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第4課《我們有精神》第2課時 課件+素材

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  1. 二一教育資源

第4課《我們有精神》第2課時 課件+素材

資源簡介

(共14張PPT)
1. 政治認同:深刻理解 “有精神” 是外在與內在的統一,認同其在個人成長和日常生活中的重要價值,樹立積極向上的價值觀,堅定對國家發展所需精神品質的認同。
4. 健全人格:自主體驗 “有精神” 的狀態,主動探尋并踐行保持 “有精神” 的方法,提升探究與實踐能力,塑造積極健康、樂觀堅韌的健全人格。
5. 責任意識:養成責任意識,主動擔起個人責任,以積極精神狀態直面困難挑戰。
核心素養目標
2. 道德修養:在日常生活中持續踐行 “有精神”,主動養成健康積極的精神面貌,形成樂于學習、樂觀開朗的品格,不斷提升自身道德修養。
3. 法治觀念:認識到依法依規行事是 “有精神” 的一種外在展現,自覺遵守法律法規,維護良好的社會秩序,展現法治精神下的積極精神狀態 。
現在出發
小朋友們,歡迎回到魔法成長學院!我是樂樂。通過上節課的學習,我們完成了兩個任務的學習,還有最后一個學習任務就能獲得魔法秘籍了,快和我一起迎接挑戰吧!
現在我們試一試,比一比誰最有精神吧!
分組朗讀這段話,比一比哪組聲音最響亮,姿勢最端正。
游戲一:認真地讀
春風吹
冬雪飄
秋霜降
夏雨落
哪位小勇士能上臺做一個自我介紹,聲音要洪亮,讓教室里的每個同學都能聽到。
大家好,我叫XXX,今年X歲,我的興趣愛好是XX、XX、謝謝大家!
讓我們一起高興地唱這首歌,臉上帶著笑容,把快樂傳遞出來!
每天保持良好的精神面貌,
爭做活力滿滿的小學生!
恭喜你們,順利完成任務三,獲得一顆魔法之星!
魔法成長學院考驗屋
0
1
有精神只表現在外表好看。
2
適當運動可以讓我們更有精神。
3
心情不好的時候就不可能有精神。
4
認真地讀、響亮地說、高興地唱都是有精神的表現。
判斷題:
恭喜你順利完成了所有任務,特授予你 “魔法之星” 的榮譽稱號,并獎勵你一本魔法成長樂園的魔法秘籍!希望你在今后的學習之路上,繼續勇往直前,不斷進步!

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