資源簡介

課時分層訓練(九)　激素與內分泌系統
知識點1　激素的發現
1．下列關于促胰液素和胰腺的敘述中，錯誤的是(　　)
A．稀鹽酸進入小腸能促進促胰液素的產生
B．胰腺既是內分泌腺又是外分泌腺
C．促胰液素是由胰腺分泌的
D．促胰液素可以促進胰腺的分泌
C　[小腸黏膜在稀鹽酸的刺激下可以產生促胰液素，A正確；胰腺具有內分泌部和外分泌部，其內分泌部是胰島，分泌物進入腺體內的毛細血管里，是內分泌腺，外分泌部分泌的胰液通過導管進入十二指腸，是外分泌腺，因此胰腺既具有外分泌功能又具有內分泌功能，B正確；促胰液素是由小腸黏膜產生的，C錯誤；促胰液素進入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液，D正確。]
知識點2　激素研究的實例
2．19世紀，世界上很多著名的科學家試圖通過研碎胰腺的方法來獲得其中的胰島素，但都沒有獲得成功。后來有科學家通過結扎胰管讓胰腺退化，然后單獨研碎胰島而獲得了其中的胰島素。前者失敗的原因最可能是(　　)
A．當時研磨技術比較落后，研磨不充分
B．研磨時選取的胰腺部分正好不含有胰島素
C．研磨過程中，胰腺中的消化酶把胰島素分解了
D．胰島素和胰腺內的其他物質結合緊密，不易分離
C　[胰腺既屬于外分泌腺又屬于內分泌腺，其外分泌部能分泌胰液，含有多種消化酶(如胰蛋白酶)，胰腺的內分泌部(胰島)能分泌胰島素和胰高血糖素。胰島素的化學本質是蛋白質，直接研磨胰腺時，胰蛋白酶會將胰島素分解，而不能獲得胰島素，C符合題意。]
3．已知動物的雌、雄激素分別是由卵巢和睪丸分泌的，為了研究動物性行為與性激素之間的關系，下列實驗方法中不能達到實驗目的的是(　　)
A．閹割后的公雞重新植入睪丸
B．閹割后的母雞飼喂雄激素
C．閹割后的公雞注射促性腺激素
D．閹割后的母雞重新植入卵巢
C　[閹割公雞是指切除睪丸，使之不能產生雄激素，然后再重新植入睪丸，可以根據植入前后動物性行為判斷其與性激素的關系，A不符合題意；閹割母雞是指切除卵巢，故該母雞缺乏卵巢，不能產生雌激素，然后飼喂雄激素，可以根據飼喂前后動物性行為判斷其與性激素的關系，B不符合題意；促性腺激素主要促進性腺發育和生殖細胞的形成，閹割的公雞缺乏睪丸，注射促性腺激素不起作用，C符合題意；閹割母雞是指切除卵巢，故該母雞缺乏卵巢，不能產生雌激素，然后重新植入卵巢，可以根據植入前后動物性行為判斷其與性激素的關系，D不符合題意。]
4．研究激素可以依據實驗變量控制中的“加法原理”或“減法原理”，當動物缺乏某種激素時，可以通過“飼喂法”或“注射法”對該激素進行人為補充，下列可通過“飼喂法”補充的是(　　)
A．生長激素、胰島素
B．甲狀腺激素、性激素
C．胰島素、性激素
D．性激素、生長激素
B　[生長激素和胰島素的化學本質是蛋白質，蛋白質類的激素如果采用“飼喂法”補充，會經過消化道分解為氨基酸被吸收，從而失去了其原有的功能，A、C、D不符合題意；甲狀腺激素是氨基酸類衍生物，性激素屬于類固醇激素，常用補充方法是“飼喂(口服)法”和“注射法”，B符合題意。]
知識點3　內分泌系統的組成和功能
5．下列有關人體內分泌激素的來源及其生理作用的敘述中，不正確的是(　　)
選項 激素 來源 生理作用
A 腎上腺素 腎上腺髓質 提高機體的應激能力
B 甲狀腺激素 甲狀腺 降低細胞代謝
C 胰島素 胰島B 細胞 與胰高血糖素共同調節血糖水平
D 生長激素 垂體 促進人體的生長發育
B　[腎上腺髓質可以分泌腎上腺素，提高機體的應激能力，A正確；甲狀腺激素的作用是提高細胞的代謝速率，加速物質的氧化分解，B錯誤；胰島素可以與胰高血糖素共同調節血糖水平，C正確；生長激素由垂體分泌，可以促進人體的生長發育，D正確。]
6．選體重相近、發育正常的四只雄性小狗，甲狗不做任何處理，乙、丙、丁分別做不同手術處理。幾個月后，測得四只狗血液中的三種激素的含量(單位：μg/mL)如表所示：
激素 甲組 乙組 丙組 丁組
甲狀腺激素 3 0.1 3.8 3
雄激素 4 3.8 3.6 0.8
生長激素 6 5.8 0.1 5.6
據此分析乙、丙、丁三只小狗分別被切除的內分泌腺依次是(　　)
A．甲狀腺、垂體、睪丸
B．甲狀腺、睪丸、垂體
C．垂體、甲狀腺、睪丸
D．睪丸、甲狀腺、垂體
A　[甲狀腺激素由甲狀腺產生，生長激素由垂體產生，雄激素由睪丸產生。由表格中信息可知，乙組小狗體內甲狀腺激素的含量與甲組差異較大，可能被切除甲狀腺；丙組小狗體內生長激素的含量與甲組差異較大，可能被切除垂體；丁組小狗體內雄激素的含量與甲組差異較大，可能被切除睪丸，A符合題意。]
7．胰液的分泌調節過程如下圖所示，據此判斷下列敘述不正確的是(　　)
A．物質A是神經遞質，物質B是促胰液素
B．圖中小腸黏膜分泌的物質B可在消化道發揮作用
C．胰腺屬于神經調節過程中反射弧的一部分
D．胰腺分泌的胰液不能進入內環境
B　[據圖分析，神經中樞刺激迷走神經，釋放的化學物質A是神經遞質，稀鹽酸刺激小腸黏膜釋放的物質B是促胰液素，A正確；稀鹽酸刺激小腸黏膜分泌物質B促胰液素，經過血液循環運輸到全身各處，但只有胰腺有其受體，只能在胰腺中發揮作用，不能在消化道發揮作用，B錯誤；傳出神經末梢以及其所支配的胰腺屬于神經調節過程中反射弧中的效應器，故胰腺屬于神經調節過程中反射弧的一部分，C正確；胰腺分泌的胰液進入消化道，不能進入內環境，D正確。]
8．下列有關動物激素在實踐中的應用的說法錯誤的是(　　)
A．常采用注射胰島素的方法來治療部分糖尿病
B．治療呆小癥應注射甲狀腺激素
C．利用甲狀腺激素來提高動物神經的興奮性
D．使用性激素可以促進魚的卵子和精子的成熟
D　[胰島素的本質是蛋白質，常通過注射胰島素的方法來治療部分因缺乏胰島素而導致的糖尿病，A正確；幼年時缺乏甲狀腺激素會患呆小癥，B正確；甲狀腺激素具有提高神經的興奮性等作用，C正確；使用促性腺激素可促進魚的卵子和精子的成熟，D錯誤。]
9．(不定項)甲狀腺激素會對機體的代謝產生影響。若給實驗小鼠每日注射適量甲狀腺激素，連續注射多日后，可能出現的現象是(　　)
A．機體產熱增加
B．體重快速增加
C．進食量明顯減少
D．放入密閉室中更易窒息死亡
AD　[甲狀腺激素具有促進生長發育、促進細胞代謝和提高神經系統興奮性的功能。甲狀腺激素能夠促進代謝過程，因此機體產熱增加，對氧氣的需求更高，進食量增加，體重減輕，A、D正確，B、C錯誤。]
10．有資料顯示，進入生殖發育期后，身高不會明顯增加。為研究雄性家兔體內睪酮(T，一種雄激素)與生長激素(GH)含量的關系，某研究小組進行了以下實驗(手術過程不影響結果)，請補充完成方案并回答問題：
研究課題：雄性家兔T含量對GH含量的影響。
(1)根據題中信息，最可能提出的實驗假設為T含量的增加能使GH含量________。
(2)實驗步驟
①將1月齡體重相同的健康雄性家兔分為甲、乙兩組，每組6只。測定和記錄每只家兔血液中T和GH的濃度。
②甲組兔做手術切除性腺，乙組兔__________________。
③在相同且適宜的條件下飼養1個月，測定和記錄每只兔血液中____________的前后濃度。
預測結果
測定 時間 T濃度/(μg/mL) GH濃度/(μg/mL)
甲組 乙組 甲組 乙組
前測 m1 m1 n1 n1
后測 ＜m2 m2 ＞n2 n2
(3)分析與討論
①要使實驗更嚴謹，在上述步驟之后，還應給甲組家兔注射____________，乙組家兔注射______________，然后測定和記錄每只家兔血液中的GH濃度，并求各組的平均值。
②與后測比，進一步實驗處理后甲組GH濃度________，乙組GH濃度不變。
解析：(1)本實驗研究的課題為雄性家兔T含量對GH含量的影響，根據題干中資料“進入生殖發育期后，身高不會明顯增加”以及生長激素主要促進動物體的生長，可提出T含量的增加能使GH含量下降的假說。(2)實驗的自變量為是否有性腺分泌的雄激素，故甲組兔切除性腺，乙組兔應不切除性腺(或做手術，但不切除性腺，或不做處理)。在相同的條件下飼養1個月后，依次測定和記錄每只家兔血液中T和GH的濃度。(3)①要使實驗更嚴謹，可再給甲組家兔注射適量T溶液，乙組家兔注射等量生理鹽水，然后測定和記錄每只家兔血液中的GH濃度，求兩組的平均值。②由后測數據可知，切除性腺的甲組GH濃度大于不切除性腺的乙組，可推測性腺分泌的雄激素可抑制GH的分泌，由此可得出進一步實驗處理后的結果是甲組GH濃度下降，乙組GH濃度不變。
答案：(1)下降　(2)做手術，但不切除性腺　T和GH　(3)適量T溶液　等量生理鹽水　下降(共15張PPT)
第1節　激素與內分泌系統（第1課時）
第3章　體液調節
1.外分泌腺和內分泌腺
人和高等動物體內都分布著許多能分泌物質的腺體，分為外分泌腺和內分泌腺。
(1)凡是分泌物經由導管而流出體外或流到消化腔的，稱為外分泌腺，如汗腺、唾液腺、胃腺等。
(2)凡是沒有導管的腺體，其分泌物-激素直接進入腺體內的毛細血管，并隨血液循環輸送到全身各處的，稱為內分泌腺，如垂體、甲狀腺等。
甲狀腺
汗腺
1.外分泌腺和內分泌腺
【提醒】胰腺是一種特殊的腺體，分為外分泌部和內分泌部。外分泌部可以分泌消化液，即胰液（內含多種消化酶），內分泌部（胰島），可分泌胰島素和胰高血糖素。
2.促胰液素的發現
【合作探究】胰腺分泌胰液，胰液(含消化酶)經導管流向十二指腸，促進食物的消化。已知內臟器官大多同時接受交感神經和副交感神經的雙重支配，且刺激迷走神經(副交感神經)能引起胰腺的分泌。胰液的分泌是如何調節的呢？請分析以下科學家的實驗，并得出結論。
1.沃泰默的實驗
①稀鹽酸→狗的小腸腸腔→胰腺分泌胰液
②稀鹽酸→狗的血液→胰腺不分泌胰液
③稀鹽酸→狗的小腸腸腔(切除神經只留血管)→胰腺分泌胰液
(1)①②形成對照實驗，自變量、因變量、對照組分別是什么？結論是什么？
(2)請運用神經調節的知識用反射弧解釋①組的實驗現象。
提示：自變量：稀鹽酸的作用部位；因變量：胰腺是否分泌胰液；對照組：①。結論：稀鹽酸不通過血液直接作用于胰腺，直接接受鹽酸刺激的部位是小腸。
提示：稀鹽酸→感受器(小腸神經)→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器(傳出神經末梢及其支配的胰腺)→胰液。
2.促胰液素的發現
1.沃泰默的實驗
①稀鹽酸→狗的小腸腸腔→胰腺分泌胰液
②稀鹽酸→狗的血液→胰腺不分泌胰液
③稀鹽酸→狗的小腸腸腔(切除神經只留血管)→胰腺分泌胰液
(3)①③形成對照實驗，自變量、因變量、對照組分別是什么？結論是什么？
提示：自變量：是否切除神經；因變量：胰腺是否分泌胰液；對照組：①。結論：胰腺分泌胰液可以不受神經的調節。
【進一步思考】沃泰默第③組實驗出現了與神經調節觀點相矛盾的現象：若胰液分泌是神經調節的，則切除神經胰腺將不再分泌胰液（事實上胰腺仍分泌胰液）。若你是活泰默，會如何解釋第③組實驗現象呢？
三種觀點：①神經未完全剔除；②排除了神經調節，胰腺分泌胰液是其他調節方式在起作用；③在不排除神經調節的情況下，還有其他調節方式在起作用。
2.促胰液素的發現
【正確觀點】即使神經被徹底剔除，沃泰默的實驗也不能排除神經調節的存在，只能說明胰腺分泌胰液還存在神經調節之外的其他方式。
【進一步思考】①在神經被徹底切除只留血管的前提下，信息最可能借助于什么結構傳遞到胰腺？
②血管的作用是什么？
③若通過血管傳遞信息，該信息應為何種形式？
④該物質是否為鹽酸？該物質的產生是否依賴鹽酸？
⑤鹽酸刺激什么部位產生該物質的可能性最大？
如何設計實驗證明？
【作出假設】是一種化學物質在起調節作用，即：在鹽酸的作用下，小腸黏膜可能產生了某種化學物質，該物質進人血液后，隨血液到達胰腺，引起胰液的分泌。
【合作探究】斯他林和貝利斯的實驗
(1)斯他林和貝利斯的實驗中，是如何徹底排除神經的影響的？
(2)斯他林和貝利斯的實驗中，若排除稀鹽酸和小腸黏膜本身成分對實驗結果的干擾，可增設兩組對照組，請寫出設計思路并預期實驗結果。
(3)基于上面的實驗分析，請構建概念圖完善促胰液素分泌的調節機制。
提示：通過稀鹽酸和小腸黏膜混合研磨，過濾，徹底破壞神經細胞。
提示：
提示：
【基礎診斷】
1.促胰液素是由胰腺分泌的激素（ ）
2.外分泌腺的分泌物經血液循環運輸到全身各處（ ）
3.內分泌細胞有的聚集在一起成為內分泌腺，有的分散在一些器官、組織內（ ）
4.斯他林和貝利斯將小腸黏膜與稀鹽酸混合研磨，徹底破壞神經結構，排除神經調節的作用，并使鹽酸對小腸黏膜造成刺激（ ）
1.×　提示：促胰液素是由小腸黏膜分泌的。
2.×　提示：外分泌腺的分泌物通過導管直接流出體外或流到消化腔。
3.√ 　4.√　
1.胰島素的發現
1869年：顯微鏡下觀察胰腺組織，發現______；
胰島
1889年：科學家無意發現，切除胰腺的狗患上糖尿病，
提出胰腺能_____________________的假說；
1916年：將胰島產生的、可能與糖尿病有關的物質命
名為______；
1889年到1920年：大多數實驗都集中于制備__________，然后注射給由_________誘發糖尿病的狗或糖尿病患者，但都收效甚微；
分泌某種抗糖尿病的物質
胰島素
胰腺提取物
胰腺受損
1920年，班廷了解到，以實驗方法結扎胰管或因膽結石阻塞胰管都會引起胰腺_____，但胰島卻_________，這樣機體不會患糖尿病，這給了他獲取胰島方法的啟示：結扎狗的胰管，使_________，再用________________來治療糖尿病；
萎縮
胰腺萎縮
萎縮的胰腺提取液
保持完好
1.胰島素的發現
1921年，班廷和助手貝斯特做了如下實驗。隨后，他們與生化學家合作，找到了直接提取正常胰腺胰島素的方法：_______________
抑制蛋白酶的活性
結扎狗的胰管
制備胰腺提取液
胰腺萎縮，只剩胰島
摘除另一只健康狗的胰腺
實驗性糖尿病的狗
注入
血糖下降，恢復正常
(1)在班廷之前，科學家試圖通過實驗證明胰腺中分泌物的存在，為什么都收效甚微呢？
(2)班延是如何證實胰島素是由胰腺中的胰島分泌的？
提示：胰島素的化學本質為蛋白質，而胰腺的腺泡中含有多種蛋白酶，直接制備胰腺提取物，胰島素被胰腺分泌的胰蛋白酶分解，故難以獲得預期結果.
提示：通過結扎胰腺導管，使胰腺萎縮喪失分泌胰蛋白酶的功能，但胰島仍正常，由此證明胰島素是由胰島分泌的。
【合作探究】胰島素的發現
1.如圖為胰腺結構示意圖，科學家試圖向實驗性糖尿病狗注射胰腺提取物來證明胰島素的存在，但收效甚微。請分析原因。
提示：結扎狗的胰管，使胰腺萎縮，再用萎縮的胰腺提取液注射到實驗性糖尿病狗體內，定性觀察糖尿病癥狀與定量測定血糖、尿糖含量。
提示：
2.加拿大助教班廷查閱資料時了解到，膽結石阻塞胰管或以實驗方法結扎胰管，都會引起胰腺萎縮，而胰島卻保持完好，這樣機體不會患糖尿病。請在此基礎上，設計實驗思路證實胰島素是由胰腺中的胰島分泌的。
2.睪丸分泌雄激素的研究
公雞摘除睪丸
雄性性征明顯消失
睪丸重新移植回去
雄性特征逐步恢復
正常的公雞
閹割后的公雞
科學家從動物睪丸中提取出睪酮，并證實，其為睪丸分泌的雄激素。
【合作探究】根據睪丸分泌雄激素的研究，回答有關問題：
1.本實驗設置了何種方式的對照？實驗結果能夠說明什么問題？
2.分析教材中兩個實例，哪些實驗操作用到了“減法原理”或“加法原理”？
3.分析激素研究的兩個實例，歸納出研究內分泌腺及其分泌激素功能的基本思路。
提示：自身前后對照；說明睪丸與公雞雄性特征的維持有關。
提示：采用某種方法處理實驗動物→出現相應的病理癥狀→添加激素(或重新移植相關腺體)后實驗動物恢復正常→推測激素(或腺體)的生理作用。
提示：
【總結】激素功能研究的方法
①選擇性別、年齡相同,體重、生理狀況相似的動物進行平均分組,且每組不能只有一只，遵循單一變量原則；
②在研究動物激素生理功能的實驗設計中,要注意設計對照實驗,對照實驗中,不能用蒸餾水代替生理鹽水；
③在設計實驗時,要充分考慮相關激素的化學本質,選擇不同的實驗方法，例如，蛋白質、多肽類激素不能飼喂，只能注射；
④實際操作過程中,可能要綜合運用多種方法：如摘除某種內分泌腺(如公雞的睪丸),一段時間后再注射該內分泌腺分泌的激素(如睪酮),或重新植入該內分泌腺等；
⑤對于幼小的動物一般不用摘除法或注射法,例如研究甲狀腺激素對蝌蚪發育的影響就應該采用飼喂法
【基礎診斷】
1.胰液和胰島素都是由胰島分泌的（ ）
2.研磨胰腺無法直接提取到胰島素是因為胰島素含量太少（ ）
3.胰島素具有降低血糖的作用（ ）
4.動物的睪丸分泌的雄激素是一種蛋白質，具有激發和維持雄性第二性征的作用（ ）
1.×　提示：胰島能分泌胰島素，不分泌胰液。
2.×　提示：胰腺分泌的胰液中含蛋白酶，會將胰島素破壞。
3.√ 　
4.×　提示：雄激素屬于脂質

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