資源簡介

課時分層訓練(十二)　被動運輸
知識點1　水進出細胞的原理
1．下圖是研究滲透作用的實驗裝置，漏斗內外有不同濃度的同一種溶液S1和S2，實驗起始時漏斗內外液面相平。下列說法錯誤的是(　　)
A．實驗開始時S1濃度大于S2濃度
B．滲透平衡時S1濃度大于S2濃度
C．滲透平衡時無物質透過半透膜
D．如果將S2濃度適當降低，則滲透平衡時液面差更大
C　[開始實驗后出現了液面差，說明發生了滲透作用，漏斗內液面上升，溶液量增多，說明實驗開始時S1的濃度大于S2的濃度，A正確；滲透平衡時存在液面差，液面差產生的水分運輸的阻力需要半透膜兩側的濃度差產生的水分運輸的動力來抵消，所以滲透平衡時濃度不相等，且漏斗內液面高于漏斗外，說明滲透平衡時S1濃度大于S2濃度，B正確；滲透平衡時，S1溶液中水分子與S2溶液中水分子的移動只是處于動態平衡，仍然透過半透膜，C錯誤；如果將S2濃度適當降低，那么漏斗內外溶液濃度差將增大，水分子向漏斗內運輸的速率將會更快，滲透平衡時的液面差也將會更大，D正確。]
2．如圖所示，在U形管中部裝入半透膜，在a側加入紅色的細胞色素(為相對分子質量13 000的蛋白質，不能通過半透膜)的水溶液，b側加入清水，并使左右兩側液面高度一致。經過一段時間后，實驗結果將是(　　)
A．ab兩側液面高度一致，b側為無色
B．ab兩側液面高度一致，b側為紅色
C．a側液面低于b側液面，b側為紅色
D．a側液面高于b側液面，b側為無色
D　[細胞色素分子不能通過半透膜，但水分子可通過半透膜。a側因加入細胞色素分子的水溶液而呈現紅色，b側加入清水，呈現無色，且U形管兩側的液面等高。因單位時間內，b側的水分子通過半透膜進入a側的數量多于a側的水分子通過半透膜進入b側的數量，水分整體表現為由b側向a側流動，一段時間后，表現為a側液面高于b側液面，b側無色，綜上所述，D正確。]
知識點2　探究植物細胞的吸水和失水
3．在觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離及復原實驗中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細胞狀態。下列敘述錯誤的是(　　)
A．由甲轉變為乙的過程中細胞失水
B．由甲轉變為乙的過程中液泡顏色加深
C．由乙轉變為丙的過程中液泡體積增大
D．由乙轉變為丙的過程中細胞吸水能力增大
D　[由甲轉變為乙的過程中，細胞發生質壁分離，細胞失水，液泡顏色加深，A、B正確； 由乙轉變為丙的過程中，發生質壁分離復原，細胞吸水，液泡體積增大，此過程中細胞液濃度變小，細胞吸水能力減小，C正確，D錯誤。]
知識點3　自由擴散和協助擴散
4．甲、乙兩種物質分別通過自由擴散和協助擴散進入細胞，如果以人工合成的無蛋白磷脂雙層膜代替細胞膜，并維持其他條件不變，則(　　)
A．甲的運輸被促進
B．乙的運輸被促進
C．甲的運輸被抑制
D．乙的運輸被抑制
D　[協助擴散和自由擴散都是物質順濃度梯度的擴散過程，主要動力是細胞膜兩側的濃度差，但是協助擴散是在細胞膜上轉運蛋白的協助下進行的，D符合題意。]
5．圖甲、乙分別表示載體介導和通道介導的兩種物質運輸方式，其中通道介導的擴散比載體介導快 1 000 倍。下列敘述錯誤的是(　　)
A．載體蛋白和通道蛋白在細胞膜上不是靜止不動的
B．載體蛋白和通道蛋白在物質轉運時作用機制不同
C．甲、乙兩種方式中只有乙屬于被動運輸
D．載體蛋白轉運時會發生構象改變導致運輸速率較慢
C　[載體蛋白和通道蛋白在細胞膜上不是靜止不動的，而是具有流動性，A正確；載體蛋白轉運物質時要與物質結合發生構象變化，通道蛋白在轉運物質時，不與其結合發生構象變化，二者作用機制不同，B正確；甲、乙兩種方式都是從高濃度一側運輸到低濃度一側，需要轉運蛋白的協助，都屬于被動運輸，C錯誤；載體蛋白在轉運離子或分子時，會與離子或分子結合，導致自身構象的改變，與通道蛋白轉運方式相比，運輸速率較慢，D正確。]
6．在“探究植物細胞的吸水和失水”的實驗中，依次觀察到的結果如圖所示，其中①②指細胞結構。下列敘述正確的是(　　)
A．乙到丙的變化是由于外界溶液濃度大于細胞液濃度所致
B．丙達到滲透平衡時，無水分子進出原生質層
C．與甲相比，乙的細胞液吸水能力較強
D．細胞發生滲透作用至丙狀態時，細胞內外溶液濃度相等
C　[乙→丙的變化過程中，細胞吸水發生質壁分離的復原，細胞液濃度大于外界溶液濃度，A錯誤；丙達到滲透平衡時，水分子進出原生質層達到動態平衡，B錯誤；甲→乙的變化過程中，細胞失水，細胞液的濃度升高，其吸水能力逐漸增強，C正確；細胞發生滲透作用至丙狀態時，由于細胞壁的存在，可能細胞液濃度仍大于外界溶液濃度，D錯誤。]
7．下圖是K＋通道模式圖，它由四個相同的亞基形成了一個倒圓錐體，在寬的一端外部有一個選擇性的“過濾器”。下列敘述錯誤的是(　　)
A．K＋通過通道蛋白時不需要與通道蛋白結合
B．此通道蛋白對通過的離子具有選擇性
C．此通道的運輸速率受到K＋濃度差的影響
D．此通道蛋白對K＋的運輸可以雙向進行
D　[通道蛋白只容許與自身通道的直徑和形狀相適配、大小和電荷相適宜的分子或離子通過， K＋通過通道蛋白時，不需要與通道蛋白結合，A 正確；此通道蛋白對通過的離子具有選擇性，B正確；結合題意可知， K＋可通過通道蛋白進出細胞，則其方式是協助擴散，膜內外物質濃度梯度的大小會直接影響協助擴散的速率，濃度差越大，擴散速率越快， C正確；K＋通道由四個相同的亞基形成了一個倒圓錐體，在寬的一端外部有一個選擇性的“過濾器”，故此通道蛋白對K＋的運輸只能單向進行，D錯誤。]
8．某同學進行“植物細胞質壁分離和復原”實驗。所用材料為紫色的洋蔥鱗片葉，試劑是蔗糖溶液和清水。請回答下列問題：
(1)該實驗研究的是________和______對紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞失水和吸水的影響。觀察的對象是洋蔥鱗片葉表皮細胞中________的大小，以及________的位置。
(2)下圖是某同學進行該實驗時拍下的顯微照片，照片是否屬于物理模型？________(填“是”或“否”)。此時細胞液濃度與外界溶液濃度的大小關系是___________________________________________________ __________________________________________________________。
(3)若質壁分離后不能復原，則導致細胞失水過度而死亡的原因可能有①________________，②__________________。若改用相同質量濃度的葡萄糖溶液則會使細胞開始發生質壁分離時所用時間更________(填“長”或“短”)。
解析：(1)由分析可知，“植物細胞質壁分離和復原”實驗研究的是清水和蔗糖溶液對細胞吸水和失水的影響。該實驗的觀察對象是洋蔥鱗片葉表皮細胞中液泡的大小、顏色的深淺及原生質層的位置。(2)拍攝的顯微照片沒有模型構建的過程，不屬于物理模型。在觀察植物細胞質壁分離與復原的實驗中，當細胞處于質壁分離狀態時，此時細胞可能正在發生質壁分離；也可能完成質壁分離，細胞與外界溶液處于相對平衡狀態；還可能處于質壁分離的復原過程中。因此，此時細胞液濃度與外界溶液濃度的關系是細胞液濃度大于、等于或小于外界溶液濃度。(3)若質壁分離后不能復原，則導致細胞失水過度而死亡的原因可能是蔗糖溶液濃度過大，也可能是質壁分離時間過長。由于葡萄糖的相對分子質量小于蔗糖，因此相同質量濃度的葡萄糖溶液物質的量濃度高于蔗糖，所以開始發生質壁分離時所用時間更短。
答案：(1)蔗糖溶液　清水　液泡　原生質層　(2)否　細胞液濃度大于、等于或小于外界溶液濃度(或不能確定)　(3)蔗糖溶液濃度過大　質壁分離時間過長　短
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第4章 細胞的物質輸入和輸出
第1節 被動運輸
說出滲透作用的概念，以及判斷滲透方向。
通過比較外界濃度和細胞濃度，能判斷出細胞吸水和失水。
闡述原生質層、質壁分離及質壁分離復原的概念，說出質壁分離發生的外因和內因。
問題探討
問題探討
一段時間
10%蔗糖溶液
1、A、B兩側液面會如何變化？ 。
2、該側液面會一直上升嗎？ 。
A
B
清水
10%蔗糖溶液
清水
B側液面升高
不會
常見的滲透裝置
常見的滲透裝置
一段時間
10%蔗糖溶液
1、A、B兩側液面會如何變化？ 。
2、液面不在上升時，A、B兩側溶液的濃度大小為 。
A
B
5%
蔗糖
溶液
10%蔗糖溶液
5%
蔗糖
溶液
B側液面升高
B>A
1、紅細胞內的血紅蛋白等有機物能夠透過細胞膜嗎？這些有機物
相當于“問題探討” 所示裝置中的什么物質？
2、紅細胞的細胞膜是不是相當于一層半透膜？
4、紅細胞吸水或失水的多少取決于什么條件？
5、臨床輸液為什么用生理鹽水？
3、當外界溶液溶質的濃度低時，紅細胞一定會由于吸水而漲破嗎？
【閱讀書本P62-63內容，思考下列問題】
一、水進出動物細胞的原理
1.紅細胞內的血紅蛋白等有機物能夠透過細胞膜嗎？這些有機物相當于“問題探討”所示裝置中的什么物質？
紅細胞中的有機物有的能通過細胞膜，有的不能。血紅蛋白是有機大分子物質，不能透過細胞膜，它相當于“問題探討”中的蔗糖分子。
2.紅細胞的細胞膜是否相當于一層半透膜？
是。但細胞膜具有生命活性，物質通過細胞膜的方式不只是簡單擴散,具有選擇透過性。
【思考討論】
一、水進出動物細胞的原理
外界溶液
細胞膜
半透膜
蔗糖溶液
細胞質基質
相當于
相當于
①紅細胞與外界溶液組成了一個滲透系統。
②紅細胞的細胞膜相當于一層半透膜，水分通過滲透作用進出紅細胞。
一、水進出動物細胞的原理
【思考討論】
吃腌制的咸菜，連續嗑帶鹽瓜子會感覺口渴，這是為什么呢？
口腔細胞失水
一、水進出動物細胞的原理
【思考討論】
3.當外界溶液溶質的濃度低時，紅細胞一定會由于吸水而漲破嗎？
不一定。因為紅細胞吸水膨脹后細胞內液濃度也會下降，如果外界溶液濃度不是很低，有可能細胞內液濃度下降后與外界溶液的濃度達到平衡，此時，紅細胞將不再吸水。
4.紅細胞吸水或失水取決于什么條件？
取決于紅細胞內外溶液的濃度差，一般情況下，濃度差越大時，細胞吸水或失水越多。
一、水進出動物細胞的原理
【思考討論】
因為生理鹽水的濃度與血漿的濃度基本一致，血細胞不會因為過度吸水或失水而出現形態和功能上的異常。
5.想一想臨床上輸液為什么要用生理鹽水。
一、水進出動物細胞的原理
【思考討論】
大馬哈魚，既可以生活在海水中，也可以生活在淡水中。一生的大部分時間在高鹽度的海水中生活，在生殖時期由海水經過河口區進入淡水水域產卵，受精卵在淡水中孵化。
與生活中的聯系
當由淡水進入海水:
排水保鹽，以免機體細胞在低濃度環境中吸水過多而漲破
由海水進入淡水:
排鹽保水，使得機體不至 于失水過多而死亡。
與生活中的聯系
生活中我們會發現：
將有些萎蔫的菜葉浸泡在清水中，不久，菜葉就會變的硬挺。
對農作物施肥過多，會造成“燒苗”現象。
鹽腌制過的黃瓜,皺皺巴巴，還出水。
提出問題
水分進出植物細胞是通過滲透作用嗎？
二、滲透原理的應用——水進出植物細胞的原理
【閱讀書本P54-55思考·討論中的資料，思考下列問題】
①植物細胞的細胞壁能否控制水分或溶質分子進出細胞呢
②植物細胞的細胞壁能否影響吸水與失水呢
③成熟植物細胞失水主要失去哪個結構中的水呢
④植物細胞吸水和失水是否也是發生了滲透作用呢 如何判斷
請說出植物細胞和動物細胞在結構上的主要區別
葉綠體
細胞壁
大液泡
成熟植物的細胞結構
二、滲透原理的應用——水進出植物細胞的原理
1.植物細胞的細胞壁能否控制水分或溶質分子進出細胞呢？
否，植物細胞的細胞壁是全透性的，水分或大部分溶質分子均可以自由地通過細胞壁。
成熟植物細胞模式圖
細胞壁
細胞膜
細胞液
細胞質
液泡膜
二、滲透原理的應用——水進出植物細胞的原理
成熟植物細胞模式圖
細胞壁
細胞膜
細胞液
細胞質
液泡膜
細胞壁對細胞的失水無影響。細胞壁的伸縮性比較小，因有細胞壁的約束，即使細胞內外有濃度差，植物細胞也不能無限地吸水，即植物細胞不會吸水漲破。
2.植物細胞的細胞壁能否影響吸水與失水呢？
二、滲透原理的應用——水進出植物細胞的原理
細胞壁（全透性）
細胞膜
細胞質
液泡膜
原生質層
提示：水分進出植物細胞主要是指水經過原生質層進出液泡，這一點與動物細胞有所區別。
成熟的植物細胞模式圖
外界溶液
二、滲透原理的應用——水進出植物細胞的原理
相當于半透膜
成熟植物細胞可通過滲透作用吸水和失水
思考：能否把整個原生質層看作是一層半透膜呢？
二、滲透原理的應用——水進出植物細胞的原理
原生質層和細胞壁分離。
細胞壁
細胞膜
細胞質
液泡膜
原生質層
細胞壁
細胞膜
細胞質
液泡膜
原生質層
將植物細胞放置于一濃度較高的溶液（0.3 g/L蔗糖溶液）中，會有怎樣的變化？
H2O少
H2O多
滴加0.3 g/L
蔗糖溶液
二、滲透原理的應用——水進出植物細胞的原理
細胞壁
細胞膜
細胞質
液泡膜
細胞壁
細胞膜
細胞質
液泡膜
原生質層
將質壁分離的細胞放置于清水中，又會有怎樣的變化？
原生質層恢復原狀，和細胞壁再次緊貼。
H2O多
H2O少
滴加清水
1．將生雞蛋的大頭保持殼膜完好并去掉蛋殼，小頭開個小孔讓蛋清和蛋黃流出，向蛋殼膜內灌入質量分數為15%的蔗糖溶液(蔗糖不能穿過殼膜)，然后放在水槽的清水中并用鉛筆標注初始的吃水線，如下圖所示。下列分析不正確的是(　　)
A．殼膜相當于滲透裝置中的半透膜
B．一段時間過后，吃水線會低于水槽的初始水面
C．當水進出殼膜的速率相等時，殼膜內外濃度相等
D．若將清水換為 25%的蔗糖溶液，則蛋殼將上浮
【對點練習】
C
二、滲透原理的應用——水進出植物細胞的原理
【對點練習】
2．擴散作用實驗裝置如圖所示，甲、乙兩管的口徑相同，半透膜只允許葡萄糖分子通過，淀粉分子無法通過，當達到滲透平衡時，下列有關甲、乙兩管溶液的敘述正確的是(　　)
A．甲管中水位高度低于乙管
B．甲管中的葡萄糖濃度低于乙管
C．甲管中的淀粉濃度高于乙管
D．兩管的葡萄糖濃度均為8%，淀粉均為4%
C
二、滲透原理的應用——水進出植物細胞的原理
三、觀察植物細胞吸水和失水
【閱讀書本P64-65的內容，思考下列問題】
①實驗中選用了哪些溶液？
②所選的生物材料是什么？制作臨時裝片是怎么處理的？
③實驗中共用顯微鏡觀察了幾次，每次觀察都用什么溶液處理？
④實驗中用顯微鏡的高倍鏡還是低倍鏡觀察？
三、觀察植物細胞吸水和失水
水分進出細胞是通過滲透作用嗎？原生質層是否相當于一層半透膜？
水分通過滲透作用進出植物細胞，原生質層相當于一層半透膜
探究水分是否通過滲透作用進出植物細胞
①制作臨時裝片, 觀察植物細胞正常形態；
②將植物細胞浸潤在較高濃度的蔗糖溶液中，觀察其大小變化；
③再將植物細胞浸潤在清水中，觀察其大小的變化。
提出問題：
實驗設計：
做出假設：
實驗目的：
進行實驗:
濃蔗糖
清水
細胞壁的伸縮性
原生質層的伸縮性
＜
外因：
外界溶液濃度
細胞液濃度
＞
內因
原生質層相當于一層半透膜
細胞滲透失水
質壁分離
質壁分離：指原生質層和細胞壁發生分離的現象。
思考：質壁分離中“質”和“壁”分別指什么？
質指原生質層，壁指細胞壁。
質壁分離和質壁分離復原
三、觀察植物細胞吸水和失水
質壁分離復原
1. 概念：
發生質壁分離的植物細胞因吸水，恢復為原來的狀態。
2. 質壁分離復原的原因：
外界溶液濃度小于細胞液的濃度，細胞吸水
質壁分離復原
質壁分離
三、觀察植物細胞吸水和失水
滴加蔗糖溶液
滴加清水
質壁分離
質壁分離復原
歸納小結：
1.對于成熟植物細胞來說，_________相當于半透膜，其伸縮性____。
2.細胞壁是________，溶于水的物質都可以通過細胞壁，而且細胞壁的伸縮性____。
3.當外界溶液濃度大時，細胞滲透失水，原生質層縮小程度較細胞壁縮小程度____，發生___________________分離。
4.將質壁分離的細胞置于低濃度溶液中，液泡吸水，原生質層恢復原狀，即發生________________。
原生質層
大
全透的
小
大
原生質層與細胞壁
質壁分離復原
三、觀察植物細胞吸水和失水
3．某同學選擇紅色山茶花的花瓣觀察植物細胞的吸水與失水，下表是用不同濃度的蔗糖溶液處理花瓣的結果，下圖是觀察到的某一質量濃度蔗糖溶液處理后的花瓣細胞。下列相關敘述錯誤的是(　　)
A．本實驗的自變量是蔗糖溶液的質量濃度
B．將蔗糖溶液換為相同質量濃度的葡萄糖溶液，實驗的結果和表中相同
C．圖中甲處的溶液為蔗糖溶液
D．0.40 g/mL的蔗糖溶液組中，滴入清水不復原是因為細胞已經死亡
【對點練習】
B
三、觀察植物細胞吸水和失水
4．如圖是浸潤在蔗糖溶液中馬鈴薯塊莖細條的實驗前長度與實驗后長度之比隨蔗糖溶液濃度的變化曲線。假設實驗中a～f組馬鈴薯塊莖細條的初始狀況相同，蔗糖不進入細胞。下列說法錯誤的是(　　)
A．NPC的數量與細胞代謝強度有關
B．蛋白質和DNA等大分子可以通過NPC進出細胞核
C．附著有NPC的核膜與內質網膜、高爾基體膜直接
相連
D．大分子通過NPC進出細胞核不需要消耗能量
【對點練習】
A
三、觀察植物細胞吸水和失水
四、被動運輸
1.什么是被動運輸？
2.被動運輸有哪些類型？并熟記常見物質的運輸方式。
3.不同類型之間進行比較，物質運輸是否需要借助轉運蛋白、消耗能量？
4.轉運蛋白的種類及區別。
5.水分子的進出細胞的方式有哪些？
【閱讀書本P66-67的內容，思考下列問題】
像水分子這樣，物質以擴散方式進出細胞，不需要消耗細胞內化學反應所釋放的能量，這種物質跨膜運輸方式稱為被動運輸。
被動運輸分為自由擴散和協助擴散兩類。
四、被動運輸
1.總結自由擴散的特征有哪些？
2.舉例說明哪些物質是通過自由擴散這種方式穿過細胞膜？
(1) 自由擴散：
物質通過簡單的擴散作用進出細胞，也叫簡單擴散。
活動1：觀看視頻，結合課本P66,回答下列問題。
四、被動運輸
細胞外
細胞內
特點：
①順濃度梯度（高濃度→低濃度）
②不需要轉運蛋白協助
③不需要消耗能量
(1)自由擴散（簡單擴散）：物質通過簡單的擴散作用進出細胞
動力：濃度差
四、被動運輸
O2, CO2, N2等
水，苯
甘油，乙醇等
人工合成的脂雙層
氣體
水和脂溶性小分子
甘油、乙醇等都是脂溶性物質,與磷脂分子有較強的親和力，容易通過磷脂雙分子層進出細胞。
四、被動運輸
(1) 自由擴散：
實例：
1.氣體分子，如O2、CO2、N2等。
2.水、尿素等小分子。
3.脂溶性小分子，如甘油、脂肪酸、乙醇、苯等。
4.脂質分子（膽固醇、性激素等）。
影響因素：
濃度差、溫度
四、被動運輸
(1) 自由擴散：
1.總結協助擴散的特征有哪些？
2.舉例說明哪些物質是通過協助擴散這種方式穿過細胞膜？
活動2：觀看視頻，結合課本P66,回答下列問題。
(2) 協助擴散 （易化擴散）：
借助膜上的轉運蛋白進出細胞的物質擴散方式。
四、被動運輸
特點：
①順濃度梯度運輸
②需要轉運蛋白協助
③不需要消耗能量
(2) 協助擴散 （易化擴散）：借助膜上的轉運蛋白進出細胞的物質擴散方式
動力：濃度差
四、被動運輸
實例：
①葡萄糖通過載體蛋白進入紅細胞
②鈉鉀離子通過離子通道蛋白運輸
③水分子通過水通道蛋白運輸
濃度差、轉運蛋白種類和數量、溫度
濃度差
擴散速度
影響因素：
P點后受轉運蛋白數量影響
(2) 協助擴散 （易化擴散）：
四、被動運輸
轉運蛋白:
鑲嵌在膜上的一些特殊的蛋白質，能夠協助離子和一些小分子有機物順濃度梯度跨膜運輸，這些蛋白質稱為轉運蛋白。
類型：
通道蛋白、載體蛋白
通道蛋白
載體蛋白
(2) 協助擴散 （易化擴散）：
四、被動運輸
載體蛋白 通道蛋白
轉運特點
自身構象
是否與轉運的分子結合
是否有特異性
實例
只容許與自身結合部位
相適應的分子或離子通過
只容許與自身通道的直徑和形狀相適配大小和電荷相適宜的分子或離子通過
改變
不改變
不結合
結合
具有
具有
葡萄糖通過載體蛋白進入紅細胞
水分子、離子通過通道蛋白進出細胞
(2) 協助擴散：
四、被動運輸
圖4-5鉀離子通道模式圖
Roderick MacKinnon
水通道蛋白模式圖(P68)
Peter Agre
通道蛋白
20世紀80年代，科學家又從蠶豆保衛細胞中檢測出K+的通道。1998年，美國科學家麥金農（R.Mackinon）解析了K+通道蛋白的立體結構。
1988年，美國科學家阿格雷從紅細胞和腎小管細胞中分離出一種新的膜蛋白，后來證實了水通道蛋白的存在。
四、被動運輸
(2) 協助擴散：
1、自由擴散和協助擴散需要消耗能量嗎？為什么？運輸動力是什么？
不需要。因為兩者都是順物質濃度梯度。濃度差。
共同點：都是順物質濃度梯度，不需要細胞消耗能量。
不同點：前者不需要蛋白質的協助， 后者必須有蛋白質的協助。
2、自由擴散和協助擴散有什么異同？
思考與討論：
四、被動運輸
(2) 協助擴散：
物質總是以一種方式進入到細胞內的嗎？
不是，如：水進出細胞的方式可能是自由擴散也可能是協助擴散，但更多的是以協助擴散方式（水通道蛋白）進出細胞。
四、被動運輸
5．協助擴散需要細胞膜上轉運蛋白的協助，轉運蛋白包括通道蛋白和載體蛋白兩種。圖甲、圖乙分別表示載體蛋白介導和通道蛋白介導的兩種協助擴散方式。下列有關敘述正確的是(　　)
A．水分子可以通過圖甲方式進入細胞
B．紅細胞吸收葡萄糖方式與圖乙相同
C．載體蛋白運輸物質時，自身構象會發生變化
D．圖中運輸方式能維持細胞膜兩側溶質的濃度差
【對點練習】
C
四、被動運輸
6．如圖是在停止能量供應的條件下得出的曲線，圖中曲線a、b表示物質跨膜運輸的兩種方式，下列敘述正確的是(　　)
A．脂溶性小分子物質不能通過方式a運輸
B．與方式a有關的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面
C．方式b的最大轉運速率與轉運蛋白數量有關
D．方式a和b的轉運速率均與物質的濃度差成正比
【對點練習】
C
四、被動運輸

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