資源簡介

九年級《道德與法治》
階段性復習質(zhì)量監(jiān)測試題
一、單項選擇題（每小題2分，共20分)
1.谷萬忠是一名潛心鉆研竹編技藝和雕刻技藝的手工匠人，雙腿殘疾讓他無法同
正常人一樣生活，但他沒有自暴自棄，并結合自身愛好，琢磨雕刻木制工藝品。
他用努力活出了更好的自己。這告訴我們
①挖掘自身潛能，尋求發(fā)展空間②付出努力，就一定獲得成功
③學會接納自
己，用完美眼光欣賞自我④不斷完善自己、豐富和發(fā)展自己
A.①②
B.①④C.②③
D.③④
2.在課前的“新聞播報”中，小峰同學為大家播報了以下新聞。
追夢的路上，縱然前路荊棘遍野，勇毅前行。對飛行員出身的航天員來說，載人
航天是個全新的領域，他學完了八大類上百門課程，拿到了通往太空的入場券。
當聽到神舟十八號乘組名單中自己的名字時，李聰說，“所有的艱辛和困難都是勢
不可擋的。”
下列選項中最適合作為此則新聞標題的是
A.拒絕誘惑，規(guī)劃人生
B.自尊自大，無畏困難
C.
胸懷夢想，執(zhí)著追求
D.終身學習，愛崗敬業(yè)
3.
面對下列情境，正確的態(tài)度是
序號
情境
態(tài)度
最近每晚熬夜看世界杯足球賽，好幾次都忘了寫作媽媽干涉了我的自由，一點也
業(yè)，媽媽生氣地批評了我一頓。
不顧及我的感受。
我和爸爸媽媽經(jīng)常與在外地的爺爺奶奶視頻，一起溝通傳遞愛，
即使相隔兩地，
說說話，聊聊各自的生活。
家人間也要互相關心。
③
王老師幽默風趣、課堂富有激情；張老師要求嚴格、不同老師有不同的風格，要尊
教學一絲不茍；李老師見解獨到、關注人生百態(tài)。
重老師的差異。
④
我的字寫得好、學習上經(jīng)常受到老師表揚，這些都回避、掩飾自己的不完美，拒
讓我很驕傲，但我無法接受自己臉上長了很多痘痘。絕接納自己不滿意的部分。
A
①③
B.①④
C.②③
D.②④
4.媽媽想念孩子唱道：“送你上學第一天，要你勇敢我卻哭了。”孩子在飛馳的列
車上思念著媽媽：“離開家的那天車開之后偷偷哭了，我不想讓你擔心笑著揮手呢。”
春晚這首歌曲聚焦親人間未曾言明的愛意
①父母的關愛是無微不至的、溫暖的②家中有親情，家是我們心靈的港灣
③尊敬長輩，用行動感恩父母的養(yǎng)育④父母的牽掛是對我們不尊重不信任
A.①②③B.①②④
C.②③④D.①③④
5.網(wǎng)絡已成為我們學習、娛樂、社交的重要平臺。有網(wǎng)友在社交平臺、貼吧上創(chuàng)
建專門話題、群組，借助熱點事件進行詆毀、發(fā)布無中生有或毫無底線的“泄憤
帖”，惡意夸大師生矛盾、渲染家長壓迫孩子等，下面說法正確的是
①網(wǎng)上交友一拍即合，可以取代現(xiàn)實生活中的交友
②這給我們在人際交往中
掃描全能王創(chuàng)建

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