資源簡介 2024一2025學(xué)年度第二學(xué)期1/4月考試卷5.“五一”小長假,小明一家準(zhǔn)備自駕游。父母提議去河南,沿“與輝同行”河南七年級道德與法治行的路線走一越。小明說:“我不去,我們是山西人,應(yīng)該在山西游,培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)的情感。”父母同意了,讓他自己做一個山西行旅游攻略,并把這個攻略發(fā)給(范圍:下冊第一課至第二課時間:90分鐘滿分:100分)“與輝同行”團(tuán)隊(duì),助力“與輝同行”的“山西行”。小明不停地問父母,山西有哪些值得旅游的地方,自駕游應(yīng)該選擇道路和住宿的注意事項(xiàng),不斷地調(diào)整自第1卷(40分)己的攻略,嘴里還說著好麻煩,太不容易了等。下列屬于小明與父母溝通中反映一、單項(xiàng)選擇題(在每小題所列的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請將正確選項(xiàng)前面的字母填在規(guī)定的位置。每小題2分,共40分)正確的心理方面內(nèi)容的是()1.七年級的小葉臉上冒出許多小痘痘,為此她特別懊惱,不想照鏡子,天天低著頭。A.勇敢與怯懦的青春期矛盾心理,他直接說不去河南旅游媽媽見狀,告訴她:“這是正常的青春期現(xiàn)象,而且你也不丑,你學(xué)習(xí)認(rèn)真、心B.反抗與依賴的背春期矛盾心理,他否定了河南游,做山西游攻略時咨詢父母地善良,你很美呢!”這告訴我們()C.他說麻煩是一種情緒的發(fā)泄,他應(yīng)該理智調(diào)控情緒,做情緒的主人①不用在意別人對自己的評價D.我們都是社會的一員,在道路選擇上要遵守社會規(guī)則,養(yǎng)成親社會行為②要積極面對青春期的矛盾心理6.青澀的少年時光,同學(xué)之間感情純潔而美好,偶爾也會遇到來自異性同學(xué)特別的③既要追求外在美,也要體現(xiàn)內(nèi)在美關(guān)愛和問詢。小清收到曉強(qiáng)偷偷遞來的紙條,上面表達(dá)著青澀的“受意”,你認(rèn)④正視身體的變化,欣然接受青春花蕾的綻放為小清正確的回復(fù)有()A.①③B.①④C.②③D.③④2.青春,是人生畫卷中最華類的篇章:2024年5月5日,濟(jì)南外國語學(xué)校舉行“以①請把我連同你青春的心事,塵封在那記憶的深處青春之名,赴夢想之約”青春儀式,為青春這篇長長的樂章奏響了序曲。一位老②載不動的是你的款款深情,從此以后你我是路人師在講青春期的身體變化時說道:“你們多么像茁壯成長的小樹,充滿了勃勃生③我不想讓友誼的小船過早地擱淺,請收回你熾熱的目光機(jī)。”由此可見,青春期的生理變化()④青春是一個如花的階段,同學(xué)情誼才是青春美好的見證A.欣然接受青春花蕾的綻放B.使我們的情感世界更加豐富A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C.帶給我們旺盛的生命力體驗(yàn)D.讓我們只關(guān)注自己的外表7.某中學(xué)決定在校園里開展跳集體舞活動,聽到這個消息后,芳芳說:“男女生手3.漫畫中媽媽和孩子的對話說明(1)拉手一起跳舞,沒有任何益處。”對芳芳的這種說法評價正確的是()要出去玩A.正確的,男女生交往必定會導(dǎo)致早戀還不快去做作業(yè)!B.錯誤的,跳集體舞有益于身心的健康C.正確的,男女生交往會分散學(xué)習(xí)精力D.錯誤的,與異性交往不必有任何分寸8.下面是學(xué)校“青春解憂箱”里的一則留言。進(jìn)入初中以后,我結(jié)識了一位異性好友,因?yàn)榧译x得較近,所以我們會結(jié)伴上A.青春期的矛盾心理只會讓我們煩惱下學(xué),但是同學(xué)們卻在私底下議論紛紛,這給我造成了很大的困擾,現(xiàn)在我該怎么B.青春期渴望得到他人的理解是不現(xiàn)實(shí)的辦呢?C.我們要積極面對和正確處理青春期的心理矛盾下列回復(fù)合適的是()D.青春期要完全自作主張,不能再依賴父母4.下列現(xiàn)象不符合坦然接納青春期生理變化的是①坦然面對外界的流言,把握和異性好友交往分寸()A.小文每天照鏡子都會感到自己臉上的青春痘又多了幾個,羞得上課不敢抬頭。②無視外界所傳的非議,與異性好友更加親密聯(lián)系B.上初中后,小剛還沒有長高,他總是開朗地說:科學(xué)認(rèn)為,濃縮的都是精華③對議論進(jìn)行有禮回應(yīng),呵護(hù)和異性好友純粹友誼C.小林黑黑的,瘦瘦的,她想:我雖然沒有漂亮的面容,但我的生活中充滿了快樂④考慮外界對你的聲譽(yù),立刻停止與異性好友交往D.小強(qiáng)進(jìn)入了變聲期,但他并沒有因此而自卑,還是積極參加班級活動A.②③B.②④c.①③D.③④七年級道德與法治(1/4月考)第1頁共8頁七年級道德與法治(1/4月考)第2頁共8頁掃描全能王創(chuàng)建 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫