資源簡(jiǎn)介

(共26張PPT)
神秘快遞箱
思考：失物招領(lǐng)處有一些快遞箱，上面物流信息已經(jīng)磨損，請(qǐng)根據(jù)箱中的物品猜測(cè)快遞主人的性別。
你真有做偵探的潛質(zhì)！
青春偵探社
招聘公告
解碼青春，探索成長(zhǎng)
在青春的旅途中，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的偵探，探索著自我、情感與世界的奧秘。
步入青春，我們?cè)撊绾握_對(duì)待男女生關(guān)系，把握好與異性交往的尺度？讓我們攜手，共同揭開(kāi)青春期的神秘面紗！
—— 青春偵探社誠(chéng)邀你的加入！
男生
女生
青春偵探社
性別差異，洞察入微
1
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異性交往，分寸細(xì)究
3
青春萌動(dòng)，真愛(ài)尋蹤
目錄
01.性別差異
洞察入微
成員檔案
思考：偵探社里的小德和阿法是一對(duì)龍鳳胎，你覺(jué)得下面哪張照片更好區(qū)別他們？
男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的。進(jìn)入青春期，男生女生的生理差異更加明顯。
個(gè)人簡(jiǎn)歷
思考：請(qǐng)如實(shí)填寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷表，小組間對(duì)比男女生的差異。
姓名 性別
性格特征
興趣愛(ài)好
思考時(shí)注重 （可多選） A.邏輯性和條理性 B.直覺(jué)和感性認(rèn)知 C.創(chuàng)意和想象力 D.實(shí)際可行性和操作性 E.其他（請(qǐng)說(shuō)明）_________。
優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)
在社會(huì)文化、家庭環(huán)境等的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方面會(huì)表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。
招聘分歧
小德覺(jué)得：“這次偵探社應(yīng)該都招男生，男生多好辦事。”
阿法表示反對(duì)：“我認(rèn)為這次應(yīng)該都招女生，女生能帶來(lái)不同視角。”
對(duì)此，你怎么看？
要求：思考討論，回答問(wèn)題。時(shí)間：3min
男生女生雖有不同，但各有優(yōu)勢(shì)。我們要相互學(xué)習(xí)、相互欣賞、取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。
一、正確認(rèn)識(shí)男生女生性別差異 P6
（男生女生性別差異的表現(xiàn)和原因以及正確態(tài)度？）
1.表現(xiàn)和原因：①男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的。進(jìn)入青春期，男生女生的生理差異更加明顯。②在社會(huì)文化、家庭環(huán)境等的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方面會(huì)表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。
2.正確態(tài)度：男生女生雖有不同，但各有優(yōu)勢(shì)。我們要相互學(xué)習(xí)、相互欣賞、取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。
02異性交往，
分寸細(xì)究
二、如何看待青春期的我們?cè)诋愋悦媲暗谋憩F(xiàn) P7
在異性面前，我們有表現(xiàn)自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到對(duì)方的肯定和贊賞。這是正常的青春期心理現(xiàn)象。了解并接納這一心理現(xiàn)象，有助于我們學(xué)會(huì)與異性交往。
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推廣
計(jì)劃
另類(lèi)校規(guī)
小組討論：
1.劉星和杏杏相處對(duì)他們產(chǎn)生了什么影響？
2.而有些學(xué)校針對(duì)異性交往頒布了以下規(guī)定，對(duì)此，你怎么看？
禁止男女生互發(fā)短信
取消集體舞
三、與異性交往的積極作用 P7
①與異性交往，可以增進(jìn)對(duì)異性的了解，消除神秘感；
②可以擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力。
③與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)和睦的集體中共同成長(zhǎng)。
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推廣
計(jì)劃
慧眼如炬
小偵探們，請(qǐng)用你們的慧眼辨識(shí)這些交往行為的正誤。
向心儀對(duì)象表白
參加集體活動(dòng)
私下約會(huì)
互相幫助




四、如何與異性交往？
（如何把握與異性交往的尺度） P8
①與異性交往要把握好尺度。
②我們應(yīng)注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當(dāng)、舉止得體。
③我們要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見(jiàn)證。
03青春萌動(dòng)，真愛(ài)尋蹤
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推廣
計(jì)劃
小組討論
1.說(shuō)說(shuō)異性身上具備哪些特質(zhì)可能會(huì)讓你心動(dòng)？
2.如果只能留下3種特質(zhì)，你們小組會(huì)選擇留下哪3種？
發(fā)現(xiàn)愛(ài)
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推廣
計(jì)劃
斯滕伯格
愛(ài)情三角形
激情
親密
承諾
強(qiáng)烈的、爆發(fā)性的動(dòng)心
一見(jiàn)鐘情、有感覺(jué)、來(lái)電等。
了解、包容、陪伴、理解、支持
彼此促進(jìn)，彼此溫暖
契約、對(duì)未來(lái)的期許
為愛(ài)做出的全部決定（決定在一起的短期承諾+維持關(guān)系的長(zhǎng)期承諾），背后是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
你認(rèn)為哪個(gè)最重要，其次是什么，最后是什么？為什么這樣排序？
發(fā)現(xiàn)愛(ài)
五、如何看待青春期對(duì)異性的朦朧情感？ P8
①在與異性交往中，我們可能會(huì)萌發(fā)對(duì)異性的朦朧情感，會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)未來(lái)的向往而感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當(dāng)作愛(ài)情。
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推廣
計(jì)劃
剖析愛(ài)
親愛(ài)的同學(xué)們，這到底是不是愛(ài)情？
01
同桌成績(jī)好又樂(lè)于助人，我對(duì)他很有好感，我肯定愛(ài)上他了。
02
父母都不關(guān)心我，但是他能聽(tīng)我傾訴，一定是真愛(ài)。
03
有男生喜歡我向我表白，這是我個(gè)人魅力的象征，我不能拒絕。
04
中學(xué)談戀愛(ài)好像很有趣，我也想嘗試一下。
欣賞誤解型
空虛替代型
攀比炫耀型
好奇跟風(fēng)型
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推廣
計(jì)劃
剖析愛(ài)
【有一種愛(ài)情，叫周恩來(lái)與鄧穎超】
思考： 從周恩來(lái)和鄧穎超的愛(ài)情中，你感悟到真正的愛(ài)情應(yīng)該是什么樣的？
五、如何看待青春期對(duì)異性的朦朧情感？ P8
②真正的愛(ài)情，不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重，而且需要責(zé)任、能力和擔(dān)當(dāng)。
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應(yīng)對(duì)愛(ài)
遇到異性表白，你會(huì)怎么做？
接受會(huì)發(fā)生什么？
拒絕如何處理？
學(xué)習(xí)退步，影響前途
父母反對(duì)，親子關(guān)系惡化
老師談話，焦慮不安
同學(xué)議論，班風(fēng)受損
態(tài)度上：立場(chǎng)堅(jiān)定，明確拒絕
語(yǔ)言上：不嘲諷、不謾罵、不訓(xùn)斥
心理上：自我肯定
行為上：不公開(kāi)、不宣揚(yáng)
五、如何看待青春期對(duì)異性的朦朧情感？ P8
③面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。
青春偵探社
同學(xué)們，早戀僅是青春旅途中的一抹浮光，而真正的愛(ài)情，是時(shí)間長(zhǎng)河中璀璨的恒星。別讓這短暫的幻影，絆住你追尋恒星的腳步。
握緊理智的羅盤(pán)，揚(yáng)起成長(zhǎng)的帆，勇敢駛向前方，終有一日，你會(huì)遇見(jiàn)那位與你并肩仰望星空的伴侶，共繪生命中最美的畫(huà)卷。
思維導(dǎo)圖
男生女生
男女性別差異
1.男女生性別差異的表現(xiàn)和原因
2.如何正確對(duì)待男女生性別優(yōu)勢(shì)
異性交往
1.如何看待青春期的我們?cè)诋愋悦媲暗谋憩F(xiàn)
2.與異性交往的積極作用
3.如何與異性交往
朦朧情感
如何看待青春期對(duì)異性的朦朧情感

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