資源簡介

統(tǒng)編版六年級(jí)下冊道德與法治第二單元綜合提升卷
時(shí)間：60分鐘 分值：100分
題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 總分
得分
一、填空題（每空1分，共18分）
1．氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)的級(jí)別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢一般劃分為四級(jí)：一般、( )、嚴(yán)重和( )，依次用藍(lán)色、黃色、( )和紅色表示。
2．自然災(zāi)害始終伴隨著人類的生活，人類也一直在與自然災(zāi)害進(jìn)行著( )。正是在這一過程中，人們形成了不屈不撓、( )的抗災(zāi)精神。
3．面對(duì)自然災(zāi)害，人們不斷探尋( )、( )的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。比如：為了防止洪水泛濫，我國修建了很多( )。
4．在茫茫( )中，有一顆孕育生命的( )星球，那就是我們可愛的家園( )。地球?yàn)槿祟惿钐峁┝怂枰目臻g、( )和( )等。
5．化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導(dǎo)致氣候變暖。地球出現(xiàn)了資源( )、環(huán)境( )和生態(tài)( )等問題。
6．人與自然是生命共同體，( )地向自然索取甚至破壞自然，必然會(huì)遭到大自然的( )。
二、選擇題（每小題2分，共24分）
7．為了保護(hù)我們賴以生存的家園，下列做法符合環(huán)境保護(hù)的是（ ）。
A．將垃圾分類 B．使用塑料袋購物 C．隨意破壞森林資源
8．為了安排2020年后全球應(yīng)對(duì)氣候變化的行動(dòng)，2016年4月22日，175個(gè)國家簽署（ ）。
A．巴黎協(xié)定 B．巴黎公約 C．聯(lián)合國協(xié)議
9．我國設(shè)立了三江源、大熊貓、東北虎豹，海南熱帶雨林、武夷山等一批國家公園。這一做法旨在（ ）。
①加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè) ②促進(jìn)人與自然和諧共生 ③限定動(dòng)物活動(dòng)場所
A．①③ B．①② C．②③
10．國際上確定每年的（ ）為“世界水日”。
A．3月22日 B．3月20日 C．3月21日
11．在中國自然災(zāi)害分布圖中可以看出，我國氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)中特別嚴(yán)重用什么顏色表示（ ）。
A．藍(lán)色 B．黃色 C．紅色
12．我國是一個(gè)遭受氣象災(zāi)害嚴(yán)重的國家，對(duì)我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響最大最常見且分布最廣的一種氣象災(zāi)害是（ ）。
A．臺(tái)風(fēng) B．干旱 C．沙塵暴
13．（ ）年，中國氣象局公布的《氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)發(fā)布與傳播辦法》對(duì)各類氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)進(jìn)行了規(guī)定。
A．2007年 B．2021年 C．2006年
14．下列自然災(zāi)害中，屬于氣象災(zāi)害的是（ ）。
①洪水 ②干旱 ③臺(tái)風(fēng) ④寒潮
A．①②④ B．①③④ C．①②③④
15．近百年來，地球出現(xiàn)的問題有（ ）。
①資源短缺 ②環(huán)境污染 ③生態(tài)破壞
A．①② B．①②③ C．①③
16．下列不屬于清潔能源的（ ）。
A．太陽能 B．煤 C．風(fēng)能
17．導(dǎo)致目前全球氣候變暖的直接原因是（ ）。
A．人口增多 B．大量溫室氣體的排放 C．過度放牧
18．下列人類行為中，不可能會(huì)誘發(fā)或加重自然災(zāi)害的是（ ）。
A．植樹造林 B．亂砍濫伐 C．過度開采
三、判斷題（每小題2分，共24分）
19．無止境地向自然索取甚至破壞自然必然會(huì)遭到大自然的報(bào)復(fù)。( )
20．現(xiàn)今世界有七十多億人口，對(duì)地球的負(fù)擔(dān)很大。( )
21．人類除了地球外，還可以到“生物圈2號(hào)”去居住。( )
22．地球?yàn)槿祟愄峁┝擞弥唤叩馁Y源，我們可以盡情享用。( )
23．太陽能、風(fēng)能、石油、煤炭等都屬于清潔能源。( )
24．保護(hù)環(huán)境可以從小事做起，節(jié)約用水也是在保護(hù)環(huán)境。( )
25．自然災(zāi)害不僅僅只是由于自然原因引發(fā)，人類的不合理行為也會(huì)誘發(fā)自然災(zāi)害。( )
26．氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)級(jí)別從低到高依次用藍(lán)色、黃色、紅色、橙色表示。( )
27．只要全國上下形成防災(zāi)、預(yù)災(zāi)共同體，就能杜絕自然災(zāi)害的發(fā)生。( )
28．隨著南極洲的冰川慢慢融化，人類水資源短缺的問題也將得到極大的緩解。( )
29．地震災(zāi)害中一旦被困，正確的求救方法要竭盡全力徒手亂扒。( )
30．氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)的級(jí)別從低到高依次是藍(lán)色、黃色、橙色、紅色。( )
四、連線題（10+8=18分）
31．將下列節(jié)日與其對(duì)應(yīng)的日期連起來。
世界濕地日 5月31日
世界地球日 2月2日
世界環(huán)境日 4月22日
世界讀書日 6月5日
世界無煙日 4月23日
32．連一連。
一般 橙色
嚴(yán)重 紅色
較重 黃色
特別嚴(yán)重 藍(lán)色
五、簡答題（5分）
33．大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑，請你說說循環(huán)經(jīng)濟(jì)包括哪些方面。（寫出三點(diǎn)）
六、辨析題（5分）
34．村里的工廠把廢水直接排入了小河，導(dǎo)致河水受到了污染，魚蝦都死了，小明約著同學(xué)們一起去找工廠負(fù)責(zé)人，讓他們改進(jìn)技術(shù)，杜絕污染；但是小剛卻認(rèn)為這是大人的事，我們小孩子不用管。小剛的說法對(duì)嗎？為什么？
七、綜合題（每小題2分，共6分）
35．【材料一】我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一。2024年4月3日，中國臺(tái)灣花蓮縣海域發(fā)生了7.3級(jí)地震，震源深度12千米。地震造成了重大傷亡，當(dāng)?shù)孛癖姷纳钍艿搅藝?yán)重影響。
【材料二】每年的4月22日是世界地球日，這是一個(gè)讓我們意識(shí)到地球環(huán)境脆弱性的重要日子，也是一個(gè)我們積極行動(dòng)保護(hù)地球的日子，倡導(dǎo)全社會(huì)樹立“尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然”的生態(tài)文明理念。保護(hù)環(huán)境，每個(gè)人都不是局外人。
【材料三】二十大報(bào)告指出，“要推進(jìn)美麗中國建設(shè)，堅(jiān)持山水林田湖草沙一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理，統(tǒng)籌產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、污染治理、生態(tài)保護(hù)、應(yīng)對(duì)氣候變化，協(xié)同推進(jìn)降碳、減污、擴(kuò)綠、增長，推進(jìn)生態(tài)優(yōu)先、節(jié)約集約、綠色低碳發(fā)展?！?br/>（1）地震引起的自然災(zāi)害可能有哪些？地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)該如何保護(hù)自己呢？
（2）“保護(hù)環(huán)境，每個(gè)人都不是局外人”。作為小學(xué)生，我們可以為保護(hù)環(huán)境做出哪些貢獻(xiàn)？至少寫出兩條。
（3）黨的二十大報(bào)告中提到了降碳、低碳發(fā)展，請同學(xué)們說一說自己在生活中可以為減少“碳排放”做些什么？至少寫出兩條。
/ 讓教學(xué)更有效 高效備課
試卷第2頁，共4頁
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
參考答案
1. 較重 特別嚴(yán)重 橙色
2. 斗爭 團(tuán)結(jié)互助
3. 科學(xué) 有效 防洪堤壩
4. 宇宙 藍(lán)色 地球 環(huán)境 資源
5. 短缺 污染 破壞
6. 無止境 報(bào)復(fù)
答案第2頁，共2頁
答案第1頁，共1頁
7．A
8．A
9．B
10．A
11．C
12．B
13．A
14．C
15．B
16．B
17．B
18．A
19．√
20．√
21．×
22．×
23．×
24．√
25．√
26．×
27．×
28．×
29．×
30．√
31．
32．
33．循環(huán)經(jīng)濟(jì)包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的循環(huán)利用和廢物的高效回收。
34．小剛的說法不對(duì)。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，作為少年兒童也要時(shí)刻關(guān)心環(huán)境污染問題，時(shí)刻注意保護(hù)環(huán)境。
35．（1）山體滑坡、火山爆發(fā)、造成海嘯、崩塌等。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果條件允許，及時(shí)、有序地撤到安全空曠的地帶；如果不能及時(shí)撤離，暫時(shí)躲在小房間的墻角，護(hù)住頭部，是安全的做法。
（2）綠色低碳出行；節(jié)約用電、用水；不亂扔垃圾；做環(huán)保宣傳員。
（3）綠色出行；植樹造林。

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