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人教版(2012)美術四年級上冊第14課 給您提個醒兒 課件(共32張PPT內嵌音視頻)

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  1. 二一教育資源

人教版(2012)美術四年級上冊第14課 給您提個醒兒 課件(共32張PPT內嵌音視頻)

資源簡介

(共32張PPT)
給您提個醒兒
情境回答
公園里有許多盛開的鮮花。一個小朋友看著美麗的花,忍不住伸出小手,想摘一朵。我想問:同學們,看到這樣的情景,你會怎么辦?你想對這個小朋友說什么?
生活中的提示牌
生活中的提示卡
生活中的標示
可見提示牌有著不可代替的作用,讓我們生活在一個文明安全的環境中。
生活中的標志
在生活中,你見過這些牌子嗎?
它們有什么用?
指明方向
提示注意安全
規范我們的行為
給他人一個溫馨的提示
提示牌
提示卡的組成要素有哪些?
版面
基座
圖案
警示語
組合
你有想做的提示牌嗎?
做一個實用的提示牌
有沒有總是忘帶鑰匙的經歷?
有沒有總是睡得很晚,導致遲到?
有沒有總是選擇“先玩兒一小會兒”而忽略了自己的學習任務?
有沒有總是忘記帶學習用品來上課?而不是提前把工具收到書包里呢?
有沒有想提醒自己的家人少做對自己身體不好的事情,卻不好意思開口?
制作方法:1、制作基座。
制作方法:2、剪刻字體。
字體:多種多樣,顏色鮮明。
制作方法:3、制作裝飾物。
制作要求
1.組長進行分配任務,每組完成至少兩個不同的提示牌。
2.注意顏色搭配和圖案的設計,注重“提醒”的作用。
提示卡欣賞
說一說這些提示卡的不同特點。
學生作品欣賞
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作業要求
◆四人為一組做一個立體提示卡。
◆要求簡潔、美觀、造型獨特、內涵豐富、色彩鮮艷。
拓展延伸
同學們有什么想提醒爸爸媽媽或者爺爺奶奶的話,不妨給他們也做個小小提示卡吧。
謝謝聆聽

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