資源簡介

《精雕細琢抓細節，千錘百煉顯真章》
自主學習單
——七下第三單元寫作課指導
·寫作抓手一：活水源頭知細節（基礎性目標）
1.聯系之前所學，請你列舉幾個關于細節描寫的句子，并探究這樣描寫的作用。
·寫作抓手二：真實典型抓特征（拓展性目標）
結合下面例句，嘗試分析細節描寫在寫作中的特點。
例1 但到夜里，我熱得醒來的時候，卻仍然看見滿床擺著一個“大”字，一條臂膊還擱在我的頸子上。
例2 “只知道雞叫三遍時父親出發……把已經磨穿了底的草鞋脫下來，壘在門墻邊。一個冬天下來，破草鞋堆得超過了臺階。”
例3 有賣油翁釋擔百立，睨之，久而不去。
見其放矢十中八九，但微頷之。
·寫作抓手三：名篇佳作學細節 （拓展性目標）
試分析下面片段是如何抓住細節來進行刻畫的？
①捧出所有的心血，奉獻最純潔的母愛，來撫育我們成長，所以未老先衰，四十幾歲，頭發開始花白。先是兩鬢染霜，后來是額前飄白，就像春天黛青的遠山里悄然冒出一抹殘雪，一絲絲，一縷縷垂在飽經風霜的臉上，再后來腦前腦后全沾滿了白發，白得我們兒女們心疼。
--馮瑞祥《母親的白發》
②我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。
③爸、媽上街去了，我一個人待在家里。當我看到行人從窗外走過的黑影(看)，或是聽到廚房里傳來“砰砰”的聲音(聽)，我便以為小偷來了，嚇得說不出話來(感)。假如小偷來了，他會把我綁起來，用毛巾把我的嘴塞住，不讓我喊叫，然后偷我家的錢，搬走我家的電視機(想)。我不敢捉小偷，所以跑進臥室里，鎖起了房門，躲在被窩里(做)，在被窩里，我一直祈禱:爸、媽，趕快回來吧(想)!
·寫作抓手四：妙筆生花繪細節
餃子導演在后期制作的過程中，遇到有一幅畫面缺乏文字描述的難題，他要求同學們用一段文字來描述照片發生的事情，你能幫助他嗎
同學們仔細觀察照片，你看到了誰 他們都是什么樣子 拿起筆，慧眼獨具寫下來。
①小孩“臟”到什么程度
②他們有多“瘦”
③穿著怎么“破舊” “破舊”的原因是什么
④他們有什么樣的表情
⑤你有沒有想要對他們說的話
·寫作抓手五：美文賞析悟細節
溫暖的那一刻
記得那天很冷，但是那一刻，卻無比溫暖。①
又到冬天了，俗話說“一九二九不出手”，太陽像包了一層保鮮膜，雖然賣力地從東到西跑得氣喘吁吁，卻一絲熱氣也沒給我們留下。②
終于放學了，我下意識地裹緊身上的衣服，鼓起勇氣跨出教室門。無情的風夾著“趕盡殺絕”的寒意撲面而來撞得我整個人都搖搖晃晃的。校門口的路燈早就亮了，昏黃的光線溜進門里邊，無力地切割著黑暗的空間，仿佛那光線也被寒冷凍住了。③
在這昏黃中我突然看到一個熟悉的身影。
爸爸!
“這么冷的天，快把羽絨服的拉鏈拉好!”爸爸的語氣中含著擔心與責備。我聽話地低頭拉拉鏈。摸索了好一會兒就是拉不上，爸爸用左手幫我拉住羽絨服下擺，好讓我可以用兩只手使勁兒，另一只手卻怎么也不肯拿出來。
終于成功拉上了拉鏈，我的心里卻冒出了一絲不滿和埋怨--爸爸不用兩只手幫我!爸爸用左手幫我翻衣領時，手不小心碰到我的后頸，我不由自主地縮起了腦袋，爸爸的手就像冰塊一樣，我愣住了，心里難過起來:誰不冷呢 我怎么可以這樣自私
“爸爸……”我剛想說什么，就被爸爸打斷了。他拉開自己胸前的拉鏈，小心翼翼地從懷里托出一個飯盒，⑤一直沒出現的右手也拿出來了，護著飯盒放到我手里，⑥說:“星期五你回家時說想要吃面，沒給你做，周末兩天你又沒在家吃飯，你媽不放心，特地做了面讓我給你送來……天這么冷，吃點面暖和，我一直放在衣服里，還是熱的，趕快回宿舍吃!”不等我答話，他又一邊把我往宿舍送一邊叮囑我:“晚上睡覺別踢被子，面要趁熱吃，大冷天的不許喝冷水……”⑦一路上，他都走在能為我擋住風的方向。⑧
我抱著飯盒走到樓梯轉彎處，看著爸爸轉身回家，黑暗里他那并不高大的身影顯得那么單薄。沒有了爸爸在身邊，風又得意揚揚地把我包圍，在我耳邊呼嘯。然而，這一刻，我并不覺得冷，而且還暖洋洋的。懷里的飯盒還有著爸爸的愛的溫度，這份愛足以讓我的世界在一秒之內由隆冬轉為盛夏。⑨
賞析：
①運用對比，開篇點題。
②運用引用、比喻、擬人手法，形象生動地寫出冷的程度。
③運用夸張手法，突出描寫風之大，天氣之寒冷，為下文溫暖的一刻做鋪墊。
④細節描寫，描寫爸爸“另一只手卻怎么也不肯拿出來”的細節，設置懸念。
⑤動作描寫。一個“托”字寫爸爸把飯盒遞給“我”時的小心翼翼，凸顯出爸爸濃濃的愛。
⑥和前文相照應，揭開謎底，交代爸爸之前始終不愿伸出右手原因。
⑦語言描寫。描寫爸爸對“我的囑咐，看似絮絮叨叨，實則彰顯了滿滿的父愛。
⑧細節描寫。描寫爸爸一路為“我”擋風的細節，表現了爸對“我”的關愛。
⑨卒章顯志，運用對比，表現父愛的偉大，親情的可貴。
名師總評:文章主題鮮明突出。本文圍繞那一刻，圍繞父親在寒冷的冬日晚上給“我”送面條這件生活小事，抒寫父愛的偉大，以小見大。細節描寫感人，通過細節描寫，從細微處彰顯了父愛的偉大;環境描寫傳神，作者極力渲染天氣奇寒無比，用自然環境的惡劣襯托父親的愛;選材角度獨特，聚焦生活小事，文中的父親沒有豪言壯語，只是在寒冷的冬夜為“我”送上熱乎乎的面條，愛的偉大恰恰表現在生活小事中，令人動容。
·寫作抓手六：實戰訓練添細節（挑戰性目標）
本冊第一單元學習的是“寫出人物特點”，拿出當時的作文，看看是否做到了抓住細節來描寫，根據下面的提示做些修改。
提示：
①注意加入一些能表現人物外貌、語言、動作特點或心理活動的細節。
②帶上自己的情感，比如贊賞或厭煩某個人，可以在用詞或者語氣上有所體現，也可以直接寫自己的評價。
③將修改后的作文和原文對比著讀一下，體會細節描寫的效果。
·習作實踐：作業
1.我們的記憶中總會有許多難忘的時刻。所謂難忘，可能是驚喜、興奮、有趣，也可能是慚愧、尷尬，甚至是難堪。回憶一個自己難忘的時刻，并以《那一次，我重認識了他》為題，寫一篇作文。不少于500字。
2.照片記錄了生活的瞬間，也記載了生命中的故事。從家里找一張你喜歡的照片，以《照片里的故事》為題，寫一篇作文。不少于500字。
拓展：
例文1：
母親為我縫褲腿
輔導老師：王慧萍
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”。今天是大休時在家的最后一天，母親在我臨走時為我縫裁那條長長的褲子。
母親是一位心靈手巧的女子，她那雙修長靈巧的雙手已是皺紋累累，一塊塊黃色“硬石片”躺在母親的手上，戀戀不舍……
我穿上褲子，母親用手把多余地往里折，不一會那些布料和我玩捉迷藏，我怎么也找不到它了，媽媽的食指上戴上一個金黃的指環，為食指穿上了美麗的花衣。食指也可真是一個臭美大王，一會讓針頭摸摸，也不會多摸，生怕給它的花衣弄破，針頭也不稀罕它的衣服，因為它有一縷美麗的長發，在空中擺動，一會穿過褲縫，一會探出頭來，讓大家瞧見它那絲長發。這針頭也是個大富翁啊！一會兒去理發店換個頭色，不合意了又換成紅色、黃色、黑色……母親若是看不慣它那臭美樣，一會兒把它的頭發剪得很短，最后成了個“禿頭”，褲子的大長腿也消失了，成了個小短腿，但我甚是喜歡。
“好了，看合不合你的腿兒。”我穿上去不再像走地毯的長禮服，母親看了看不錯，很好看，比剛才順眼多了。母親的眼角露出了一條條魚尾紋，她黑乎乎的發絲中摻和著幾根銀絲，顯得格外耀眼，永遠無法抹去，我知道這抹不去的是歲月的痕跡，這抹不去的是母親操勞的證明，這抹不去的更是母親對子女深沉的愛。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”。母親啊！我是風箏，你是線，無論以后我走得多遠，我始終依偎在你身邊。
教師點評：小作者很善于觀察，選取生活中最細小的事入手，通過對針線的細膩描寫，生動形象描繪了母親縫褲腿的情態，使母親形象躍然紙上，情感真摯，令人回味無窮。
例文2
外祖父的好
輔導老師：王慧萍
在我蹣跚學步，牙牙學語時，我的外祖父就和我形影不離。他那慈祥的面容，深深地印在了我的記憶中。
剛上幼兒園時，他總是騎著那輛和他一起經歷過風雨的三輪車送我上學，記得一次外祖父把我送到幼兒園，我哭著喊著不要去上學，外祖父便蹲下幫我擦干眼淚，告訴我要聽話：“你是一個乖寶寶，那里面有好多小朋友，還有好多玩具，跟這個漂亮阿姨一起和小朋友好好玩吧|！"說吧，便給我背上那個小書包，從口袋里拿出一根香甜可口的棒棒糖，把我哄得像只快樂的小白兔一樣，和老師手拉手蹦蹦跳跳地進了學校。
老師帶著我和小朋友出來玩時，我被一個小男孩兒壓倒了，膝蓋磕破了，血紅血紅的鮮血溢了出來，我號啕大哭，誰都哄不住，老師給我的外祖父打了電話，不一會兒他來了，他連忙把我抱起來，和藹地說：“乖乖乖乖，不哭了，哭了就不漂亮了。”說罷，便給我擦了擦那一顆一顆的寶石。他帶我去衛生所包扎好，便帶著我回家了，三輪車載著我邊走邊唱：吱吱吱吱，突然外祖父停下了，下了車走到一個小房子前，拿了兩個棒棒糖，呵呵，最喜歡吃的雪糕“火炬”，來到我身邊，拿給了我，我高興地抱住了外祖父的脖子，他笑了。抱住了我，外祖父是那么和藹可親，那么慈祥。
我越來越大了，外祖父也越來越老了，他那布滿歲月滄桑的臉上，永遠都能看見慈祥的面容，我越來越大，學業越來越重。不再像以前一樣經常去外祖父家玩了。記得有一次，我和媽媽一起去他家，外祖父看見我來了，臉上像開了花兒一樣，笑得十分燦爛，連忙說：“快過來，這里有很多好吃的，看看喜歡哪個，說吧。”我飛奔過去，抱住了臥床的外祖父，眼眶瞬間濕潤了，一個個寶石般的淚珠流了下來。
這就是我的外祖父，在我身上他從不吝嗇自己的關心和愛，我會懷揣這份希望，努力前行！
教師點評：事情隨著時間而久遠，但親情——外祖父對我的愛永遠不會因為時間的久遠而消失，它像一顆水晶，永遠駐存在我心中，使我透明，催我向上。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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