資源簡介

6.2 做核心思想的傳承者 作業設計
一、單項選擇題
1.孔子將“仁”的核心含義概括為（ ）
A. 克己復禮 B. 愛人
C. 忠君愛國 D. 自強不息
2.中華優秀傳統文化提倡“民居同胞，物吾與也”，這體現了（ ）
A. 崇尚正義 B. 仁愛擴展到萬物
C. 追求大同社會 D. 重民本思想
3.“君子義以為上”“見利思義”強調的是（ ）
A. 尚和合 B. 崇正義
C. 守誠信 D. 求大同
4.以下名言警句中，與傳承中華優秀傳統文化核心思想理念不符的是（ ）
A. “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”
B. “各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”
C. “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”
D. “窮則獨善其身，達則兼濟天下”
5.在傳承中華優秀傳統文化核心思想的過程中，青少年可以（ ）
A. 積極參與傳統文化的宣傳活動，讓更多人了解和傳承
B. 只學習課本知識，不參與課外的文化活動
C. 對傳統文化進行隨意改編，以適應現代社會
D. 認為傳承傳統文化是大人的事，與自己無關
二、材料題
6.某中學開展了 “傳承中華優秀傳統文化” 系列活動，如舉辦詩詞朗誦比賽、書法繪畫展覽、傳統手工藝制作等。這些活動受到了同學們的熱烈歡迎，大家在活動中不僅感受到了中華優秀傳統文化的魅力，還提高了自身的文化素養和綜合素質。
請結合材料，分析開展 “傳承中華優秀傳統文化” 系列活動的意義。
參考答案
1-5:BBBBA
6.答案：
開展 “傳承中華優秀傳統文化” 系列活動，有利于弘揚中華優秀傳統文化，讓同學們感受其魅力，增強對民族文化的認同感和歸屬感。
詩詞朗誦比賽、書法繪畫展覽等活動可以提高同學們的文化素養，豐富精神世界，促進同學們的全面發展。
傳統手工藝制作等活動有助于培養同學們的動手能力和創新精神，同時讓傳統技藝得到傳承和發展。
這些活動的開展營造了良好的校園文化氛圍，促進校園文化建設，增強學校的文化軟實力 。
培根鑄魂 啟智潤心

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