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生物學（新人教版）
遺傳與進化
第五章 基因突變及其它變異
第 2 節(jié)
染色體變異
Biology
光學顯微鏡？
作為野生植物的后代，許多栽培植物的染色體數(shù)目卻與它們的祖先大不相同，如馬鈴薯和香蕉(見右表)。
討論：
1.根據(jù)前面所學減數(shù)分裂的知識，試著完成該表格。
12
24
11
異常
問題探討
作為野生植物的后代，許多栽培植物的染色體數(shù)目卻與它們的祖先大不相同，如馬鈴薯和香蕉(見右表)。
12
24
11
異常
問題探討
討論：
2.為什么平時吃的香蕉是沒有種子的
因為香蕉栽培品種體細胞中的染色體數(shù)目是33條，減數(shù)分裂時染色體發(fā)生聯(lián)會紊亂，不能形成正常的配子，因此無法形成受精卵，進而無法形成種子。
作為野生植物的后代，許多栽培植物的染色體數(shù)目卻與它們的祖先大不相同，如馬鈴薯和香蕉(見右表)。
12
24
11
異常
問題探討
討論：
3.分析表中數(shù)據(jù)，你還能提出什么問題嗎
生物體的體細胞或生殖細胞內(nèi)染色體數(shù)目或結構的變化，稱為染色體變異。
先天性愚型染色體組成
正常男性
染色體組成
45條＋XY（47）
44條＋XY（46）
一、染色體數(shù)目的變異
（1）個別染色體數(shù)目的增加或減少
（2）以染色體組的形式成倍地增加或減少
1、類型：
2、染色體組：
二、染色體數(shù)目變異
正常果蠅
（2n=8）
個別異常
成套異常
增加一條
減少一條
增加兩套
減少一套
1、雄果蠅體細胞有幾條染色體？幾對同源染色體
8條
2、Ⅱ號和Ⅱ號染色體是什么關系 Ⅲ號和Ⅳ號呢
同源染色體
非同源染色體
4對
3、雄果蠅產(chǎn)生的精子中有幾條染色體？
4、這些染色體形態(tài)和功能是否相同？
5、這些染色體之間是什么關系？
Ⅳ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅱ
Ⅲ
X
Y
Ⅲ
Y
Ⅱ
Ⅱ
Ⅲ
X
Ⅳ
Ⅳ
減數(shù)分裂
非同源染色體
各不相同
4條
Ⅲ
Y
Ⅱ
Ⅱ
Ⅲ
X
Ⅳ
6、果蠅精子中的染色體就是一個染色體組，請試著說出一個染色體組應具備哪些條件？
都是非同源染色體
形態(tài)和功能各不相同
7、上面左圖和右圖是否都是一個染色體組？
共同控制生物的生長、發(fā)育、遺傳和變異。
Ⅳ
染色體組的概念：
細胞中的一組非同源染色體，
在形態(tài)和功能上各不相同，
互相協(xié)調(diào)，共同控制生物的生長、發(fā)育、遺傳和變異的一組染色體。
找出以上三個細胞的一個染色體組,擺放在桌面上,數(shù)一數(shù)：每個細胞各有多少個染色體組？
每個染色體組各有幾條染色體？
①
②
③
小組活動：有幾個染色體組，每個染色體組有幾條染色體
2、2
3、2
4、2
染色體組數(shù)＝同一形態(tài)染色體的條數(shù)
每組染色體數(shù)＝染色體的形態(tài)數(shù)
①
②
③
2、4
4、3
3、3
染色體組數(shù)＝同一形態(tài)染色體的條數(shù)
每組染色體數(shù)＝染色體的形態(tài)數(shù)
1、如圖所示的細胞中含有幾個染色體組？
A．1 B．2
C．3 D．4
D
鞏固提升
染色體組數(shù)＝同一形態(tài)染色體的條數(shù)
2、韭菜的體細胞中含有32條染色體，這32條染色體有8種形態(tài)結構，韭菜體細胞中含有幾個染色體組：
A．2 B．4 C．6 D．8
鞏固提升
B
染色體組數(shù)＝
3、某生物基因型為AAAaaBBbbbCCCCc,不同的基因分別位于不同的染色體上，那么它有多少個染色體組？
A、2 B、3 C、4 D、5
D
染色體組數(shù)＝控制同一性狀的基因的個數(shù)
一、染色體數(shù)目的變異
（1）個別染色體數(shù)目的增加或減少
（2）以染色體組的形式成倍地增加或減少
1、類型：
2、染色體組：概念、判別
3、二倍體、多倍體、單倍體
性狀
表現(xiàn)
植株弱小，一般高度不育
莖稈粗壯，葉片、果實、種子較大，營養(yǎng)豐富，但發(fā)育遲緩，結實率低
正常（作為參照物）
與本物種正常配子染色體組數(shù)相同
三個或三個以上
兩個
體細胞染色體組的數(shù)目
單倍體
多倍體
二倍體
發(fā)育起點
受精卵
受精卵
配子
舉例
閱讀P87-88,完成以下表格
多倍體的成因：
正常有絲分裂
由于受到某些因素的干擾，紡錘體不能形成
此細胞不能分裂成兩個細胞，于是一個細胞中的染色體就會加倍。
聯(lián)系P89實驗
二倍體西瓜幼苗
二倍體西瓜幼苗
秋水仙素處理
二倍體西瓜植株
四倍體西瓜植株
聯(lián)會紊亂
三倍體西瓜種子
無子西瓜
雜交
雜交
×
自然長成
二倍體西瓜植株
卵細胞（16條染色體）
受精卵
精子（16條染色體）
單倍體
二倍體
單 倍 體 育 種
AaBb
AABB
AAbb
aaBB
aabb
①花藥(花粉)離體培養(yǎng)
AB
Ab
aB
ab
幼苗:
(單倍體)
②秋水仙素處理
二倍體:
花粉:
AB
Ab
aB
ab
單倍體高度不育的原因：體細胞染色體組數(shù)為奇數(shù)時，其進行減數(shù)分裂形成配子時，由于同源染色體無法正常聯(lián)會或聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子。
與社會的聯(lián)系
二倍體
三倍體
多倍體
生物體
受精卵
發(fā)育
直接發(fā)育成生物體：單倍體
雌配子
直接發(fā)育成生物體：單倍體
雄配子
個體倍性的判斷：
先確定發(fā)育起點，
再看體細胞中染色體組數(shù)。
二、染色體結構的變異
1、類型：
2、結果：染色體上基因的 或 發(fā)生改變
a
c
d
e
f
b
a
b
c
d
e
f
缺失
染色體中某一片段缺失。
a
c
d
e
f
b
a
b
b
c
d
e
f
重復
染色體中增加某一片段。
1、類型：
2、結果：染色體上基因的 或 發(fā)生改變
a
c
d
e
f
b
a
f
c
d
e
b
d
c
b
e
倒位
染色體中某一片段位置顛倒。
1、類型：
2、結果：染色體上基因的 或 發(fā)生改變
c
d
e
f
g
h
i
j
k
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
a
b
易位
染色體中某一片段移接到另一條非同源染色體上。
1、類型：
2、結果：染色體上基因的 或 發(fā)生改變
1、類型：
2、結果：染色體上基因的 或 發(fā)生改變
缺失、重復、倒位、易位
數(shù)目 排列順序
導致生物性狀的變異
大多數(shù)不利，甚至導致死亡
A．甲、乙、丁 B．乙、丙、丁
C．乙、丁 D．甲、丙
基因重組
易位
基因突變
重復
練習1、在細胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙、丙、丁4種變異，字母代表基因，屬于染色體結構變異的是(　　 )
e
C
交叉互換 易位
圖解
變化的 對象
發(fā)生于同源染色體的非姐妹染色單體之間
發(fā)生于非同源染色體之間
基因突變 染色體結構變異
圖解
變化 的 對象
基因內(nèi)一個或多個堿基對的改變
一個或多個染色體片段的改變
小結
4
2
2
A
鞏固提升
1.根據(jù)圖1回答：
（）A生物一個染色體組含有 條
染色體，B生物一個染色體組含
有 條染色體。
（3）A生物生殖細胞含有
個 染色體組。
2.基因重組、基因突變和染色體變異的共同點是（ ）
A. 都能產(chǎn)生可遺傳變異 B. 在顯微鏡下都可看到變異狀況
C. 產(chǎn)生的變異對生物均不利 D. 都能產(chǎn)生新的基因
3.右圖是果蠅體細胞染色體組成，
以下說法正確的是（ ）
A.染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組
B.染色體3、6之間的變異屬于基因重組
C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上
D.細胞內(nèi)染色體有5種形態(tài)，
有性生殖過程中3、4可能發(fā)生
交叉互換現(xiàn)象
D
鞏固提升
6.下列哪一項不是染色體結構變異（ ）
A.染色體數(shù)增加 B.染色體片段移接
C.染色體片段的缺失和增加 D.染色體片段顛倒
7.果蠅的卵細胞核中不具備的是（ ）
A.4個DNA分子 B.1個染色體組 C.4條染色體
D.2條常染色體，1條X染色體，1條Y染色體
8. 21三體綜合征的女患者，體細胞中所有染色體可以表示
為（ ）
A.44+XX B.45+XX C.44+XXY D.45+XXY
A
D
B
鞏固提升
9.大麥的一個染色體組有7條染色體，在四倍體大麥根尖細胞有絲分裂后期能觀察到的染色體數(shù)目是（ ）
A. 7條 B. 14條 C. 28條 D. 56條
10.某生物細胞內(nèi)有三個染色體組，此生物是（ ）
A. 單倍體 B. 三倍體
C. 六倍體 D. 可能是A或B
D
D
鞏固提升
11.用秋水仙素處理正在進行有絲分裂的植物幼苗，可以達到培養(yǎng)多倍體植株的目的。秋水仙素的誘導機制是（ ）
A. 使前期細胞染色體復制而加倍
B. 使前期細胞不能形成紡錘絲
C. 使后期細胞染色體著絲點不分裂
D.使分裂細胞不能進入新的細胞周期
12.基因型為AAbb和aaBB的植物雜交得到F1，對其幼苗用適當濃度秋水仙素來處理，該植物的基因型和染色體倍數(shù)分別是（ ）
A. AAaaBBbb四倍體 B. AaBb 二倍體
C. AAbb 二倍體 D.AAaaBBbb八倍體
A
B
鞏固提升
謝謝觀看

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