資源簡介

2024-2025 學年度第二學期階段性教學檢測
七年級道德與法治 (試題卷)
注意事項：
1.道德與法治試卷共兩大題，滿分100分。道德與法治與歷史考試時間共120分鐘。
2.本試卷包括試題卷和答題卷兩部分，其中試題卷4頁，答題卷2頁。
3.請務(wù)必在答題卷上答題，在試題卷上答題無效。
一、單項選擇題(本大題共12小題，每小題3分，共36分)
1.青春期是人的成長過程中必經(jīng)的階段，在這個特殊時期，身體和心理都會發(fā)生一系列變化。下列對青春期認識正確的是( )
A.青春期不僅身體發(fā)育重要，心理無變化且每日無憂
B.青春期只有生理變化，像長高變聲，不存在心理矛盾
C.青春期生理變化表現(xiàn)為外形機能性，如長高增強發(fā)育等
D.青春期就意味著長大成人，能獨自處理所有事
2.小輝進入青春期后，身體發(fā)生了明顯的變化。他的身高體重增長迅速，臉上還冒出了不少痘痘，聲音也變得低沉沙啞。在學校里，同學們有時會拿他的這些變化開玩笑，這讓他心里很不是滋味。面對這些變化，他應(yīng)該( )
A.因外貌改變自卑煩惱，封閉自己不再與同學進行交流
B.明白這是青春期正常生理變化，以坦然心態(tài)去接受它
C.抱怨自己運氣實在太差，總是遇到不如意事甚至自暴自棄
D.為吸引他人關(guān)注目光，試圖通過張揚個性勝過其他人
3.進入青春期，小敏的性格發(fā)生了一些變化。她變得敏感多疑，對于身邊同學的一些言行，總會忍不住猜測對方是不是在針對自己。在與同學相處時，她不愿主動與人交流，喜歡把自己的想法和感受藏在心里。但另一方面，她又特別渴望得到他人的理解和關(guān)心，希望能有知心朋友可以傾訴。這體現(xiàn)出青春期的心理矛盾是( )
A.勇敢與怯懦，面對困難有時勇敢有時膽小害怕
B.閉鎖與開放，封閉自己同時又渴望與人進行交流
C.獨立與依賴，想擺脫父母管束卻在生活中依賴他們
D.反抗與順從，對教導時而反抗時而又選擇去聽從
4.在學校的日常學習和活動中，我們不難發(fā)現(xiàn)，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面存在差異。例如，在課堂討論中，男生常常更注重邏輯推理，女生則更擅長表達細膩的情感；在興趣愛好上，男生大多喜歡球類運動，女生很多熱衷于舞蹈和繪畫。面對這些差異，我們應(yīng)該( )
A.覺得異性交往很麻煩，為避免矛盾減少與異性同學的交往
B.欣賞異性身上的優(yōu)勢，學習對方長處讓自己變得更優(yōu)秀
C.憑借自身某些優(yōu)勢，嘲笑異性同學與自己不同的地方
D.認為這些差異無影響，對待它們采取不用在意的態(tài)度
5.學校組織了一場文藝匯演，在排練過程中，男生和女生分工合作，有的負責舞臺布置，有的負責節(jié)目排練。通過這次活動，大家不僅增進了彼此的了解，還讓會演取得了圓滿成功。這表明與異性同學正常交往，有利于我們( )
①更深入地了解異性的思維方式和行為習慣，增進對異性的了解
②結(jié)識更多的朋友，擴大自己的交往范圍
③在交流合作中鍛煉自己，提高交往能力
④像成年人一樣，學會愛情的真諦，懂得如何去愛
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.青春期是我們成長過程中的關(guān)鍵時期，隨著身體逐漸發(fā)育，我們開始走向性成熟。在這個階段，學會全方位自我保護對于我們的身心健康至關(guān)重要。以下關(guān)于自我保護的做法，正確的是( )
A.與異性相處因好奇，無邊界交往來展現(xiàn)自我增進友誼
B.網(wǎng)絡(luò)信息很豐富，對性知識好奇時在論壇詢問拓寬認知
C.科普讀物經(jīng)審核，使讀者閱讀獲取性知識樹立正確性觀念
D.遭遇性騷擾會害怕，默默忍受可避免反抗讓事情變糟糕
7.在學校里，同學之間偶爾會開一些玩笑。但有時候，可能會遇到有人對你開黃色笑話的情況。遇到這種情況時，以下正確的做法是( )
A.聽到黃色笑話跟著笑，當作輕松娛樂不必放在心上
B.聽到黃色笑話覺尷尬，默默走開不把自己態(tài)度表明
C.聽到黃色笑話嚴詞拒絕，告知對方行為不當且不被接受
D.聽到黃色笑話心不悅，選擇沉默當作自己沒聽到就好
8.人的情緒是復雜多樣的，在日常生活中，我們會經(jīng)歷各種各樣的情緒。下列屬于基本情緒的是( )
A.在陌生環(huán)境會害羞，面對考試會感到焦慮的這種情緒
B.日常生活常見喜如笑、怒如發(fā)火、哀如哭、懼如發(fā)抖
C.做了錯事心里會產(chǎn)生厭惡、內(nèi)疚等這樣的一些情緒
D.取得好成績時產(chǎn)生快樂、自豪等這樣的一些積極情緒
9.同樣是下雨的場景，當我們心情好的時候，會覺得 “好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”，雨滴仿佛都在為美好的生活增添詩意；而當我們心情差的時候，則會覺得 “雨，煩死了”，覺得下雨是一件讓人煩躁的事情。這說明( )
A.人的情緒復雜多變，一會兒開心一會兒難過且無規(guī)律
B.情緒受多因素影響，隨環(huán)境心境等情況變化而發(fā)生變化
C.不同人對同一件事，情緒不同就像有人喜雨有人討厭雨
D.人的情緒有相通性，一個人情緒會影響周圍人的心情
10.下邊漫畫調(diào)節(jié)情緒的方法是 ()
A.合理宣泄法 B.認知調(diào)節(jié)法 C.放松訓練法 D.注意轉(zhuǎn)移法
11.情感與情緒緊密相關(guān)，但也有著明顯的區(qū)別。下列屬于情感的是( )
A.看抗疫紀錄片，因英雄事跡內(nèi)心涌起敬佩自豪且持久
B.數(shù)學競賽獲滿分，當時心里很高興興奮得忍不住手舞足蹈
C.聽到朋友體育課受傷，立刻感到很擔心著急想去看望他
D.課堂上被老師批評，當時心里很沮喪一整天都不太開心
12.為了讓自己的內(nèi)心世界更加豐富，獲得美好的情感體驗，在以下方式中最能讓我們深入感受不同文化內(nèi)涵，拓寬視野的是 ( )
A.閱讀有益書籍，感受故事情感與作者共鳴來豐富內(nèi)心
B.參加志愿活動，幫助他人在奉獻中收獲快樂和滿足感
C.與同學友好相處，分享生活點滴增進彼此之間的友誼
D.參與藝術(shù)創(chuàng)作，在繪畫、音樂中表達情感獲得美好體驗
二、非選擇題(本題共 5 小題，共64 分)
【青春歲月 身心蛻變】
13.(10分)觀察漫畫，完成下列要求。
(1)請你告訴小明，青春期身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面 (4分)
(2)針對小明的心理矛盾，你有什么好的建議 (6分)
【男生女生 各展其長】
14.(12分)在學校組織的科技節(jié)活動中，老師發(fā)現(xiàn)男生在編程、機械搭建等方面表現(xiàn)突出，女生在創(chuàng)意設(shè)計、作品展示等方面更有優(yōu)勢。于是，老師讓男女生相互配合，共同完成科技作品。最終，他們的作品獲得了一等獎。
(1)結(jié)合材料，談?wù)勀猩谀男┓矫娲嬖诓町?(6分)
(2)與異性交往時應(yīng)該注意哪些方面 (6分)
【駕馭情緒 心向平和】
15.(10分)小悅是個情緒豐富的女孩。有一次，她和同學吵架后，非常生氣，回到家就對媽媽發(fā)脾氣，還摔了東西。媽媽耐心地開導她，告訴她要學會管理自己的情緒。
(1)小悅的行為對嗎 為什么 (4分)
(2)請你說說學會管理情緒的重要性。(6分)
【增強自護 筑牢防線】
16.(16分)閱讀材料，回答下列問題。
材料一：七年級學生小莉在學校附近遇到一個陌生男子，該男子先是和她套近乎，然后對她進行言語上的性騷擾。小莉又害怕又不知所措，不知道該怎么辦。
(1)請你分析小莉當時的心理，她為什么會不知所措 (4分)
(2)結(jié)合所學知識，為小莉提供一些應(yīng)對這種情況的建議。 (6分)
材料二：在學校組織的一次戶外實踐活動中，七年級的軒軒不小心脫離了班級隊伍。當他在尋找隊伍時，一個陌生的女子出現(xiàn)在他面前，女子說自己認識軒軒的老師，是老師讓她來帶軒軒歸隊的。軒軒對女子的話半信半疑，既擔心自己真的會掉隊，又害怕女子不懷好意，站在那里猶豫不決，不知道該如何是好。
(3)從這件事中，我們能得到什么啟示，以更好地預(yù)防性侵害 (6分)
【美好情感 心靈滋養(yǎng)】
17.(16分)閱讀材料，回答下列問題。
材料一：在社區(qū)組織的暖心服務(wù)活動中，一群熱心的志愿者走進孤寡老人的家。他們不怕臟累，認真打掃房間，將角落的灰塵一一清除。隨后圍坐在老人身旁，耐心傾聽，親切交談。看著老人們臉上洋溢起幸福的笑容，志愿者們內(nèi)心也被快樂和滿足充盈，體會到奉獻的美好。
材料二：課間時分，小宇漫步校園，看到有人為圖方便隨意踐踏草坪，嫩綠的小草遭無情碾壓。他頓時氣憤不已，沒有選擇漠視。思索片刻后，小宇主動找到學校相關(guān)部門，誠懇地提出了保護草坪的合理建議。
(1)材料一中志愿者們的情感體驗屬于什么類型的情感 這種情感對他們有什么作用 (6分)
(2)材料二中，小宇的氣憤之情屬于什么情感 我們應(yīng)該如何正確對待這種情感 (6分)
(3)在生活中，我們可以通過哪些方式獲得美好情感 (4分)
七年級道德與法治參考答案
一、單項選擇題（共36分）
1 – 5 CBBBA 6 – 10 CCBBB 11 – 12 AA
二、非選擇題（共64分）
13.（10分）
（1）①身體外形的變化，如長高、變胖等；②內(nèi)部器官的完善，如心臟、肺等器官功能增強；③性機能的成熟，如男生出現(xiàn)遺精，女生出現(xiàn)月經(jīng)等。（每點2分，答出兩點得4分）
（2）①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；②通過求助他人，學習化解煩惱的方法；③培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；④學習自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生” ，如把自己的想法寫下來、參加體育活動等。（每點2分，答出三點得6分）
14.（12分）
（1）①在性格特征方面，男生女生存在差異；②在興趣愛好方面，男生女生有所不同，如材料中男生喜歡編程、機械搭建，女生熱衷于創(chuàng)意設(shè)計、作品展示；③在思維方式方面，男生更注重邏輯推理，女生更擅長表達細膩情感。（每點2分，共6分）
（2）①內(nèi)心坦蕩，言談得當，舉止得體；②既要相互尊重，又要自重自愛；③既要開放自己，又要掌握分寸；④既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。（每點2分，答出三點得6分）
15.（10分）
（1）不對。因為她不應(yīng)該隨意對媽媽發(fā)脾氣、摔東西，這種行為不僅傷害了媽媽，也不利于自己身心健康和良好家庭關(guān)系的建立。（判斷2分，原因2分，共4分）
（2）①有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境；②有助于我們更好地調(diào)節(jié)情緒，成為情緒的主人；③可以幫助我們改善人際關(guān)系，使我們的生活更加美好；④能讓我們保持積極的心態(tài)，提高學習和工作效率。（每點2分，答出三點得6分）
16.（16分）
（1）①小莉作為七年級學生，身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱；②她缺乏與陌生人打交道和應(yīng)對性騷擾的經(jīng)驗；③性騷擾這種情況較為特殊和敏感，會讓她感到害怕、驚慌，所以不知所措。（每點2分，答出兩點得4分）
（2）①要保持冷靜，盡量不要表現(xiàn)出過度害怕，避免引起對方更過分的舉動；②大聲呼救，引起周圍人的注意，尋求他人幫助；③盡快遠離該男子，跑到人多或安全的地方，如學校、商店等；④及時告訴家長、老師或報警，讓成年人幫助自己處理此事 。（每點2分，答出三點得6分）
（3）①增強自我保護意識，不輕易相信陌生人的話，對陌生人的過分熱情和要求要保持警惕；②遇到可疑情況，要冷靜思考，不能慌亂，多思考對方的意圖；③如果遇到危險，要及時向周圍人求助，或者想辦法逃脫，不能猶豫不決。（每點2分，共6分）
17.（16分）
（1）①屬于美好情感中的道德感。②這種情感讓志愿者們內(nèi)心充滿快樂和滿足，體現(xiàn)了情感是人最基本的精神需求；能驅(qū)使他們做出積極行動，關(guān)心和幫助孤寡老人；使他們的情感更加豐富深刻，不斷獲得新的感受，讓生命更有力量 。（情感類型2分，作用每點2分，答出兩點得4分，共6分）
（2）①屬于負面情感。②學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力；可以從中獲得美好的情感體驗，不斷成長；但不能沉浸在負面情感中，要及時調(diào)整自己的情緒 。（情感類型2分，對待方法每點2分，答出兩點得4分，共6分）
（3）①通過閱讀；②與人交往；③參與有意義的社會活動；④欣賞藝術(shù)作品；⑤走進大自然等。（每點1分，答出四點得4分）

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