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天門市2024-2025學年度第一學期期末考試
七年級道德與法治試題參考答案
一、單項選擇題（每小題3分，共42分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 A C D C B B B A A C B D C D
二、非選擇題（58分）
15.（18分）（1）①圖片一的做法是是不珍愛生命的表現，不敬畏生命，缺乏保護生命的安全意識。我們要對生命懷有敬畏之心，珍視生命；②圖片二告訴我們不僅要看到自己生命的重要性，也必須承認別人的生命同樣重要；敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活；③圖片三告訴我們要不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系，處理生命問題，尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。（9分）
（2）小明的觀點是錯誤的。（1分）①無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，關鍵是以何種態度對待人生的境遇。在青少年時期經歷一些挫折和考驗，有助于我們走好人生路。②受磨難而奮進，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉化為順境。我們要正確對待成敗得失，處優而不養尊，受挫而不短志，讓逆境成為人生成長的階梯。（8分）
16.（24分）（1）①做好初中生活規劃，應當先確定個人發展目標。②做好初中生活規劃，還應當制訂行動方案。③有了規劃還應該持之以恒，將努力落實到每一天的行動中。（8分）
（2）①這項作業讓同學們通過他人的評價來認識自己。②布置這項作業有助于我們正確認識自己，幫助我們增強自信，促進自我發展；促進與他人的交往；正確處理個人與社會的關系；從而更好地認識和改造外部世界。（8分）
（3）①我們要努力學習、善于學習。我們要發現并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習。②養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率。③積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。（8分）
17.（16分）（1）①小娜在老師感冒時為老師準備溫水，啟示我們應主動理解、關心老師。②小娜向老師請教，老師耐心講解，體現出我們應真誠接受老師的引領和指導。③上課看漫畫書被老師批評，啟示我們要正確對待老師的表揚和批評，老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我。④對待老師的批評，我們應把注意力放在老師批評的內容上，理解老師的良苦用心。（8分）
（2）（任選一封，8分） 選擇信件一：對小梅的建議：最好不見面，盲目和陌生網友見面，會存在一定的安全隱患，尤其是女孩子更應該小心；如果網友確實對自己的學習和生活產生積極影響，在做好一定的保護措施后，可以和網友見面，但是不能毫無保留，對于自己的家庭住址、聯系方式等信息要注意保密。（8分）
或選擇信件二：對小青的建議：呵護友誼，需要學會正確處理沖突。沖突發生時，可以相互協商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當，沖突可以把彼此的距離拉得更近。（8分）
或選擇信件三：對小京的建議：競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會沉溺于失利的痛苦。在競爭中自我反省和激勵，我們會收獲更多。要正確對待友誼與競爭的關系，為朋友的成功喝彩。（8分）天門市2024-2025學年度第一學期期末考試七年級
道德與法治試題
本卷共6頁，滿分100分，和歷史同場考試，時間共120分鐘。
注意事項：
1．答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上；并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上指定的位置。
2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在試卷、草稿紙或答題卡上的非答題區域均無效。
3．非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區域內，寫在試卷、草稿紙或答題卡上的非答題區域均無效。
4．考試結束后，請將試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題（共14題，每題3分，共42分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）
1．進入初中后，在開學第一課的班會中，班主任對同學們說：“初中階段，是你們成長的一個關鍵階段，是小學學習的延伸和提高，也為高中更高層次的學習奠定認識、思維、習慣的基礎。”這體現了初中階段
A．對我們的人生具有獨特的價值 B．在人生道路上最為重要
C．讓我們每個人都能越來越完美 D．面臨著各種挑戰和可能
2．“長相評價”“顏值打分”近來風靡各大社交平臺，部分年輕人在社交平臺上曬出自己的照片，請求網友在評論區為其長相進行“客觀”評分。對此理解正確的是
A．他人的評價都是正確的，要虛心接受
B．多把尺子量自己，活在別人的眼光里
C．正確認識自己，理性面對他人的評價
D．當局者迷，自我評價總是主觀片面的
3．某班宣傳欄貼著這樣的公式“1365=1，1．01365≈37．78”。這一公式告訴我們
A．學習中既有苦又有樂 B．少年有夢想就有希望
C．發現并培養學習興趣 D．堅持不懈，聚沙成塔
4．具有自我保護意識是未成年人邁向成熟的重要一步。下列情形，體現青少年自我保護意識強的是
①騎自行車時，相互攀扶，多車并行
②未知鏈接不點擊，陌生來電不輕信
③去電影院，留意觀察安全出口、消防通道
④野外遇到雷電時，及時打電話向父母求助
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．中南大學一宿舍4名男生互相督促學習，四年獲得近20萬獎學金，并一起直博本校；湖南師范大學一宿舍6名女生，相互學習，彼此成就，手握70余項榮譽獎項，紛紛保研或考研名校；南京農業大學一宿舍書籍堆成小山，比讀書、比學習成為宿舍新風氣，六名同學均考研成功……近年來，越來越多的“學霸宿舍”見證了
①友誼對一個人的成長影響深遠 ②所有的朋友都能幫助我們進步
③真正的友誼應該相互分享、相互促進 ④只有學習成績相當的人才適合做朋友
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
6．如右圖，漫畫中兒子正確的做法是
A．盲從媽媽決定，放棄休息時間
B．合理調控情緒，及時交流溝通
C．不屑媽媽要求，選擇與她冷戰
D．正面頂撞父母，堅定走向自主
7．請你給下圖擬定一個主題，最合適的是
A．彼此孤立，各行其是，各盡其責
B．彼此尊重，教學相長，攜手共進
C．彼此依賴，不分你我，完全信任
D．彼此沖突，缺乏信任，保持質疑
8．現在流行“i人”和“e人”的說法。“i人”指內向型人格特征，喜歡獨處，不太熱衷于社交活動；而“e人”指外向型人格特征，喜歡與他人交流互動。對此，某校七年級(2)班的同學展開了如下討論，你認同的觀點是
①“i”人和“e人”各有優缺點
②“i”人和“e人”要取長補短，完善自己
③在社會生活中，“e人”總是比“i人”更受歡迎
④在一個人身上，不可能表現出“e人“和“i人“不同的兩面
A．①② B．③④ C． ②③ D．①④
9．孔子的“仁愛”思想、朱熹的“格物致知”論、王陽明的“知行合一”、顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”穿越歷史的時空，融入當代人的血脈，影響當代人的價值取向、行為選擇，構成了一道靚麗的精神風景線。材料啟迪我們要
A．用優秀文明成果滋潤生命 B．守護好自己的生命健康安全
C．在身體上接續祖先的生命 D．成為社會關系中獨特的生命
10．指紋是人類手指末端指腹上由凹凸的皮膚所形成的紋路。在世界上，兩個擁有完全相同指紋的人出現的概率為六百四十億分之一。因此，指紋鎖日益受到家家戶戶的青睞，既方便又安全。這說明
A．生命是相似的 B．生命是可預知的
C．生命是獨特的 D．生命是有接續的
11．家和萬事興。家庭成員間互相信任、體諒和包容，才能構建和諧美好小家庭。有時候我們不經意間的一句話可能讓父母傷心，“有話好好說”才是一種藝術，也是一種修養。下列能體現對父母“有話好好說”的是
A．有事嗎？沒事？以后沒事就別打電話！
B．對不起，今天該我值日，回來晚了！
C．讓你別收拾我房間，東西都找不到了！
D．吃什么我知道，別給我夾，煩死了！
12．漫畫《心念一轉，心結可以變成蝴蝶結》，啟示
我們與朋友相處要
A．能夠為朋友做任何事
B．面對傷害，私自報復
C．時時忍讓，處處呵護
D．學會正確地處理沖突
13．“感謝這個偉大的時代，感謝我們國家的強大，正是因為這個時代和我們國家的進步，才讓我們北京能成為‘雙奧之城’，當然我們也才能有機會成為‘雙奧總工’。” 北京“鳥巢”“冰絲帶”兩座體育場館的總工程師李久林的話道出了
A．新時代的我們擁有更廣闊的實現夢想的舞臺
B．新時代的我們應該努力擔當民族復興的大任
C．新時代的我們同祖國和時代一起成長與進步
D．新時代的我們切實擁有實現夢想的持續力量
14．“事窮勢蹙之人，當原其初心；功成行滿之士，要觀其末路。”(摘自《菜根譚》)。這句話意思是，對于那些事業陷入困境的人，我們要探究他敢于拼搏的初心；對于事業成功而感到萬事如意的人，要留意他是否能夠堅持下去，考慮其結局如何。這一名句告訴我們
①人生只需要順境，不需要逆境 ②逆境和順境對人生都是不好的
③成就事業需要堅持不懈地努力 ④面對逆境要鼓足勇氣，迎難而上
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非選擇題（共3題，共58分）
15．（18分）【敬畏生命 勇對人生】
2024年全國中小學生安全教育日，小李同學參加學校舉行的“敬畏生命”演講比賽，在搜集相關素材的過程中，找到下面的幾幅圖片。
圖片一：張鑫戴著耳機騎車，過馬路不看信號燈。
圖片二：小紅樂于當“義務交通員”，常常護送小學的孩子們過馬路。
圖片三：有一群遇到危險不是往外逃而是往里沖的人，他們就是消防隊員，他們用英雄的行動，守護著我們的生命，常被稱作“最美逆行者”。
（1）請你結合上述內容，運用所學，談談我們應如何敬畏生命。（9分）
凡心所向，素履所往，生如逆旅，一葦以航。逆境無處不在，除了智商、情商、財商，“逆商”這個名詞也漸漸地進入了大眾視野。現在的家長經常說：“如今的孩子太脆弱了，一遇到挫折就回避問題，長大了可怎么辦？”為了讓孩子擁有“高逆商”，家長總是想讓孩子直面挫折，內心真正“強大起來”。對此，小明卻有不同的看法：“挫折總帶來負面影響，沒有挫折的生活該多好啊！”
（2）請你對小明的觀點進行評析。（9分）
16．（24分）【認識自我 享受學習】
進入初中，我們跨進了人生的一個新階段，來到新校園、走進新教室，見到新老師，結識新朋友，小蓉對此有許多見聞、感受、想法。
小蓉在與自己的好朋友的打電話時說：進入初中，對于突如其來的改變，我無所適從，不知道未來朝著什么方向發展。我想做些什么，但又怕自己堅持不下來，我現在該如何為自己做好規劃呢？
（1）如果你是小蓉的朋友，請你為小蓉提出你的建議。（8分）
道德與法治課老師給同學們布置了這樣的作業：分別請家人、老師、朋友談對自己的認識。在老師眼里我勤快又禮貌，在家人眼里我卻有點小懶惰，還有些小脾氣，同學們有的說我性格內向，有的說我性格外向。
（2）運用所學知識，說說老師布置的這一項作業的意義 。（8分）

小蓉在大家的幫助下，對未來的生活有了美好的愿望。她深知在現階段要想實現自己的愿望，學習是重要路徑，在課上，她認真聽取老師傳授的知識與方法；在課下，及時鞏固；還參加很多社會實踐活動……漸漸地小蓉開始享受初中生活。
（3）小蓉的做法對我們正確對待學習有哪些啟示？（8 分）
17．（16分）【成長之歌 生活音符】
小娜喜歡通過寫日記的方式來記錄生活。
2024年12月19日 星期四 天氣：晴
上次張老師感冒，嗓子沙啞，我主動為張老師準備了一杯溫水；每次遇到不會的題，我主動向老師請教，張老師耐心地為我講解，直到我完全明白……今天上課時我只是偷看了一會兒漫畫書，張老師發現后，不僅把漫畫書沒收,而且還批評我，我感到很難過。
（1）請你結合材料，談談小娜的經歷對我們建立良好的師生關系有何啟示。（8分）
學校為幫助同學們解決學習、生活中遇到的問題和困惑，設立了“知心信箱”。以下是“知心信箱”里收到的七年級同學們的部分信件內容摘錄。
信件一：你好，我是小梅。我在網上聊天時認識了一位網友，我和網友講述自己的生活，說說自己的心里話。我對網友越來越好奇，正巧網友發出邀請，想在周末和她見面，我要不要和網友見面呢？
信件二：你好，我是小青。一天中午，同桌沒有經過我的同意拿走了我的數學筆記本，我以為筆記本丟了，急得四處尋找。快上課時，同桌才告訴我是她拿走了，還說好朋友分享是美德，我不想再理她，可又怕失去友情，我該怎么辦？
信件三：你好，我是小京，七年級的一名同學。我和小川是好朋友，學校推薦一名同學參加市里的書法比賽，我們都報了名參加競選，結果小川的作品獲選。我總在想：還好朋友呢，參加個比賽都跟我競爭。他約我一起回家，但我不想理他，我是否還與小川做好朋友呢？
（2）請你從上述信件中任選一封信，幫助來信同學解決交友之困。（8分）

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