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《2025年春學期3月份課堂練習》參考答案
一、單項選擇題（本大題共20小題，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，每題0.5分，共10分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B C A C B B D A C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B A D B C D D B C
二、綜合分析題（本題2小題，每空1分，共10分。）
21．(1) 甲
(2) 光/光照 單一變量
(3) 黑紙板 鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境/光對鼠婦的生活有影響
22．(1) 生態(tài)系統(tǒng)
(2) 分解者
(3) B
(4) 金魚藻→小魚
(5) 自我調節(jié)
答案第1頁，共2頁2025年春學期3月份課堂練習
七年級地理試題
參考答案
一、選擇題（每選對1題得0.5分，共10分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A A D A D D D A D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B A C C C A D B B
二、讀圖題（每空1分，共10分）
21.（1）歐 （2）蘇伊士 （3）一 （4）東亞 （5）溫帶大陸性氣候
22.（1）日本 北海道 富士 （2）亞歐 （3）瀨戶內海2025年春學期3月份課堂練習
七年級地理試題
時間：30分鐘 分值：20分
一、單項選擇題（本大題共20小題，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。每題0.5分，共10分）
讀亞洲地理位置示意圖，據此完成1-2小題。
1．亞洲面積廣大，地跨東、西、南、北四個半球。從圖中可見，它主要位于 ( )
A．西半球、北半球 B．東半球、南半球
C．東半球、北半球 D．西半球、南半球
2．關于圖中①、②、③地所對應的氣候類型，下列選項正確的是（ ）
A．①—熱帶沙漠氣候 ②—熱帶季風氣候 ③—亞熱帶季風氣候
B．①—熱帶草原氣候 ②—熱帶沙漠氣候 ③—亞熱帶季風氣候
C．①—熱帶沙漠氣候 ②—熱帶草原氣候 ③—熱帶季風氣候
D．①—熱帶草原氣候 ②—熱帶季風氣候 ③—熱帶季風氣候
讀“某大陸沿30°N緯線地形剖面示意圖”，回答3-4小題。
3．圖示地區(qū)位于（ ）
A．亞洲 B．非洲
C．北美洲 D．大洋洲
4．該大洲沿30°N緯線的地勢特征是（ ）
A．東高西低 B．東西高，中間低
C．南高北低 D．東西低，中間高
讀“亞洲地勢示意圖”,回答5-6題。
5．圖中甲大洋是( )
A．太平洋 B．大西洋
C．北冰洋 D．印度洋
6．下列流入乙大洋的河流是( )
A．印度河 B．湄公河
C．長江 D．鄂畢河
“我們亞洲，山是高昂的頭，我們亞洲，河像熱血流…”聽到這首《亞洲雄風》，我們的腦海中會呈現出一幅亞洲壯麗山河的畫卷。據此完成7-8小題。
7．“我們亞洲，山是高昂的頭”，這里的“山”如果是世界的“頭”，那這座“山”是（ ）
A．天山 博格達峰 B．唐古拉山 各拉丹冬峰
C．喀喇昆侖山 喬戈里峰 D．喜馬拉雅山 珠穆朗瑪峰
8．下列示意圖能正確反映亞洲河流流向的是（ ）
A． B． C． D．
讀“2020年各大洲人口占世界比重”圖，完成9-10小題。
9．2020年占世界人口比重最大的洲是（ ）
A．亞洲 B．歐洲 C．北美洲 D．非洲
10．下列有關“亞洲人口”的說法，正確的是（ ）
①亞洲人口密度大 ②亞洲的人口增長率略低于世界平均人口增長率 ③亞洲占世界人口的比重逐漸降低 ④亞洲平均每年新增人口仍約占世界新增人口的51%
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
讀“2020年各大洲人均國內生產總值”圖，完成11-12小題。
11．人均國民生產總值最高的大洲是（ ）
A．亞洲 B．歐洲 C．北美洲 D．非洲
12．亞洲人均國民生產總值（ ）
A．遠高于世界平均水平 B．僅高于南美洲和非洲
C．遠低于南美洲和非洲 D．遠高于歐洲和北美洲
讀“北美洲氣候類型分布”圖，完成13-14小題。
13．沿40°N緯線，自西向東依次穿過的氣候類型有（ ）
①地中海氣候區(qū)②高山高原氣候區(qū)
③溫帶大陸性氣候區(qū)④熱帶雨林氣候區(qū)
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
14．關于北美洲的氣候特征，說法正確的是（ ）
①氣候類型復雜多樣 ②溫帶大陸性氣候分布廣泛
③受地形影響顯著 ④不受緯度位置影響
A．①②④ B．②③④
C．①②③ D．①③④
日本位于亞歐大陸的東側，是發(fā)達的工業(yè)化島國，進出口貿易總額很大。讀下圖，完成15-16小題。
15．據材料可知日本（ ）
A．進口的工業(yè)原料多于進口的工業(yè)制成品
B．出口的工業(yè)原料多于出口的工業(yè)制成品
C．工業(yè)制成品進口量和出口量都最多
D．金屬礦產和能源種類多、儲量大
16．日本主要工業(yè)區(qū)大多臨近太平洋沿岸，主要原因是沿海地區(qū)（ ）
A．氣候適宜 B．地形平坦 C．海運便利 D．人口密集
右圖為“日本主要工業(yè)區(qū)分布圖”。據此完成17-18小題。
17．下列關于日本工業(yè)的說法，正確的是（ ）
A．分布在沿海地區(qū) B．海陸交通閉塞
C．工業(yè)生產落后 D．原料自給自足
18．日本工業(yè)集中分布的主要原因，敘述正確的是（ ）
①島國多優(yōu)良港灣，海運便利 ②礦產資源豐富
③原料、燃料主要依靠進口，產品主要出口
④城市、人口集中分布在太平洋沿岸
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
日本是機器人研制、出口和使用大國。日本經濟產業(yè)省預計,到2030年“護理機器人”的需求規(guī)模將擴大20倍。下圖為2000—2030年日本人口年齡結構圖(含預測)。據此完成19-20題。
19．2000—2020年，日本人口年齡結構的變化特點是( )
A．青少年人口比重升高 B．老年人口比重上升
C．人口總數增長快 D．勞動人口比重上升
20．由圖推測，日本“護理機器人”將廣泛應用于( )
A．農業(yè)耕種 B．養(yǎng)老醫(yī)療
C．食品加工 D．自動駕駛
二、綜合讀圖題（本題2小題，每空1分，共10分）
21．讀亞洲圖，回答下列問題。
（1）大洲名稱：A是 洲。
（2）分界線：亞洲和非洲的分界線是 運河。
（3）亞洲地位：亞洲是世界第 大洲。
（4）亞洲分區(qū)：按照地理方位，把亞洲分為六個地區(qū)，中國位于 。
（5）亞洲之最：亞洲分布最廣的氣候類型是 。
22．日本是我國一衣帶水的鄰邦。讀日本簡圖，回答問題。
（1）寫出圖中字母所代表地理事物的名稱：
海洋：A是 海；島嶼：B是 島；火山：C是 山。
（2）日本多火山、地震的原因是位于 板塊與太平洋板塊的交界地帶。
（3）日本的工業(yè)主要集中分布在太平洋沿岸和 沿岸。2025年春學期3月份課堂練習
七年級生物試題
考試時間：30分鐘 分值：20分
一、單項選擇題（本大題共20小題，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，每題0.5分，共10分）
1．2024年我國成功發(fā)射了神舟十九號載人飛船，將三名宇航員送入太空，完成了多項在軌實驗。下列哪項不屬于影響宇航員在天宮空間站中生活的生態(tài)因素（　　）
A．同行的其他兩名宇航員 B．攜帶的食品 C．地面指揮中心的工作人員 D．地球上的植物
2．大自然中，生物在生存發(fā)展中不斷適應環(huán)境。下列屬于生物對環(huán)境適應的是（　　）
A．大樹底下好乘涼 B．蓮的葉柄和地下莖內有氣道
C．千里之堤，潰于蟻穴 D．蚯蚓疏松土壤
3．壁虎是晝伏夜出的動物。白天，它潛伏在壁縫、瓦檐下等隱蔽的地方，夜間則出來活動。這一現象說明影響壁虎生活的非生物因素主要是（ ）
A．溫度 B．水分 C．光照 D．空氣
4．駱駝刺植株矮小，根系發(fā)達，推測該植株生存的環(huán)境是（　　）
A．干旱地區(qū) B．濕潤地區(qū) C．寒冷地區(qū) D．溫暖地區(qū)
5．下列詩句中能反映生物因素對生物生存的影響的是（　　）
A．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知 B．近水樓臺先得月，向陽花木早逢春
C．種豆南山下，草盛豆苗稀 D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
6．某地區(qū)爆發(fā)蝗災，農作物的莖和葉遭到嚴重的啃食。鴨子是蝗蟲的天敵，可放養(yǎng)鴨子消滅蝗蟲。以上文字中包含的食物鏈是（　　）
A．農作物→蝗蟲→細菌 B．農作物→蝗蟲→鴨子 C．蝗蟲→鴨子 D．農作物←蝗蟲←鴨子
7．在某個相對封閉的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼的數量大量減少，下列最符合較長時間內野兔數量變化的曲線是（ ）
A． B． C． D．
8．“鯨落”是指鯨死亡后落入深海形成的生態(tài)系統(tǒng)。“一鯨落萬物生”，鯨死后成為盲鰻、蝦、蟹等生物的食物，某些厭氧細菌分解鯨尸的脂類，硫化細菌能利用硫化氫等無機物合成有機物，為其他生物提供能量。下列有關敘述錯誤的是（　　）
A．從生態(tài)系統(tǒng)的組成來說，硫化細菌是生產者 B．該生態(tài)系統(tǒng)中，存在著能量流動和物質循環(huán)
C．該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的特點是單向流動 D．“鯨落”生態(tài)系統(tǒng)僅由各種動物和微生物共同組成的
9．下列屬于一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A．一條河流 B．大興安嶺森林里所有的楓
C．濕地里的各種鳥 D．學校里所有的人
10．右圖為某農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網，下列有關敘述錯誤的是（ ）
A．除甲外，其余的生物都是消費者 B．丁與丙既有捕食關系，又有競爭關系
C．該食物網沒有分解者，數量最多的生物是戊 D．共有4條食物鏈，最長的食物鏈中有4種消費者
11．下列有關生物圈的敘述正確的是（　　）
A．地球上所有生物的總稱 B．范圍包括大氣圈、水圈和巖石圈
C．整個大氣圈中都有生物存在 D．是地球上多種類型生態(tài)系統(tǒng)的總和
12．在調節(jié)氣候、蓄洪防洪、降解污染等方面有獨特的功能，被稱為“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）
A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．濕地生態(tài)系統(tǒng) C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．農田生態(tài)系統(tǒng)
13．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A．生物圈 B．海洋 C．森林 D．荒漠
14．“禾下乘涼夢，一稻一人生”，這是“共和國勛章”獲得者袁隆平院士一生的真實寫照，他把畢生精力投入到雜交水稻的研究，被譽為“雜交水稻之父”。下列關于以雜交水稻為主的農田生態(tài)系統(tǒng)的描述中正確的是（ ）
A．無機鹽不屬于該農田生態(tài)系統(tǒng)的成分 B．農田中除雜交水稻外，其他生物都屬于消費者
C．雜交水稻是農田生態(tài)系統(tǒng)中唯一的生產者 D．該生態(tài)系統(tǒng)中起主導作用的是人
15．某校興趣小組通過實驗探究溫度對蛙卵孵化的影響，下圖是他們的實驗結果。關于該實驗以下說法錯誤的是（　　）
A．該實驗的變量是溫度
B．實驗說明，25℃一定是蛙卵孵化的最適宜溫度
C．根據實驗結果，15℃時蛙卵孵化率低于20℃時的孵化率
D．在25℃時，有部分蛙卵不孵化，這可能是蛙卵自身的原因，屬于偶然因素
16．下圖為冠子山林場部分生物成分之間的關系示意圖，下列有關敘述錯誤的是（ ）
A．圖中的生產者為植物
B．該圖代表了生態(tài)系統(tǒng)組成成分的生物部分
C．圖中有兩條食物鏈：植物→蟲→鳥和植物→蟲→細菌真菌
D．若圖中蟲的數量大量減少，則短時間內鳥的數量會減少
17．如圖是自然界中的某物質循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙依次是（　　）
A．真菌和細菌、植物、動物 B．動物、植物、真菌和細菌
C．真菌和細菌、動物、植物 D．植物、動物、真菌和細菌
18．為了驗證生態(tài)系統(tǒng)成分的重要性，某生物課外小組在老師的指導下設計了如下實驗裝置。下列關于該實驗的敘述，錯誤的是（　　）
A．圖中能構成完整的生態(tài)系統(tǒng)、設計最科學合理的是③
B．正常情況下，生態(tài)瓶中小魚死亡最快的是④
C．②和③形成對照，可探究分解者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用
D．若要探究光照對生態(tài)系統(tǒng)的影響，應選擇②④兩組作對照
19．生態(tài)農業(yè)是一種低能耗農業(yè)，通過充分利用太陽能和生物資源，綜合運用先進的科學技術手段作用于傳統(tǒng)農業(yè)，實現經濟效益和環(huán)境保護協調發(fā)展。下列措施不屬于發(fā)展生態(tài)農業(yè)的是（ ）
A．蘋果樹下養(yǎng)殖林下雞 B．噴灑農藥提高草莓產量
C．給農作物施用農家肥 D．通過生物防治技術消滅害蟲
20．如圖交流群中的相關建議，你不認同的是（　　）
生物興趣小組交流群
A． B． C． D．
二、綜合分析題（本題2小題，每空1分，共10分）
21．甲、乙、丙、丁四位同學都喜歡研究小動物，他們利用以下實驗裝置，探究“非生物因素對鼠婦生活的影響”。實驗步驟如下：
步驟1：實驗裝置的中央放入10只生理狀況基本相同的鼠婦，靜置5分鐘，分別統(tǒng)計不同環(huán)境中鼠婦的數量，并記錄。實驗過程中溫度保持適宜狀態(tài)。
步驟2：按步驟1的方法重復操作4次。
步驟3：求5次實驗的平均值。請據圖分析并回答下列問題。
(1)若要探究“土壤濕度對鼠婦生活的影響”，選擇 同學的實驗裝置更科學合理。
(2)丙同學設計的實驗不具備科學性，其原因是具有土壤濕度和 兩個變量，不符合探究實驗的 原則。
(3)分析丁同學的統(tǒng)計圖可知，實驗過程中鼠婦大多集中在 （填“玻璃板”或“黑紙板”）一側，因此丁同學可以得到的實驗結論是： 。
22．某班同學看到“神舟十八號載人飛船成功發(fā)射，三名航天員將在我國空間站進行多項實驗”這一報道，對其中的太空養(yǎng)魚充滿好奇。隨后，同學們在老師指導下利用帶瓶塞的無色透明玻璃瓶、塘泥、池塘水、小魚、金魚藻等材料，開展生態(tài)瓶養(yǎng)魚實踐活動。請回答下列問題。
生態(tài)瓶評價表
評價維度 評價等級
A B C
科學性 生物成分 成分齊全 缺少一種成分 缺少兩種成分或更多
光照條件 光線良好 陽光直射 沒有光照
美觀性 …
環(huán)保性 …
(1)“太空養(yǎng)魚”在一個1升大小的密閉水族箱內進行，該水族箱內所有生物與其生存的環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫做 。
(2)制作生態(tài)瓶所用的塘泥含有細菌和真菌等微生物，可分解魚類排泄物，這些微生物在生態(tài)瓶中扮演的角色是 。
(3)實踐過程中，某同學制作的生態(tài)瓶如圖所示。根據表“生物成分”一欄判斷，該生態(tài)瓶評價等級為 。
(4)利用所擁有的材料完善上圖作品后的食物鏈為 。
(5)與池塘生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)瓶 能力較弱。

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