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目錄
高頻考點精講
練真題，悉考點
02
03
01
中考真題演練
專題7 在集體中成長
高頻考點精講
1．集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。(易錯點)
2．集體的力量來源于成員共同的目標和 。(高頻考點)
3．集體生活成就我，在集體中 ，在集體中發展個性。(作用)
4．在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的。當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。(高頻考點)
5．美好的集體是民主的、公正的；充滿關懷與友愛的； ；充滿活力的。
團結協作
涵養品格
善于合作的
【拉點串線】
第六課　“我”和“我們”
考點1：集體生活邀請我
1．集體的含義及特點。(P53、55)
(1)含義：集體是人們聯合起來的有組織的整體。
(2)特點：集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。
2．集體生活帶給我們哪些溫暖？(變式設問：我們為什么需要集體生活？)(P53～54)
(1)集體生活滿足我們的情感需要。
(2)個人在集體中被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。
(3)個人在集體中彼此傳遞關愛和溫暖。
(4)個人在集體中體驗到集體榮譽感。
3．為什么要維護集體榮譽？(P54)
(1)集體榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。
(2)集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，是我們共同的榮譽。
※4.集體力量的來源：成員共同的目標和團結協作。(P55)
※5.集體力量的作用。(P56～57)(2024蘭州8；2023省卷8)
(1)集體可以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。①個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；②個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力。(2020省卷12)
(2)集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。①個人在集體生活中會自覺或不自覺地產生與集體要求相一致的態度和行為；②集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，健康成長。(集體對我們成長的意義。)
考點2：集體生活成就我
※集體生活對個人發展的作用。(變式設問：集體生活怎樣成就我？)
(P58～61)
(1)在集體中涵養品格：①集體生活可以培養我們負責任的態度和能力；②集體生活可以培養我們人際交往的基本態度和能力。
(2)在集體中發展個性：①集體生活為我們搭建展示個性的平臺；②在集體生活中，我們包容他人的不同，學習他人的優點，有助于我們完善個性；③實現集體共同目標的過程，也為個人發展提供了條件和可能。
第七課　共奏和諧樂章
考點3：單音與和聲
1．集體規則有什么作用？(P62～63)
(1)能夠保證集體的和聲更動聽。
(2)保障集體成員的個人利益。
2．個人意愿與集體規則的關系。(P62～64)
(1)當集體規則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。
(2)集體規則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。
(3)個人意愿與集體的共同要求之間往往不是完全對立的。
3．如何解決個人意愿與集體規則之間的沖突？(P64)
(1)通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。
(2)理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現的可能性，找到平衡點，解決沖突。
4．如何讓集體的和聲更美？(P64～65)
(1)盡力做好自己，遵守規則，以保持和聲的和諧之美。
(2)對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當的方式表達自己的意見，積極提出改進建議。
(3)正確處理個人利益與集體利益的關系。
(4)在集體生活中，我們要學會處理與他人的各種關系。
※5.如何正確處理個人利益與集體利益的沖突？(P64～65)
在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的。
(1)當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。
(2)堅持集體主義，在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。
6．在集體生活中，我們應怎樣處理與他人的矛盾和沖突？(P65)
(1)冷靜考慮，慎重選擇適當的處理方式。
(2)應心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
考點4：節奏與旋律
1．如何處理集體中的角色沖突？(P68)
(1)考慮自己更關注哪個集體，或在其中的角色和責任的重要性，考慮自己的興趣、愛好以及任務的緊迫程度等。
(2)遇到班級、學校等不同集體之間的矛盾時，我們應從整體利益出發，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。
2．集體中小群體的積極作用。(P69)
(1)在小群體中，成員相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體驗歸屬感和安全感。
(2)在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的相處中學習交往，在與同伴的互學共進中增長才干。
3．小群體與集體生活的關系。(P70)
(1)當小群體的節奏融入集體生活的旋律時，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意參與集體的建設。
(2)當小群體不能很好地融入集體生活時，其成員就會與小群體之外的同學產生矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產生矛盾和沖突。
第八課　美好集體有我在
考點5：憧憬美好集體
1．集體愿景的內涵和作用。(P72)
(1)內涵：擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求。
(2)作用：①愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發展的內驅力；②共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取。
2．美好集體的作用。(變式設問：美好集體對我們的成長有什么意義？)(P73)
(1)是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長。
(2)讓我們感受到集體的關愛，獲得豐富的精神養料，擁有充實的精神生活，激發拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。
※3.美好集體的特征。(變式設問：美好集體的氛圍表現在哪些方面？)
(P72～76)
(1)有共同的愿景。
(2)有良好的氛圍。①民主的、公正的；②充滿關懷與友愛的；③善于合作的；④充滿活力的。
4．正確認識集體生活中的合作與競爭。(P75～76)
(1)合作：①集體成員分工協作，優勢互補，相互幫助，共同進步，充分發展各自的能力；②每個人都發揮自己最大的作用，同時避免個人英雄主義；③每個人都努力實現自己的價值，不消極依賴或袖手旁觀。(在集體中怎樣合作？)
(2)競爭：①集體成員之間的和而不同、相互激勵和競爭是集體發展的動力，也是集體活力的重要表現；②競爭是以承認、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學習，共同提高。(在集體中怎樣競爭？)
考點6：我與集體共成長
1．如何在集體共建中盡責？(變式設問：怎樣建設美好集體？)(P77～79)
(1)集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，集體需要我們自主建設、自我管理。
(2)共同確定愿景和目標，并努力實現。
(3)共同商定集體的規則與制度內容。
(4)發揚“自治”精神，主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。
(5)共同創造良好的集體氛圍。
2．為集體建設出力的原因及做法。(P79～80)
(1)原因：①集體的建設需要每個人的智慧和力量；②集體的事務需要每個人去分擔，事事都要有人做；③集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。
(2)做法：①需要每個人從實際情況出發，各盡其能，發揮所長；②集體的事務，無論大小都要認真對待，努力做好；③需要我們悉心呵護集體榮譽。
3．在集體生活中承擔責任的意義。(變式設問：在集體生活中，為什么要勇于承擔責任？)(P81)
(1)承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發展的必要前提。
(2)在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程，有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。
(3)勇于擔責可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責任，從而獲得更多的發展機會。
4．怎樣承擔建設集體的責任？(P81)
①單則易折，眾則難摧；②千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用；③眾人拾柴火焰高。
關聯考點：集體的力量。
1．集體力量的大小取決于成員數量的多少。( )
改正： 0
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2．堅持集體主義就必須放棄個人利益。( )
改正： 0
0
×
集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作，而不是成員的簡單相加。
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堅持集體主義是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。
3．要著眼當下，把個人利益放在第一位。( )
改正： 0
0
×
集體生活中，我們要正確處理個人利益與集體利益的關系，堅持集體利益至上。
練真題，悉考點
集體的力量
1．中國女籃留下無數激動人心的時刻。最讓人印象深刻的是世界杯賽場上，女籃姑娘們團結一心、頑強拼搏拿到銀牌，每一個人都拼出了自己全部的能量，一次次倒地，一次次爬起再戰。雖然最終沒能登上最高領獎臺，但追平了中國女籃隊史最好成績。中國女籃在賽場上的表現啟示我們( )
A．只要精誠團結，就能取得勝利
B．個人力量有限，基本不起作用
C．擁有耀眼球星，定能奪得冠軍
D．團結凝聚力量，奮斗鑄就輝煌
D
2．心中有對美好集體的憧憬，腳下有建設美好集體的行動。關于建設美好集體的階段任務邏輯順序正確的是( )
　　　　　　　　　　　　　　　
A.①—②—③ B．①—③—②
C.②—①—③ D.②—③—①
D
3．(2024金昌第7題2分)羽毛球蘇迪曼杯進入到中國隊與日本隊的半決賽。中國國羽健兒在大比分落后的情況下敢打敢拼，實現超級大逆轉，戰勝日本隊挺進決賽，并在隨后的決賽中獲勝，最終捧得蘇迪曼杯。中國羽毛球隊的勝利表明( )
A．團結的球隊可以戰勝一切對手
B．球隊的勝利完全看天賦和運氣
C．優秀的球隊需要犧牲個人利益
D．球隊的力量源自隊員團結協作
D
4．★(2024白銀第4題2分)2024年1月19日，“國家工程師獎”表彰大會在北京召開，敦煌研究院文物保護團隊榮獲“國家卓越工程師團隊”稱號。敦煌研究院文物保護團隊扎根大漠，團結協作，共同進步，不斷升級完善文物的保護方法、技術，使敦煌石窟得到有效保護。這樣的團隊( )
①擁有著共同的愿景和目標　 ②充滿著團隊的協同與合作　
③凝聚著成員的才華和智慧 ④只看重集體的榮譽和利益
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
A
5．★(2024蘭州第8題1分)學會過集體生活是我們青春成長的必經之路，下面兩個生活鏡頭體現了( )
鏡頭一：七(1)班的演講比賽組織得有聲有色，同學們熱情高漲，連內向、不善表現的小寧也報名加入，而且變得越來越活躍。
鏡頭二：升旗儀式時，全場肅立，隨著國歌響起，大家情不自禁地被帶入莊嚴的氛圍中。
①集體規則與個性化需要之間存在矛盾
②排解角色沖突時，要考慮任務的緊迫程度
③集體有助于個體獲得自信心，讓我們健康成長　④集體力量是強大的，有時能影響和改變一個人
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
D
中考真題演練
一、選擇題
1.(2024·黔東南)在杭州亞運會25米手槍速射個人賽中，李越宏以33中的總成績登上冠軍領獎臺。李越宏表示：“這是團隊的力量，我們每個人都在努力，每時每刻都在尋求突破”。可見( _)
①個人的力量微不足道，可以忽略
②個人只要依靠集體就能獲得成功
③個人力量在集體中匯聚可以更加強大
④個人借助集體合力可以完成更多事情
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
C
2.★(2024·揚州)2024年揚州市中小學舉辦“班班有歌聲”合唱比賽活動。活動后，小揚和小州分享了自己的感悟。兩名同學的分享告訴我們，集體生活( )
小揚：在合唱排練中，我的團隊目標更明確了，能力也提升了。
小州：我本來膽小，受同學們響亮歌聲的感染，也敢于大聲唱出來了。
A.有助于大家相互競爭較量
B.有助于我們不斷提升自己
C.限制了我自由發揮的空間
D.可以隨意展示自己的個性
B
3.(2024·安徽)單絲不成線，獨木不成林。作為一項群體藝術，合唱講求“合”而不“獨”。可見( )
A.合唱是個人實力的展現
B.我們都渴望獨立與自主
C.集體生活需要共奏和諧樂章
D.我們要在集體中發展個性
C
4.下列是學生小袁給班主任劉老師的回信：
尊敬的劉老師：
您好！
謝謝您推薦我做班級黑板報主編。為了辦好黑板報，我主動與同學交流、合作，感覺自己比以前開朗了許多，我的生活也更加充實……
學生：小袁
×年×月×日
從回信“我主動與同學交流、合作”中，可以感受到( )
A.集體為我們搭建成長的平臺
B.集體力量是成員的簡單相加
C.個人依靠集體就能獲得成功
D.個人的力量大于集體的力量
A
5.★集體主義是個人與集體辯證統一關系在道德上的反映，它強調集體利益的道德權威性，同時它也承認個人利益的合理性。下列體現堅持集體主義的是( )
① 2024年2月，受降雪降溫天氣影響，湖北省大冶市多處供電線路發生故障，國網大冶市供電公司立即組織“鄂電紅馬甲”支援隊進山支援　②個別企業用未經嚴格處理的槽頭肉制作梅菜扣肉預制菜　③小雨為觀看她喜歡的明星現場演唱會而缺席學校課本劇的排練　④ 4月10日，全國已為6 155萬困難群眾發放補貼18.8億元
A.①④ B.①② C.②④ D.③④
A
6.觀察漫畫《統籌個人利益與集體利益》，以下說法錯誤的是( )
①個人利益和集體利益可以兼顧，但個人利益應是第一位　
②在個人利益與集體利益發生沖突時，個人利益服從集體利益　
③當集體利益與個人利益對立時，優先維護集體利益　
④堅持集體主義，必須絕對地、無條件地犧牲個人利益
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
C
7.(2024·齊齊哈爾)載人航天是“千人一桿槍、萬人一條船”的事業。無數航天人發揚艱苦奮斗精神，密切配合，通力合作，不斷鑄就中國航天的“高光時刻”。這表明( )
A.美好集體是善于合作的
B.集體是成員的簡單相加
C.美好集體是民主公正的
D.集體成員之間和而不同
A
8.★(2024·連云港)建設美好班集體需要我們每一個人付出行動。符合這種要求的做法有( )
①上學遲到趕緊躲起來不被值班老師扣分　②主動請纓代表本班參加學校運動會
③看到教室里有垃圾隨手打掃扔進垃圾桶
④看到同桌沒寫完作業主動替他完成
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
二、非選擇題
9.(10分)(2024·新疆)閱讀材料，運用所學知識回答下列問題。
我們在班集體中和老師、同學共同度過了一段美好的人生時光，畢業臨近，感恩相遇，感傷別離。
【美好回憶】
九(2)班的同學在最后一次師生懇談會上回憶往事，依依惜別。
曉彤：記得我剛來學校，是大家主動邀請我一起參加班級活動；我生病了在家休息，老師帶著同學來看望我，并為我輔導當天的功課，讓我覺得咱們班就像一個大家庭，好溫暖！
華平：第一次參加年級籃球賽，在老師的指導下，場上的球員積極配合，場下的啦啦隊熱情似火……第一局輸球后及時總結反思，最后贏得了冠軍，我們班是最棒的！
宋文：老師鼓勵我加入公益小組，我從大家身上學習了很多。從被動跟隨到后來主動與同學交流、合作，再到獨立策劃、組織活動，性格也開朗了許多，生活也更加充實。
(1)請你用幾個詞為這個班集體畫像。(4分)
這個班集體是民主公正、善于合作、充滿關懷與友愛、充滿活力的美好集體。(4分)
【向陽而生】
梁啟超說：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集體生活對我們有著特殊的意義。
(2)結合上述材料談談集體如何涵養我們的品格。(4分)
①集體生活可以培養我們負責任的態度和能力。②集體生活可以培養我們人際交往的基本態度和能力。(每點2分，共4分)
【師恩難忘】
(3)畢業是暫時的離別，請給自己最喜歡的老師寫一句臨別贈言。(2分)
親愛的老師，您如明燈照亮我前行的路，離別是新的起點，愿您未來的日子里，事事順心，桃李滿天下！(2分)

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