資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第八課 學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果 同步練習(xí)
一、選擇題：本題共20小題，每小題3分，共60分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求。
1．2024年10月19日，第十屆絲綢之路國際藝術(shù)節(jié)——“今日絲綢之路國際美術(shù)邀請展”在陜西美術(shù)博物館開幕，展覽以“絲路共鳴·無界藝術(shù)”為主題，來自中國、西班牙、法國、美國、俄羅斯等110多個國家和地區(qū)的700余件作品參展。開展上述活動能夠（ ）
①搭建文化交流的平臺，為中外人文交流提供契機(jī)
②保持文化的民族性，促進(jìn)世界文化的趨同
③推動文化交流與互鑒，促進(jìn)世界文化的繁榮發(fā)展
④以文化交流跨越文明隔閡，增進(jìn)彼此的文化認(rèn)同
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．2024年7月，來自哈薩克斯坦——英國技術(shù)大學(xué)的25名留學(xué)生參加“讀懂中國·走進(jìn)江西”活動。在非遺剪紙傳承人老師的指導(dǎo)下，留學(xué)生們親手實(shí)踐，學(xué)習(xí)了剪紙的基本技巧和方法，并完成了屬于自己的剪紙作品。舉辦該活動有利于（ ）
A．在文化的交流中消除不同文化的差異
B．促進(jìn)文化交流，增強(qiáng)中華文明傳播力、影響力
C．增進(jìn)留學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感、歸屬感
D．提升中華文化的影響力，引領(lǐng)世界文化的發(fā)展方向
3．聯(lián)合國《2030年可持續(xù)發(fā)展議程》設(shè)定了全球可持續(xù)發(fā)展的17項(xiàng)目標(biāo)，在全球?qū)用鎻?qiáng)化了文化多樣性的重要地位。面對文化多樣性，我們應(yīng)該（ ）
①尊重差異，理解個性
②彼此尊重，相互認(rèn)同
③相互借鑒，求同存異
④加強(qiáng)交流，實(shí)現(xiàn)同一
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．隨著李雯雯力拔千鈞的一舉，中國體育代表團(tuán)在巴黎奧運(yùn)會上的金牌數(shù)定格在40枚，刷新奧運(yùn)會境外參賽最好戰(zhàn)績。中國體育隨著國家綜合實(shí)力不斷提升而日益強(qiáng)大，書寫了體育強(qiáng)則中國強(qiáng)、國運(yùn)興則體育興的輝煌篇章。中國體育取得的輝煌成就（ ）
A．加深了外國人對中華文化的認(rèn)同 B．增強(qiáng)了中華文化的傳播力影響力
C．展示了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力 D．提升了中華傳統(tǒng)文化的國際地位
5．沈繡是蘇州刺繡流派中的一支，它的獨(dú)特之處是常以西洋油畫的人物肖像、風(fēng)景等為繡稿，吸收其用光、用色和明暗關(guān)系等技法，使得繡品立體感強(qiáng)、生動逼真，典型地體現(xiàn)了東西方藝術(shù)的結(jié)合。這啟示我們對待外來文化要（ ）
①堅(jiān)持胸懷天下，保持開放心態(tài)
②堅(jiān)持博采眾長，實(shí)現(xiàn)融合趨同
③立足時(shí)代之基，吸收一切成果
④立足中國國情，實(shí)現(xiàn)交流互鑒
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．近日，來自多國的專家學(xué)者齊聚故宮博物院，共同探討海上絲綢之路考古研究，為高質(zhì)量共建“一帶一路”平添文化張力。下列對材料解讀正確的是（ ）
A．固守傳統(tǒng)文化，彰顯中華文化優(yōu)越性
B．堅(jiān)持文明交流，積極吸收外來文化
C．不同文化在文化交融中能逐漸趨同
D．文化因交流而多彩，因交融而豐富
7．2024年6月7日，第78屆聯(lián)合國大會協(xié)商一致通過將6月10日設(shè)立為文明對話國際日。10日晚聯(lián)合國教科文組織總部舉辦系列活動，現(xiàn)場來賓以茶為媒，以茶敘事，在茶香中感受東方韻味，共話文明交流互鑒。設(shè)立文明對話國際日有利于（ ）
A．推動世界文化交流與傳播，助力中華文化成主流
B．促進(jìn)各國文化在交融中走向同一，繁榮世界文化
C．增強(qiáng)各國人民對中華文化的認(rèn)同，促進(jìn)民心相通
D．充分展示中華文化的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)國際影響力
8．2024年4月29日，第33屆阿布扎比國際書展在阿布扎比國家會展中心開幕。中國圖書精彩亮相，書香充溢阿布扎比國際書展。中國出版單位參展阿布扎比國際書展有利于（ ）
①取長補(bǔ)短，推進(jìn)世界文化繁榮
②促進(jìn)不同民族文化交流互鑒
③展示中華文化的優(yōu)越性
④學(xué)習(xí)和吸收各民族文化成果
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．2024年3月，中國現(xiàn)代舞詩劇《詩憶東坡》在美國上演，主創(chuàng)人員從幾千首詩作中挖掘蘇東坡人文精神，精選12首詩作融合傳統(tǒng)戲曲和太極，結(jié)合詩文、書法、古琴、繪畫、篆刻等多重元素展現(xiàn)在現(xiàn)代舞詩劇中，演出后半段穿插出現(xiàn)的自行車和滑板等現(xiàn)代元素給人以時(shí)空穿越之感，獲得觀眾廣泛好評。這說明了（ ）
①多樣化的藝術(shù)形式更好彰顯了文化的價(jià)值
②文化生命力取決于與現(xiàn)代元素的融合程度
③厚重的歷史積淀是文化創(chuàng)新與傳播的前提
④不同文化的交流能促進(jìn)文化的發(fā)展和進(jìn)步
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．2024年9月，中拉青年發(fā)展論壇暨國際青年文明互鑒對話會在甘肅敦煌舉行。來自拉美和加勒比國家的青年代表同中國青年學(xué)者、青年企業(yè)家等近70人共聚一堂，圍繞“加強(qiáng)文明互鑒，攜手共同發(fā)展”主題，開展對話交流。在此次文化交流中，我們應(yīng)（ ）
①堅(jiān)守本民族文化立場，認(rèn)同其他民族的文化
②相互借鑒、求同存異，理解中外文化差異
③尊重世界文化的多樣性，立足國情，交流互鑒
④同等對待各民族的文化，面向世界，博采眾長
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．葉嘉瑩先生堅(jiān)持弘揚(yáng)中華詩詞教育傳統(tǒng)，不僅將中國古典詩詞的美傳遞給海外學(xué)者，還以其深厚的中西文脈貫通能力，開創(chuàng)性地用西方文學(xué)理論闡釋中國詩詞，成為一代學(xué)界的翹楚。這彰顯了葉嘉瑩先生（ ）
①堅(jiān)守中國詩詞的鮮明特色，注重吸收一切外來文化
②展示中國詩詞的獨(dú)特魅力，推動人類文明繁榮進(jìn)步
③傳遞詩詞之美，彰顯了文化交融是文化交流的前提
④推動中國詩詞走向世界，加深世界對中國詩詞的認(rèn)識和理解
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．長期以來，西方國家憑借自身優(yōu)勢進(jìn)行文化輸出，通過文化產(chǎn)業(yè)、學(xué)術(shù)理論等手段宣傳西方生活方式、價(jià)值觀念、意識形態(tài)等，企圖解構(gòu)中國文化的根基，構(gòu)造中國文化低劣或不如西方文化的印象，削弱中國主流意識形態(tài)。對此，我們正確的應(yīng)對策略是（ ）
①增強(qiáng)文化安全意識，抵制西方的文化滲透
②堅(jiān)守中華文化立場，增強(qiáng)我國文化軟實(shí)力
③努力做到文化自覺，加強(qiáng)對中華文化的輸出
④回避文化沖突、對立，促進(jìn)世界文化繁榮
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．2024年11月，我國文旅部與沙特正式簽署關(guān)于舉辦2025中國-沙特文化年的執(zhí)行計(jì)劃，就共同舉辦“2025中沙文化年”，進(jìn)一步加強(qiáng)中沙文化交流與合作深入交換了意見。舉辦“2025中沙文化年” （ ）
①最大限度消除了兩國間的文化差異
②可以充分展示各自豐富的文化和遺產(chǎn)
③能夠有效推動兩國文化交流與互鑒
④旨在發(fā)揮文化對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．2024年，從“中國—東盟人文交流年”“中法文化旅游年”，到“中俄文化年”，中國與多國“雙向奔赴”，持續(xù)編織中華文化連接世界的紐帶。2025年，我國將陸續(xù)舉辦“中日韓文化交流年”“中國—沙特文化年”“中越人文交流年”與“中孟人文交流年”。這有利于（ ）
①用外來文化解決當(dāng)代世界的紛爭
②推動中華文化取代其他民族文化
③促進(jìn)不同民族文化的發(fā)展與創(chuàng)新
④增強(qiáng)中華文化的傳播力和影響力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．中央人民廣播電臺推出的《致我們正在消逝的文化印記》系列節(jié)目，聚焦我國正在遺失的方言、工匠、地名、民間藝術(shù)、職業(yè)等70個領(lǐng)域。以人文視角呈現(xiàn)文化流變，以“廣播紀(jì)錄片”的形式雕刻文化印記。這一節(jié)目的推出有助于（）
①傳承民族文化，增強(qiáng)文化自信②豐富聽眾的文化體驗(yàn)，提升文化消費(fèi)品質(zhì)
③提高聽眾辨別能力，區(qū)分先進(jìn)與落后文化④展示博大精深的中華文化，維護(hù)文化多樣性
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
16．內(nèi)涵最深厚、歷史最悠久、參與人數(shù)最多、影響最廣泛的中國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，于2024年12月4日，在聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)評審會上通過評審列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。春節(jié)不僅是中國人的節(jié)日，近年來也在全世界越來越多的地方開啟了“春節(jié)時(shí)間”。春節(jié)申遺成功表明（ ）
①尊重文化多樣性需要認(rèn)同其他民族的優(yōu)秀文化
②世界認(rèn)識到春節(jié)文化的源遠(yuǎn)流長與強(qiáng)大生命力
③文化不僅屬于本民族，而且屬于整個世界
④中國在全球文化遺產(chǎn)保護(hù)中發(fā)揮著主導(dǎo)性作用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
17．在巴西里約熱內(nèi)盧開幕的中國電影節(jié)上，中影集團(tuán)帶去在國內(nèi)電影市場票房好、口碑好、影響力大的影片，展現(xiàn)了中國文化的獨(dú)特氣質(zhì)，傳遞了中國人所珍視的家國情懷等價(jià)值取向。里約觀眾在觀影后對電影的視覺效果和故事情節(jié)給予高度評價(jià)。中國電影走出去有利于（ ）
①推動文化交流，吸收和借鑒各國文化
②講好中國故事，提升中華文化影響力
③繁榮世界文化，保持世界文化多樣性
④引領(lǐng)文化潮流，傳播中國核心思想理念
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
18．免簽政策實(shí)施以后，外國游客掀起“China Travel”的熱潮。高鐵速度、便捷支付、無人駕駛、各種美食……外國游客通過鏡頭在社交網(wǎng)站上分享在中國的所見所聞，對外展示了一個真實(shí)、生動的中國形象。外國友人中國游（ ）
①表明不同民族的文化在交流借鑒中逐漸趨同
②尊重不同民族文化差異，重塑時(shí)代精神根基
③能展現(xiàn)我國的包容友好，擴(kuò)大國際影響力
④能進(jìn)一步加深國際社會對中國的認(rèn)識和了解
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19．80多年前，誕生于延安窯洞中的時(shí)代戰(zhàn)歌《黃河大合唱》穿越時(shí)空，鼓舞著無數(shù)中華兒女團(tuán)結(jié)一心、奮勇向前。2024年《黃河大合唱》在瑞士日內(nèi)瓦維多利亞音樂廳唱響，全曲演出共8個樂章，現(xiàn)場觀眾對每一樂章都報(bào)以熱烈掌聲。舉辦該類活動有利于（ ）
①增進(jìn)外國人對中華文化的認(rèn)同感、歸屬感
②推動文明交流互鑒、繁榮世界文明百花園
③展現(xiàn)中國人民自強(qiáng)不息的精神和中華文化的獨(dú)特魅力
④分享文化發(fā)展的新理念和新成果，增進(jìn)國家間團(tuán)結(jié)互信
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20．2024年是敦煌研究院建院80周年。近年來，在數(shù)字技術(shù)加持下，“數(shù)字敦煌”已經(jīng)成為面向全球傳播敦煌文化的重要窗口和品牌。各類藝術(shù)展覽、學(xué)術(shù)活動等正走進(jìn)國內(nèi)各個城市及美國、法國、意大利等國家和地區(qū)。這有利于（ ）
①推動中華文化走出去，鑄牢中華民族共同體意識
②增強(qiáng)對不同文化的理解和認(rèn)同，激發(fā)藝術(shù)創(chuàng)造活力
③彰顯中華文化的包容性，促進(jìn)世界化繁榮發(fā)展
④激發(fā)民族自信心，展示中華文化的魅力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、簡答題：本題共4題，共40分。
21．閱讀材料，完成下列要求。
網(wǎng)絡(luò)“華流”，是指互聯(lián)網(wǎng)平臺在國際范圍內(nèi)推出的中華流行文化產(chǎn)品和服務(wù)，其本質(zhì)上是一種網(wǎng)絡(luò)文化商品，反映了中華文化在國際市場上的接受程度。當(dāng)前，以網(wǎng)文、網(wǎng)劇、網(wǎng)游為代表的中國文化出海“新三樣”勢頭強(qiáng)勁，成為促進(jìn)文明交流互鑒的重要載體，點(diǎn)燃“華流”出海新熱潮。
項(xiàng)目 代表作品 影響
網(wǎng)文 《慶余年》《瑯琊榜《雪中悍刀行》 中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)以其瑰麗的想象、精彩的故事、強(qiáng)烈的代入感，吸引了世界各地的讀者。
網(wǎng)劇 《開端》《流浪地球》《山海情》《我的阿勒泰》 中國影視劇作品正從幾年前的零星“出?！弊呦蚺俊俺龊！?，俘獲了一大批海外觀眾。
網(wǎng)游 《黑神話：悟空》 通過對《西游記》經(jīng)典故事的現(xiàn)代演繹和深度重塑，成功地將中國傳統(tǒng)文化帶入全球玩家的視野。不僅是一場視覺與操作的盛宴，更是一場文化傳承與創(chuàng)新之旅。
中華文化產(chǎn)品成功“出海”既展現(xiàn)了中華文化與世界其他文化的共同價(jià)值，又彰顯了中華文化的獨(dú)特價(jià)值。要更好地推動中華文化產(chǎn)品出海，使“華流”成頂流。
結(jié)合材料，運(yùn)用文化傳承與創(chuàng)新的知識，說明如何更好地推動中華文化產(chǎn)品出海，使“華流”成頂流。
22．閱讀材料，完成下列要求。
中國有蘇、湘、蜀、粵“四大名繡”，南通沈繡是在繼承蘇繡精華基礎(chǔ)上發(fā)展起來的另一朵刺繡藝術(shù)的奇葩，它是由清末刺繡大師沈壽先生獨(dú)創(chuàng)。他堅(jiān)持“中學(xué)為本，西學(xué)為用”的理念，在蘇繡工整細(xì)膩的基礎(chǔ)上，吸收應(yīng)用西洋油畫光與影、明與暗的技法，革新中國傳統(tǒng)刺繡針法和色線用法，開創(chuàng)了中國刺繡藝術(shù)的一代新風(fēng)。沈繡色彩比傳統(tǒng)的蘇繡更加豐富，絲線的自然光澤與獨(dú)特的針法、明暗關(guān)系所展示的刺繡作品變化莫測，立體感強(qiáng)、生動逼真，從不同角度觀看都會顯示出不同的藝術(shù)效果。沈繡在刺繡史上取得了前所未有的藝術(shù)成就，享有“繡中之繡”“國寶中之瑰寶”的美譽(yù)，被列入國家級首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
結(jié)合材料，運(yùn)用正確對待外來文化的知識，分析沈繡獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格的形成對我國文化發(fā)展的啟示。
23．閱讀材料，完成下列要求。
近日，“中國·唐——一個多元開放的朝代（7至10世紀(jì)）”的展覽在法國吉美國立亞洲藝術(shù)博物館開幕。本次展覽精心策劃，從長安都城建制、唐代社會制度、外來宗教傳播、唐代文學(xué)藝術(shù)、絲綢之路發(fā)展等方面進(jìn)行了分門別類的詳細(xì)介紹，生動再現(xiàn)了“盛唐氣象”。
中國國家主席習(xí)近平和法國總統(tǒng)馬克龍分別為展覽題寫序言。習(xí)近平主席指出，中華民族與法蘭西民族都有著悠久歷史和璀璨文化。兩國人民歷來相互欣賞、相互吸引，友好交往源遠(yuǎn)流長。我們要從歷史文化中探尋啟迪，深化人文領(lǐng)域交流互鑒和文化遺產(chǎn)保護(hù)合作，各美其美，美美與共，將歷史情感與時(shí)代精神融入中法友誼，將中法全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系打造得更加牢固和富有活力。
結(jié)合材料，運(yùn)用“學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果”的知識，分析中法兩國深化人文交流互鑒的意義。
24．閱讀材料，回答問題。
2024年是中法建交60周年，作為東西方兩大文明的代表，中法兩國長期以來相互欣賞、相互吸引，世界百年變局之下，中法人文交流正加速“雙向奔赴”。
2024年1月25日晚，法國作曲家、抒情歌劇創(chuàng)始人古諾創(chuàng)作的歌劇《羅密歐與朱麗葉》在國家大劇院歌劇院開啟新一輪演出，拉開了中法建交60周年慶祝活動的序幕。法國波爾多國家歌劇院芭蕾舞團(tuán)的中國巡演一個月，從深圳啟航，走過西安、上海，來到北京，足尖翩然帶給觀眾如癡如醉的藝術(shù)體驗(yàn)。11月12日，以“文明傳承與創(chuàng)新：甲子同行合作發(fā)展”為主題的第六屆中法文化論壇在法國多維爾舉行。開幕式主旨演講環(huán)節(jié)，法國前駐華大使白林、中國知名作家劉震云等人士從各自角度為與會者講述中法文化交流的經(jīng)驗(yàn)、闡述文化交流的意義，感受中法文化交流的豐富與繁榮。
結(jié)合材料，運(yùn)用“學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果”的知識，說明中法人文交流加速“雙向奔赴”的文化意義。
中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
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參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B A B B D D A B C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A C D C C C D C B
1．A
【詳解】①③：第十屆絲綢之路國際藝術(shù)節(jié)以“絲路共鳴·無界藝術(shù)”為主題，來自中國、西班牙等110多個國家和地區(qū)的700余件作品參展，這一活動搭建了文化交流的平臺，為中外人文交流提供契機(jī)，有利于推動文化交流與互鑒，促進(jìn)世界文化的繁榮發(fā)展，①③符合題意。
②：材料強(qiáng)調(diào)的是推動文化交流與互鑒，促進(jìn)世界文化的趨同說法錯誤，②排除。
④：要認(rèn)同本民族文化，而不是增進(jìn)彼此的文化認(rèn)同，④錯誤。
故本題選A。
2．B
【詳解】A：文化具有多樣性，“消除不同文化的差異”說法錯誤，A錯誤。
B：留學(xué)生們學(xué)習(xí)剪紙的基本技巧和方法，并完成了屬于自己的剪紙作品。舉辦該活動有利于促進(jìn)文化交流，增強(qiáng)中華文明傳播力、影響力，B符合題意。
C：應(yīng)認(rèn)同本民族文化，尊重其他民族文化，C錯誤。
D：“引領(lǐng)世界文化的發(fā)展方向”夸大了中華文化的作用，D錯誤。
故本題選B。
3．A
【詳解】①③：對于文化多樣性，我們應(yīng)該尊重差異，理解個性，我們還應(yīng)該相互借鑒，求同存異，①③應(yīng)選。
②：認(rèn)同的只能是本民族的文化，而不可能是其他民族的文化，故相互認(rèn)同是錯誤的，②不選。
④：文化要保持多樣性，而不是實(shí)現(xiàn)同一，④不選。
故本題選A。
4．B
【詳解】A：各民族認(rèn)同本民族文化，尊重其他民族文化，A錯誤。
B：中國體育隨著國家綜合實(shí)力不斷提升而日益強(qiáng)大，書寫了體育強(qiáng)則中國強(qiáng)、國運(yùn)興則體育興的輝煌篇章，中國體育取得的輝煌成就增強(qiáng)了中華文化的傳播力影響力，B符合題意。
C：材料強(qiáng)調(diào)的是中國體育代表團(tuán)在巴黎奧運(yùn)會刷新奧運(yùn)會境外參賽最好戰(zhàn)績，未涉及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，C不符合題意。
D：我們要提升中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的國際影響力、國際地位，中華傳統(tǒng)文化既有精華也有糟粕，D表述不科學(xué)。
故本題選B。
5．B
【詳解】①：沈繡常以西洋油畫的人物肖像、風(fēng)景等為繡稿，吸收其用光、用色和明暗關(guān)系等技法，使得繡品立體感強(qiáng)、生動逼真，典型地體現(xiàn)了東西方藝術(shù)的結(jié)合。這啟示我們對待外來文化要堅(jiān)持胸懷天下，保持開放心態(tài)，①正確。
②：文化具有多樣性，實(shí)現(xiàn)融合趨同的說法錯誤，②錯誤。
③：立足時(shí)代之基，吸收外來文化的有益成果，而不是一切成果，③錯誤。
④：沈繡是蘇州刺繡流派中的一支，典型地體現(xiàn)了東西方藝術(shù)的結(jié)合。這啟示我們對待外來文化要立足中國國情，實(shí)現(xiàn)交流互鑒，④正確。
故本題選B。
6．D
【詳解】A：不能固守傳統(tǒng)文化，而要在傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，也要開放包容，與其他文化進(jìn)行交流，且各民族文化平等，“優(yōu)越性”一詞表述不當(dāng)，A排除。
B：我們要吸收和借鑒外來文化的有益成果，而不是全盤吸收，B排除。
C：文化具有多樣性，文化交融并不意味著文化的趨同，C排除。
D：故宮博物院作為中國的文化象征，專家學(xué)者在此探討海上絲綢之路考古研究，體現(xiàn)了不同文化之間的交流與互鑒，這有助于豐富各國的文化內(nèi)涵，促進(jìn)文化的多樣性，D正確。
故本題選D。
7．D
【詳解】A：“助力中華文化成主流”說法錯誤。世界文化具有多樣性，各民族文化一律平等，A排除。
B：要堅(jiān)持文化多樣性，“各國文化在交融中走向同一”說法錯誤，B排除。
C：認(rèn)同本民族文化，尊重其他民族文化，C排除。
D：“現(xiàn)場來賓以茶為媒，以茶敘事，在茶香中感受東方韻味，共話文明交流互鑒”說明設(shè)立文明對話國際日有利于充分展示中華文化的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)國際影響力，D正確。
故本題選D。
8．A
【詳解】①②：中國圖書精彩亮相，書香充溢阿布扎比國際書展。中國出版單位參展阿布扎比國際書展有利于促進(jìn)不同民族文化交流互鑒，取長補(bǔ)短，推進(jìn)世界文化繁榮，①②符合題意。
③：各民族文化無優(yōu)劣之分，一律平等，“展示中華文化的優(yōu)越性”說法錯誤，③排除。
④：應(yīng)該是有利于學(xué)習(xí)和吸收各民族優(yōu)秀文化成果，④說法錯誤。
故本題選A。
9．B
【詳解】①：中國現(xiàn)代舞詩劇《詩憶東坡》融合傳統(tǒng)戲曲和太極，結(jié)合詩文、書法、古琴、繪畫、篆刻等多重元素展現(xiàn)在舞詩劇中，獲得觀眾廣泛好評，表明多樣化的藝術(shù)形式更具吸引力，更好彰顯了文化的價(jià)值，①正確。
②：文化生命力受到與現(xiàn)代元素融合程度的影響，但與現(xiàn)代元素融合程度不能對文化生命力起到?jīng)Q定性作用，②錯誤。
③：厚重的歷史積淀有助于文化創(chuàng)新與傳播，但不是前提，③錯誤。
④：中國現(xiàn)代舞詩劇《詩憶東坡》在美國上演并受到歡迎，表明不同文化的交流能促進(jìn)文化的發(fā)展和進(jìn)步，促進(jìn)文化繁榮，④正確。
故本題選B。
10．C
【詳解】②③：圍繞“加強(qiáng)文明互鑒，攜手共同發(fā)展”主題，開展對話交流。在此次文化交流中，我們應(yīng)尊重世界文化的多樣性，相互借鑒、求同存異，理解和尊重彼此的文化，同時(shí)應(yīng)立足國情，堅(jiān)守本國文化立場，②③符合題意。
①：我們應(yīng)認(rèn)同本民族文化，尊重其他民族文化，①錯誤。
④：“同等對待各民族的文化”容易忽視各民族文化的獨(dú)特性和差異性，這不符合尊重和理解文化差異的原則，并且應(yīng)該堅(jiān)持各民族文化一律平等的原則，④排除。
故本題選C。
11．C
【詳解】①：吸收外來文化的有益成果，不是吸收一切外來文化，①說法錯誤。
②④：不僅將中國古典詩詞的美傳遞給海外學(xué)者，還以其深厚的中西文脈貫通能力，開創(chuàng)性地用西方文學(xué)理論闡釋中國詩詞，說明展示推動中國詩詞走向世界，加深世界對中國詩詞的認(rèn)識和理解，中國詩詞的獨(dú)特魅力，推動人類文明繁榮進(jìn)步，②④符合題意。
③：文化多樣性是文化交流的前提，③說法錯誤。
故本題選C。
12．A
【詳解】①②：西方國家企圖解構(gòu)中國文化的根基、削弱中國主流意識形態(tài)，因此我們應(yīng)該增強(qiáng)文化安全意識，抵制西方的文化滲透，同時(shí)堅(jiān)守中華文化立場，增強(qiáng)我國文化軟實(shí)力，①②符合題意。
③：各國各民族的文化都是平等的，文化輸出是一種文化霸權(quán)主義，“加強(qiáng)對中華文化的輸出”的說法錯誤，③錯誤。
④：對于文化沖突、對立，不能回避，要積極應(yīng)對，④錯誤。
故本題選A。
13．C
【詳解】②③：中國與沙特通過共辦文化年，可以充分展示各自豐富的文化和遺產(chǎn)，有效推動兩國文化交流與互鑒，②③正確。
①：文化多樣性是人類文明的特征，各國間的文化差異不能消除，①錯誤。
④：一定的文化反作用于一定的經(jīng)濟(jì)、政治，優(yōu)秀文化促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，舉辦“2025中沙文化年”旨在促進(jìn)文化交流互鑒，而不是為了發(fā)揮優(yōu)秀文化對經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用，④排除。
故本題選C。
14．D
【詳解】①：外來文化未必是正確的，也未必完全適用，該選項(xiàng)說法夸大了外來文化的作用，①排除。
②：文化具有多樣性，各民族文化應(yīng)加強(qiáng)相互交流、相互借鑒，而非相互排斥、相互取代?！爸腥A文化取代其他民族文化”明顯錯誤，②排除。
③：文化交流構(gòu)成了文化發(fā)展的重要動力。中外文化交流促進(jìn)了雙方的理解與合作，有利于促進(jìn)不同民族文化的發(fā)展與創(chuàng)新，③符合題意。
④：中國與多國“雙向奔赴”，持續(xù)編織中華文化連接世界的紐帶，有利于增強(qiáng)中華文化的傳播力和影響力，④符合題意。
故本題選D。
15．C
【詳解】①④：央視推出的《致我們正在消逝的文化印記》系列節(jié)目，聚焦我國正在遺失的方言、工匠等70個領(lǐng)域，以“廣播紀(jì)錄片”的形式雕刻文化印記，該節(jié)目的播出有利于傳承民族文化，增強(qiáng)文化自信，有利于展示博大精深的中華文化，維護(hù)文化多樣性，①④符合題意。
②：材料中沒有體現(xiàn)出提升文化消費(fèi)品質(zhì)，②不合題意。
③：材料中沒有涉及到如何區(qū)分先進(jìn)與落后文化，③不合題意。
故本題選C。
16．C
【詳解】①：尊重文化多樣性需要尊重其他民族的優(yōu)秀文化，認(rèn)同本民族文化，①表述錯誤。
②③：春節(jié)申遺成功表明文化不僅屬于本民族，而且屬于整個世界，同時(shí)也讓世界認(rèn)識到春節(jié)文化的源遠(yuǎn)流長與強(qiáng)大生命力，②③符合題意。
④：中國在全球文化遺產(chǎn)保護(hù)中發(fā)揮著重要作用，而不是主導(dǎo)性作用，④表述錯誤。
故本題選C。
17．C
【詳解】①：吸收和借鑒外來文化的有益文化，不是各國文化，①說法錯誤。
②③：在巴西里約熱內(nèi)盧開幕的中國電影節(jié)上，中影集團(tuán)帶去在國內(nèi)電影市場票房好、口碑好、影響力大的影片，展現(xiàn)了中國文化的獨(dú)特氣質(zhì)，傳遞了中國人所珍視的家國情懷等價(jià)值取向，說明中國電影走出去有利于講好中國故事，提升中華文化影響力，繁榮世界文化，保持世界文化多樣性，②③符合題意。
④：中國電影走出去有利于繁榮世界文化，而不是引領(lǐng)文化潮流，且中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念有講仁愛、重民生、守誠信等，材料沒體現(xiàn)，④說法錯誤。
故本題選C。
18．D
【詳解】①：文化具有多樣性，“逐漸趨同”說法錯誤，①排除。
②：重塑時(shí)代精神根基夸大了外國友人中國游的作用，②排除。
③④：外國游客通過鏡頭在社交網(wǎng)站上分享在中國的所見所聞，對外展示了一個真實(shí)、生動的中國形象，這說明外國友人中國游能展現(xiàn)我國的包容友好，擴(kuò)大國際影響力，能進(jìn)一步加深國際社會對中國的認(rèn)識和了解，③④正確。
故本題選D。
19．C
【詳解】①：面對文化多樣性，我們要認(rèn)同本民族文化，尊重其他民族文化，①排除。
②：通過在外國舉辦《黃河大合唱》這樣的文化活動，可以推動文明交流互鑒，促進(jìn)不同文化之間的理解和尊重，從而繁榮世界文明百花園，②正確。
③：《黃河大合唱》穿越時(shí)空，鼓舞著無數(shù)中華兒女團(tuán)結(jié)一心、奮勇向前，舉辦該類活動有利于展現(xiàn)中國人民自強(qiáng)不息的精神和中華文化的獨(dú)特魅力，③正確。
④：舉辦該類活動主要是為了展現(xiàn)中華文化和促進(jìn)文明交流，而不是文化發(fā)展的新理念和新成果、增加國家間團(tuán)結(jié)互信，而且材料也不涉及分享文化發(fā)展的新理念和新成果；“增進(jìn)國家間團(tuán)結(jié)互信”也夸大了其作用，④排除。
故本題選C。
20．B
【詳解】①④：“數(shù)字敦煌”已經(jīng)成為面向全球傳播敦煌文化的重要窗口和品牌。各類藝術(shù)展覽、學(xué)術(shù)活動等正走進(jìn)國內(nèi)各個城市以及美國、法國、意大利等國家和地區(qū)。這有利于推動中華文化走出去，展示中華文化的魅力，有利于激發(fā)民族自信心，鑄牢中華民族共同體意識，①④符合題意。
②：“認(rèn)同”本民族文化，而不是“認(rèn)同”不同文化，②表述錯誤。
③：材料沒有體現(xiàn)中華文化的包容性，故③不符合題意。
故本題選B。
21．
①文化企業(yè)遵循文化市場的運(yùn)行規(guī)律，推動文化與經(jīng)濟(jì)深度交融，滿足海外觀眾對中國 文化產(chǎn)品的精神文化需求。
②推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，展示具有鮮明中國特性和獨(dú)特魅力的文化產(chǎn)品。
③挖掘中華文化與世界其他文化的共同價(jià)值，以海外受眾易于理解、容易接受的方式推廣中華文化產(chǎn)品。
④政府加大對文化產(chǎn)業(yè)的支持力度， 加強(qiáng)國際傳播能力建設(shè)，推動中國特色文化產(chǎn)品走出去。
【分析】背景素材：網(wǎng)絡(luò)“華流”
考點(diǎn)考查：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、文化交流與文化交融、文化強(qiáng)國與文化自信
能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題
核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神
【詳解】第一步：審設(shè)問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。
本題屬于措施類主觀題，設(shè)問要求可轉(zhuǎn)換為如何更好地推動中華文化產(chǎn)品“走出去”，需要調(diào)用弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、文化交流與文化交融、文化強(qiáng)國與文化自信等有關(guān)知識分析作答。
第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞①：瑰麗的想象、精彩的故事、強(qiáng)烈的代入感，吸引了世界各地的讀者→可聯(lián)系立足社會實(shí)踐，講好中國故事進(jìn)行分析說明。
關(guān)鍵詞②：《黑神話：悟空》對《西游記》經(jīng)典故事進(jìn)行現(xiàn)代演繹和深度重塑→可聯(lián)系堅(jiān)定文化自信，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造新轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展進(jìn)行分析說明。
關(guān)鍵詞③：既展現(xiàn)了中華文化與世界其他文化的共同價(jià)值，又彰顯了中華文化的獨(dú)特價(jià)值→可聯(lián)系推動文化交流互鑒，推動中華文化“走出去”進(jìn)行分析說明。
第一步：審設(shè)問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。
本題為措施類主觀題，無主體，要求運(yùn)用文化傳承與創(chuàng)新知識，從措施角度來分析作答。
第二步：審材料，通過標(biāo)點(diǎn)符號、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)以其瑰麗的想象、精彩的故事、強(qiáng)烈的代入感，吸引了世界各地的讀者→可運(yùn)用文化交流、文化交融的知識，從滿足海外觀眾對中國 文化產(chǎn)品的精神文化需求角度分析說明要遵循文化市場的運(yùn)行規(guī)律。
有效信息②：《黑神話：悟空》通過對《西游記》經(jīng)典故事的現(xiàn)代演繹和深度重塑，成功地將中國傳統(tǒng)文化帶入全球玩家的視野→可運(yùn)用弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的知識，從創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展角度分析說明要弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
有效信息③：中華文化產(chǎn)品成功“出?！奔日宫F(xiàn)了中華文化與世界其他文化的共同價(jià)值，又彰顯了中華文化的獨(dú)特價(jià)值→可運(yùn)用文化既是民族的，又是世界的知識，從中華文化與世界其他文化的共同價(jià)值角度分析說明要以海外受眾易于理解、容易接受的方式推廣中華文化產(chǎn)品。
有效信息④：以網(wǎng)文、網(wǎng)劇、網(wǎng)游為代表的中國文化出海“新三樣”勢頭強(qiáng)勁→可運(yùn)用建設(shè)文化強(qiáng)國知識，從文化產(chǎn)業(yè)角度分析說明政府加大對文化產(chǎn)業(yè)的支持力度， 加強(qiáng)國際傳播能力建設(shè)。
第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。
22．①沈繡堅(jiān)持“西學(xué)為用”，吸收應(yīng)用西洋油畫光與影、明與暗的技法，使作品色彩更加豐富、變化莫測，啟示我們文化發(fā)展要面向世界，博彩眾長。②沈繡堅(jiān)持 “中學(xué)為本”，在蘇繡工整細(xì)膩的基礎(chǔ)上，革新中國傳統(tǒng)刺繡針法和色線用法， 使作品立體感強(qiáng)、生動逼真，啟示我們文化發(fā)展要立足國情，交流互鑒。（或者答“以我為主、為我所用”）
【分析】背景素材：沈繡獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格的形成
考點(diǎn)考查：正確對待外來文化
能力考查：獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識、描述和闡述事物
核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神
【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于啟示類主觀題，需調(diào)用正確對待外來文化的相關(guān)知識結(jié)合材料有效信息分析作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞①：吸收應(yīng)用西洋油畫光與影、明與暗的技法，革新中國傳統(tǒng)刺繡針法和色線用法→從面向世界，博彩眾長的角度分析。
關(guān)鍵詞②：他堅(jiān)持“中學(xué)為本，西學(xué)為用”的理念，在蘇繡工整細(xì)膩的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)了中國刺繡藝術(shù)的一代新風(fēng)→從立足國情，交流互鑒的角度分析。
第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。
23．①中法深化人文交流互鑒能增進(jìn)中法人民的相互理解，推動兩國文化的繁榮和發(fā)展，推動文化創(chuàng)新。
②中法兩國深化人文交流互鑒有利于中國吸收和借鑒法國優(yōu)秀文化，促進(jìn)中國的文化創(chuàng)新和發(fā)展，使中華文化走向世界，增強(qiáng)中華文化的國際影響力。
③有利于維護(hù)世界文化的多樣性，促進(jìn)世界文化的繁榮。
（原卷無答案，僅供參考）
【分析】背景素材：中法兩國深化人文交流互鑒
考點(diǎn)考查：學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果
能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題
核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神
【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。
本題要求結(jié)合材料，運(yùn)用“學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果”的知識，分析中法兩國深化人文交流互鑒的意義。屬于意義類主觀題，知識限定明確，考生可根據(jù)材料內(nèi)容和設(shè)問要求調(diào)動教材知識加以分析說明。
第二步：審材料，通過標(biāo)點(diǎn)符號、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：中華民族與法蘭西民族都有著悠久歷史和璀璨文化。兩國人民歷來相互欣賞、相互吸引，友好交往源遠(yuǎn)流長→可從文化創(chuàng)新角度，說明有利于增進(jìn)相互理解，推動兩國文化的繁榮和發(fā)展。
有效信息②：我們要從歷史文化中探尋啟迪，深化人文領(lǐng)域交流互鑒和文化遺產(chǎn)保護(hù)合作→可從吸收和借鑒國外優(yōu)秀文化角度，說明有利于增強(qiáng)中華文化的國際影響力。
有效信息③：各美其美，美美與共→可從維護(hù)世界文化的多樣性角度加以分析說明其意義。
第三步：整合信息，組織答案。
24．①中法文化交流能增進(jìn)中法人民的相互理解，促進(jìn)兩國文化合作與發(fā)展，在中法文化的交流中推動文化創(chuàng)新，有利于增強(qiáng)中法文化的繁榮和發(fā)展，維護(hù)世界文化的多樣性，促進(jìn)世界文化的繁榮。②中法文化交流有利于我們吸收和借鑒法國優(yōu)秀文化，促進(jìn)我國的文化創(chuàng)新和發(fā)展。中法文化交流有利于中華文化走向世界，增強(qiáng)中華文化的國際影響力。（原卷無答案，此答案僅供參考）
【分析】背景素材：中法建交60周年
考點(diǎn)考查：學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果
能力考查：獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識、描述和闡述事物
核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神
【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于意義類主觀題，需調(diào)用學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果的相關(guān)知識結(jié)合材料有效信息分析作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞①：以“文明傳承與創(chuàng)新：甲子同行合作發(fā)展”為主題的第六屆中法文化論壇在法國多維爾舉行?！鷱闹袊慕嵌确治觯嚎陕?lián)系吸收和借鑒法國優(yōu)秀文化，促進(jìn)我國的文化創(chuàng)新和發(fā)展。中華文化走向世界，增強(qiáng)中華文化的國際影響力。
關(guān)鍵詞②：法國波爾多國家歌劇院芭蕾舞團(tuán)的中國巡演一個月，從深圳啟航，走過西安、上海，來到北京，足尖翩然帶給觀眾如癡如醉的藝術(shù)體驗(yàn)?！鷱姆▏慕嵌确治觯嚎陕?lián)系中法人民的相互理解，法國文化的繁榮和發(fā)展。
關(guān)鍵詞③：感受中法文化交流的豐富與繁榮?！鷱氖澜绲慕嵌确治觯嚎陕?lián)系維護(hù)世界文化的多樣性，促進(jìn)世界文化的繁榮。
第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。
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