資源簡介 6.2 民族區域自治制度 練習一、單選題1.某社區在推進民族團結進步工作中,充分利用電子顯示屏、微信公眾號、居民網格群等平臺宣傳黨的民族政策,舉辦民族團結主題講座、知識競賽、文藝演出等活動。此舉旨在( )①保障自治機關充分行使自治權②鑄牢中華民族共同體意識③促進民族團結,共建和諧社區④提升各民族科學文化素養A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2.2024年5月,云南貢山獨龍族怒族自治縣霂欣曜獨龍毯編織加工農民專業合作社成立,與上海企業合作開啟訂單式生產。上海企業提供紡織材料,合作社組織獨龍族婦女們編織本民族手工產品再寄到上海分銷。如今,獨龍族群眾實現戶均存款超過5萬元,93%以上家庭擁有機動車。這體現了( )①各民族共同繁榮是民族平等和民族團結的前提和基礎②民族地區發揮獨特優勢,滬滇合作攜手共建民族家園③國家的產業扶持政策保護了少數民族地區的優先發展權④該地通過發展夯實鑄牢中華民族共同體意識的物質根基A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.對口支援西藏是黨中央作出的先富幫后富、最終實現共同富裕的重大舉措。30年來,中央和國家機關部委、相關省份和中央企業對口援藏發揮優勢,醫療、教育人才“組團式”援藏創新開展,極大促進了西藏經濟社會發展。2024年,西藏地區生產總值為2764.94億元,居民人均可支配收入31358元。對口援藏( )①有助于鑄牢中華民族共同體意識②是實現各民族共同繁榮的物質基礎③發揮了民族區域自治制度的優勢④彰顯了中國特色社會主義的本質要求A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4.2025年1月11日至14日,昆明—磨憨各族青少年通過共同重溫民族團結誓詞碑誓詞、聆聽鑄牢中華民族共同體意識宣講、開展互動文藝表演、體驗非遺手工制作等活動鑄牢中華民族共同體意識。這一做法( )①保證民族自治地方依法行使自治權②促進民族團結,增強各族青少年的凝聚力③加強各族青少年交流交往,互信友好④有助于建成社會主義新型民族關系A.①② B.①③ C.②③ D.②④5.福建開展對口支援新疆昌吉州工作25年來,著眼昌吉所需、福建所能,在民生改善、產業發展、文化潤疆、交往交融等方面持續發力,累計投入援疆資金65.5億元,實施援疆項目1131個,先后選派1591名援疆干部進疆工作,為昌吉州改革發展穩定貢獻了福建力量。開展對口援疆工作( )①以國家統一為前提,全方位維護新疆人民的各項權益②有利于鑄牢中華民族共同體意識,不斷增進民族團結③是形成平等團結互助和諧的新型民族關系的重要途徑④旨在促進新疆民族地區經濟社會發展,實現共同繁榮A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6.某自治區召開全區人大監察和司法工作交流會,會議傳達學習了全國人大監察和司法工作座談會有關會議精神,通報了自治區人大監察和司法委員會2024年工作實施情況和2025年工作計劃。這表明( )①該人大監察和司法委員會是本區人大的執行機關②自治區人大擁有監督該區監察、司法機關的權力③彰顯了民族區域自治的優勢,保障該區監察司法自治權④貫徹了民主集中制原則,有助于國家機關協調高效運轉A.①③ B.①④ C.②③ D.②④7.2024年,云南省騰沖市三家村持續講好“幸福司莫拉”品牌故事,以旅游促進各民族交往交流交融,探索出從“貧窮小山村”變成民族團結進步的“幸福家園”新路徑,榮膺“全國民族團結進步模范集體”。這表明( )①當地堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的方針②民族地區的繁榮發展是民族平等和民族團結的前提和基礎③當地充分行使自治權,積極推動少數民族地區經濟社會發展④該地以鑄牢中華民族共同體意識為主線,推進民族團結進步事業A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.蘭州市著力打造“美麗蘭州·石榴花紅”民族工作特色品牌,組建“紅石榴志愿服務隊”促進基層民族團結進步與社會治理深度融合;嘉峪關市把民族工作嵌入社區“互聯共轉”“社區管家”等行動,不斷促進各族群眾廣泛交往、全面交流、深度交融。以上做法( )①彰顯民族區域自治,踐行執政為民的執政理念②鑄牢中華民族共同體意識,堅持民族工作主線③共同履行社會管理的職能,實現基層多元共治④鞏固社會主義新型民族關系,增強民族凝聚力A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.2024年11月22日至30日,第十二屆全國少數民族傳統體育運動會在海南三亞舉辦。本屆運動會以體育為載體,挖掘新玩法,折射新成就,傳遞出對文化的熱愛、對團結的追求,既是一屆展現推進全民健身、促進民族團結的盛會,更是一屆彰顯中華民族共同體建設豐碩成果的盛會。舉辦全國少數民族傳統體育運動會( )①能增進各民族對中華民族的自覺認同②可進一步鞏固社會主義新型民族關系③是民族團結、各民族共同繁榮的前提④成為新時代國家做好民族工作的主線A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.40多年來,新疆維吾爾自治區黨委和政府始終將“三北”防護林工程建設作為求生存、圖發展的百年根本大計來推動,團結帶領各族群眾踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念,通過防沙治沙、植樹造林等務實舉措,以“愚公移山”精神接續奮斗,2024年11月28日,最終實現了塔克拉瑪干沙漠3046公里的綠色阻沙防護帶全面鎖邊“合龍”。新疆維吾爾自治區黨委和政府( )①牢記黨的初心使命,保護生態與改善民生相結合②旨在塑造親民愛民公仆形象,提高黨的執政權威③堅持走在時代前列,把群眾需要作為自己的奮斗目標④堅持綠富同興,是鑄牢中華民族共同體意識的生動詮釋A.①② B.①④ C.②③ D.③④11.2024年12月9日,中共中央政治局就我國歷史上的邊疆治理進行第十八次集體學習。習近平總書記在主持學習時強調,推進邊疆治理體系和治理能力現代化,是中國式現代化的應有之義。這要求我們( )①把維護國家安全和社會穩定作為邊疆治理的底線要求②把鑄牢中華民族共同體意識作為邊疆民族地區工作主線③堅持民主集中制原則,保障民族自治地方的高度自治權④堅持把邊疆地區經濟發展作為民族區域自治制度的前提A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.2024年8月,黑龍江省政協民族和宗教委員會貫徹落實黨的二十大和黑龍江省委、省政府有關工作部署,以“強化大中小學鑄牢中華民族共同體意識教育”為主題組織召開月度協商座談會。政協委員們圍繞主題,積極協商建言、獻計出力。對此理解正確的是( )①主題協商的形式充分彰顯了我國新型政黨關系的顯著優勢②黑龍江省政協作為協商民主的專門機構堅持黨的全面領導③政協聚焦黨和國家的中心任務,著力增進共識、促進團結④以鑄牢中華民族共同體意識為主線助力構建新型民族關系A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.新疆維吾爾自治區充分發揮光照資源優勢,建成多個大型光伏發電基地,并通過特高壓電網將清潔電能輸送至中東部地區,助力落實國家“雙碳”戰略目標。這一舉措表明新疆( )①助力我國實現各民族經濟的同步發展②利用國家優惠政策促進自身繁榮發展③為保障國家能源安全作出了積極貢獻④貫徹綠色創新理念助推高質量發展A.①② B.②③ C.②④ D.③④14.2024年以來,中央財政下達內蒙古自治區“三北”工程補助資金64.1億元,專項用于國家防沙治沙項目、“三北”工程六期規劃和三大標志性戰役(黃河“幾字彎”攻堅戰、科爾沁和渾善達克沙地殲滅戰、河西走廊—塔克拉瑪干沙漠邊緣阻擊戰)范圍內自治區政府批準實施的項目建設。中央財政支持( )①是基于改善生態環境和維護良好生存空間 ②是解決民族地區社會發展問題的關鍵③體現了我國各民族共同繁榮的方針 ④凸顯了民族區域自治制度的優越性A.①③ B.①④ C.②③ D.②④15.近年來,我國加大對邊疆民族地區的投入,“興邊富民”行動對加快邊疆民族地區各項事業的發展發揮了良好的促進作用。這說明( )①民族地區的發展離不開國家和社會各方面的支持②促進邊疆民族地區的經濟發展已成為我國的中心工作③加快民族地區發展是現階段我國民族工作的根本任務④國家的政策支持是民族地區發展的根本原因A.①③ B.②④ C.②③ D.①④16.2022年12月,某縣統戰民宗部門協調相關單位,開展了“講政策、講法規”政策宣講進寺院活動,對全面落實中央第七次西藏工作座談會精神及全國宗教會議精神、財務管理辦法等內容進行了宣講。開展“講政策、講法規”政策宣講進寺院活動旨在( )①增強信教群眾遵守法律法規的自覺性②提升寺廟依法管理水平③積極引導宗教與社會主義相適應④引導信教群眾樹立科學的世界觀A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、非選擇題17.閱讀材料,完成下列要求。過去一年,是內蒙古發展史上具有里程碑意義的一年,全區地區生產總值增長7.3%,居全國第三,創2010年以來最好位次。作為邊疆少數民族地區的內蒙古、經濟增速躍居全國“第一方陣”,憑的是什么 作為國家重要能源和戰略資源基地,內蒙古穩穩守住“能源飯碗”,夯實能源保供‘壓艙石”。圍繞建設國家重要能源和戰略資源基地的戰略定位,不斷拓展新領域、開辟新賽道,向“新”發展,從“新”出發,追風逐日,綠能涌動。新興產業興起的同時,傳統產業也在轉型升級,不斷提升“稀土+”產品價值,打造“稀土+”應用產業基地。內蒙古是國家重要的“糧倉”“肉庫”“奶罐”,2023年,糧食產量實現“二十連豐”,主要肉類產量、牛奶產量均創新高。同時,內蒙古著力提高農畜產品精深加工度,不斷延伸產業鏈、優化供應鏈、提升價值鏈。目前內蒙古農畜產品加工業增加值增長11.6%、加工轉化率達72%。內蒙古外接俄蒙,是中蒙俄經濟走廊的重要節點、國家西部陸海新通道的重要門戶。構筑我國向北開放的重要橋頭堡,內蒙古決心如磐。2023年內蒙古全年外貿進出口增速位列全國第三,再創歷史新高。全年口岸貨運量刷新歷史紀錄,成為我國沿邊陸路口岸首個貨運量破億噸的省份。結合材料,運用《政治與法治》的知識,回答內蒙古取得里程碑式的發展給我們的啟示。18.閱讀材料,完成下列要求。民族團結如空氣,失之則難存。黨的十八大以來,西藏堅決貫徹執行中央各項民族政策,加強民族團結宣傳教育,各民族群眾和諧相處。材料一 每年9月是西藏的民族團結進步宣傳月。通過回顧歷史,同學們了解到,自秦漢以來,中國就是一個統一的多民族國家。在漫長的歷史進程中,中國各族人民密切交往、相互依存、交流融合、休戚與共,形成了中華民族多元一體的格局。當前要著力增強人民的民族團結意識,使每一個人都認識到:加強民族團結,不僅是政府的責任,也是我們每一個公民的責任。材料二 西藏和平解放70多年來,國家把方針政策同西藏實際緊密結合,走有中國特色、西藏特點的發展道路,切實保障和改善民生,加強民族工作和宗教工作,全力維護西藏的和諧穩定。(1)運用政治與法治的知識,分析材料中“加強民族團結,不僅是政府的責任,也是我們每一個公民的責任”的依據。(2)運用我國民族區域自治制度的知識,談談國家是如何維護西藏和諧穩定的。19.閱讀材料,完成下列要求。黨中央歷來高度重視西藏工作,尤其是黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央高度重視西藏工作、親切關懷西藏各族人民,大力推動西藏經濟社會發展,不斷豐富發展黨的治藏方略。黨的十八大以來,西藏堅定不移走中國特色解決民族問題的正確道路,全面正確貫徹落實黨的民族政策,鞏固新型的民族關系,把鑄牢中華民族共同體意識貫穿到治藏穩藏興藏事業全過程、各方面,全區各民族手足相親、守望相助、和諧發展的氛圍更加濃厚,民族團結進步的歌聲更加嘹亮。實踐雄辯證明:黨中央關于西藏工作的方針政策是完全正確的!只有堅定不移走中國特色社會主義道路,西藏才會有幸福的今天和更加美好的明天!結合材料,運用政治與法治相關知識,說明西藏如何才能有更加美好的明天。20.閱讀材料,完成下列要求。我國是一個統一的多民族國家,共有55個少數民族、155個民族自治地方,少數民族人口占全國總人口的8.5%, 民族自治地方面積占全國國土總面積的64%。由于歷史、自然和地理等原因,少數民族和民族地區發展仍面臨一些突出問題和特殊困難。破解多重問題和困難,必須加快少數民族和民族地區發展。國務院印發的《“十三五”促進民族地區和人口較少民族發展規劃》提出,“十三五”時期少數民族和民族地區發展的主要目標是:經濟持續較快發展,社會事業穩步提升,民族文化繁榮發展,生態環境明顯改善,民族團結更加鞏固,確保到 2020 年實現與全國同步全面建成小康社會。結合材料,運用所學的相關知識,說明我國應如何實現“十三五”時期少數民族和民族地區發展的主要目標。參考答案題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C C B C D D B C A B題號 11 12 13 14 15 16答案 A C D A A A1.C【詳解】②③:某社區在推進民族團結進步工作中,充分利用各種平臺宣傳黨的民族政策,舉辦民族團結主題講座、知識競賽、文藝演出等活動。此舉旨在鑄牢中華民族共同體意識,促進民族團結,共建和諧社區,②③符合題意。①:材料強調某社區在推進民族團結進步工作中所做的工作,不涉及自治機關行使自治權,①不符合題意。④:材料強調某社區在推進民族團結進步工作中所做的工作,不涉及提升各民族科學文化素養,④不符合題意。故本題選C。2.C【詳解】②④:云南貢山獨龍族怒族自治縣霂欣曜獨龍毯編織加工農民專業合作社與上海企業合作生產銷售,體現出貢山獨龍族怒族自治縣發揮民族地區獨特優勢,滬滇合作攜手共建民族家園,實現戶均存款超過5萬元,93%以上家庭擁有機動車,通過發展不斷夯實鑄牢中華民族共同體意識的物質根基,②④正確;①:在民族平等、民族團結的前提下,實現各民族共同發展、共同繁榮,①說法錯誤;③:我國堅持各民族一律平等的原則,“保護了少數民族地區的優先發展權”說法錯誤,③排除。故本題選C。3.B【詳解】①④:對口支援西藏是黨中央作出的先富幫后富、最終實現共同富裕的重大舉措。30年來,中央和國家機關部委、相關省份和中央企業對口援藏發揮優勢,極大促進了西藏經濟社會發展,可見對口援藏彰顯了中國特色社會主義的本質要求,有助于促進民族團結、鑄牢中華民族共同體意識,①④正確。②:各民族共同繁榮的“物質基礎”是生產力的發展,而非對口支援本身。對口支援是推動共同繁榮的手段,而非物質基礎,②排除。③:民族區域自治制度的優勢主要體現在自治機關行使自治權,而題目中強調中央的統一部署和對口支援,未直接體現自治制度本身的作用,③排除。故本題選B。4.C【詳解】①:民族自治地方的人大和政府依法行使自治權,材料并未指出民族自治地方,沒有涉及民族自治,①不選。②③:昆明—磨憨各族青少年通過共同重溫民族團結誓詞碑誓詞、聆聽鑄牢中華民族共同體意識宣講,這有利于促進民族團結,增強各族青少年的凝聚力,有利于加強各族青少年交流交往,互信友好,②③正確。④:社會主義新型民族關系在新中國成立就已經建成,④表述錯誤。故本題選C。5.D【詳解】①:國家統一是民族區域自治的前提,開展對口援疆工作是為了促進新疆的發展,而不能“全方位維護各項權益”,權益保障需依法進行,①說法錯誤。②:對口援疆通過經濟支持、文化交流等方式,加強了各民族間的聯系與合作,有助于鑄牢中華民族共同體意識,增進民族團結,②符合題意。③:我國平等團結互助和諧的新型民族關系在新中國成立后已形成,對口援疆是鞏固和發展這一關系,而非“形成”的途徑,③說法錯誤。④:對口援疆的核心目的是通過改善民生、促進產業發展等措施,推動新疆經濟社會發展,實現各民族共同繁榮,④說法正確。故本題選D。6.D【詳解】①:該人大監察和司法委員會是本區人大的職能部門,而不是執行機關,①不選。②④:該區其他國家機關由人大產生,要對人大負責,自治區人大擁有監督該區監察、司法機關的權力,這貫徹了民主集中制原則,有助于國家機關協調高效運轉,②④入選。③:自治區的自治機關是人大和政府,監察和司法機關沒有自治權,③不選。故本題選D。7.B【詳解】①④:三家村以旅游促進各民族交往交流交融,探索出民族團結進步的“幸福家園”新路徑,表明當地堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的方針,以鑄牢中華民族共同體意識為主線,推進民族團結進步事業,①④符合題意。②:民族平等是民族團結的基礎,民族平等與民族團結是民族地區的繁榮發展的前提,②錯誤。③:有自治權的是自治區、自治州、自治縣的人民代表大會和人民政府,材料沒有涉及自治權,③排除。故本題選B。8.C【詳解】①:中國共產黨踐行執政為民的執政理念,材料沒有提到中國共產黨,①排除。②:蘭州市和嘉峪關市的做法通過促進各族群眾交往、交流、交融,符合新時代民族工作的主線——鑄牢中華民族共同體意識,體現了對民族團結的重視,②正確。③:社會管理職能的主體是政府,志愿服務隊和社區行動屬于社會力量參與治理,屬于“協同治理”而非“共同履行政府社會管理的職能”,③排除。④:兩地舉措鞏固了平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系,有利于增強民族凝聚力,④正確。故本題選C。9.A【詳解】①②:第十二屆全國少數民族傳統體育運動會傳遞出對文化的熱愛、對團結的追求,既是一屆展現推進全民健身、促進民族團結的盛會,更是一屆彰顯中華民族共同體建設豐碩成果的盛會,這表明舉辦全國少數民族傳統體育運動會能增進各民族對中華民族的自覺認同,可進一步鞏固社會主義新型民族關系,①②正確。③:民族平等、民族團結是各民族共同繁榮的前提,③錯誤。④:鑄牢中華民族共同體意識是新時代民族工作的主線,④錯誤。故本題選A。10.B【詳解】①④:新疆維吾爾自治區黨委和政府團結帶領各族群眾踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念,通過防沙治沙、植樹造林等務實舉措,最終實現了塔克拉瑪干沙漠3046公里的綠色阻沙防護帶全面鎖邊“合龍”,這些舉措是鑄牢中華民族共同體意識的生動詮釋,表明新疆維吾爾自治區黨委和政府牢記黨的初心使命,堅持綠富同興,堅持保護生態與改善民生相結合,①④符合題意。②:新疆維吾爾自治區黨委和政府不是要為提高黨的執政權威而做事,而是要全心全意為人民服務,且執政的主體是黨,②排除。③:當前共產黨的奮斗目標是人民對美好生活的向往而不是群眾所有需要,③錯誤。故本題選B。11.A【詳解】①:國家安全是民族復興的根基,邊疆地區由于其特殊的地理位置,在國家安全和社會穩定方面具有重要戰略意義,①正確。②:在邊疆地區,各民族共同生活,只有鑄牢中華民族共同體意識,才能促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起,共同團結奮斗、共同繁榮發展,推動邊疆地區的長治久安和高質量發展,②正確。③:民族自治地方享有一定的自治權,不是高度自治權,③排除。④:民族區域自治制度的前提和基礎是國家統一,④排除。故本題選A。12.C【詳解】①:材料中強調的是黑龍江省政協民族和宗教委員會組織的協商座談會,并未直接體現新型政黨關系的顯著優勢,①不選。②③:黑龍江省政協民族和宗教委員會貫徹落實黨的二十大和黑龍江省委、省政府有關工作部署,以“強化大中小學鑄牢中華民族共同體意識教育”為主題組織召開月度協商座談會,政協委員們圍繞主題,積極協商建言、獻計出力,說明黑龍江省政協作為協商民主的專門機構堅持黨的全面領導,也說明政協聚焦黨和國家的中心任務,著力增進共識、促進團結,②③正確。④:我國已經形成了平等團結互助和諧的社會主義新型民族關系,④錯誤。故本題選C。13.D【詳解】①:同步發展錯誤,而是共同發展,①錯誤。②:材料是新疆利用自己的優勢而不是國家政策來促進自身繁榮發展,②排除。③④:新疆維吾爾自治區充分發揮光照資源優勢,建成多個大型光伏發電基地,并通過特高壓電網將清潔電能輸送至中東部地區,助力落實國家“雙碳”戰略目標,這表明新疆為保障國家能源安全作出了積極貢獻,貫徹綠色創新理念助推高質量發展,③④正確。故本題選D。14.A【詳解】①:中央財政資金用于防沙治沙項目,是為了改善生態環境和維護良好生存空間,①正確。②:解決民族地區社會發展問題的關鍵是民族地區自身而非外力的支持,②錯誤。③:中央財政對內蒙古自治區防沙治沙的財政支持,體現了各民族生態文明事業的共同繁榮,③正確。④:材料主旨是中央財政對民族地區的支持,沒有體現民族區域自治,④排除。故本題選A。15.A【詳解】①③:我國近年來加大對邊疆民族地區的投入,“興邊富民”行動對加快邊疆民族地區各項事業的發展發揮了良好的促進作用,這體現了民族地區的發展離不開國家和社會各方面的支持,加快民族地區發展是現階段我國民族工作的根本任務,①③正確。②:現階段我國堅持以經濟建設為中心,②排除。④:民族地區的自力更生是其發展的根本原因,④排除。故本題選A。16.A【詳解】①②:某縣統戰民宗部門協調相關單位,開展了“講政策、講法規”政策宣講進寺院活動,主要目的是增強信教群眾遵守法律法規的自覺性,有利于提升寺廟依法管理水平,①②正確。③:應為積極引導宗教與社會主義社會相適應,③錯誤。④:我國實行宗教信仰自由政策,材料中的做法的目的不是為了引導信教群眾樹立科學的世界觀,而是加強對宗教的依法管理,④不符合題意。故本題選A。17.①必須始終堅持黨的領導。中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征,是中國特色社會主義制度的最大優勢。②內蒙古始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實。③堅持民族平等、民民族團結和各民族共同繁榮的方針,促進內蒙古取得巨大發展。④始終堅持以人民為中心,始終為中國人民謀幸福,增強人民群眾的獲得感、幸福感。【分析】背景素材:內蒙古的發展考點考查:黨的領導、民族政策、以人民為中心能力考查:描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養:政治認同、科學精神【詳解】第一步:審設問,明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于啟示類主觀題,可把握知識指向通過材料中的關鍵詞進行定位。注意知識限定不要用錯,結合材料進行分析。第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識。關鍵詞①:過去一年,是內蒙古發展史上具有里程碑意義的一年,全區地區生產總值增長7.3%,居全國第三,創2010年以來最好位次,憑的是什么?→可聯系教材知識始終堅持黨的領導的知識,分析中國共產黨是中國特色社會主義的領導核心。關鍵詞②:圍繞建設國家重要能源和戰略資源基地的戰略定位,不斷拓展新領域、開辟新賽道,向“新”發展,從“新”出發→可聯系黨的先進性的知識,說明要堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實;關鍵詞③:作為邊疆少數民族地區的內蒙古、經濟增速躍居全國“第一方陣”→可聯系我國民族政策的角度,說明我國始終堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的方針;關鍵詞④:內蒙古著力提高農畜產品精深加工度,不斷延伸產業鏈、優化供應鏈、提升價值鏈。目前內蒙古農畜產品加工業增加值增長11.6%、加工轉化率達72%→可聯系始終堅持以人民為中心的角度,說明始終為中國人民謀幸福,增強人民群眾的獲得感、幸福感;第三步:整合信息,組織答案。18.(1)①人民民主專政的國家性質決定了我國政府是人民的政府,要堅持為人民服務的宗旨,對人民負責的原則。政府具有保障人民民主和維護國家長治久安的職能,加強民族團結是政府的責任。②我國公民具有維護國家統一和民族團結的政治義務,加強民族團結是我們每一位公民的責任。③民族的團結、民族的凝聚力,是衡量一個國家綜合國力的重要標志之一,是社會穩定的前提,是經濟發展和社會進步的保證,是國家統一的基礎。國家的統一、民族的團結,是我國順利進行社會主義現代化建設的根本保證,也是實現公民的政治權利和其他權利的重要保證。(2)①堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的原則,鞏固和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系。②堅持和完善民族區域自治制度,切實保障少數民族人民當家作主的權利,為維護西藏的和諧穩定提供制度保障。【分析】背景素材:西藏加強民族團結宣傳教育考點考查:我國國家性質、公民的權利與義務、民族區域自治制度等知識能力考查:獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡述事物核心素養:政治認同、科學精神【詳解】(1)第一步:審設問,明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題的知識范圍是政治生活知識,問題指向是分析材料中“加強民族團結,不僅是政府的責任,也是我們每一個公民的責任。”的依據,屬于依據類主觀題,第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識。關鍵詞①:黨的十八大以來,西藏堅決貫徹執行中央各項民族政策,加強民族團結宣傳教育,各民族群眾和諧相處,加強民族團結,是政府的責任→可聯系教材人民民主專政的國家性質決定了我國政府是人民的政府,要堅持為人民服務的宗旨,對人民負責的原則。關鍵詞②:加強民族團結,是我們每一個公民的責任→可聯系教材國公民具有維護國家統一和民族團結的政治義務。關鍵詞③:加強民族團結,不僅是政府的責任,也是我們每一個公民的責任→可聯系教材民族團結的重要性。第三步:整合信息,組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。(2)第一步:審設問,明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于措施類主觀題,需要調用民族區域自治制度的有關知識,談談國家是如何維護西藏和諧穩定的,結合材料提取信息分析作答。第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識。關鍵詞①:在漫長的歷史進程中,中國各族人民密切交往、相互依存、交流融合、休戚與共,形成了中華民族多元一體的格局。當前要著力增強人民的民族團結意識→可聯系教材堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的方針,鞏固和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系。關鍵詞②:國家把方針政策同西藏實際緊密結合,走有中國特色、西藏特點的發展道路:切實保障和改善民生,加強民族工作和宗教工作,全力維護西藏的和諧穩定→可聯系教材堅持和完善民族區域自治制度,切實保障少數民族人民當家作主的權利,為維護西藏和平穩定提供制度保障。第三步:整合信息,組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。19.①堅持黨的領導,貫徹黨關于民族地區發展的基本方針,不斷豐富發展黨的治藏方略。②不斷鞏固和發展平等團結互助和諧的社會主義新型民族關系。 ③堅持民族平等、民族團結、各民族共同繁榮的基本原則,把鑄牢中華民族共同體意識貫穿到治藏穩藏興藏事業全過程、各方面。④堅持民族區域自治制度,全面正確貫徹落實黨的民族政策,保障少數民族人民當家作主。⑤堅定不移走中國特色社會主義道路。(原卷無答案,此答案僅供參考)【分析】背景素材:黨中央高度重視西藏工作考點考查:民族區域自治制度、處理民族關系的基本原則、社會主義新型民族關系能力考查:描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養:政治認同、科學精神【詳解】第一步:審設問。明確知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設問要求是說明西藏如何才能有更加美好的明天,需要調用政治與法治的知識,從民族區域自治制度、處理民族關系的基本原則、社會主義新型民族關系的角度來分析作答。第二步:審材料。提取關鍵詞,鏈接教材知識。關鍵詞①:黨中央歷來高度重視西藏工作,尤其是黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央高度重視西藏工作、親切關懷西藏各族人民,大力推動西藏經濟社會發展,不斷豐富發展黨的治藏方略→可聯系教材知識:堅持黨的領導。關鍵詞②:西藏堅定不移走中國特色解決民族問題的正確道路,鞏固新型的民族關系→可聯系教材知識:不斷鞏固和發展平等團結互助和諧的社會主義新型民族關系。關鍵詞③:西藏全面正確貫徹落實黨的民族政策,把鑄牢中華民族共同體意識貫穿到治藏穩藏興藏事業全過程、各方面,全區各民族手足相親、守望相助、和諧發展的氛圍更加濃厚,民族團結進步的歌聲更加嘹亮→可聯系教材知識:堅持民族平等、民族團結、各民族共同繁榮的基本原則。關鍵詞④:西藏堅定不移走中國特色解決民族問題的正確道路,全面正確貫徹落實黨的民族政策→可聯系教材知識:堅持民族區域自治制度。關鍵詞⑤:黨中央關于西藏工作的方針政策是完全正確的!只有堅定不移走中國特色社會主義道路,西藏才會有幸福的今天和更加美好的明天→可聯系教材知識:堅定不移走中國特色社會主義道路。第三步:整合信息,組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料相結合。20.①堅持中國共產黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一。堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的方針。維護和發展各民族的平等團結互助和諧關系,為少數民族和民族地區發展創造良好的社會環境。堅持民族區域自治制度,增強中華民族的凝聚力,因地制宜采取措施,積極推動民族地方的經濟、社會、文化發展。②要堅定不移地維護國家尊嚴,依法妥善處理影響民族關系的各種矛盾和問題,鑄牢中華民族共同體意識,共同團結奮斗、共同繁榮發展。貫徹落實黨的宗教工作的基本方針,團結廣大人民群眾,為實現目標做貢獻。【分析】背景素材: “十三五”促進民族地區和人口較少民族發展規劃考點考查:民族區域自治制度、民族關系等知識能力考查:獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物核心素養:政治認同、科學精神【詳解】第一步:審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題為做法類試題,設問可轉換為:怎樣實現少數民族和民族地區的發展,結合材料調用民族區域自治制度、民族關系等知識知識分析作答即可。第二步:審材料。提取關鍵詞,鏈接教材知識。關鍵詞①:由于歷史、自然和地理等原因,少數民族和民族地區發展仍面臨一些突出問題和特殊困難。破解多重問題和困難,必須加快少數民族和民族地區發展→可聯系依法妥善處理影響民族關系的各種矛盾和問題,維護和發展各民族的平等團結互助和諧關系,鑄牢中華民族共同體意識、貫徹落實黨的宗教工作的基本方針。關鍵詞②:“十三五”時期少數民族和民族地區發展的主要目標是:……確保到 2020 年實現與全國同步全面建成小康社會→可聯系黨的領導、處理民族關系的方針、民族區域自治制度等。總結:堅持中國共產黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一。第三步:整合信息,組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫