資源簡(jiǎn)介

《年月日》教學(xué)設(shè)計(jì)
上課班級(jí)：三（4）班 上課時(shí)間：3.10 上課老師：吳永坤
教學(xué)內(nèi)容:教科書P70～72例1及相關(guān)練習(xí)。
教學(xué)目標(biāo)
1．根據(jù)繪本故事及生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，知道大月、小月、2月及其相關(guān)知識(shí)。
2．通過(guò)自主探究活動(dòng)，經(jīng)歷判斷大、小月的過(guò)程，根據(jù)拳頭記憶法和歌謠記住大月和小月,培養(yǎng)觀察能力，滲透科學(xué)的思想方法。
3．體驗(yàn)利用已有信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納、推理的過(guò)程，培養(yǎng)熱愛數(shù)學(xué)、樂于探求知識(shí)的興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)和生活之間的聯(lián)系。
教學(xué)重點(diǎn)
探究發(fā)現(xiàn)年、月、日之間的關(guān)系，了解大月、小月、2月及其相關(guān)知識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)
靈活應(yīng)用年、月、日的相關(guān)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)準(zhǔn)備:課件、2024年和2025年的年歷、學(xué)習(xí)單。
教學(xué)過(guò)程
一、引入新課
師：同學(xué)們，在上課之前我們一起來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)吧！（課件出示）
師：你們知道是什么嗎？（日歷）
師：同學(xué)們真聰明！都猜對(duì)了。那今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)繪本故事《年、月、日》，本節(jié)課我們就一起來(lái)探究年、月、日的秘密。[板書課題：年、月、日]
二、探究新知識(shí)　　
1.認(rèn)識(shí)年歷表上的特殊節(jié)日。
繪本閱讀：對(duì)鼠寶貝們來(lái)說(shuō)……一年似乎非常非常漫長(zhǎng)。然而，爸爸媽媽們總是說(shuō)：“哎呀，日子過(guò)得真快，一年又過(guò)去了！”一年究竟有多長(zhǎng)呢？對(duì)美麗鼠來(lái)說(shuō)，“一年”意味著一次煙花表演。每年的第一天——1月1日，美麗鼠一家都會(huì)去看新年煙花表演。絢爛的煙花，一年只能看一次。到下一次，要等整整一年。
師：同學(xué)們，那你們知道1月1日是什么節(jié)日嗎？（元旦）
師：是的，1月1日是元旦。那么一年當(dāng)中，除了元旦。還有什么節(jié)日呢？
接下來(lái)我們來(lái)看一下。
兒童節(jié)是哪天？教師節(jié)是哪天？勞動(dòng)節(jié)是哪天？10月1日是什么節(jié)日？8月1日是什么節(jié)日？（PPT出示）
2.認(rèn)識(shí)年、月、日相關(guān)知識(shí)。
（1）師：那接下故事有事怎樣的呢？我們一起來(lái)看一下。
繪本閱讀：在開心鼠的眼里，“一年”里最開心的事就是每個(gè)月可以去參加一次集體生日會(huì)，因?yàn)槲覀兪髮氊悅冊(cè)谕粋€(gè)月生日的會(huì)一起過(guò)一個(gè)集體生日會(huì)，這樣我就可以很多次集體會(huì)了。（請(qǐng)一個(gè)同學(xué)像開心老鼠一樣讀出來(lái)）
師：那開心鼠2025年一共可以參加多少次集體生入會(huì)呢？
生：12次，因?yàn)橐荒暧?2個(gè)月。
師：那你們看一下2025年是不是有12個(gè)月？
繪本閱讀：在學(xué)霸鼠的心里，“一年”意味著每天學(xué)習(xí)新知識(shí)。他每個(gè)月都會(huì)準(zhǔn)備一張格子紙，每天做完作業(yè)后，都會(huì)用彩筆給一個(gè)格子涂上顏色。學(xué)霸鼠記錄了幾個(gè)月之后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：為什么每個(gè)月涂了顏色的格子數(shù)不同呢？真奇怪！
師：為什么這么奇怪呢？同學(xué)們，你們能幫學(xué)霸鼠解開這個(gè)疑惑嗎？
師：同學(xué)們，這里是2024年和2025年的年歷表。請(qǐng)同學(xué)們觀察2024年、2025年的年歷，記錄每月的天數(shù)。然后再觀察表格，獨(dú)立思考，回答問(wèn)題。
（學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)習(xí)單上的表格和填空，然后交流是怎么填表格的。）
師：表格已經(jīng)填好了，那31天的有哪些月呢？30天有哪些月呢？28天和29天的呢？
（一年有12個(gè)月，有31天的月份是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月；有30天的月份是4月、6月、9月、11月，2月可能有28天，也可能有29天。）
師：同學(xué)們看到這些月份的天數(shù)有什么疑問(wèn)嗎？
預(yù)設(shè)：為什么1月是31呢？（播放每個(gè)月為什么有多少天的傳說(shuō)的視頻）
在數(shù)學(xué)上，把每月有31天的月份叫大月，把每月有30天的月份叫小月，把2月叫特殊月。
繪本閱讀：這一天，鼠寶貝們都回到了學(xué)校學(xué)習(xí)。學(xué)霸鼠問(wèn)：“同學(xué)們，怎樣記憶每月有多少天？你有什么好的方法嗎？” 鼠寶貝們都搖搖頭表示不知道。于是，學(xué)霸說(shuō)：“那現(xiàn)在就由我來(lái)告訴你們記憶的方法吧！”
方法一：拳頭記憶法。
方法二：兒歌記憶法。
PPT展示以上兩種方法，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)。
（4）年、月、日的來(lái)歷。
繪本閱讀：通過(guò)學(xué)霸鼠的講解，倒霉鼠恍然大悟。原來(lái)年、月、日里面包含了這么多知識(shí)，他非常感興趣。于是，他想在書本上尋找年、月、日的來(lái)歷。
師：同學(xué)們，你們想了解年、月、日的來(lái)歷嗎？
（地球自轉(zhuǎn)一圈是一日，月球繞地球轉(zhuǎn)一圈是一月，地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)一圈是一年。）
三、鞏固練習(xí)　　
師：同學(xué)們，故事來(lái)到這里就結(jié)束了。今天我們學(xué)習(xí)了年、月、日的相關(guān)知識(shí)，那么你們能不能用我們今天所學(xué)的知識(shí)來(lái)進(jìn)行練習(xí)呢？請(qǐng)大家完成學(xué)習(xí)單上的練習(xí)。
（一）判一判
1.每年都有7個(gè)大月，4個(gè)小月。 （ ）
2. 單數(shù)月都是31天，雙數(shù)月都是30天。（ ）
3.四月份有4個(gè)星期零2天。 （ ）
（二）填一填
1.三月的最后一天是（ ）月（ ）日；
2.國(guó)慶節(jié)的前一天是（ ）月（ ）日；
3.小紅的生日是一年中的最后一天，她的生日是 ( )月( )日
＊4.小明是 2012 年上半年最后一個(gè)大月的 15 日出生的，小蘭比他大 5 天。小蘭是（ ）年（ ）月（ ）日出生的。
四、課堂小結(jié)
1.師：同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲呢
2.關(guān)于年月日的知識(shí)，你還有什么疑問(wèn)呢？比如2月什么時(shí)候是28天，什么時(shí)候是29天呢？我們下次的課再和大家一起學(xué)習(xí)。
五、板書設(shè)計(jì)
年月日
大月 31天：1、3、5、7、8、10、12月
小月 30天：4、6、9、11月
特殊月 28天或29天 2月

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