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六年級下冊道德與法治部編版第一單元第1課《學會尊重》課時練習
一、填空題
1．尊重他人不僅表現在　 　上，更應該落實在　 　上。
2．每個人都有自己的　 　和　 　，只有　 　，才會獲得別人的尊重。
3．《中華人民共和國憲法》第三十八條規定：中華人民共和國公民的人格尊嚴　 　。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
4．真正能給人留下好印象的不僅僅是　 　的形象，更取決于　 　的氣質和良好的　 　、　 　。
5．俗語“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”說明語言可以體現　 　。
二、判斷題
6．他人的尊重會讓我們感到自滿。
7．尊重自己就是拒絕批評，要維護好自己的面子。
8．注意自己的儀容、儀表整潔，也是對別人的禮貌和尊重。（　　）
9．有些人我們應該尊重，但有些人我們不應該尊重。
10．我國憲法規定，公民的人格尊嚴可受侵犯。（　　）
三、單選題
11．尊重他人可以體現在（　　）
A．語言 B．行動 C．以上都可以體現
12．下列說法正確的是（　　）。
A．對自己喜歡的人才去尊重他
B．對比我優秀的人才去尊重他
C．每個人都應該得到尊重
13．面對侮辱和冒犯時，我們不可以（　　）。
A．用拳頭解決問題 B．指出對方錯誤 C．要求對方道歉
14．一個尊重自己的人（　　）
A．一定是一個成就巨大的人
B．一定是一個有羞恥心的人
C．一定是一個社會地位崇高的人
15．在日常生活中，我們尊重他人最基本的表現是（　　）
A．對人有偏見 B．尊重他人的勞動 C．接受他人的觀點
16．下列行為有損自己的形象，屬于不尊重自己的是（　　）。
A．認真完成作業
B．考試時作弊
C．將路上的廢紙撿起放到垃圾箱內
四、簡答題
17．你認為怎樣才能避免出現過度維護自己的情況？
18．我們身邊有許多從事普通勞動的人，你認為他們值得尊重嗎？為什么？
19．結合你與人相處的經歷，談談尊重會給對方帶來什么。
五、辨析題
20．小麗到文具店買鋼筆，她對店主說：“喂，喂，把那個粉紅色的鋼筆拿過來看看。”店主沒有理她，她生氣地嚷道：“說你呢，把那個粉紅色的鋼筆拿過來。”售貨員也沒給她好臉色，最后小麗沒買到鋼筆，生氣地回家了。
結合你學過的知識說一說小麗的做法對嗎？造成這種結局的原因是什么？
21．王麗同學總認為自己外表、學習、能力都比不上別人，認為沒有同學喜歡自己，也不主動參加班級活動，學習上連作業都很少做，老師批評她時，她小聲嘀咕：“學那么好，有啥用”？當她的表姐考上了大學，她有些羨慕，卻還在心里說：“我腦子笨，這種好事輪不到我”。你覺得王麗是一個尊重自己的人嗎？如果你是王麗的同學，你準備怎樣開導她？
答案
1．話語；行動
2．尊嚴；價值；尊重自己
3．不受侵犯
4．外在；內在；品行；修養
5．尊重
6．錯誤
7．錯誤
8．正確
9．錯誤
10．錯誤
11．C
12．C
13．A
14．B
15．B
16．B
17．首先維護自己應適度。1、不過分敏感，保持情緒平穩。2、客觀評價自己，既相信自己的能力，也能認識到別人可能比自己更優秀。3、理性對待他人意見，分析問題時對事不對人。
18．那些從事普通勞動的人都是值得尊重的。尊重他人是一項基本的道德要求，也是一個人文明素養的體現。人生而平等，并無貴賤之分，我們不能因為他人的職業普通而不尊重他人。
19．尊重會給他人帶來信心，讓他人更加自信地生活；尊重會給他人帶來快樂，讓他人更加積極地學習、生活。
20．小麗的做法不對。小麗沒有尊重文具店的工作人員，也沒有禮貌地稱呼工作人員，反而對他們指手畫腳。
21．①王麗不是一個尊重自己的人。理由是：尊重自己包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面，王麗自卑，自我貶低，不相信自己的價值。
②開導她的話有：
①每個人都有自己的尊嚴和價值，只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。不自卑就是尊重自己的重要表現。
②尊重自己還表現為：維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾。
③尊重自己，并不意味著拒絕批評。要虛心接受老師的批評，相信自己通過努力學習，也會取得進步。

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