資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
10.2保護人身權
核心素養：法治觀念
學習目標：1.通過收集、分析圖片材料，知道我國公民享有的人身權，懂得享有這些權利的重要性，樹立法治精神，增強法治意識。
2.通過分析案例，學會珍惜、愛護、依法行使人身權，學會依法維護自身權利，增強權利意識。
常見考查方式：1.通過生活情境、漫畫、法律案例或熱點素材，考查對人身權的辨識。
2.以微點評、圖示的形式，結合人身權內容的辨識進行考查（新考法)。
知識點一 生命權和健康權
1.公民權利為我們追求有尊嚴的生活、實現人生幸福提供保障。我們參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎是 (　　)
A.私密空間和私密活動
B.個人基本特征
C.肖像權和隱私權
D.生命和健康
知識點二 肖像權和隱私權
2.漫畫中“快遞單”上的處理辦法有利于保護公民的 (　　)
A.人身權 B.健康權
C.隱私權 D.平等權
一、選擇題（13題）
1.我國法律明確規定,公民的生命權、健康權不受非法侵犯。下列正確的做法有 (　　)
①依法保護生命權和健康權?、谡湎?、愛護自己的生命和健康,同樣也要愛護、尊重他人的生命和健康?、凵徒】凳艿酵{和侵害時,要及時為自己討回公道,以牙還牙?、芗訌娮晕冶Ｗo,學習一些自我保護的方法,提高自我保護能力
A.②③④ B.①②④
C.①③④ D.①②③
2.街心公園,如炸雷般的甩鞭聲驚嚇到旁人;護城河邊,釣友甩出的魚鉤鉤傷他人;廣場街頭,五彩的風箏線割傷路人……這些市民常見的娛樂健身活動,卻引發了不少糾紛和意外傷害。民法典規定:“行為人因過錯侵害他人民事權益造成損害的,應當承擔侵權責任?！边@項規定 (　　)
①警示公民不能損害他人的合法權益　②明確了公民生命健康受侵害后依法維權的途徑和方式?、鄯枪室馇趾λ松鼨?、健康權不承擔任何責任?、苊鞔_了意外傷害他人須擔責,是對公民人身權的保護
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.《中華人民共和國民法典》第一千零一十九條規定:任何組織或者個人不得以丑化、污損,或者利用信息技術手段偽造等方式侵害他人的肖像權。未經肖像權人同意,不得制作、使用、公開肖像權人的肖像,但是法律另有規定的除外。下列行為屬于侵犯公民肖像權的是 (　　)
A.學校在宣傳窗里張貼小徐獲獎的照片
B.王某跨越馬路護欄的照片被報紙刊出
C.電視新聞中出現了鄭某參觀科技館的畫面
D.照相館未經李某同意將其照片在櫥窗展出
4.“我有許多的秘密,就不告訴你”,這句歌詞說明人人都有自己的隱私。法律保護公民的隱私權。那么,關于保護隱私的意義,下列說法正確的是 (　　)
A.有助于形成良好的社會風尚,促進社會文明和諧
B.隱私是我們的私人生活的秘密空間
C.隱私就是見不得人的丑事
D.公民的隱私在任何情況下都不得被披露
5.近年來,一些惡性的校園欺凌案件不時刺痛人們的神經,給社會敲響了警鐘。在全國中小學生安全教育日到來之際,小明搜集到一張漫畫(如下圖)。下列對漫畫認識正確的是 (　　)
①欺凌者侵犯了他人的人身權?、谖覀円P愛他人的生命健康,不欺凌弱小　③未成年人實施欺凌行為不用負法律責任　④對于每個人來說,只有自己的生命和健康是最珍貴的
A.②③ B.③④ C.①④ D.①②
6.王某犯下多起搶劫案,引起各方關注,最終被判處有期徒刑15年。為了回應社會大眾對該案的關注,當地普法辦聯合電視臺對宣判過程進行拍攝報道。在獄中的王某得知此事后,認為電視臺的新聞報道侵犯了他的肖像權,遂委托律師向人民法院提起訴訟。本案中,電視臺的行為 (　　)
①侵犯了王某的生命權和肖像權?、谝褬嫵汕趾ν跄车男は駲嗪碗[私權　③是為公共利益實施新聞報道,沒有侵犯其肖像權?、芤婪▓蟮肋`法犯罪案件,未侵犯公民權利
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.2024年7月,為強化公民個人信息保護,推進并規范國家網絡身份認證公共服務建設應用,加快實施網絡可信身份戰略,公安部、國家互聯網信息辦公室等研究起草了《國家網絡身份認證公共服務管理辦法(征求意見稿)》。強化公民個人信息保護 (　　)
①說明隱私就是指我們的私人生活　②有利于保護我們的正常生活不受干擾　
③有利于尊重和保護我們的隱私權?、苣軌蚨沤^侵權行為的發生
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.《中華人民共和國民法典》第三條規定了民事主體的人身權利受法律保護,任何組織或個人不得侵犯。這是因為(　　)
①擁有人身權,我們才能獨立、自由、有尊嚴地生活　②我們都希望享有充分的人身自由,擁有健康的體魄和樂觀的精神狀態?、畚覀兗纫Ｗo自己的人身權,也要尊重他人的人身權　④人身權包括生命權、健康權、肖像權、隱私權等
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
9.根據民法典規定,未經肖像權人同意,不得制作、使用、公開肖像權人的肖像,但是法律另有規定的除外。下列行為中屬于侵犯公民肖像權的是(　　)
①某企業私自將他人肖像用于商業廣告?、谀彻纠盟怂嚸暾堊陨虡恕、勰硤笊鐚⒛７度宋镄は裼糜诠嫘麄鲌蟮馈、芡跖课唇浽试S在社交群頻繁發布程女士肖像
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
10.有網民反映有人在網上出售兒童照片,警方經調查發現陳某利用其開設兒童攝影服務公司之便,在未經當事人及其監護人允許的情況下,將拍攝的照片販賣牟利。針對該材料,同學們的觀點中正確的是(　　)
①陳某侵犯了公民的肖像權　
②只有網民才能發現侵權現象　
③法律保護公民的肖像權
④陳某的行為只違反了道德,沒有違反法律
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
11.《中華人民共和國民法典》第一千零三十五條規定,處理個人信息的,應當遵循合法、正當、必要原則,不得過度處理。這說明(　　)
A.國家尊重和保護公民的隱私權
B.國家保護公民的人身自由
C.公民的生命權和健康權受到法律保護
D.禁止非法侵入公民的合法住宅
能力提升
12.《中華人民共和國民法典》第一千零二條規定:“自然人享有生命權。自然人的生命安全和生命尊嚴受法律保護。任何組織或者個人不得侵害他人的生命權。”第一千零四條規定:“自然人享有健康權。自然人的身心健康受法律保護。任何組織或者個人不得侵害他人的健康權?！边@說明(　　)
①我國法律保護公民的生命權和健康權　②任何非法侵害他人生命和健康的行為都要受到法律的制裁?、畚闯赡耆说纳徒】凳艿椒傻奶厥獗Ｗo?、茉谖覈?只有民法典保護公民的生命權和健康權
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
13.“100元一套,包含身份證正反面照片,手持身份證照片和點頭、搖頭、張嘴視頻等?！痹诓糠稚缃黄脚_和網站上,有賣家將人臉信息明碼標價。這一行為侵犯了他人的(　　)
①肖像權?、陔[私權　③人身自由?、軜s譽權
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
二、非選擇題（2題）
14.閱讀材料,回答問題。
案例一　趙某在自家樓前的空地上設置欄桿和地鎖作為車位。一次,張某將一輛摩托車停放在該車位上。趙某發現后,要求張某挪車,張某拒絕,雙方發生爭執,進而發生肢體沖突。沖突中,趙某用石頭將張某頭部砸傷。張某將趙某起訴至人民法院,人民法院經過審理,判決趙某承擔全部賠償責任。
案例二　市民李女士向媒體反映,自己在某照相館拍藝術照時,攝影師在沒有提前征得自己同意的情況下,將拍照過程用手機進行直播,李女士要求停止直播,卻遭到拒絕。該攝影師認為直播對顧客沒有損失,還說:“現在直播常態化了,大家都是普通老百姓,又不是明星,怕什么 ”
(1)趙某侵犯了張某的哪些權利 人民法院的判決說明了什么,給我們帶來怎樣的啟示
(2)攝影師的行為侵犯了李女士的哪些權利 李女士要求停止直播的理由是什么
15.【尊重保護隱私　享受現代文明】
針對生活中隱私被泄露和隱私權被侵犯的現象,某校七年級(1)班決定召開一次以“尊重和保護隱私權”為主題的班會。請你完成以下任務。
(1)請為主題班會設計一條標語。
(2)在“舉事例”環節,有同學準備列舉身邊侵犯隱私權的做法,你認為他(她)會列舉什么呢 (至少兩個)
(3)在“辯論賽”環節,同學們對“家長查看孩子日記是否合法”的問題展開了激烈的辯論,請說說你的觀點和理由。
(4)在“說心事”環節,小剛談了自己的苦惱:信息技術和傳播媒介越發達,個人隱私被泄露的可能性就越大,我們該怎樣保護自己的隱私權 請你為小剛答疑解惑。
參考答案
基礎鞏固
1.D　
2.C　
綜合提升
1.B　
2.B　
3.D　
4.A
5.D　
6.D
7.C
8.A　
9.B　
10.B　
11.A　
12.A
13.A
14.(1)①生命權和健康權。②法律保護生命權和健康權。當自身生命和健康受到他人非法侵害時,我們有權依法自衛和請求法律保護。我們要關愛他人的生命和健康,不做侵害他人生命和健康的事情。
(2)①肖像權、隱私權。②法律保護肖像權,未經肖像權人同意,不得制作、使用、公開肖像權人的肖像,但是法律另有規定的除外;法律規定隱私權,劃定了個人空間與公共空間的界限,保障了我們私生活的自由與安寧,保護我們的正常生活不受干擾、內心世界不被侵擾。尊重和保護隱私權既是法律規定,也是道德要求,有助于形成良好的社會風尚,促進社會文明和諧。
15.(1)示例:保護個人隱私,人人有責。
(2)示例:人肉搜索;偷看他人日記;監視他人私生活;偷拍他人照片。
(3)不合法。法律規定隱私權,劃定了個人空間與公共空間的界限,保障了我們私生活的自由與安寧,保護我們的正常生活不受干擾、內心世界不被侵擾。尊重和保護隱私權既是法律規定,也是道德要求。
(4)示例:①當隱私權受到侵害時,我們應勇敢地拿起法律武器,要求侵權人停止侵害、賠禮道歉;若因此造成較大精神損害的,還有權要求賠償。②增強自我保護意識,給自己的隱私上把鎖。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑