資源簡介 (共13張PPT)熱點關注材料一2024年5月30日,國家主席習近平在中阿合作論壇第十屆部長級會議開幕式上的主旨講話表示,中方愿同阿方包容互鑒,把中阿關系建設成不同文明和諧共生的典范。面對更加多元的世界,對話多一分、對抗就少一分,包容多一點、隔閡就少一,點。和平、真知、誠信、包容是中阿人民共同追求。我們愿同阿方共倡人文交流,弘揚全人類共同價值,書寫不同文明互學互鑒的新時代典范。材料二“新時代好少年”每年評選一次。入選的好少年,有的熱心公益,有的關愛他人,有的熱愛科學,有的勇于劍新,有的樂觀向上,有的愛護環境,有的傳承文化,有的勤學善思…他們品學兼優、朝氣蓬勃,體現了向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民的寶貴品格和樹立遠大志向、為實現中國夢時刻準備著的擔當精神。他們是當代青少年身邊的榜樣,是弘揚時代新風、爭當時代新人的先鋒。自熱點精練閱讀材料一,完成1一2題。1.下列古語中,能體現材料一中的核心思想理念的是(①物之不齊,物之情也②茍利國家生死以,豈因禍福避趨之大道之行也,天下為公④非淡薄無以明志,非寧靜無以致遠②A.①B.②C.①(D.③2.傳承這種核心思想理念,要求我們(A)①追求和諧,強調多樣性統一②胸懷天下,追求和諧美好的理想社會③做到真實無欺、言行一致①尊重他人,關愛他人A.①②B.②③C.③④D.①④閱讀材料二,完成3一5題。3.2023年南昌市“新時代好少年”羅廷暉,長期擔任東湖區的文化志愿者,先后參與五十余次重大活動;長期參加“新時代好少年”志愿服務隊,到居家養老中心送溫暖…羅廷暉踐行著社會主義核心價值觀中的A.民主B.平等C.誠信D.友善4.某校開展了以“傳播網絡正能量,做新時代好少年”為主題的一系列活動,同學們迅速響應,積極參與。下列同學的做法不能體現傳播網終正能量的是BA.小南通過網絡表達了愛國之情B.小北轉發了她看到的一則側八卦信息C.小津在網上宣傳了一些反詐騙的方法D.小劍通過網絡對開展誠信考試倡議進行響應5.閱讀材料,完成下列要求。她身患重度神經性耳聾造成嚴重聽覺障礙,但她卻從未被生活的苦難摧折,不僅自己的事情自己干,還力所能及地為他人提供幫助。通過自己努力及各級選拔,她成為河南省殘疾人游泳運動員。2021年10月,(共22張PPT)易錯辨析尊重他人與討好他人。(1)尊重他人就要尊重他人的人格尊嚴,尊重他人的正當權益,做到禮貌待人、友善待人、平等待人。(2)尊重他人不等同于討好他人,尊重他人的前提是要做到自尊。名句品讀1.中也者,天下之大本也;和也者,天下之達道也。釋義:出自《禮記》,“中”是事物存在的本然狀態;“和”是事物間相互和諧的狀態。鏈接考點:中和泰和2.乾道變化,各正性命。保合太和,乃利貞。釋義:出自《周易》,天道變化,(萬物)各自正定其本性與命理,保持住宇宙間萬事萬物陰陽和諧的最理想狀態。鏈接考點:中和泰和夯基礎1.(無錫市模擬)某校進行校園文化建設,圍繞“建立和諧的人際關系,學會求同存異、和而不同的處世方法”向學生征集宣傳標語。下列標語適用的有BA.人而無禮,焉以為德B.周而不比,和而不同C.功崇惟志,業廣惟勤D.天地之大,黎元為本2.《經典詠流傳》節目“和詩以歌”,將古詩詞和部分近代詩詞配以現代流行音樂,《春曉》《長歌行》《游子吟》《將進酒》《送別》《使至塞上》…在歌聲中我們能(①體悟文以載道,歌以詠志,享受文化創新②領略詩詞之美,發現傳統文化的深層價值③了解文化的多樣性,尊重不同的文化④知曉中華文化博大精深,堅定文化自信A.②B.①③④C.D.3.【跨學科·美術】國畫,又稱“中國畫”。國畫強調“外師造化,中得心源”“融化物我,創制意境”,要求“意存筆先,畫盡意在”,達到以形寫神,形神兼備,氣韻生動。上述材料說明(C①中華文化源遠流長②中華文化博大精深③中華文化異彩紛呈、內涵豐富④中華文化博采眾長②A.④B.①③44.(贛州市模擬)《中華人民共和國反食品浪費法》施行以來,“節約糧食、反對浪費”越來越成為一種社會共識,“光盤”成為年輕人的新時尚。這啟示我們(A)A.要養成儉約自守、中和泰和的生活理念B.科學立法能夠有效地杜絕消費主義、享樂主義C.反食品浪費力度與餐廚的垃圾量成正比D.需要達成人與自身的和諧統一提能力5.(東營市模擬)2024年2月,東營市舉辦以“才聚東營‘啡’你不可”為主題的青年咖啡閱讀節活動。讓市民通過閱讀,提升文化素質,提高文明程度,進一步營造全民讀書、終身學習的良好社會氛圍。開展青年咖啡閱讀節活動(A)(共25張PPT)新知構建熏陶教化歷史上的作用做中華凝聚示范人文精弘揚促進①社會和諧的思想文化。我們應當正確運用神的弘揚者做法②求同存異、和而不同的方法,為促進社會和諧貢獻力量弘揚③向上向善的思想文化。我們應當向④榜樣學習,勇擔使命,久久為功,爭做向上向善的好少年名句品讀1.萬物并育而不相害,道并行而不相悖。釋義:出自《禮記·中庸》,萬物一起生長而互不損害,遵循各自的規律而互不沖突。鏈接考點:社會和諧2.非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠釋義:出自諸葛亮的《誡子書》,不淡泊名利就不能使自己的志向明確堅定,不身心寧靜就不能實現遠大理想。鏈接考點:向上向善知識拓展社會主義核心價值觀富強、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法治;愛國、敬業、誠信、友善。夯基礎1.【新考法·研學旅行】研學旅行繼承和發展了我國傳統游學“讀萬卷書,行萬里路”的教育理念和人文精神,成為素質教育的新內容和新方式。研學旅行寓“教”于“行”,邊走邊學,開闊視野,增長見識,受到了全社會的大力支持。這說明研學旅行有利于(B)①豐富人生閱歷,提升自身素質②提前進入社會,迎接各種芳驗③快速提高成績,實現自我超越(④實現學以致用,促進知行合一A.①②B.④C.②③D.③④2.茶起源于中國,盛行于世界。在首個“國際茶日”,我國農業農村部與聯合國糧農組織等國內外相關機構,圍繞“茶和世界·共品共享”這一主題,開展“全球相約共飲一杯茶”線上活動,讓人們從“一葉”間感受各國不同韻味的茶文化。這表明①“茶”中蘊含的人文精神受到廣泛認可②文化多樣性是人類社會發展進步的根本動力互聯網是人們超越時空局限共享茶文化的唯一手段④各國文化都是世界文化多樣中不可缺少的色彩A.①②B.③④C.①④D.②③3.《錢氏家訓》有言:“欲造優美之家庭,須立良好之規側。內外六閭整潔,尊卑次序謹嚴父母伯叔孝敬歡愉,妯娌弟兄和睦友愛。勤儉為本,自必豐亨,忠厚傳家,乃能長久。”樹立家風是因為①在薪火相傳中,我們不僅延續著祖先的生命,而且傳承著家風②家風會影響家庭成員的價值觀念、性格特征、道德修養和行為習慣③優良的家風會融入家庭成員的血脈中,代代傳承,不會改變④優良的家風引導人們向上向善,促進家庭幸福和諧(共20張PPT)新知構建解讀中華民族歷史發展的重要密碼作用潛移默化地影響著中國人的思維方式和行為方式歷久彌新的思想理念①道法自然、天人合一的思想。主張②尊重、)順應大自然運行的規律,與天地萬物③和諧共生腳踏實地、④實事求是的思想。在實踐中探求真知,按照事物內涵的⑤實際情況正確對待和處理事情革故鼎新、⑥與時俱進的思想。人類的一切活動都要⑦順應時代發展潮流,不斷創造與⑧創新惠民利民、⑨安民富民的思想。社會發展必須⑩惠及人民滿足人民實際的利益需求,讓人民過上安定富足的生活名句品讀1.天地與我并生,而萬物與我為一。釋義:出自《莊子·齊物論》,意思是天地與我共同存在,萬物與我融為一體。強調人與天地萬物和諧共生。鏈接考點:道法自然、天人合一2.窮則變,變則通,通則久。釋義:出自《周易·系辭下》,指事物發展到了極點,就要發生變化,才會使事物的發展不受阻塞,事物才能不斷地發展。鏈接考點:革故鼎新、與時俱進知識拓展二十四節氣歌春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。每月兩節不變更,最多相差一兩天。上半年來六廿一,下半年是八廿三。夯基礎1.【時事熱點·世界地球日】2024年4月22日是第55個世界地球日。地球是人類賴以生存的唯一家園,習近平總書記多次就共建地球生命共同體、共建清潔美麗世界作出重要論述。下列中華文化重要思想理念與此相符合的有(B)①天人合一②與時俱進③道法自然④民為邦本A.①②B.①③C.②④D.③④2.【跨學科·語文】“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”荷子《勸學》中的這問名言體現出的中華民族思想理念是(C)A.自強不息B.敬業樂群C.腳踏實地D.實事求是3.2023年11月5日至10日,第六屆進博會在上海舉行。人們可以通過三維建模、VR虛擬現實等前沿技術穿越到1比1高精度立體還原的莫高窟國寶級洞窯第285窟。這體現了(A)①生活處處有創新,創新讓生活更美好、更豐富②中華文化具有與時俱進的創造力,歷久彌新③不忘本來,吸收外來,鑄就中華文化新輝煌④我們要學習和借鑒人類文明的一切優秀成果A.①②B.①③C.②④D.③④4.堆積的垃圾清理了、暖氣不熱的問題解決了、停車位更多了、泥沙淤積的河道清理了…廣大黨員、干部撲下身子,沉到一線,傾聽群眾呼聲、反映群眾愿望、關心群眾疾苦,不斷辦好惠民利民實事。這表明(B)(共22張PPT)新知構建核心思想理中華優秀傳統文化的思想理念在漫長的生產生活過程中逐漸念的形成凝結為具有①主導性、根本性意義的核心思想理念做核心思想理念的傳承者講仁愛,要求我們“親親”“仁民”“愛物”,即愛自己的親人,愛②全社會的人,愛③天地萬物重民本,要求我們遵循“民惟邦本,本固邦寧”的古訓,充分認核心思識④人民在國家中的地位和作用,⑤愛民保民利民想理念的要求守誠信,要求我們做到真實無欺、⑥言行一致崇正義,要求我們堅持做正確的事,做符合⑦道義的事尚和合,要求我們追求和諧,強調⑧多樣性統求大同,要求我們胸懷⑨天下,將天下視作天下人的天下,追求⑩和諧美好的理想社會名句品讀1.民惟邦本,本固邦寧。釋義:源自《尚書·五子之歌》,強調了百姓作為國家根基的重要性,只有根基穩固,國家才能實現安寧。鏈接考點:重民本2.人而無信,不知其可也。釋義:出自《論語·為政》,孔子用反詰語氣表達肯定含義,言下之意就是,人不講信用是不行的。鏈接考點:守誠信釋義:出自《禮記·禮運篇》,意思是在大道施行的時候,天下是人們所共有的,表達的是一種大同的理想社會的構想。鏈接考點:求大同知識拓展季布一諾秦末漢初楚國人季布,楚漢戰爭中做過項羽的部將,后來歸順漢高祖劉邦,擔任河東太守,一生特別講信用,只要答應辦的事情就一定要辦到,從沒有失信于人。他以俠義聞名,重守諾言,因此人們常說:“得黃金百斤,不如得季布一諾。”夯基礎1.我國傳統文化中儒家的仁愛論、性善論,道家的道法自然、人性關懷,墨家的兼愛利人等思想,都是古代樸素的人權意識的體現。下列思想觀念中,與此認識一致的還有B①萬物平等②儉能養廉③民為邦本④貧賤難移2.“重民本”是中華優秀傳統文化的核心思想理念之一。下列能體現這一理念的是(D)①萬眾一心,眾志成城②天下興亡,匹夫有責③天地之大,黎元為本④治國有常,而利民為本A.①②B.②③C.①③D.③④A.要堅守個人誠信B.誠信是企業的無形資產C.善于運用智慧維護信用記錄D.要建立失信被執行人名單制度聯一處失信懲合處處受限潮失信者0224.【跨學科·音樂】歌曲《萬疆》大火,其歌詞深入人心。“紅日升在東方/其大道滿霞光/我何其幸/生于你懷/承一脈血流淌/難同當福共享/挺立起了脊梁/吾國萬疆/以仁愛/千年不滅的信仰…”下列歌曲與之表達的情感相符合的是(B)(共24張PPT)新知構建評判是非曲直的①價值標準作用潛移默化地影響著中國人的行為方式中華優秀傳統文化的精髓薪火相傳的地位世代相傳的②民族智慧傳統美德中華民族走向未來的寶貴精神財富③孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念內涵④崇德向善、見賢思齊的社會風尚精忠報國、⑤振興中華的愛國情懷天下興亡、匹夫有責的擔當意識名句品讀1.見賢思齊焉,見不賢而內自省也。釋義:出自《論語》。意思是看到有德行有才能的人就向他學習,希望能向他看齊;見到沒有德行的人就要在內心反省自身有沒有和他相同的缺,點。鏈接考點:見賢思齊2.茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。釋義:出自林則徐的《赴戍登程口占示家人》一待。意思是只要對國家有利,即使棲牲自己生命也心甘情愿,絕不會因為自己可能受到禍害而躲開。鏈接考點:精忠報國知識拓展管鮑之交。春秋時,鮑叔牙是齊桓公的謀士,他的好友管仲曾經在齊桓公敵人的門下做事,失敗后被俘虜。齊桓公讓鮑叔牙做相國,他反倒大力推薦管仲。最終管仲做了相國,鮑叔牙則成為其手下,但兩人依然是好朋友。這段友誼在歷史上傳為美談。夯基礎1.(渦陽縣期末)下列漫畫中的行為彰顯了禮義廉恥的榮辱觀念的是B誠信立業以一罰十唉贊!做有誠你為什么信的人哼哼哼不漲價?汪汪注V⊙汪汪①②66光盤行動”餐前少點吃完再,點剩餐打包分避免浪費,⊙③④2.【新考法·擬標題】2023年第四季度“中國好人榜”發布了152人(組)事跡,有4年行程6萬余千米尋訪和書寫30多位老英雄事跡,讓烈士精神世代傳揚的作家王英;有巡檢途中勇救落水者,用生命完成最后托舉的鐵路巡防員郭字宏…為學習榜樣精神,班長準備在班級進行宣講,下列選項最適合作為宣講主題的是AA.見賢思齊,止于至善B.遵守規則,維護秩序C.堅守底線,行己有恥D.自信自強,青春飛揚3.下列對歷史名人及其事跡所反映的情感,描述正確的一組是(A)①林則徐虎門銷煙責任感②岳飛精忠報國愛國主義情感魯迅投筆從戎榮譽感④戚繼光抗擊倭寇思鄉之情②A.①B.①③C. D(44.【跨學科·語文】馬克思說:“人的本質不是單個人所固有的抽象物,在其現實性上,它是一切社會關系的總和。”下列能體現這一觀點所蘊含的道理的是(B(共22張PPT)新知構建進行道德建設的寶貴資源意義推進社會主義道德建設做中華傳統美做自強不息的人德的踐行者做①敬業樂群的人做法做②扶危濟困的人做見義勇為的人做③孝老愛親的人易錯辨析見義勇為和見義智為。見義勇為強調的是一種道義上的責任感和勇敢的精神;見義智為不僅強調了道義責任感,而且更加強調了“為”的方式,不是簡單的沖上去,而是要講究策略和方法。名句品讀1.惻隱之心,人皆有之。釋義:出自《孟子》。意思是人人都有同情心,即對他人遭受不幸或苦難時而產生的憐憫之情。鏈接考點:扶危濟困2.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。釋義:出自《孟子·梁惠王上》。意思是敬愛自己家的老人,也敬愛別人家的老人;呵護自己的孩子,也呵可護別人的孩子。鏈接考點:孝老愛親萬夯基礎1.小君同學準備寫一篇主題為“在逆境中成長”的演講稿。下列成語與演講稿的主題相符的有①含沙射影②自強不息③臥薪嘗膽④苦盡甘來A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.2023年11月16日下午,第七屆云嶺工匠年度人物發布儀式在昭通舉行。他們扎根企業、扎根車間、扎根一線,堅如磐石,身上閃耀著執著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓A.自強不息、敬業樂群的可貴品質B.推己及人、和而不同的處世之道C.誠信守法、見利思義的高尚情操D.自尊自傲、熱愛生活的價值追求3.【創新情境·議題式學習】小秦在議題式學習活動中收集了以下兩則資料:資料一資料二煎餅雄老板提供一名孕婦在農貿市場突發低血免費的“單人套糖,雌主見狀給她遞來凳子,附餐”無償幫助沒有近的人為她拿來水和紙巾,現收入和遇到困難場有人送來糖,有人打120叫的人。來救護車將她送到醫院。A.助人為樂追求回報B.奉獻社會講究策略C.關愛他人傳遞溫暖D.天下興亡匹夫有責4.【法治觀念】見義勇為作為高尚的品質,歷來受到全社會的褒揚。但是,身為未成年人,在面對違法犯罪時,要善于斗爭,見義智為。下列同違法犯罪作斗爭的常見方法中,對中學生來說可取的是①及時撥打110報警②記住違法犯罪分子體貌特征③直接沖上去控制住違法犯罪分子④在保障自身安全的前提下,了解違法犯罪分子的去向A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④(共5張PPT)單元導學(單元導析)中能代秀傳統文化包拿著中強民族最限冬的精神基圈。在人類湯史長河中,錢國備族人民興同創造了源遠流米蓉大精深、歷久彌新的中強秀傳繡文化,為中強民族生生不患、愛晨松大凝類了器大滑神方置。不忘本來才能開路米來,獸子繁系方能更好新。今天,我們傳承發晨甲強咒秀傳統文化,就是要傳承孩心恩愿理念、弘揚中強人文精神、踐行中雀傳統美豫;就是要羽它激養我們的精神世界,豎定文化食信,實現,騎種上的強立自主,膜堂堂正正的國人。【所漯標要求】工。更加熟愛中坐得秀傳繞文化。2。在感懇、情惑上隊同中強院秀傳統文化。核心素養目標③。弘湯中他優秀傳統文化濟二愛、重民本、守減信、緊醫義、尚茶合、求大同等城心恩爆理念。。曜解中代秀傳統文化特孩心恩想理念、人文精神傳統美德。2。能夠器例說明中幽院秀傳綠文化的親要特征,醫定文化自信。3。塑解中強民族孝第感信劑義豪批的榮季觀念柔和崇德向器、見賢恩齊的就會風尚。課程內容要求4。弘湯知踐行中民族聞強不息、散業樂群、款危濟明、哭義霧為、孝老愛親等傳繞美德。5。解中強秀傳統文化修宗治平的理爆追求,餐嫁高尚人格。6。感餐天下興、匹夾有貴的糧散意識,摩愛圖主義情懷。【單元思維導劍】(共18張PPT)大單元·體系構建道法自然、天人合一的思想腳踏實地、實事求是的思想歷久彌新的思想理念革故鼎新、與時俱進的思想惠民利民、安民富民的思想傳承核心思想理念講仁愛重民本守誠信做核心思想理念的傳承者崇正義尚和合求大同求同存異、和而不同的處世方法文以載道、以文化人的教化思想影響深遠的人文精神形神兼備、情景交融的美學追求弘揚中華人文精神儉約自守、中和泰和的生活理念〔弘揚促進社會和諧的思想文化做中華人文精神的弘揚者弘揚向上向善的思想文化孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念崇德向善、見賢思齊的社會風尚薪火相傳的傳統美德精忠報國、振興中華的愛國情懷天下興亡、匹夫有責的擔當意識踐行中華傳統美德做自強不息的人做敬業樂群的人做中華傳統美德的踐行者做扶危濟困的人做見義勇為的人做孝老愛親的人命題點1傳承核心思想理念1.(陽山縣模擬)“禮之用,和為貴”“惻隱之心,仁之端也”“予人玫瑰,手留余香”…這些名句展現出中華優秀傳統文化中的核心思①講仁愛②守誠信(③求大同④尚和合A.①②B.①④C.①③D.③④2.(蕪湖市期中)河北對全省136個縣(市、區)涉及的紅線區域逐個進行分解落圖,目前基本劃定重要生態功能區、生態敏感和脆弱區、禁止開發區三大類17小類生態保護紅線區域。作為公民我們應該①不食用受國家保護的野生動物②勇于查處違反禁獵規定的單位和個人③積極舉報非法捕獵野生動物的行為④尊重生命的多樣性并與地球上的動物和諧相處A.①②③B.①②④C.①③④D.②③命題點2弘揚中華人文精神3.(鎮江市中考改編)春節傳承著和平、和睦、和揩等中華文明理念,也承載著家庭和睦、社會包容等全人類共同價值。第78屆聯合國大會將春節(農歷新年)確定為聯合國假日。春節正式成為聯合國假日B①展現了中華文化的影響力為世界經濟發展注入新活力③定能化解國家之間的矛盾沖突④有助于弘揚中華人文精神A.①③B.①4C.②③D.②④4.(德惠市一模)中國愿同世界各國求同存異、和睦相處,共同致力于建設一個持久和平、共同繁榮的和諧世界。這充分體現了中華人文精神的(A)①崇尚和合②和而不同③中和泰和④文以載道A.①②B.③C.①③4 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第三單元 ◎大單元復習三.pptx 第三單元 單元導學.pptx 第三單元 熱點專題(傳承中華優秀傳統文化).pptx 第三單元 第七課 第一課時 影響深遠的人文精神.pptx 第三單元 第七課 第二課時 做中華人文精神的弘揚者.pptx 第三單元 第八課 第一課時 薪火相傳的傳統美德.pptx 第三單元 第八課 第二課時 做中華傳統美德的踐行者.pptx 第三單元 第六課 第一課時 歷久彌新的思想理念.pptx 第三單元 第六課 第二課時 做核心思想理念的傳承者.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫