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新課導(dǎo)入
青春的探索需要自信，自信的青春有力量。自信有什么作用？本節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)4.1《人要有自信》！
生活觀察：
○結(jié)合以上圖片，談?wù)勀銓?duì)自信的理解。○以小組為單位，用你們喜歡的方式展示自信。
考試前同學(xué)們
陽光自信的笑容
自信滿滿的才藝表演
飛行員的自信神態(tài)
航天員的自信風(fēng)采
觀察下面圖片中自信者的風(fēng)采
第四課 自信給人力量
道德與法治統(tǒng)編版（2024）七年級(jí)下冊(cè)
4.1 人要有自信
核心素養(yǎng)目標(biāo)
政治認(rèn)同：
通過了解國家的發(fā)展和繁榮，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信。
道德修養(yǎng)：
培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)，樹立正確的自信觀念，避免自負(fù)和自卑。
法治觀念：
通過案例分析，幫助學(xué)生理解自信與責(zé)任的關(guān)系，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
健全人格：
幫助學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，培養(yǎng)樂觀、堅(jiān)定的品質(zhì)。
責(zé)任意識(shí)：
通過自信的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的責(zé)任感，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。
docerID:327037375
認(rèn)真閱讀課本P33-36頁內(nèi)容，思考本課教學(xué)基本問題（時(shí)間：4分鐘）
1.什么是自信？
★2.自信的重要性？
★3.自信、自負(fù)、自卑的表現(xiàn)/區(qū)別？
★4.自信的來源？
自主學(xué)習(xí)
活動(dòng)一：生活觀察
思考：結(jié)合以上圖片，談?wù)勀銓?duì)自信的理解。
考試前同學(xué)們陽光自信的笑容
自信滿滿的才藝表演
飛行員的自信神態(tài)
神州十九號(hào)航天員的自信風(fēng)采
①考試前同學(xué)們陽光自信的笑容彰顯了同學(xué)們相信自己經(jīng)過充分備考能夠考試順利的信心；
②自信滿滿的才藝表演彰顯了表演者對(duì)自身才藝的肯定；
③飛行員的自信神態(tài)展現(xiàn)了飛行員卓越的能力；
④航天員的自信風(fēng)采是他們昂揚(yáng)向上精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。
【新課講解】
1、★自信的內(nèi)涵（P34）
自信就是相信自己，是一個(gè)人對(duì)自身能力的肯定，是一個(gè)人自身能力的彰顯，是一個(gè)人精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。
2 ： ▲為什么人要有自信？(原因/重要性）
自信是一種“我能行”的信念。
“我能行”
的信念
思想上
行動(dòng)上
情感上
相信“我能行”
表現(xiàn)“我能行”
體驗(yàn)“我能行”
獨(dú)臂少年通過苦練成為職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員，面對(duì)身體缺陷時(shí)始終堅(jiān)信“我能行”，用行動(dòng)詮釋“我能行”最終以靈活技巧征服賽場(chǎng)。
《獨(dú)臂少年張家城的籃球夢(mèng)》
①自信讓人樂觀堅(jiān)定。讓我們充滿希望和能量，面對(duì)困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標(biāo)勇毅前行
正是這種“我能行”，讓我們充滿希望和力量，面對(duì)困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標(biāo)勇毅前行。
【新課講解】
3、為什么自信能讓人樂觀堅(jiān)定？（P35）
①自信是一種“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行動(dòng)上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗(yàn)“我能行”。
②正是這種“我能行”，讓我們充滿希望和力量，面對(duì)困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標(biāo)勇毅前行。
小調(diào)查：
問題 選項(xiàng) 人數(shù)
你是自信的人嗎？ A.自信 B.不自信
我的煩惱主要來自？（可多選） A.學(xué)習(xí)成績(jī)方面 B.與同學(xué)、老師交往方面 C.自身性格、身材、容貌方面 D.來自家庭方面的壓力 E.其他
自信的人格特征
活潑、開朗、坦誠、虛心、大度
輕松、言行一致、幽默、勇敢、果斷
自信的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
上進(jìn)心強(qiáng)，樂于學(xué)習(xí)，勇于開拓創(chuàng)新
堅(jiān)忍不拔，執(zhí)著追求、不畏困難
自信的行為方式
語言方式：
堅(jiān)定、適中的聲音，口齒清楚、語言流暢，
“我相信…，你是怎樣認(rèn)為的？”
“對(duì)解決這個(gè)問題，看看我們能做些什么？”
行為模式：
目光穩(wěn)定注視而不具挑釁，表情坦誠，
身體自然放松而有控制
自信的特征
自負(fù)
自信
自卑
探究與分享
　　　結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，分享在同一件事情上自負(fù)、自信與自卑三種狀態(tài)的不同表現(xiàn)。
　　　談?wù)勥@三種狀態(tài)會(huì)產(chǎn)生什么影響。
自負(fù)是指一個(gè)人過度高估自己的能力、成就或價(jià)值，常常表現(xiàn)出自以為是、目中無人的態(tài)度。
過度自信
輕視他人
不接受批評(píng)
自我中心
知識(shí)總結(jié)
3.自信、自負(fù)、自卑的區(qū)別？
① 自負(fù)表現(xiàn)為過高地估計(jì)自己，自以為是，好高騖遠(yuǎn)。
② 自卑表現(xiàn)為輕視自己，認(rèn)為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。
③ 自信表現(xiàn)為能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约海谷幻鎸?duì)真實(shí)的自己，從容應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種問題。P35
探究二-以自信為翼
巴黎奧運(yùn)會(huì)，17歲的全紅嬋憑借總分425.60分的成績(jī)，成為中國奧運(yùn)史上最年輕的三金王。
全紅嬋曾說：“有熱愛就去追，不要怕失敗！”這句話猶如一盞明燈，照亮了她自己的奮斗之路，也為無數(shù)懷揣夢(mèng)想的人指引了方向。她自幼便對(duì)跳水展現(xiàn)出了過人的熱愛，這份熱愛成為了她不斷前進(jìn)的動(dòng)力。她以堅(jiān)定的步伐，踏上了跳水訓(xùn)練的艱苦征程，無論遇到多少困難和挫折，都從未放棄對(duì)跳水的追求。
“有熱愛就去追，不要怕失敗！”這句話體現(xiàn)了全紅嬋的什么優(yōu)秀品質(zhì)？對(duì)此你是如何理解的？
屬于天才少女全紅嬋的破繭逆襲之路
探究二-以自信為翼
“跳蚤效應(yīng)”:將跳蚤隨意向地上一拋，它能從地面上跳起一米多高。但是如果在一米高的地方放個(gè)蓋子，這時(shí)跳蚤會(huì)跳起來，撞到蓋子，而且是一再地撞到蓋子。過一段時(shí)間后，拿掉蓋子就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然跳蚤繼續(xù)在跳，但已經(jīng)不能跳到一米以上了，直至結(jié)束生命都是如此。
從案例中可以看出自信對(duì)一個(gè)人的心態(tài)和行為產(chǎn)生了哪些具體影響？
（1）自信讓人樂觀堅(jiān)定。讓我們充滿希望和力量，面對(duì)困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標(biāo)勇毅前行。P35
“我能行”的信念：
思想上相信“我能行”，
行動(dòng)上表現(xiàn)“我能行”，
情感上體驗(yàn)“我能行”。
自信、自負(fù)與自卑
【筆記】2.自負(fù)、自卑、自信的區(qū)別/表現(xiàn)？P35ABC
A.自負(fù)表現(xiàn)為：
過高地估計(jì)自己，
自以為是，
好高騖遠(yuǎn)。
B.自卑表現(xiàn)為：
輕視自己，認(rèn)為自己不如別人，低估自己的能力，
不敢嘗試。
C.自信表現(xiàn)為：
能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约海?br/>坦然面對(duì)真實(shí)的自己，
從容應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種問題。
②自信讓人遠(yuǎn)離自負(fù)與自卑。
③源于從社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展、國家繁榮富強(qiáng)中獲得的安全感、成就
感和自豪感。
結(jié)臺(tái)兩會(huì)報(bào)告，于樹料技能震驚全球的目信，秘訣是什么
★4.自信的來源
◆ 聚焦："2025年全國兩會(huì)政府工作報(bào)告"
具身智能
指將Al融入機(jī)器人等物理 實(shí)體，賦予它們像人一樣 感知、學(xué)習(xí)和與環(huán)境動(dòng)態(tài)
交互的能力。
2025年政府工作報(bào)告提到：建立未來產(chǎn)業(yè)投入增長(zhǎng)
機(jī)制，培育生物制造、量子科技、 具身智能、6G 等
6G
6G 的理論速率將達(dá)到5G 的 10倍以上，還能實(shí)現(xiàn)與人
工智能、智能感知等技術(shù)的 深度融合，未來將應(yīng)用在全
息通信、自動(dòng)駕駛、數(shù)字孿 生、智慧生產(chǎn)等多個(gè)領(lǐng)域。
2025年政府工作報(bào)告提到：建立未來產(chǎn)業(yè)投入增長(zhǎng)
堅(jiān)持
穩(wěn)中求進(jìn)、以進(jìn)促穩(wěn)
守正創(chuàng)新、先立后破
系統(tǒng)集成、協(xié)同配合
實(shí)施更加積極的財(cái)政政策
國內(nèi)生產(chǎn)總值 達(dá)到 增長(zhǎng) 134.9 萬億 元 5 % 居民消費(fèi)價(jià)格 上漲 0.2% 居民人均可支配收入
城鎮(zhèn)新增就業(yè)
1256 萬人
城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率
平均為5.1%
外匯儲(chǔ)備
超過3.2 萬億美元
實(shí)際增長(zhǎng)5.1%
今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 政策取向
進(jìn)的步伐堅(jiān)實(shí)有力
高技術(shù)制造業(yè)增加值
穩(wěn)的態(tài)勢(shì)鞏固延續(xù)
2024年
工作 回 顧
東 人
2025會(huì)
會(huì)
①自信源于我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中積累的實(shí)力。
②源 于 在 和他人交往中獲得的肯定。
③ 源 于 從社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展、國家繁榮富強(qiáng)中獲得的安全感、成就感 和自豪感。
★4.自信的來源
★4.自信的來源
筆記梳理
知識(shí)拓展 關(guān)于自信的誤區(qū)
①有自信就一定能成功
成功是由多種因素促成的，自信是成功的必要因素， 而不是唯一因素。
②自信是成功的副產(chǎn)品
并非成功才有自信，成功能激發(fā)一個(gè)人的自信，但自
信不是成功的副產(chǎn)品。
③越自信越好
過度的自信叫自負(fù)，不僅對(duì)自己沒有一點(diǎn)幫助，而且 會(huì)傷害自己和他人。
★1. 自信的含義 P34
人要有自信
★2. 自信的作用 P35
3. 自負(fù)、自卑、自信的區(qū)別 P35 ★4.自信的來源 P36
課堂小結(jié)
分層作業(yè) 素養(yǎng)評(píng)價(jià)
1.“白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學(xué)牡丹開。”清代詩人袁枚的這首《苔》啟示我們要培養(yǎng)的品質(zhì)是( )
A.自信 B.自卑
C.自負(fù) D.自大
A
2.青春的探索需要自信。下列做法能夠體現(xiàn)自信的是( )
A.小蕓:面對(duì)困難和挑戰(zhàn),相信自己“我能行”
B.小易:戰(zhàn)勝困難,超越自己“我最行”
C.小菲:加強(qiáng)自我管理,自己的事情自己干
D.小勇:每周都抽空去敬老院做志愿者
3.小麗有點(diǎn)胖,學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想,總怕同學(xué)看不起自己。為此,她從不主動(dòng)和同學(xué)交往。同學(xué)認(rèn)為她是一個(gè)孤僻、不好接近的人,漸漸地都不怎么和她交往了,這讓她情緒更加低落。小麗表現(xiàn)出的心理品質(zhì)是( )
A.自負(fù) B.自卑 C.自信 D.自傲
A
B
4.“每個(gè)人都是一座高山。世上最難攀越的山,其實(shí)是自己。往上走,即便一小步,也有新高度。做最好的自己,我能!”這段話啟示我們要
( )
A.只要自己愿意,就能獲得任何成功
B.相信自己,朝著既定目標(biāo)勇毅前行
C.立身很需要自尊,做人也應(yīng)該知恥
D.增強(qiáng)生命韌性,人生便無任何挫折
B
5.下面是小川同學(xué)搜集到的外交部發(fā)言人的部分發(fā)言金句:
D
◆“中國腳步”走到哪里,“中國保護(hù)”就會(huì)跟到哪里;該是我們的,寸土必保。
◆中國人民不信邪也不怕邪;談,大門敞開;打,奉陪到底!
◆任何人、任何勢(shì)力都無法阻擋中國實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。
他們的這份自信源于( )
A.中華民族是世界上最優(yōu)秀的民族
B.實(shí)現(xiàn)了中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想
C.能積極地表現(xiàn)自己,做自尊的人
D.社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展、國家繁榮富強(qiáng)

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