資源簡介

小學五年級道德與法治評分標準
一、填空。（30 分，每空 3 分）
1.主動與家人交流，能增進相互的（理解）和（信任）。
2.（高要求）和（常督促）體現家人對我們的關愛， （獨立）
和（自主）標志我們逐漸長大。
3.家人產生小矛盾時，需通過（冷靜思考）和（理性溝通）化解。
4.“四心”溝通法包括：留心看、用心聽、（耐心說）和（細心
觀察）。
二、選擇大樂園（30 分，每空 3 分）
1.A 2.A 3.D 4.A 5.A 6.C 7.C 8.C 9.B 10.B
三、對錯審判廳（20 分，每空 2 分）
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
9. 10.
四、巧妙簡答區（20 分，每題 10 分）
1.家風是一個家庭或家族世代相傳的風尚，是長期生活實踐中不
斷形成的家庭文化。
2.當家人意見不一致時，我們可以和家人一起討論，一起商量，
同時要發揮好“潤滑劑”的作用，和家人一起解決問題。2024-2025學年第二學期教學質量階段調研
小學五年級道德與法治（部編版第一單元)
+
鄭
一、填空。
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1.主動與家人交流，能增進相互的(
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2.（
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標志我們逐漸長大。
3.家人產生小矛盾時，需通過(
).和(
)化解。
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4.“四心”溝通法包括：留心看、用心聽、(
)和(
二、選擇大樂園
1.下列做法沒有體現良好家風的是()。
A.小雪把好吃的菜放到自己跟前，不顧及家人
陽
B.小林每天的作業都按時完成
C:每天吃完晚飯，小敏負責洗碗
罪
D.小強每天放學回到家，主動和家里人打招呼
2.下列不屬于家庭責任的是()。
A.提高成績B.贍養老人
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C.撫育子女D.感情交流
3.造成我們與家人發生不愉快的原因不包括()。
A.在長輩眼里我們永遠是長不大的孩子
B.我們有了自己的想法，希望能自己作決定
C.我們把家人的關心看作是干涉
D.長輩認為我們不服管教，不懂事
4.家風的載體不包括（)。
A.一陣風B.一個故事
C.一段記憶D.一句話
5.下列不屬于優秀家風中蘊含的傳統美德的是()。
A.自私自利B.勤儉持家
C.鄰里團結D.遵紀守法
6.標志著我們在逐漸長大的是()。
A.高要求B.常監督
C.獨立和自主·D.自由和平等
7.家庭生活中不可能出現的事情是()。
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A.長輩突然生病B.家里收入減少
C.老師臨時調課D.父母工作中遇到難題
8.下列做法有利于家庭穩定的是()。
①媽媽病了，小芳給媽媽買藥②爸爸努力工作，小明認真學④我們
一家人周習③媽媽怕我打電話影響學習，經常偷聽末去看望姥爺姥姥
A.①②②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
9.我們可以通過()的方式營造我們的家園。
A.愛國、守法
B.和諧、民主
C.團結、友善
D.積極、進取
10.下列做法不能讓我們的家更美好的是()。
A.留心觀察，主動詢問
B.獨立自主，不顧家人
陽
C.盡力關心，幫助家人
D.排憂解難，方能幫親
三、對錯審判廳
1.排憂解難，方能幫親。
2.我們不需要了解長輩們的想法。
3.家是我們生活的港灣、情感的歸宿、精神的樂園。
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4.每個人都可以成為優秀家風的傳播者。
()
5.各不相同的關愛方式，讓我們體會到濃濃的親情。
()
6.寫信、留便條等，也是我們主動與家人交流的好方式。
()
7.應該讓家人主動與我們交流，我們不需要主動與家人交流。（)
8.隨著年齡的增長和能力的提高，我們在家里承擔的事務會越來
越多。
()
9.“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠"出自《朱子家訓》。
()
10.每個家庭的家風都應該傳承下去。
（)
四、巧妙簡答區
1.家風是什么？
2.當家人意見不一致時，我們應該怎么做？
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