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(共18張PPT)
第三單元 傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
第七課 弘揚中華人文精神
7.2做中華人文精神的弘揚者
-新課導入-
生活觀察：
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類節(jié)目《典籍里的
中國》有一期講述了屈原以及《楚辭》背
后的故事。“長太息以掩涕兮，哀民生之
多艱。”“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”“瞻前而顧后兮，相觀民之計極。”“明明暗暗，惟時何為？”“圜則九重，孰營度之？”“蘇世獨立，橫而不流兮。”“秉德無私，參天地兮。”“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”……《楚辭》中的這些語句，讓今天的我們深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牽百姓的家國情懷。
-重點問題-
1.中華人文精神的作用？
2.弘揚中華人文精神的要求？
-探究一：中華人文精神的作用？ -
人文精神是中華文化最醒目的標識之一。習近平同志在全國宣傳思想工作會議上強調，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的文化根脈，其蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，不僅是我們中國人思想和精神的內核，對解決人類問題也有重要價值。
思考：中華人文精神有什么作用？
歷史上的中華人文精神，滲透在詩書禮樂等精神文明的創(chuàng)造中，發(fā)揮了強大的熏陶教化、凝聚示范作用。
-筆記：中華人文精神的作用？ -
-探究二：弘揚中華人文精神的要求？ -
探究與分享：和諧是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀的重要內容。同學們就如何理解和諧展開討論。
人們常說“家和萬事興”。每個“小家”過得和和美美，國家這個“大家”才會更加和諧美好。
古人說：“禮之用，和為貴。”人與人相處要找到彼此合適的位置，形成恰當?shù)年P系，從而達到和諧美好的狀態(tài)。
“天時不如地利，地利不如人和。”無論是在日常生活中，還是在社會發(fā)展中，都要堅信“人心齊，泰山移”，團結就是力量。
-探究二：弘揚中華人文精神的要求？ -
思考一：你還知道哪些提倡和諧的名言或事例？
思考二：結合以上討論，說說今天我們應如何促進社會和諧。
名言：天地合而萬物生，陰陽接而變化起，性偽合而天下治；各美其美，美人之美，美美與共，天下大同；
提示：弘揚促進社會和諧的思想文化，正確運用求同存異、和而不同的方法，為促進社會和諧貢獻力量。
-探究二：弘揚中華人文精神的要求？ -
故事閱讀：六尺巷
千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。
思考：六尺巷的故事蘊含著什么人文精神？
提示：社會和諧、向上向善。人與人、人與社會和諧共處。
-探究二：弘揚中華人文精神的要求？ -
故事閱讀：六尺巷
2024年10月17日下午，習近平總書記來到安徽桐城市的六尺巷，重溫張吳禮讓典故。習近平總書記說，來這里看一看，很有感觸。六尺巷承載著中國古人的歷史智慧，要弘揚好中華民族傳統(tǒng)美德，相互禮讓、以和為貴，解決好民生問題，化解好社會矛盾，使我們的社會更加和諧。
談一談：結合材料，談談今天我們應如何促進社會和諧。
-筆記：弘揚中華人文精神的要求？ -
（1）弘揚促進社會和諧的思想文化。提倡人與人、人與社會和諧共處。我們應當正確運用求同存異、和而不同的方法，為促進社會和諧貢獻力量。
-探究二：弘揚中華人文精神的要求？ -
探究與分享：“新時代好少年”每年評選一次。入選的好少年，有的熱心公益，有的關愛他人，有的熱愛科學，有的勇于創(chuàng)新，有的樂觀向上，有的愛護環(huán)境，有的傳承文化，有的勤學善思……他們品學兼優(yōu)、朝氣蓬勃，體現(xiàn)了向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民的寶貴品格和樹立遠大志向、為實現(xiàn)中國夢時刻準備著的擔當精神。他們是當代青少年身邊的榜樣，是弘揚時代新風、爭當時代新人的先鋒。
思考：查找“新時代好少年”的事跡，談談他們的哪些精神品質值得我們學習。
“凌云壯志”好少年欒嘉瑞
欒嘉瑞曾在無人機競賽中取得優(yōu)異成績，他的夢想是當飛行員，開戰(zhàn)斗機，保衛(wèi)祖國海空。欒嘉瑞用電腦程序操控9架無人機的精彩表演，贏得了陣陣掌聲。他鏗鏘有力地說，“我會努力練好本領，將來帶著無人機登上更大的舞臺！”
簪花圍是傳承了千百年的技藝，黃馨怡不僅心靈手巧，更善于動腦創(chuàng)新，在傳承、傳播簪花圍技藝的過程中，融合了3D打印等最新科技手段。她號召青少年身體力行，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展。
-探究二：弘揚中華人文精神的要求？ -
傳承創(chuàng)新“小匠人”黃馨怡
思考：結合以上案例，如何弘揚向上向善的思想文化？
-筆記：弘揚中華人文精神的要求？ -
（2）弘揚向上向善的思想文化。
①我們要積極進取，向著更高更遠的目標努力奮進；
②愛人利人，擇善而行，追求至善的人生境界。
③我們應當向榜樣學習，勇?lián)姑镁脼楣Γ瑺幾鱿蛏舷蛏频暮蒙倌辍?br/>-筆記小結：弘揚中華人文精神的要求？ -
（2）弘揚向上向善的思想文化。
①我們要積極進取，向著更高更遠的目標努力奮進；
②愛人利人，擇善而行，追求至善的人生境界。
③我們應當向榜樣學習，勇?lián)姑镁脼楣Γ瑺幾鱿蛏舷蛏频暮蒙倌辍?br/>（1）弘揚促進社會和諧的思想文化：正確運用求同存異、和而不同的方法，為促進社會和諧貢獻力量。
-探究二：弘揚中華人文精神的要求？ -
思考：你如果參加該活動，會挑選哪篇經(jīng)典參賽
提示：(1）第一首：弘揚向上向善的文化；第二首，弘揚促進社會和諧的思想文化。
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及!
——諸葛亮《誡子書》
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有
——劉禹錫《陋室銘》
（2）例：《木蘭詩》木蘭為父從軍，擔當使命，弘揚了向上向善的思想文化。
啟思導行：
-本課小結-
做中華人文精神的弘揚者
弘揚促進社會和諧的思想文化
弘揚向上向善的思想文化
中華人文精神的作用
弘揚中華人文精神的做法
熏陶教化
凝聚示范
-本課小測-
1.某校進行校園文化建設，圍繞建立和諧的校園人際關系，向學生征集宣傳標語。下列標語適用的有（ ）
①人而無禮，焉以為德
②和而不同，周而不比
③功崇惟志，業(yè)廣惟勤
④天地之大，黎元為本
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
-本課小測-
2.和諧是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀的重要內容。下列做法有利于促進社會和諧的是（ ）
A.與人發(fā)生沖突時，逼迫對方讓步
B.參加班級勞動時，袖手旁觀
C.在公交車上，主動給老人讓座
D.不聽父母勸告，沉迷網(wǎng)絡游戲
C

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