資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
10.3保障財產權
核心素養：法治觀念
學習目標：1.通過收集、分析圖片材料，知道我國公民享有的財產權，懂得享有這些權利的重要性。
2.通過分析案例，依法行使財產權，學會依法維護自身權利，增強權利意識。
常見考查方式：1.通過生活情境、漫畫、法律案例或熱點素材，考查對財產權的辦識。
2.以微點評、圖示的形式，結合財產權的內容進行考查（新考法)。
知識點一 財產所有權的含義
1.小琪的爸爸白天上班,為避免資源浪費,將自家的停車位申請為共享車位,白天出租給他人收取租金,晚上自己停車。這一做法是依法行使合法財產的 (　　)
①占有權　②繼承權　③收益權　④使用權
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
知識點二 法律保護知識產權
2.據國家版權局網站消息,2024年,版權執法部門不斷加大版權執法力度,組織開展一系列專項行動,嚴厲打擊各類侵權盜版行為,集中整治重點領域、重點市場版權秩序,全力維護著作權人合法權益,不斷優化版權保護環境。嚴厲打擊各類侵權盜版行為,有利于 (　　)
①改善民生,滿足人民群眾物質生活需要
②保護人們的智力成果,促進全民守法
③凈化文化市場,營造良好社會文化氛圍
④轉變營銷方式,提高網絡平臺經濟效益
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
知識點三 法律保護繼承權
3.李某身患絕癥,怕自己去世后10歲的獨子小強無人照顧,便決定依法將自己遺產的1/3留給父母,以滿足老人的生活需要,另2/3由小強繼承,并到公證處進行了公證。李某的行為,是在行使對自己財產的　　　　,其選擇的財產繼承的方式是　　　　(　　)
A.處分權　遺囑繼承
B.使用權　法定繼承
C.收益權　法定繼承
D.占有權　遺囑繼承
一、選擇題（12題）
1.人們的生活離不開財產,財產是人們賴以生存和發展的物質基礎和保障。下列對財產所有權的認識正確的是 (　　)
A.財產按照歸屬劃分,都屬于個人所有
B.當財產所有權受到侵害時,要用一切手段維護自己的權益
C.我國法律保護公民合法財產的所有權
D.公民的一切私有財產不受侵犯
2. 2024年7月27日,經過數月的縝密偵查,海南陵水警方成功破獲一起涉及轄區內多地、涉案金額較大的“手機口”詐騙案,有力地打擊了本地電信網絡詐騙犯罪,保護陵水人民的財產安全。保護公民合法財產所有權的意義是 (　　)
①保障人們的正常生活、激勵人們創造和積累財富 　②財產所有權包括對自己財產的占有、使用等權利　③可以為公民其他權利的實現奠定必要的物質基礎　④當財產所有權受到侵害時,我們可以依法維護自己的合法權益
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
3.房東張某與租客李某簽訂了《租房協議》,約定租客李某不得隨意毀壞房屋設施,且不得用來轉租。張某偶然得知,李某私下將所租房屋轉租給了他人。在協商無果后,張某將李某訴至人民法院。對此,以下說法正確的有 (　　)
①張某出租房屋是依法行使合法財產的收益權　②李某租賃房屋獲得了該房屋的所有權　③合同當事人之間確立的合法權利義務關系受法律保護　④李某租賃房屋后,房屋就成了李某的合法財產,李某可以隨意處置
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.南昌市的孫大爺因為兩個女兒總是不回娘家看望自己,也沒有履行贍養義務,所以立下一份遺囑,“剝奪”了女兒們對其遺產的繼承權。這說明 (　　)
A.出嫁的女兒無權繼承父母的遺產
B.孫大爺按照自己的意愿處分財產
C.在我國,繼承的方式只有遺囑繼承
D.兩個女兒都不屬于法定繼承人
5.2024年2月,江西省打擊治理電信網絡新型違法犯罪工作部門聯席會議召開專題會議。會議強調,要統籌各方資源,全力推動工作落實,堅決守護好人民群眾的“錢袋子”。堅決守護好人民群眾的“錢袋子”有利于守護公民的 (　　)
A.人格尊嚴權 B.勞動權 C.物質幫助權 D.財產權
6.為推進知識產權糾紛多元化解機制建設,進一步加大知識產權保護力度,2024年8月16日,在宿遷市知識產權“司法+行政”協作保護工作交流會議上,宿城法院與宿城區市場監管局、宿豫區市場監管局、泗洪縣市場監管局共同簽署《知識產權協同保護合作意向書》。對此,下列認識正確的是 (　　)
①我國尊重和保護知識產權的意識提升
②知識是共享的,沒必要設立知識產權
③保護知識產權,人民法院的力量是最重要的
④創新時代需要運用法律保護知識產權
A.①② B.①④ C.②④ D.②③
7.小龍把春節期間長輩給的壓歲錢存入銀行3個月,共獲得利息40多元。這是行使了公民對財產的(　　)
A.所有權 B.處分權
C.收益權 D.占有權
8.教育部和國家市場監管總局聯合印發《中小學生校外培訓服務合同(示范文本)》,對培訓收退費及違約責任作出了詳細規定,旨在有效規范培訓合同當事人簽約、履約行為,保障當事人的合法權益。規范培訓合同有利于(　　)
①督促各方當事人樹立合同意識　②督促各方當事人根據確定的義務履行合同　③守約方根據約定追究違約方的違約責任　④確保當事人的合法權益不受到侵害
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
9.2024年4月,國家知識產權局和司法部共同印發了《國家知識產權局 司法部關于深化協同保護加強知識產權法治保障的意見》(以下簡稱“《意見》”)。該《意見》指出,統籌推進商標、專利等領域立法工作,積極推進商標法及其實施條例修改進程。這表明(　　)
①加強知識產權法治保障是法治中國建設的唯一任務　②黨和政府不斷推進保護知識產權的法治進程　③實施該《意見》可以杜絕侵犯知識產權的行為　④知識產權是人們對其智力成果等依法享有的權利
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
10.王老先生生前立下遺囑,將自己僅有的一套住房留給照顧自己多年的兒子。王老先生去世后,其女兒向人民法院起訴,要求平分房產。經審理,人民法院將房產判給了王老先生的兒子。這是因為(　　)
A.女兒不是法定繼承人
B.女兒不是第一順序繼承人
C.遺囑繼承優先于法定繼承
D.兒子的繼承權優于女兒的繼承權
能力提升
11.2023年,我國查辦版權侵權盜版案件4 745起,知識產權保護社會滿意度提升至82.04分,再創新高。查辦版權侵權盜版案件(　　)
①凈化了網絡環境　②保護了相關企業和個人的知識產權　③杜絕了侵犯公民知識產權的行為　④有助于激發人們的創造熱情,提高國家和民族的創新能力
A.①② B.②④
C.①③ D.③④
12.西安市的衛先生購買了劉先生名下的位于未央區的房屋,并簽訂了《西安市存量房屋買賣合同》,按合同約定按時支付了全部購房款。后來劉先生不同意繼續履行合同,拒絕交房,人民法院判決強制過戶,且劉先生需支付違約金5 000元。這一案例說明(　　)
①要完全根據自己的利益簽訂合同　②要慎重訂立合同,誠信履行合同　③合同確立的合法權利義務關系受法律保護　④在履行合同中違約的一方要承擔法律責任
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
二、非選擇題（2題）
13.閱讀材料,回答問題。
材料一　中學生王某創作的詩詞多次在校刊上發表,有幾首還得過獎。有一天,王某的爸爸在書店發現一本獲獎詩詞選,其中收錄了王某的四篇獲獎作品。他找到出版社,要求支付稿酬和提供樣書,出版社負責人陳某卻答復說:“我們出書只是為了鼓勵學生創作,根本不賺錢。再說你的孩子還是一名學生,要什么稿酬啊!”
材料二　王大爺名下有兩套房產,他生前立下遺囑,將其中一套給無房的二兒子,另外一套由大兒子和三兒子平分,并進行了公證。三兒子對此不滿,對王大爺不管不問。王大爺重新設立遺囑,將兩套房子留給大兒子和二兒子各一套。一年后王大爺因病逝世,三兒子要求繼承王大爺的房產。
(1)材料一中中學生王某的哪一權利受到了侵害 對待這一權利我們應持有怎樣的態度
(2)材料二中的三兒子有繼承權嗎 為什么
14.閱讀材料,回答問題。
材料一　小明帶著爸爸剛買的高檔數碼相機和同學一起去郊游。在游玩過程中,小明的同學小浩想借用一下相機,小明不愿借給小浩,二人發生爭吵,小浩一怒之下奪過相機摔壞。后經人民法院判決,由小浩的家長原價賠償小明爸爸的相機。
材料二　張某(父母均已去世)在與配偶李某結婚前購買了一套價值近200萬元的公寓,婚后二人又用存款購買了一間價值240萬元的沿街商鋪。二人育有一兒一女(兒子張甲和女兒張乙),兒子張甲與其配偶在三年前因車禍不幸去世,留有一子張丙。2024年6月,張某因病去世,生前并未留有遺囑,夫妻賬戶中仍有190多萬元存款。
(1)材料一中小明的哪一權利受到了侵害
(2)人民法院判決小浩的家長原價賠償小明爸爸的相機,這說明了什么 有何實際意義
(3)材料二中哪些人擁有繼承權
(4)材料二中的繼承人應按照哪一方式進行財產繼承 請你簡要介紹一下該繼承方式。
參考答案
基礎鞏固
1.D　
2.C　
3.A
綜合提升
1.C　
2.A　
3.A　
4.B
5.D　
6.B
7.C
8.C　
9.D　
10.C　
11.B　
12.D
13.(1)①知識產權受到了侵害。②保護知識產權就是尊重勞動、保護創新。我們要積極參與社會對知識產權的保護,尊重他人的勞動,不做侵害他人智力成果的事情。
(2)沒有。在我國,繼承的方式有法定繼承和遺囑繼承兩種。遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立的合法有效的遺囑,繼承被繼承人遺產的繼承方式。遺囑繼承優先于法定繼承,它的最大優點在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財產。材料二中應以最后一份遺囑為準,三兒子無權繼承房產。
14.(1)合法財產所有權。
(2)①法律保護公民合法財產的所有權。②我們擁有的合法財產,是實現其他權利的物質基礎。切實保護合法財產的所有權,對于保障人們的正常生活、激勵人們創造和積累財富、促進經濟發展、維護社會和諧穩定,具有重要意義。
(3)李某、張乙、張丙。
(4)法定繼承。法定繼承是指由法律直接規定繼承人的范圍及繼承順序,按法律規定的遺產份額分配原則繼承被繼承人遺產的繼承方式。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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