資源簡介

(共24張PPT)
4.1 人要有自信
政治認同：理解自信，做自信的青年，學會從國家繁榮富強中獲得的自豪感。
健全人格：理解學會正確認識自我，對自己做出客觀評價，能走出自信的誤區，不自卑、不自負；面對困難不放棄，擁有樂觀自信的心態。
道德修養：理解自信，樹立正確的自信觀念和價值取向。
素養目標
學習重難點
重點：
自信的含義和作用。
難點：
自信、自負、自卑的區別
導入新課
我是否認為自己是一個有價值的人，至少與別人不相上下。
我是否覺得自己有很多優點。
總的來說，我是否認為自己是個失敗者
我做事的能力是否和大多數人一樣好。
我覺得自己沒有什么值得驕傲的地方
我對自己是否抱持肯定的態度。
自我小測試
探究與分享
課堂上同學自信的笑容
自信滿滿的才藝表演
航天員的自信神態
結合以上圖片，談談你對自信的理解。
自信就是相信自己，是一個人對自身能力的肯定，是一個人自身能力的彰顯，是一個人精神風貌的體現。
1.自信的內涵
探究與分享
我要看看有沒有自己擅長的項目。有，我就參加。
我覺得自己不行，不想參加。
我要看看有沒有自己擅長的項目。有，我就參加。
我想試一試，但又害怕失敗。
我想挑戰一下，正好可以提升自己。
你如何看待這幾位同學的想法？
“我覺得自己不行，不想參加”是對自身能力的否定，是在思想上不相信“我能行”的表現。
“我要看看有沒有自己擅長的項目。有，我就參加”雖然能夠正確認識自己的特長，但有些懼怕挑戰，缺少“我能行”的信念。
“我想試一試但又害怕失敗”的想法表明她面對挑戰害怕失敗，是不相信“我能行”的表現。
“我想挑戰一下，正好可以提升自己”的想法是對自身能力的肯定，是充滿自信的表現。
點撥：
2.自信的表現
自信是一種“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行動上表現“我能行”，情感上體驗“我能行”。
黑暗“舞者”怒放生命之花陳玉嬌，一名視障女孩，四川省花樣跳繩運動員，兩次參加全國殘運會，獲得3金3銀的優異成績。在接受采訪時，陳玉嬌說："一位特教老師告訴我："如果生活給你一個檸檬，那就做一杯檸檬水吧！”我決心把我這杯檸檬水做得越來越甜。”跳繩不是陳玉嬌唯一的夢想，她還希望能夠上大學。但是兼顧學習和跳繩意味著要比其他同學多付出百倍努力。
中學期間，陳玉嬌基本把午休時間都用在了學習上，盲文書磨平了就用讀屏軟件來聽，時間不夠就改變方法、提高效率。功夫不負有心人，最后她成功考上了理想的大學。
談談陳玉嬌為什么有決心把自己這杯檸檬水做得越來越甜。
探究與分享
3.自信的作用
自信讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行。
（1）自信讓人樂觀堅定
優秀生陳某競選班干部失敗
陳某成績優異但極度自負，認為“全班無人能及自己”，班干部競選中因貶低同學被集體抵制，最終落選后拒絕吃飯發泄不滿 。
戰國時期，門客毛遂在趙國危難時主動請纓，以邏輯和膽識說服楚王出兵，成功化解危機 。
毛遂自薦促成楚趙聯盟
尼克松“水門事件”自毀前程
尼克松在1972年總統競選中因缺乏自信，擔心失敗而派人竊聽對手，最終因丑聞被迫辭職 。
探究與分享
以上三個事例表現了三種什么狀態？
自負
自信
自卑
（2）自信讓人遠離自負與自卑
表現
自負 過高地估計自己,自以為是,好高騖遠。
自卑 輕視自己,認為自己不如別人,低估自己的能力,不敢嘗試。
自信 能夠實事求是地看待自己,坦然面對真實的自己,從容應對學習和生活中的各種問題。
探究與分享
作為新時代的青少年，我們見證了祖國的快速發展，經歷著國家的繁榮富強。我國的經濟實力、科技實力、綜合國力不斷邁上新臺階、取得新跨越，讓我們的發展基礎日益厚實，擁有了更為充足的平視世界的底氣，賦予我們堅定的民族自信、強大的民族自豪。
平視世界的底氣，歸根結底來自中國式現代化建設的偉大成就。新時代的中國繁榮發展、充滿希望，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，實現中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程。
結合以上材料，說說新時代青少年的自信從何而來？
無人駕駛拖拉機、國產最大直徑盾構機、脫貧攻堅錦旗、東風-41 導彈……這些成就充分彰顯了新時代的中國繁榮發展、充滿希望。祖國的日益強盛讓我們擁有更為充足的平視世界的底氣,賦予我們堅定的民族自信強大的民族自豪。新時代青少年的自信來自中國式現代化建設的偉大成就;來自從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。
點撥：
自信并非憑空而來。
①自信源于我們在成長過程中積累的實力
②源于和他人交往中獲得的肯定
③源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。
4.新時代青少年的自信從何而來？
金句來“習”
我們堅信，創造了五千多年輝煌文明的中華民族，必將在新時代新征程上創造出新的更大輝煌，必將為人類和平和發展的崇高事業作出新的更大的貢獻!
——習近平
課堂小結
人要有自信
新時代青少年的自信從何而來？
自信的內涵
自信的表現
自信的作用
自信讓人樂觀堅定
自信讓人遠離自負與自卑
練日沉默寡言的岳陽同學在數學課上提出了一個新穎的解題方法，老師和同學們不由自主地為她鼓掌，她感受到了別人對自己的認可和欣賞。自此以后，她踴躍發言，性格越來越陽光。這表明( )
①自信能讓我們充滿激情
②自信是成功的基石
③她陷入了虛榮的誤區
④告別自卑就一定能走向成功
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
A
練習
某校建立了一套學科多元評價指標體系，在學期末有一項特別的考試—“我能行”展示。學生主動申報、自主選擇“考試”的方式，展示他們的特長。開展這一活動( )
①有助于增強學生的自信心
②會使學生滋生驕傲的情緒
③會使學生產生自卑的心理
④會使學生充滿希望和力量
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
練習
面對外艦挑釁，南昌艦95后女舵手徐文茜直言：“國家和人民需要我的時候到了，不上等什么呢？干就完了！”她的青春與艦艇同在，與海軍同在，與中國同在。徐文茜以實際行動表明( )
①自信是憑空而來的，不可捉摸
②自信源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感
③自信源于在成長過程中積累的實力
④只有能力出眾的人才能夠擁有自信
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
C
練習
自信的青春是美麗的。下列同學的行為表現中，屬于有自信的是( )
①數學課上圍繞“平行線的判定”，小杰慎重考慮后舉手提出了一種新設想
②元旦文藝會演時，小美主動找老師推薦自己做本次活動的主持人
③小明從小開始學習擊劍，班長讓小明在班會上給大家表演，小明卻不敢“亮劍”
A.①② B.①③ C.①②③ D.②③
A
練習
“沒有成功，人生便黯淡無光；沒有自信，人們便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮濕的火柴，永遠點不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因為( )
①自信讓人樂觀堅定
②自信使人有信心嘗試與堅持
③自信讓我們朝著既定目標前進
④自信并非憑空而來
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
D
謝 謝 觀 看

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