資源簡介

2024—2025 學年第二學期第一次學業診斷
初 一 年 級 道 德 與 法 治 試 題
說明：答題時間 60 分鐘，分值 75 分
選擇題 非選擇題 總評
分值 13 14 15 16
一、選擇題(每小題 3 分，共 36 分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
1.青春期是人一生中身體發育的重要時期。下列變化中屬于青春期生理變化的是( )
A.小明的說話聲音變粗了，還長出了喉結
B.小華有時很勇敢，有時又比較害羞、怯懦
C.小青對父母反抗與依賴并存
D.小玲的自我意識逐漸增強
2.進人初中，小娟覺得自己長大了，開始厭煩父母的“嘮叨”，因此與父母常常發生不愉快。后來她意
識到了自己的問題，便主動找到學校心理健康老師尋求幫助，在心理老師的幫助下，她調整了自己
的心態，現在，她與父母的關系很好，學習也明顯進步。這說明( )
A.青春期的情緒變化莫測 B.要正視自己身體的變化
C.要積極面對和正確處理矛盾與煩惱 D.要不斷追求更高的道德境界
3.自從進入青春期，我時而高興，時而煩惱；時而自信，時而自卑；時而希望得到父母的幫助，時而
覺得自己是一個獨立的人；時而覺得自己人緣很好，時而覺得自己很孤獨。對于這一現象，你認為
( )
①這是青春期正常的生理變化
②是成長中的正?，F象，要學會自我調節
③需要我們積極面對和正確處理
④是每個人都會經歷的，聽家長的準沒錯
A. ①② B.①③ C.②③ D.②④
4.下列表現屬于積極調適青春期心理矛盾的是 ( )
A.在市唱歌比賽中獲過獎的小劉，今天音樂課上卻不敢“發聲”?？鄲赖乃笾蠋?，得知這是青春期
的正常表現，決定下節課給大家一展歌喉。
B.被老師批評后小明不開心，他嘗試站在老師的角度想問題： “老師是想讓我改正缺點，不斷完善
自我，我以后會嚴格要求自己的。”
C.升入初中以后，小葉不愿意對別人講心里話了，但其實她挺希望有人能理解自己。她認為這是性格內
向的表現，性格內向也太不好了。
D.小歐不喜歡父母干涉自己的學習，可是壓力大時，又渴望父母能夠幫助自己緩解壓力。無奈的他感慨
道： “我真沒用，這么大了還依賴父母。
5.一年一度的春游踏青活動即將到來，七年級(1)班班主任制訂了春游踏青活動的籌備工作安排表如下。
你認為這樣的安排 ( )
組別 組員 負責任務
小曦 活動報名登記 女生組
小彤 中途清點人數
小華 搬運活動物資
男生組
小軍 拍照、撰寫新聞稿
A.合理，女生的力氣都很小，不能從事體力勞動
B.不合理，男女平等，男生女生分工不應有差異
C.合理，考慮了男生女生的性別特征和個體優勢
D.不合理，男生粗心，不能勝任拍照和寫稿工作
6.某地未成年人保護工作站把性別意識教育課送進當地中小學課堂，幫助青少年更好地建立健康的性認
識。這一舉措( )
①在很大程度上會影響青少年發掘自己的潛能
②能幫助青少年更好地了解自身與異性的差異
③有利于青少年認識、接納和欣賞自己的全部
④有利于青少年恰當地與異性交往，增進友誼
A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.女生如果外出，下列做法有助于預防性侵害的是 ( )
①要盡早回來，最好結伴而行
②如向陌生男人問路，不要讓他帶路
③衣著得體，不可暴露
④不要搭乘陌生人的機動車或者自行車
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
8. 下列關于情緒與情感的理解正確的是 ( )
A.人的情緒是復雜多樣的，基本種類是喜、怒、哀、樂
B.人在負面情感面前無能為力，要消除負面情感體驗
C.體驗負面情感可以豐富我們的人生閱歷
D.情感與情緒緊密相關，它們都是穩定而持久的
9.巴甫洛夫曾說，一切頑固沉重的憂郁和焦慮，足以給各種疾病大開方便之門。許多醫療實驗證明，
胃腸疾病、高血壓癥、冠心病等，都與人的情緒有著一定的關系。這說明( )
A.人的情緒是復雜多樣的
B.情緒可能影響我們的身心健康
C.各種各樣的情緒豐富了我們的生活
D.不同的人面對同一件事往往會有不同的情緒感受
10.小林因與同學小軍發生了沖突而憤懣、煩躁，他冷靜分析了事情發生的原因、經過，感覺自己處理
問題也有不要，于是，決定向小軍說明情況，握手言和。小林心情逐漸平靜。小林調節情緒的方法是
( )
A.認知調節 B.轉移注意 C.合理宣泄 D.放松訓練
11.為弘揚革命精神，賡續紅色血脈，某校舉行“講述紅色故事，傳承紅色基因”主題教育活動，同學們
被先輩們的英勇事跡深深感動，紛紛表示要銘記英雄先烈，努力學習，弘揚革命精神，爭取今后能為
祖國和人民做出更大的貢獻。這說明( )
A.情感是人最基本的精神需求
B.豐富的情感有助于我們探索未知
C.情感與我們的想象力、創造力相關
D.情感會影響我們的判斷和選擇，驅使我們作出行動
12.“被罵是太經常的事啦?！杯h衛工高師傅說，在清掃街道時經常會出現因“掃地有揚塵影響吃東西”“沖
洗路面弄臟私家車”等被罵的情況。 “他們總覺得我們就是個掃地的，社會地位低。”對此，你想說( )
①環衛工要不斷提升自己，提高個人的社會地位
②人都有自尊的需要，要珍視他人的勞動和付出
③環衛工尊重他人，才會獲得相應的尊重
④不能以職業分工的不同而歧視任何勞動者
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非選擇題(共 39 分)
13、 我該怎么辦
不知不覺，我們跨入了青春期的大門，開啟了一段新的旅程。旅程中有快樂，也有煩惱。下面是
小壯近期遇到的煩惱：
煩惱一：我個子矮，身材胖，臉上還長了好多痘痘，非常郁悶。但好笑的是同桌竟長出了毛茸茸的胡
子。
煩惱二：我不喜歡爸爸媽媽干涉自己的事情?？墒牵斘矣龅铰闊r，又渴望他們“出現”！如果你是學
校心理社團的輔導員，請你勸說小壯，幫他化解煩惱。 (8 分)
14.男女同學該不該交往 如果要交往，那應該怎樣交往呢 一個七年級女生在網絡平臺寫下了自己的心
事：
我和媽媽有代溝，她總是疑神疑鬼的。最近學校開運動會，班里有個男同學打電話給我，其實他是
找我商量運動會后勤的工作安排。媽媽可能以為我在早戀，便對我說：“不要和男孩子來往，這樣對你沒
好處?！?br/>(1)你贊同女生媽媽的話嗎 為什么 (4 分)
(2)我們應該怎樣與異性交往 (4 分)
15、青春，是生命旅途中一個嶄新的起點，是人生畫卷中最華美的篇章。進入青春期，隨著身體逐漸發
育成熟，我們的情緒和情感體驗愈加豐富。對于情緒和情感，我們是那么熟悉，有時卻又迷惑不解。為
了更好地度過青春期，某校七年級準備以“做情緒情感的主人”為議題開展探究性學習，請你參與進來，
完成下列任務。
(1)上述成語體現的情緒可概括為哪些基本類型 (2 分)
小方與小紅在平時的學習中經常分享彼此的感受：
小方說：“在學習中我經常有這樣的體驗——當心情好時，記英語單詞特別快，也不費什么勁，可心情不
好時，英語單詞怎么也記不住?！?br/>小紅也有同感： “當我高興時經常會有新點子、好主意，而悲傷時總覺得腦子不夠用。”
(2)小紅和小方的感受對我們今后的學習有什么啟示 (4 分)
【子議題二 情緒可管理】
數學考試時，小敏太緊張了，導致許多原本會做的題目做不出來，他一怒之下把試卷撕了，哭著離開
了考場。之后，小敏一直沉浸在難過的情緒中，吃不好飯、睡不著覺，不久便生病了。
(3)材料中畫線部分說明了什么 你對小沖有怎樣的建議 (4 分)
【子議題三 情感我體驗】
小東和班上同學在學校運動會的拔河比賽中取得了勝利，他們在賽場上為班級獲得榮譽而歡呼雀躍。
小瑩在以“成長”為主題的青春儀式上，分享了成長中難忘的故事，情不自禁地對臺下的父母說： “爸爸
媽媽，我愛你們！”
(4)你如何看待小東和小瑩的情感體驗 我們怎樣才能體驗到更豐富的積極情感 (6 分)
16.材料：電影院里，小軍和小明一邊看電影一邊大聲議論，還把瓜子殼吐得滿地都是。旁人忍無可忍，
批評他們不遵守公共秩序，他們卻不以為然。
請你評析小軍和小明的行為。 (7 分)
七年級道德與法治參考答案
一、選擇題（共 36 分）
1 – 5 ACCBC 6 – 10 DDCBA 11 – 12 DC
二、非選擇題（共 39 分）
13.（8 分）
①小壯，個子矮、身材胖、長痘痘以及同桌長胡子，這些都是青春期正常的生理變化，每個人的身體發
育情況不同，要學會悅納自己的身體變化，不要因此而郁悶；②青春期，我們既想擺脫父母的干涉，又
渴望得到他們的幫助，這是青春期的矛盾心理，是正常現象。我們可以通過參加集體活動、求助他人、
培養興趣愛好轉移注意力、自我調節等方式來積極面對和正確處理這些矛盾心理，不用為此煩惱 。（每點
4 分，共 8 分）
14.（8 分）
（1）不贊同。①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征；②與異性交往是我們成長的
一個重要方面，也是對我們的考驗，異性之間的正常交往有利于學習進步，優勢互補，提高學習效率；
③有利于個性的全面發展，使性格更為豁達開朗，情感體驗更為豐富，意志也更為堅強 。（每點 2 分，答
出兩點得 4 分）
（2）①內心坦蕩，言談得當，舉止得體；②既要相互尊重，又要自重自愛；③既要開放自己，又要掌握
分寸；④既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率 。（每點 1 分，共 4 分）
15.（20 分）
（1）喜、怒、哀。（2 分）
（2）①情緒會影響我們的學習效率，積極情緒能提高學習效率，消極情緒會降低學習效率；②我們要學
會合理調節情緒，保持積極的情緒狀態，以提高學習效率 。（每點 2 分，共 4 分）
（3）①說明情緒會影響我們的身心健康，不合理調節情緒會給自己帶來不良影響；②建議小敏學會合理
調節情緒，如通過認知調節、轉移注意、合理宣泄、放松訓練等方法，改變自己對考試的看法，冷靜對
待考試 。（每點 2 分，共 4 分）
（4）①小東和小瑩的情感體驗是積極的，他們在集體活動和成長儀式中感受到了集體榮譽感、親情等美
好情感，這些情感豐富了他們的精神世界，讓他們獲得了積極的情感體驗，使他們的生命更有力量；②
我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好情感；也可以通過完成自己喜歡
的活動、幫助他人、走進博物館或大自然等方式創造正面的情感體驗 。（每點 3 分，共 6 分）
16.（7 分）
①小軍和小明的行為是錯誤的，是不遵守公共秩序、不尊重他人的表現；②電影院是公共場所，他們在
電影院里大聲議論、吐瓜子殼，影響了他人觀看電影，破壞了公共秩序；③他們應該認識到自己的錯誤，
遵守公共秩序，尊重他人，做一個文明的觀眾 。（判斷 1 分，分析 4 分，建議 2 分，共 7 分）

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