該怎么做?( )
A. 每天熬夜玩游戲
B. 很少參加體育運動
D. 經常愁眉苦臉
B. 升國旗時站姿端正,目視國旗
B. 升國旗時站姿端正,目視國旗
C. 保持充足的睡眠
C. 保持充足的睡眠
魔法成長學院考驗屋
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選擇題
3、以下說法正確的是?( )
A. 長得漂亮就是有精神
B. 有精神就是要一直大聲說話
D. 無精打采也是有精神的一種表現
4、下列哪種姿勢最有精神?( )
A. 坐的時候彎腰含胸
B. 走路拖拖拉拉
D. 讀書時趴在書上
C. 心情愉快有助于保持有精神
C. 心情愉快有助于保持有精神
C. 站立時挺胸抬頭
C. 站立時挺胸抬頭

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