資源簡介

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第10單元
《感知音樂中 旋律（二）》
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目 錄
本課目標(biāo) 新知導(dǎo)入
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新知講解 課堂展示
課堂拓展 課堂總結(jié)
教學(xué)目標(biāo)
(一)審美感知
通過聆聽、跟唱、小組練習(xí)等方式，逐步掌握歌曲的演唱技巧。 引導(dǎo)學(xué)生
理解歌曲的情感，學(xué)會通過歌聲傳達(dá)情感。
(二)藝術(shù)表現(xiàn) 感謝您下載包圖網(wǎng)平臺上提供的PPT作品，為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！包圖網(wǎng)將對作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！
學(xué)生能夠準(zhǔn)確掌握歌曲的旋律和節(jié)奏。培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力和審美能
力。
(三)創(chuàng)意實(shí)踐
能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現(xiàn)音樂。
(四)文化理解
培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛和欣賞能力。引導(dǎo)學(xué)生珍惜生活中的美好時光，
感恩生活。
新知導(dǎo)入
同學(xué)們，你們認(rèn)為一天當(dāng)中，哪個時段最美？
為什么嗎？
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欣賞圖片，猜一猜這是哪個時段？
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這是美麗的朝霞，今天我們學(xué)習(xí)
歌曲《美麗的朝霞》
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新知講解
聆聽歌曲
1.聽感謝您下載聽包圖網(wǎng)平臺上提供的PP歌T作品，為了您和包圖網(wǎng)曲以及原創(chuàng)作者的利益，請的勿復(fù)制、傳播、銷售，否情則將承擔(dān)法律責(zé)任！包緒圖網(wǎng)將對作品進(jìn)行維權(quán)，是按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十怎倍的索取賠償！ 樣的？
2.速度是怎樣的？
歌曲的情緒是優(yōu)美抒情地，速度是中速，歌曲的節(jié)拍
是幾幾拍子？
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歌曲是3/8拍子的歌曲。
你們知道3/8拍子的歌曲強(qiáng)弱規(guī)律是怎樣的嗎？
3/8拍子的強(qiáng)弱規(guī)律是：強(qiáng)弱弱。
下面我們邊打節(jié)奏邊感受三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律特點(diǎn)
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歌曲由四個樂句組成，下面我們分句演唱,下面請同學(xué)們跟琴演第
一樂句簡譜
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下面我們跟琴學(xué)唱第二樂句
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下面我們跟琴學(xué)唱第三樂句
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下面我們跟琴學(xué)唱第四樂句
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跟音頻整體演唱
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課堂展示
下面請同學(xué)上臺用
聲勢動作和律動感謝您下載包圖網(wǎng)平臺上提的供的PPT作品，為了您和包圖網(wǎng)方以及原創(chuàng)作者的利益，請勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！包圖網(wǎng)將對作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！
法表現(xiàn)歌曲
課堂拓展
下面我們欣賞視頻
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通過欣賞，你有什么感受和想法？
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課堂達(dá)標(biāo)
1.歌曲《美麗的朝霞》表現(xiàn)的是 的風(fēng)景。
2.3/8拍子的強(qiáng)弱規(guī)律是 。
答案：1.朝霞
2.強(qiáng)弱弱
課堂總結(jié)
《美麗的朝霞》
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1=E 3/8 中速 優(yōu)美 抒情地
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感謝您觀看與支持
攻堅(jiān)克難贏未來——實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢!
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(共23張PPT)
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課堂總結(jié)
(一)審美感知
通過聆聽、跟唱、小組練習(xí)等方式，逐步掌握歌曲的演唱技巧。 引導(dǎo)學(xué)生理解歌曲的情感，學(xué)會通過歌聲傳達(dá)情感。
(二)藝術(shù)表現(xiàn)
學(xué)生能夠準(zhǔn)確掌握歌曲的旋律和節(jié)奏。培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力和審美能力。
(三)創(chuàng)意實(shí)踐
能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現(xiàn)音樂。
(四)文化理解
培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛和欣賞能力。引導(dǎo)學(xué)生珍惜生活中的美好時光，感恩生活。
教學(xué)目標(biāo)
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同學(xué)們，你們認(rèn)為一天當(dāng)中，哪個時段最美？為什么嗎？
欣賞圖片，猜一猜這是哪個時段？
這是美麗的朝霞，今天我們學(xué)習(xí)
歌曲《美麗的朝霞》
新知講解
聆聽歌曲
1.聽聽歌曲的情緒是怎樣的？
2.速度是怎樣的？
歌曲的情緒是優(yōu)美抒情地，速度是中速，歌曲的節(jié)拍是幾幾拍子？
歌曲是3/8拍子的歌曲。
你們知道3/8拍子的歌曲強(qiáng)弱規(guī)律是怎樣的嗎？
3/8拍子的強(qiáng)弱規(guī)律是：強(qiáng)弱弱。
下面我們邊打節(jié)奏邊感受三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律特點(diǎn)
歌曲由四個樂句組成，下面我們分句演唱,下面請同學(xué)們跟琴演第一樂句簡譜
下面我們跟琴學(xué)唱第二樂句
下面我們跟琴學(xué)唱第三樂句
下面我們跟琴學(xué)唱第四樂句
跟音頻整體演唱
課堂展示
下面請同學(xué)上臺用聲勢動作和律動的方法表現(xiàn)歌曲
課堂拓展
下面我們欣賞視頻
通過欣賞，你有什么感受和想法？
課堂達(dá)標(biāo)
1.歌曲《美麗的朝霞》表現(xiàn)的是 的風(fēng)景。
2.3/8拍子的強(qiáng)弱規(guī)律是 。
答案：1.朝霞
2.強(qiáng)弱弱
課堂總結(jié)
《美麗的朝霞》
1=E 3/8 中速 優(yōu)美 抒情地
感謝您的欣賞
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攻堅(jiān)克難贏未來——實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢!

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