資源簡介

絕密★考試結(jié)束前
寧波“十校”2025 屆高三 3 月聯(lián)考
技術(shù)試題卷
第一部分：信息技術(shù)
一、選擇題（本大題共 12 小題，每小題 2 分，共 24 分。每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一個符合
題目要求，不選、多選、錯選均不得分）
閱讀下列材料，回答第 1至 4題：
2024年 6月，教育部陽光高考平臺首次推出“陽光志愿”信息服務(wù)系統(tǒng)，考生可通過終端設(shè)備
的瀏覽器登錄該平臺了解相關(guān)資訊。平臺集成海量數(shù)據(jù)，詳盡的專業(yè)庫、院校庫、就業(yè)前景、歷年
分?jǐn)?shù)線等免費(fèi)向千萬考生開放；同時提供有針對性的專業(yè)、職業(yè)心理測評幫助考生更好地了解自己
的專業(yè)和職業(yè)傾向。
1．下列關(guān)于該信息系統(tǒng)中數(shù)據(jù)與信息的說法，不．正．確．的是
A．該系統(tǒng)中的各種文本、圖像數(shù)據(jù)是結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)
B．該系統(tǒng)中的文字、圖片、視頻等是數(shù)據(jù)的表現(xiàn)形式
C．該系統(tǒng)提供的各類數(shù)據(jù)可供不同的用戶查看，體現(xiàn)了信息的共享性
D．該系統(tǒng)提供的院校及專業(yè)數(shù)據(jù)對不同的考生來說價值是不一樣的
2．下列關(guān)于信息系統(tǒng)的說法，正確的是
A．需提供手機(jī)號注冊為該網(wǎng)站用戶，因此手機(jī)號屬于該信息系統(tǒng)的用戶
B．用戶的注冊信息只保存在用戶登錄系統(tǒng)時所用的終端設(shè)備中
C．用戶需要通過用戶名和密碼登錄該系統(tǒng)，這是身份認(rèn)證技術(shù)的一種應(yīng)用
D．用戶可以查詢院校、專業(yè)等信息，主要體現(xiàn)了信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)收集和輸入功能
3．下列關(guān)于該信息系統(tǒng)中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的說法，正確的是
A．用戶在學(xué)校訪問該平臺了解相關(guān)資訊時，無需經(jīng)過網(wǎng)關(guān)
B．為了便于訪問與管理，該平臺服務(wù)器采用動態(tài)地址
C．若通過無線網(wǎng)絡(luò)訪問該網(wǎng)站，訪問過程中不需要傳輸介質(zhì)
D．用戶通過終端設(shè)備的瀏覽器登錄該網(wǎng)站時需遵循 HTTP協(xié)議
4．下列關(guān)于該信息系統(tǒng)中的硬件及軟件的說法，正確的是
A．移動終端的“智能性”在硬件上主要基于傳感器的植入
B．該網(wǎng)站服務(wù)器上安裝的操作系統(tǒng)、各類驅(qū)動程序、瀏覽器是常見的系統(tǒng)軟件
C．該網(wǎng)站服務(wù)器的性能僅由 CPU的性能指標(biāo)決定，不受存儲器容量大小的影響
D．該網(wǎng)站服務(wù)器上安裝的內(nèi)存條是只讀存儲器，斷電后數(shù)據(jù)不會丟失
5．下列關(guān)于人工智能的說法，正確的是
A．在智能疊加協(xié)調(diào)的回路中，機(jī)器智能是智能回路的總開關(guān)
B．符號主義人工智能的實(shí)現(xiàn)依賴對符號的推理和運(yùn)算
C．強(qiáng)化學(xué)習(xí)是聯(lián)結(jié)主義人工智能方法的典型應(yīng)用
D．DeepSeek等人工智能的快速發(fā)展對社會沒有負(fù)面影響
寧波“十校” 技術(shù)試題卷 第 1 頁 共 13 頁
6．下列關(guān)于數(shù)制與編碼的說法，不．正．確．的是
A．相同數(shù)據(jù)經(jīng)不同編碼方式生成的文件容量不一定相同
B．二進(jìn)制數(shù) 11011010轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)是偶數(shù)
C．兩位十六進(jìn)制數(shù)能表示的最大十進(jìn)制數(shù)是 256
D．某聲音的量化取值范圍是 0-100，其量化位數(shù)至少為 7bit
7．某算法部分流程圖如第 7題圖所示，下列說法正確的是
A．若輸入 n的值為 10，則輸出結(jié)果為 1010
B．若輸入 n的值為 10，則語句 n>0執(zhí)行了 4次
C．改變循環(huán)體中三條語句的執(zhí)行順序，不影響程序運(yùn)行結(jié)果
D．無論輸入什么正整數(shù)，程序運(yùn)行結(jié)束，n的值一定為 0
8．下列程序段中（輸入 n的值的代碼略）與第 7 題流程圖功能不．一．
第 7 題圖
致．的是
A．程序段① B．程序段② C．程序段③ D．程序段④
9．將有關(guān)二叉樹的概念推廣到三叉樹，若一棵完全三叉樹的節(jié)點(diǎn)總數(shù)為 20，下列說法不．正．確．的是
A．該完全三叉樹的葉子節(jié)點(diǎn)數(shù)量為 13
B．該完全三叉樹只有度為 0和度為 3的節(jié)點(diǎn)
C．該完全三叉樹總共有 4層
D．若要將其補(bǔ)齊為滿三叉樹，則還需補(bǔ) 20個節(jié)點(diǎn)
10．下列關(guān)于棧的說法，正確的是
A．棧可用數(shù)組實(shí)現(xiàn)，但不能用鏈表實(shí)現(xiàn)
B．計(jì)算機(jī)在執(zhí)行遞歸程序時，可以通過棧的調(diào)用來實(shí)現(xiàn)
C．若出棧順序?yàn)?dceab，則入棧順序可能為 abcde
D．棧是一種后進(jìn)先出的線性表，每個元素既有一個前驅(qū)點(diǎn)，又有一個后繼點(diǎn)
11．有如下 Python程序段：
b = []; n = len(a)
for i in range(n):
for j in range(len(a[i])):
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if ib.append(a[i][j])
執(zhí)行該程序段后，若數(shù)組 b的值為[3,6,7,9]，那么數(shù)組 a的值不．可．能．的是
A．[[1,3,6,7],[2,4,7,9],[5,2,3,7]]
B．[[1,3,6,7],[1,3,6,7],[1,3,6,9]]
C．[[1,3,6,7],[2,4,9,7],[5,2,3,8]]
D．[[1,3,6,7],[2,6,9,7],[5,2,3,3]]
12．有如下 Python程序段，下列說法不．正．確．的是
n = 6; m = 2; a = []; num = 0
que = [i+1 for i in range(n)]
head = tail = 3 #①
while (head+2)%n != tail: #②
num += 1; x = que[head]; head = (head+1)%n #③
if num == m:
num = 0; m += 1
else:
que[tail] = x; tail = (tail+1)%n
#④
while head != tail:
a = a+[que[head]]; head = (head+1)%n
A．執(zhí)行該程序段后，a列表中有兩個元素，分別為 4和 6
B．若將①處的語句修改為 head=tail=0，程序運(yùn)行后，a=[3,6]
C．若將②處的循環(huán)表達(dá)式修改為(head+1)%n!=tail，程序運(yùn)行后 a列表中只有 1個元素
D．若將③處的語句 head=(head+1)%n 放到④處，不影響程序功能
二、非選擇題（本大題共 3 小題，其中第 13 小題 7 分，第 14 小題 10 分，第 15 小題 9 分，共 26
分。）
13．GeoHash作為地理空間編碼中的常見方法，能夠把空間經(jīng)緯度數(shù)據(jù)（經(jīng)度區(qū)間[-180,180], 緯度
區(qū)間[-90,90]）編碼成一個字符串。例如，寧波市天一閣的經(jīng)度為 121.53996，緯度為 29.87089，
可編碼成字符串"wtq3"。具體編碼算法如下（以天一閣的經(jīng)緯度編碼為例）：
①將經(jīng)緯度分別轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制編碼
對天一閣的緯度 wd（29.87089）按如下方式進(jìn)行編碼：
將區(qū)間[-90,90]二分為[-90,0),[0,90],稱為左、右區(qū)間，wd屬于右區(qū)間[0,90]，標(biāo)記為 1。
將區(qū)間[0,90]二分為 [0,45),[45,90],wd 屬于左區(qū)間 [0,45),標(biāo)記為 0。
重復(fù)上述過程，不斷劃分區(qū)間，直到達(dá)到指定編碼長度 length(一般為 5的倍數(shù))為止。
以編碼長度 length=10 為例，天一閣的經(jīng)度編碼為 11010 11001，緯度編碼為 10101 01001。
②將經(jīng)緯度對應(yīng)的二進(jìn)制編碼合并
生成新串：奇數(shù)位放經(jīng)度，偶數(shù)位放緯度，將 2串編碼組合為 11100 11001 10110 00011。
分組轉(zhuǎn)換：將生成的新串每 5位一組轉(zhuǎn)成 1個十進(jìn)制整數(shù)，分別對應(yīng)為 28、25、22、3。
③將轉(zhuǎn)換后的十進(jìn)制按照 Base32 進(jìn)行編碼
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使用數(shù)字 0-9、小寫字母（去掉字母 a，i，l，o）這 32個字符進(jìn)行 Base32編碼（見下表），
十進(jìn)制數(shù) 28、25、22、3對應(yīng)的編碼組合就是"wtq3"，即為天一閣的地理區(qū)域字符串。
（1）若規(guī)定編碼長度為 5，北京大學(xué)的經(jīng)度為 116.31088，則該經(jīng)度的二進(jìn)制編碼為 ▲ 。
（2）實(shí)現(xiàn)上述算法的部分 Python程序如下，請?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。
def dtob(value,left,right):
ret = ""; i = 1
while i <= length:
m = (left + right) / 2
if ① :
left = m; ret = ret + "1"
else:
right = m; ret = ret + "0"
i = i + 1
return ret
def gh(jd,wd):
s = ""; sjd = dtob(jd,-180,180); swd = dtob(wd,-90,90)
for i in range(length):
②
n = 0; code = ""
for i in range(len(s)):
n = n * 2 + int(s[i])
if ③ :
code = code + base32[n]; n = 0
return code
base32 = "0123456789bcdefghjkmnpqrstuvwxyz"
#設(shè)置編碼長度 length，獲取某一地點(diǎn)的經(jīng)度 jd、緯度 wd，輸出對應(yīng)字符串，代碼略
14．某研究小組搭建了校園聲音監(jiān)測系統(tǒng)，在學(xué)校圖書館、教學(xué)樓、運(yùn)動場各設(shè)置了 1 個監(jiān)測點(diǎn)。
該系統(tǒng)可以根據(jù)聲音情況發(fā)出警示，其中一個監(jiān)測點(diǎn)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖如第 14題圖 a所示。每
個監(jiān)測點(diǎn)的傳感器采集數(shù)據(jù)經(jīng)智能終端上傳到服務(wù)器，服務(wù)器將處理后的結(jié)果傳送給智能終端，
智能終端啟動執(zhí)行器發(fā)出預(yù)警信號，若實(shí)測音量連續(xù) 5 分鐘高于限定值則警示燈閃爍。用戶可
以通過終端瀏覽器訪問 Web服務(wù)器查看相關(guān)數(shù)據(jù)。
（1）該信息系統(tǒng)每隔 1分鐘采集一次聲音數(shù)據(jù)，那么控制時間間隔的語句 sleep(60*1000)應(yīng)添
加在第 14題圖 a所示系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中 ▲ 的程序代碼中。（單選，填字母：A．A處 /B．B
處 /C．C處）
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第 14 題圖 a
（2）提交數(shù)據(jù)到 web 服務(wù)器的 URL 為 http://192.168.1.10:8080/input id=1&val=15，則 web
服務(wù)器的 IP地址為 ▲ 。
（3） 研究小組用瀏覽器查看各監(jiān)測點(diǎn)的聲音強(qiáng)度頁面，頁面動態(tài)顯示聲音強(qiáng)度數(shù)據(jù)及采集時間。
系統(tǒng)正常工作一段時間后，研究小組發(fā)現(xiàn)該頁面中數(shù)據(jù)不再變化，刷新后仍然不變。結(jié)合第
14題圖 a，以下故障可能與該現(xiàn)象有關(guān)的是 ▲ （多選，填字母）。（注：全部選對的
得 2 分，選對但不全的得 1分，不選或有錯的得 0分）
A．傳感器損壞
B．Web服務(wù)器故障
C．智能終端損壞
D．?dāng)?shù)據(jù)庫與 Web服務(wù)器連接異常
E．傳感器與智能終端連接故障
（4）研究小組將系統(tǒng)中某天 8:00-18:00的聲音監(jiān)測數(shù)據(jù)導(dǎo)出到文件 sounds.xlsx 中，部分?jǐn)?shù)據(jù)
如第 14題圖 b所示。現(xiàn)要由高到低輸出 8點(diǎn)- 9點(diǎn)時段（包括 8 點(diǎn)，不包括 9點(diǎn)）各監(jiān)測
點(diǎn)的實(shí)測音量的平均值，并統(tǒng)計(jì)各監(jiān)測點(diǎn)在該時段音量連續(xù) 5 分鐘高于限定值的時段數(shù)。
實(shí)現(xiàn)上述功能的部分 Python程序如下，請選擇合適的代碼填入劃線處（填字母）。
import pandas as pd
import matplotlib.pyplot as plt
df = pd.read_excel("sounds.xlsx")
df = df.drop(["日期"],axis=1)
df = ①
第 14 題圖 b
g = ②
s = ③ # s如第 14題圖 c所示
df = df[df.實(shí)測音量>df.限定值]
df = df[df.監(jiān)測點(diǎn)=="圖書館"]
#統(tǒng)計(jì)各監(jiān)測點(diǎn)在該時段音量連續(xù) 5 分鐘高于限定值的時段
數(shù)，代碼略
第 14 題圖 c
①②③處可選代碼有：
A．df.groupby("監(jiān)測點(diǎn)",as_index=True).實(shí)測音量.mean()
B．df.groupby("監(jiān)測點(diǎn)",as_index=False).實(shí)測音量.mean()
C．df.sort_values("實(shí)測音量",ascending=True)
D．g.sort_values("實(shí)測音量",ascending=False)
E．df[df.時==8]
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（5）如下代碼與第（4）小題加框處代碼功能是．否．一．致．？ ▲ （選填：是/否）
df = df[df.監(jiān)測點(diǎn)=="圖書館"][df.實(shí)測音量>df.限定值]
15．某校對高一新生進(jìn)行平行分班，新生部分?jǐn)?shù)據(jù)如第 15題圖 a所示。具體分班規(guī)則如下：將高一
新生按畢業(yè)學(xué)校進(jìn)行分組，再對各校學(xué)生分別按總分降序排序，然后在此基礎(chǔ)上按男生在前、
女生在后按序進(jìn)行蛇形分班。分成 5個班的蛇形分班方法如第 15題圖 b所示。編寫程序模擬分
班過程，生成并輸出 m 個班的學(xué)生名單。
第 15 題圖 a 第 15 題圖 b
（1）定義如下 sort_score(a,st,ed)函數(shù)，a 列表每個元素的數(shù)據(jù)項(xiàng)依次為考號、姓名、學(xué)校、
性別、成績，列表已按學(xué)校為關(guān)鍵字升序排列。函數(shù)功能是將 a列表中從 a[st]到 a[ed]的
數(shù)據(jù)（包括 a[st]和 a[ed]）按成績降序排序。
def sort_score(a,st,ed):
i = st
while i < ed:
k = i
for j in range( i+1,ed+1 ):
if a[j][4] > a[k][4]:
k = j
if k != i:
a[k],a[i] = a[i],a[k] #語句 A
i += 1
①調(diào)用 sort_score 函數(shù)，若 a[st][4],a[st+1][4],…,a[ed][4]的值依次為：461、378、
524、420、530，則語句 A的執(zhí)行次數(shù)是 ▲ 。
②修改程序中加框處代碼，使得函數(shù)功能保持不變。
（2）定義如下 sort_mf(data,head)函數(shù)，data是一個已按各校成績降序排序的鏈表。函數(shù)功能
是將 data中的數(shù)據(jù)保持原有相對位置不變的情況下按男生在前女生在后的順序排序。請?jiān)?br/>劃線處填入合適的代碼。
def sort_mf(data,head):
p = head
while data[p][0][3] == "女":
pre = p; p = data[p][1]
if p != head:
data[pre][1] = data[p][1]; data[p][1] = head; head = p
t = k = head
while data[t][0][3] == "男":
k = t; t = data[t][1]
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while data[t][1] != -1:
p = data[t][1]
if data[p][0][3] == "男":
▲
data[p][1] = data[k][1]
data[k][1] = p; k = data[k][1]
else:
t = data[t][1]
return head
（3）實(shí)現(xiàn)平行分班的 Python 程序如下，請?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。
def proc(a,rs):
s = 0
for i in range(len(rs)): #分別對各校按成績進(jìn)行降序排序，結(jié)果如第 15題圖 c所示
num = rs[i][1]
①
s += num
data = [[a[0],-1]]
head = 0
for i in range(1,len(a)):
data.append([a[i],data[i-1][1]])
data[i-1][1] = i
第 15 題圖 c
head = sort_mf(data,head)
p = head; bj = 0; k = 1; cla = [[] for i in range(m)]
while p != -1:
bj += k
if bj > m:
bj = m; k = -1
elif bj < 1:
bj = 1; k = 1
data[p][0].append(bj)
②
p = data[p][1]
return cla
"""
輸入需要分班的班級數(shù) m，讀取學(xué)生數(shù)據(jù)存入 a列表，每個元素包含考號、姓名、學(xué)校、性
別、成績 5 個數(shù)據(jù)項(xiàng)；對 a 列表按學(xué)校為關(guān)鍵字進(jìn)行排序分組，并統(tǒng)計(jì)各校人數(shù)，存入列
表 rs中，rs = [["A 校", 62], ["B校", 48], …["H 校", 42]]；代碼略。
"""
cla = proc(a,rs)
#導(dǎo)出 1-m班學(xué)生名單，代碼略
寧波“十校” 技術(shù)試題卷 第 7 頁 共 13 頁
第二部分：通用技術(shù)
一、選擇題（本大題共 12小題，每小題 2分，共 24分。每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是
符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
16．ChatGPT是一款聊天機(jī)器人程序，能夠基于在預(yù)訓(xùn)練階段所見的模式和統(tǒng)計(jì)規(guī)律生成回答，還能
根據(jù)聊天的上下文進(jìn)行互動。下列分析中不．恰．當(dāng)．的是
A．人工智能已經(jīng)成為人類認(rèn)識和思考世界的一種工具，體現(xiàn)了技術(shù)具有發(fā)展人的作用
B．ChatGPT可以解答多學(xué)科、跨領(lǐng)域的問題，體現(xiàn)了技術(shù)的綜合性
C．ChatGPT的深度學(xué)習(xí)技術(shù)的內(nèi)容和體系復(fù)雜，體現(xiàn)了技術(shù)的復(fù)雜性
D．在訓(xùn)練新模型過程中，研發(fā)了多模態(tài)轉(zhuǎn)化技術(shù)，體現(xiàn)了技術(shù)的實(shí)踐性
17．如圖所示為一款家用的電吹風(fēng)機(jī)。下列從人機(jī)關(guān)系角度的分析中，不．恰．當(dāng)．
的是
A．采用銀色機(jī)身搭配紫色風(fēng)筒，主要考慮了人的生理需求
B．吹風(fēng)機(jī)的磁吸式風(fēng)嘴設(shè)計(jì)，使風(fēng)嘴更換簡單便捷，實(shí)現(xiàn)了高效目標(biāo)
C．無扇葉設(shè)計(jì)，避免頭發(fā)卷入扇葉，實(shí)現(xiàn)了安全目標(biāo) 第 17 題圖
D．手柄尺寸貼合大部分人的手掌，考慮了人的靜態(tài)尺寸
18．在設(shè)計(jì)一款用于戶外使用的休閑長椅時，需要考慮材料的耐久性、抗腐蝕性和舒適性。以下哪
種材料組合最適合用于這款長椅的制造
A．鐵制框架+木質(zhì)座面 B．塑料框架+織物座面
C．混凝土框架+石材座面 D．不銹鋼框架+防腐木座面
19．如圖所示是某形體的主視圖和左視圖，相對應(yīng)的俯視圖是
A． B．
第 19 題圖
C． D．
通用技術(shù)實(shí)踐課上，小明準(zhǔn)備用厚度為 2mm 的鋼板制
作如圖所示的零件，請根據(jù)圖及其描述完成第 20-21 題。
20．下列加工工藝及其工具選擇中不．需．要．或不．合．理．的是
A．沖眼：樣沖和鐵錘
B．劃線：劃針、劃規(guī)和鋼角尺
C．鉆孔：平口鉗和麻花鉆
D．鋸割：鋼鋸和臺虎鉗 第 20-21 題圖
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21．下列是小明設(shè)計(jì)該零件加工流程時進(jìn)行的分析，其中不．合．理．的是
A．先劃中心線，再沖眼、畫圓，然后劃輪廓線
B．加工流程：劃線→鉆孔→鋸割→銼削
C．可采用激光切割技術(shù)，對傳統(tǒng)流程進(jìn)行優(yōu)化
D．加工腰形孔時，可先鉆排孔，然后用圓銼完成銼削
22．如圖所示的夾緊機(jī)構(gòu)，通過擰動螺桿，推動連桿向右運(yùn)動，使壓桿和頂銷從兩邊夾緊工件。在
工件被夾緊過程中，下列對各個構(gòu)件分析中不．正．確．的是
第 22 題圖
A．螺桿受拉和受彎曲 B．壓桿受彎曲 C．連桿與壓桿為鉸連接 D．頂銷受壓和受彎曲
如圖所示為某款掃描儀，包含機(jī)械傳動控制子系統(tǒng)和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)
換子系統(tǒng)，它可將學(xué)生的答卷轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)可以顯示、編輯、存
儲和輸出的數(shù)字格式。其工作過程：將答卷置于進(jìn)給處并啟動，
掃描儀主板發(fā)出指令，控制步進(jìn)電機(jī)動作，帶動掃描頭按軌道移
動完成對試卷的掃描；與此同時，光感器件將檢測到的光信號轉(zhuǎn)
換成電信號，再將電信號通過模擬/數(shù)字（A/D）轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)化為數(shù)
字信號，經(jīng)過處理后完成圖像數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換，傳輸?shù)接?jì)算機(jī)中并顯
示。請根據(jù)描述完成第 23-24 題。
23．下列關(guān)于掃描儀系統(tǒng)的分析中不．恰．當(dāng)．的是 第 23-24 題圖
A．光源不純會影響到掃描結(jié)果，體現(xiàn)了系統(tǒng)的整體性
B．購買掃描儀時，既要考慮光感器件，又要考慮機(jī)械傳動，體現(xiàn)了系統(tǒng)分析綜合性原則
C．掃描儀的靜電特性容易積灰，需要定期清潔，體現(xiàn)了系統(tǒng)的動態(tài)性
D．掃描頭的性能是影響該系統(tǒng)優(yōu)化的因素
24．下列關(guān)于機(jī)械傳動控制子系統(tǒng)的說法中恰當(dāng)?shù)氖?br/>A．光感器件將檢測到的光信號屬于輸入量
B．該控制過程有反饋
C．被控對象為掃描頭
D．步進(jìn)電機(jī)短路不屬于干擾因素
寧波“十校” 技術(shù)試題卷 第 9 頁 共 13 頁
25．如圖所示為低溫加熱控制電路，下列元器件中不．需．要．的是 +14V
J J-1
R2
Rp
R1 ～220V
VT1
VT2
Rt R3 電熱絲t C
第 25 題圖
A． B． C． D．
26．如圖所示的信號處理電路，滑動變阻器上端為 Rw1，下端為 Rw2，當(dāng) 2Rw1=Rw2（R3＜＜Rw）時，
下列輸出波形 UO中可能出現(xiàn)的是
D1
R3 Rw1 Rw
Rw2
+Vcc
D2
- UO
+
A B
-Vcc
C
R2
R1
第 26 題圖
C D
27．如圖所示的電路中，三極管發(fā)射結(jié)的導(dǎo)通壓降為 0.7V，輸入端的電壓為 Vi，輸出電壓為 Vo，在
Vi從 0V緩慢上升的過程中，下列分析中正確的是
+9V
R1 R2
1K 1K
Vo
Vi VT1 VT2
Ve
Re
1K
第 27 題圖
A．Ve電位逐漸上升
B．Vo電位在某一刻突然上升
C．Ve的變化趨勢與 Vo相同
D．VT1導(dǎo)通后，VT2緩慢進(jìn)入截止?fàn)顟B(tài)
寧波“十校” 技術(shù)試題卷 第 10 頁 共 13 頁
二、非選擇題（本大題共 3 小題，第 28小題 8 分，第 29小題 10分，第 30小題 8分，共 26分。各
小題中的“ ▲ ”處填寫合適選項(xiàng)的字母編號）
28．小明在醫(yī)院實(shí)習(xí)時，看到不少醫(yī)院里的病人行動不便，于是想設(shè)計(jì)一款契合臥床患者生活習(xí)性、
滿足治療需求的護(hù)理床。小明收集了相關(guān)的技術(shù)資料準(zhǔn)備對護(hù)理床進(jìn)行改進(jìn)。請完成以下任務(wù)：
第 28 題圖
（1）小明發(fā)現(xiàn)問題的途徑是（單選） ▲ ；
A．觀察日常生活
B．收集和分析信息
C．技術(shù)研究與技術(shù)試驗(yàn)
（2）小明對護(hù)理床提出了以下設(shè)計(jì)要求，其中不．屬．于．強(qiáng)度問題的是（單選） ▲ ；
A．采用合金鋼板
B．采用縱橫交錯的加強(qiáng)筋
C．配備寬大厚重的底座
（3）小明為完成此次設(shè)計(jì)，在網(wǎng)上購買了幾款常見的護(hù)理床作為參考，下一步該進(jìn)行的是（單
選） ▲ ；
A．收集信息
B．方案構(gòu)思
C．設(shè)計(jì)分析
（4）小明在設(shè)計(jì)護(hù)理床時進(jìn)行了相關(guān)試驗(yàn)，以下環(huán)節(jié)合理的是（多選） ▲ （全選對得分）。
A．用計(jì)算機(jī)模擬護(hù)理床在荷載作用下的受力情況，記錄試驗(yàn)結(jié)果
B．在結(jié)構(gòu)模型上逐漸增大荷載，記錄護(hù)理床的變形情況
C．在功能模型上讓患者模擬起臥、上下床等動作，記錄護(hù)理床的穩(wěn)定性
D．分析試驗(yàn)結(jié)果，撰寫試驗(yàn)報告
29．為了提升護(hù)理床的功能性，小明想設(shè)計(jì)一款電動調(diào)節(jié)護(hù)理床。如圖所示，護(hù)理床的床板分為四
個部分，分別為起背板、固定板和兩塊腳架板，各部分均為鉸連接。電機(jī)置于床尾下方橫杠處，
可以通過電機(jī)驅(qū)動實(shí)現(xiàn)背部、腿部部位的角度調(diào)節(jié)，以滿足患者的不同需求。請你幫助小明設(shè)
計(jì)該護(hù)理床機(jī)械驅(qū)動部分，設(shè)計(jì)要求如下：
寧波“十校” 技術(shù)試題卷 第 11 頁 共 13 頁
第 29 題圖 b
第 29 題圖 a
（a）裝置與背板、腳架板下方中間的方桿（截面尺寸 30mm×30mm）連接；
（b）同時實(shí)現(xiàn)背部抬起和腿部彎曲，并能保持在任意角度；
（c）采用一個電機(jī)驅(qū)動，通過電機(jī)的正反轉(zhuǎn)實(shí)現(xiàn)；
請完成以下任務(wù)：
（1）設(shè)計(jì)該裝置時，不．需．要．考慮的是（單選） ▲ ；
A．電機(jī)的功率 B．床板的重量
C．升降機(jī)構(gòu)的穩(wěn)定性 D．床護(hù)欄的加工工藝
（2）請?jiān)陬^腦中構(gòu)思符合設(shè)計(jì)要求的多個方案，并畫出其中最優(yōu)方案的設(shè)計(jì)草圖，簡要說明方
案的工作過程；
（3）在草圖上標(biāo)注主要尺寸。
30．小明設(shè)計(jì)了如圖所示的測試電路，用于測試三極管功能是否正常。測試時，將待測三極管的引
腳 c、b、e分別連接至 c、b、e端口，LED1、LED2用于指示待測三極管管型。請完成以下任務(wù)：
K +6V
4 8 R4 555 集成電路功能表
3 R2 R3 LED1
IC
R1 6 LED2
555 7 R5
2 VT c
1 5 b
C1 C2
e
第 30 題圖
寧波“十校” 技術(shù)試題卷 第 12 頁 共 13 頁
（1）測試電路中能決定 LED閃爍頻率的元件不．包．括．（單選） ▲ ；
A．R1 B．R2 C．C1
（2）若被測三極管管型為 NPN型，則表示待測三極管功能正常的現(xiàn)象為（單選） ▲ ；
A．LED1常亮 B．LED2常亮
C．LED1閃爍 D．LED2閃爍
（3）若被測的 PNP型三極管 ce已擊穿，則（單選） ▲ ；
A．LED1、LED2交替閃爍 B．LED1常亮
C．LED2常亮 D．LED1、LED2都滅
（4）小明想設(shè)計(jì)可以調(diào)節(jié) LED1、LED2亮滅時間的振蕩電路，請?jiān)谔摼€框中用 1個電位器、2 個
二極管和 1個電容將電路補(bǔ)充完整。
信息技術(shù) 命題：北侖中學(xué) 詹 芳
審題：慈溪中學(xué) 陳 紅
效實(shí)中學(xué) 朱微霞
通用技術(shù) 命題：北侖中學(xué) 陳凱榮
審題：慈溪中學(xué) 馬功平
效實(shí)中學(xué) 俞然登
寧波“十校” 技術(shù)試題卷 第 13 頁 共 13 頁寧波“十校”2025 屆高三 3 月聯(lián)考
技術(shù)參考答案
第一部分：信息技術(shù)
一、選擇題（每題 2分，共 24分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A C D A B C D B B B C A
二、非選擇題（第 13題 7分，第 14題 10分，第 15題 9分）
13．
（1）11010 （1分）
（2）①value >= m （2分）
②s = s + sjd[i] + swd[i] （2分）
③i % 5 == 4 或 (i + 1) % 5 == 0或其他等價答案 （2分）
14．
（1）B （1分）
（2）192.168.1.10 （2分）
（3）ACE （2分）
（4）①E ②B ③D （3 分）（每小題各 1分）
（5）是 （2分）
15．
（1）①3 （1分）
②ed,i,-1 （2分）
（2）data[t][1] = data[p][1] （2分）
（3）①sort_score(a,s,s+num-1) （2分）
②cla[bj-1].append(data[p][0]) （2分）
第二部分：通用技術(shù)
一、選擇題（本大題共 12小題，每小題 2分，共 24分）
題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
答案 B A D D C D A B C D A B
二、非選擇題（本大題共 3 小題，第 28小題 8分，第 29小題 10分，第 30小題 8分，共 26分）
28．（1）A （2 分）
（2）C （2 分）
（3）C （2 分）
（4）ABD （2 分）
29．（1）D （2 分）
（2）（3） （6+2分）
寧波“十校” 技術(shù)參考答案 第1頁 共2頁
1．驅(qū)動裝置平穩(wěn)可靠，1分
2．能實(shí)現(xiàn)背部抬起和腿部彎曲，2 分
3．能保持在任意角度（自鎖），1分
4．能與床板部分連接且位置合理,2分
主要尺寸：連接尺寸、起背角度、膝蓋彎曲角度、裝置長度等，合理即可
30．（1）B （2分）
（2）C （2分）
（3）A （2分）
（4）見下圖 （2分）
K +6V
4 8 R3
3 R1 R2 LED1
IC
6 LED2
555 7 R4
2 VT c
1 5 b
C1 C2
e
寧波“十校” 技術(shù)參考答案 第2頁 共2頁

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