資源簡介

婁底市 2024-2025 學年下學期七年級 3 月月考試卷
道德與法治
(總分: 100 分 時間: 60 分鐘)
題號 一 二 17 18 19 20 總分
得分
一、選擇題(下列各小題均有四個備選答案，只有一個最符合題意，請
將該選項的序號寫在相應的答題欄里。每小題 3 分，共 48 分。)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
題號 9 10 11 12 13 14 15 16
答案
1.青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來，它帶給我們旺盛的生命力，同時也帶來了
困惑和煩惱。面對青春的邀約，我們要
①正視、悅納自己的身體變化，正確對待生理變化
②積極面對和正確處理矛盾心理帶來的煩惱，讓自己健康成長
③開始為適應成年人的角色，承擔成年人的責任作準備
④無所顧忌，敢于打破常規，開創前人未走之路
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.在中國文化中，“青”是一種生命的顏色。在五行中，青還與春季有關，因為春天
是草木生長的季節，此時的草木茂盛，顏色青綠，這正迎合了青的勃勃生機，所以
春天也被稱作“青春”---青色的春天，生長的春天。在人的成長階段中青春期介
于兒童期和成長期之間，如春夏天草木蓬勃生長呈青蔥色，正是茂盛時期，稱之為
青春。下列關于青春期的理解正確的是
A.青春期的心理變化往往比生理變化大
B.青春期要注重自己的儀容儀表和言談舉止更要追求內在美
C.青春期各種心理矛盾阻礙著我們成長
D.青春期既一味追求獨特也要追求創新
3.青春期讓我們心里充滿矛盾，要做到成長不煩惱，可以嘗試學會當自己的心理醫生。
下列做法不可取的是
A. 聽音樂，打球 B.進網吧找網友聊個通宵
C.給好朋友寫信或記成長日記 D.找同學交流，共享成長的體驗
4.青春期是人生發展的一個重要階段，也是人一生中身體發育的關鍵時期，青春期的
身體變化主要表現在
①自我意識的增強 ②身體外型的變化
③身體內部器官的完善 ④性機能的成熟
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ②③
5.進入青春期，小夢迅速長個兒，變得又高又瘦，被同學們稱為“電線桿”，為此
她很自卑。作為她的好朋友，你想對她說
①要尊重和認可自己，欣然接受青春花蕾的綻放
②當今社會以瘦為美，越瘦越好，無需自卑
③注重提高品德和文化修養，不必追求外在美
④每個人的發育情況各不相同，要正確對待生理變化
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
6.伴隨著生理發育，進入青春期的我們心理也悄悄發生著變化。下列屬于青春期心
理變化的有
①認知能力得到提高 ②身體發育速度加快
③青春期聲音變粗 ④情感世界愈加豐富
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
7.青春期是個極為特殊的階段，生理發育十分迅速，而心理發育相對滯后，身心處
于一種不平衡狀態。青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱。要積極面對和正確處理
這些煩惱，我們可以
①通過求助他人，學習化解煩惱的方法
②參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己
③封閉自己，不與外界接觸
④學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8.某校利用教學樓頂空地開設了“春耕”勞動教育課程。在活動當日，班上的男生
女生積極參與、共同合作，男生負責搬運工具、翻土、鋤地等重活，女生則負責
播種、除草、澆水等細活。在大家的努力之下，“春耕”活動進展順利。這告訴
我們
A.男生女生差別較大，難以溝通交流
B.男生女生的生理性別特征是與生俱來的
C.男生女生各有優勢，可以互相幫助、共同進步
D.在男生女生的合作中，我們既不能自傲、也不應自卑
9.在某校春季田徑運動會上，七年級(1)班班主任安排男生將椅子搬到本班的觀看
點，安排女生負責組織啦啦隊和撰寫宣傳通訊，班主任的做法
A.合理，因為女生力氣小不能從事體力活動
B.不合理，不利于異性同學發展真摯的友誼
C.不合理，因為生活中男女生的社會角色相同
D.合理，因為尊重了男女生的生理特點和優勢
10.2025 年 1 月，某市司法局聯合教育局開展“預防性騷擾”普法進學校活動，讓
學生了解性騷擾，學會如何預防、求救和自救等。這啟示中學生應該
①樹立安全意識和自我保護意識
②面對不法侵害，勇敢機智地拒絕侵害、反抗侵害
③學會和掌握有效應對的方法和策略，善于運用法律武器維護合法權益
④勇敢面對性騷擾，嚴厲打擊和懲罰性騷擾的行為
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11.情緒是人對客觀事物的態度體驗及相應的行為反應。下列語句中體現了“喜”
的情緒的是
A.相顧無言，惟有淚千行 B.漫卷詩書喜欲狂
C. 怒發沖冠，憑欄處 D.風聲鶴唳，草木皆兵
12.積極的情感體驗，會令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對未來充滿信心。
下列同學的言行體現積極情感體驗的有
①小然不滿足現狀，勤奮學習，堅持不懈
②小鵬對待學習總是好高騖遠，想不勞而獲
③小冰遇到困難，首先想到的是向他人求助
④小麗在比賽失利后，積極調整心態，認真分析原因
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
13.電影《熱辣滾燙》深刻詮釋了要有“學會愛自己”的力量與勇氣，“無論胖
也好，瘦也好，你都愿意相信自己值得被好好對待。”這告訴我們
①做好情緒管理，保持樂觀心境 ②品味美好情感，豐富內心世界
③規避負面情緒，爭做完美少年 ④注重關愛他人，忽略自身存在
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
14.古人云：“不敬他人，是自不敬也。”以下人物的言行與這一古語內涵相符的
是
A.上學路上，同學和小杰打招呼，小杰假裝沒看見
B.明明經常打斷老師上課，對老師的觀點進行質疑
C.小姨送給小美一件禮物，小美不喜歡，但仍然表示感謝
D.小米在班會課上，公開要求同學們為班上的貧困生捐款
15.尊重自己的人也懂得尊重他人。下面做法屬于尊重他人的是
A.參觀科技館時看到先進的技術發明，因驚訝而發出大聲驚嘆
B.七年級學生李華騎自行車撞到行人，發現沒人看到迅速離開
C. 肖晴成績優異，學習有困難的同學找她幫忙，她總是耐心地給同學講題
D.小劉感冒了不戴口罩，打噴嚏噴到其他同學
16.升入中學后，隨著生理的發育和心理的發展，學生往往在容貌上開始注意修飾，
在舉止上懂得約束自己，在行為上知道考慮后果，注意給人留下好的“自我形
象”， 以贏得別人對自己的尊重和肯定。這是
A. 自信的表現 B.虛榮心的表現 C. 自卑的表現 D. 自尊的表現
二、主觀題(第 17 題 12 分、18 題 12 分、19 題 16 分, 第 20 題 12
分, 共 52 分。請書寫工整，字跡清晰。)
17.在青春的成長道路上，同學們難免會遭遇各種困惑與煩惱。某中學開通了“心
靈驛站”公眾號，成為同學們傾訴心聲的溫暖角落。以下是近期收到的幾位同學
的留言：
媽媽為了我的學業，總我從小喜歡畫畫，去年進入七年級下學期后，我不愿
是喜歡嘮叨，我非常反還代表學校拿了大獎，意與朋友講心里話了，我身邊
感。可是，當我遇到困班主任讓我在班上展示的朋友少了，很是煩惱。在內
難 時 ， 還 是 希 望 媽 媽 幫一下，我卻不敢拿出來 心深處，真希望有人與我一起
我。 ——曉曉分享。
——明明
—
-林峰
(1)請結合材料，運用“青春的邀約”相關知識，說說這幾位同學是什么樣心
理活動。(6 分)
(2)如果你是該校的心理輔導老師，請你幫他們找到如何解決煩惱的調節方法。
(6 分)
18.閱讀材料，回答下列問題
材料一：小王和小麗是同桌，也是鄰居，兩個人在學習上相互幫助，建立了深
厚的友誼。進入初中后，小王對小麗產生了一種別樣的感覺，心里非常糾結還
要不要一起玩耍，這樣會不會影響了學習，今后還可以與異性同學交往。
(1)如果你是小王的朋友，請你幫幫他。(6 分)
材料二：在回家的公交車上，小晴發現有個男青年總是不停地往她身上靠。她
感到非常害怕，不知道怎么辦
(2)如果你也遇到了類似情況，請說說保護小技巧。(6 分)
19.【做情緒的主人】
下面是林林同學一天中的兩個經歷：上午第三節數學測試，林林有兩個大題不
會做，很沮喪，頓時對自己的數學學習失去了興趣與信心。體育課上 200 米短
跑比賽，林林跑了班級第一，心里非常高興，對體育產生了濃厚的興趣，希望
可以幫班級在運動會上奪冠。
(1)林林的情緒反應說明了什么 (4 分)
(2)情緒是可以管理的，請你幫林林正確管理自己的情緒。(6 分)
生活案例 調節情緒的方法
期中成績不理想，心情很不好，可以去操場跑步，心情好多了。 ①_________
跟隨舒緩的音樂，靜坐、深呼吸、閉上眼睛冥想，想象一些美好
②__________
的事物。
心情低落時候就去公園散步，換個環境，感受自然的美好，心情
③__________
好多了。
(3)請你將上表中的空格內容補充完整。(6 分)
20.閱讀下列材料，并回答問題。
某同學到老師面前告狀，下面是他們的一段對話：
某生 1： 老師，“小矮子”“灰太狼”“牛魔王”給我起綽號， 叫我“放屁蟲”！
某生 2：老師，小傅有一個最新款的書包，我也想讓你跟我媽媽說一下幫我買一個。 某生 3：老師，小張總是說我這里不好，那里不行，我很沒有面子， 沒有自尊。
老師: ……
(1)老師應該怎樣幫三位同學認識“自尊”。(6 分)
(2)老師為此召開了一個“如何做一個有自尊的人”的主題班會，假如你是該班同
學，請你圍繞班會主題擬定發言提綱。(6 分)
七年級道德與法治參考答案
一、選擇題（下列各小題均有四個備選答案，只有一個最符合題意，請將該選項的
序號寫在相應的答題欄里。每小題 3 分，共 48 分。）
1．A； 2．B； 3．B； 4．B； 5．C； 6．B； 7．B； 8．C；
9．D； 10．A； 11．B； 12．B； 13．A； 14．C； 15．C；
16．D；
二、主觀題（第 17 題 12 分、18 題 12 分、19 題 16 分，第 20 題 12 分，共 52 分。
請書寫工整，字跡清晰。）
17.
（1）獨立與依賴；閉鎖與開放；勇敢與怯懦。
（2）把自己的想法寫下來；參加體育活動；運用積極思維等。
18.
（1）要與異性進行交往。因為：與異性交往，可以增進對異性的了解，消除神秘感；可以擴
大交往范圍，提高交往能力。有助于完善自身，讓我們在團結和睦的集體中共同成長。
（2）保護身體的隱私部位。快速離開危險。勇于說不，對侵害行為嚴厲拒絕。尋求幫助等。
19.
（1）情緒是復雜多樣的。情緒會影響人的觀念和行動。情緒受多方面因素影響。
（2）①學會認識自己的情緒；②學會調節情緒；③學會合理表達情緒；④學會在幫助他人、
奉獻社會中培養積極健康的情緒等等。
（3）①合理宣泄；②放松訓練；③轉移注意。
20.
（1）自尊的人知廉恥、明是非；自尊的人不愛慕虛榮；自尊的人能認可自己。
（2）①學會維護自己的人格尊嚴。②學會不斷提升自己。③學會尊重他人。

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