資源簡介 (共27張PPT)授課教師：快樂的音樂課就要開始了請你像我這樣做線索铓鑼象腳鼓一孔雀線索二潑水節線索三敲 起 铓鑼 打起 鼓 打 起 鼓任 務 一愉 快 歌聲 傳天 涯 傳 天 涯任 務 二愉 快 歌聲 傳天 涯 傳 天 涯同頭換尾523352潑水節 上 潑水忙 潑 水 忙任 務 三潑 個 祝福 送給你 送 給 他任 務 四文潑武潑文武學習結束句潑 個 希望 送給 你和 他 a a 哎 啰t t學習結束句潑 個 希望 送給 你和 他 a a 哎啰打擊樂器铓鑼是傣族常用的打擊樂器，它是用特制的響銅制成，鑼面邊低心高，演奏時左手提鑼，右手擊奏。象腳鼓，因形似象腳而得名，是傣族流行最廣泛的樂器。象 腳 鼓24242424請自由組合節奏型為歌曲伴奏我們來學傣族舞品人州州芝迪鵝ideart.cc精品課系列⊙周Wic.com去0.作坐形40攝圖網699pic.com春雀教育把世煎在孩子畫紅書小紅書號186520473小紅節小紅書號307187982小紅書小紅書號：180129933bdo小紅書小紅書號1187204723同時11快樂的潑水節1=D文思詞中速歡快地孫繼斌曲3.1513565|151523①敲起繼鑼打起鼓打起鼓，3.151|365|51352-1愉快歌聲傳天涯傳天涯。人教飯四年級上冊心快樂的潑水節》旅律線語1=D號快樂的潑水節口中速歡快地3,1513585|15523-3.15135651.51352整起結鑼打起鼓打愉快歌聲傳天涯傳天涯144.1456614566|5.ii65535352161-潑水節上潑水忙潑水忙，潑個祝福送給你送給他。「結束句5ii6530|56i|i-i05i00潑個希望送給你和他哎羅！/ 讓教學更有效 精品 | 音樂學科快樂的潑水節教學設計課題 快樂的潑水節 單元 五單元 學科 音樂 年級 四年級教材分析 快樂的潑水節是人教班小學音樂四年級上冊，第五單元的第一課時，本單元歡騰的節日是讓學生認識各種節日，體會節日歡樂的氣氛。這首傣族歌曲歡快跳躍，是個結構規整的單樂段。學習 目標 能準確的、有表情的演唱歌曲《快樂的潑水節》。 能結合舞蹈、器樂伴奏等藝術表現手法來演繹歌曲。 了解傣族的潑水節以及其他少數民族的節日，激發學生熱愛祖國大好河山的情感。重點 能準備地演唱歌曲，節奏、音高、情緒都把握好。難點 附點八分音符在強拍和弱拍中的交替出現和結束句中的弱起教學過程新知導入 快樂的音樂課開始了，我邀請大家做一個快樂的游戲，請你跟我這樣做。拍手，排腿，拍手打開，接下來請開始你的挑戰吧。 認識傣族的潑水節 同學們的橫拍感覺和反應能力都很好，通過這首歌你聽到了什么？對，唱到了潑水節，（寫字潑水節）唱到了一種動物，孔雀，铓鑼和鼓，綜合上述信息，你想到了什么少數民族，對，就是傣族，下面有請傣族小導游介紹一下她的家鄉。（看視頻） 新授歌曲 玉香說了，潑水是傣族人送祝福的一種方式，既然是送祝福，心情肯定是（寫快樂的）你想不想體驗一下潑水的快樂？那需要先收集四樣工具。分別是：鮮花，樹葉，水，盆。但需要先完成我的任務，才能獲得哦。想要獲得第一個工具，請學會這個樂句。請同學們先來認一下音符，聽旋律，請唱一下旋律。第一句就提到了樂器，铓鑼，這是什么節奏？對二八節奏。一個字半拍。我可不可以把前面這個音拉長？只有一拍，那勢必要把后面這個音變短。我想要這個效果，我需要做什么改變呢？只需要一個點，叫附點，像這樣子。我們來讀一遍，生活中有沒有遇到這種聲音，對竄天猴，我們學過的附點是跟在四分音符身后，叫大附點，有兩拍的射程。而這個是跟在八分音符身后，所以叫附點八分，它是個距離近的竄天猴，只有一拍的距離。我們一起來讀一下。跟二八節奏連起來。恭喜大家收獲了鮮花。 第二樣先看看節奏x.xxx的節奏。恭喜大家完整的收貨了兩樣工具。你發現這兩個樂句有什么聯系嗎？我們一起慢速邊唱邊畫旋律線。對，前面一樣，后面不一樣，這叫同頭換尾。你們唱一樣的，我唱不一樣的旋律，我們找找那幾個音發生了變化523.352。下面我唱一樣的歌詞，你們唱不一樣的歌詞。咱們一起唱一遍這兩句。男生唱第一句，女生唱第二樂句 第三個任務，我們又能得到什么工具呢？請同學們先識別音符，還是x.xxx嗎？，注意，換了位置。恭喜大家收貨了第三個工具。 第四個工具大家能猜到吧？請完成這個樂句，注意附點節奏又變到了開頭， 四樣東西是收集全了，要知道潑水這里面的門道可大了，傣族的潑水分兩種，第一種，需要提前用鮮花泡水，用樹葉輕輕沾取灑向長輩。做這些動作的時候要溫柔！（動作）嘴里還要說祝福的話。祝您長命百歲，這是文潑。還有一種叫武潑，是直接用盆，全部潑出去，這種直接奔放的方式，你猜是送給誰的？是送給平輩或朋友祝福。（動作）一般溫柔的，音域較低，奔放的，音調較高，結合旋律線，你覺得這四個樂句，哪3句是文潑，哪1句是武潑？。哪兩句溫柔，哪幾句奔放？為什么，文潑，因為音域教低情緒平穩溫柔一些，最后一句音域較高，情緒更奔放一點。我們唱的這幾句來自于一首傣族歌曲叫做…/ 我們來把它完整唱一遍，加上動作一半同學潑水，一半同學唱歌（隨琴唱兩段） 這首歌曲還有個結束句，結束句跟哪個樂句很相似？這叫…同頭換尾，我們看看他發生了什么改變，多了兩個休止符，祝福也送給了更多的人。我們省略拼音t，直接唱作…。注意他和a之間，不要斷。要連貫。為了讓大家唱的更整齊，我給大家在休止符這里加兩個小手勢，四分休止符，八分休止符是：注意，手動，嘴不動。嘴動，手不動。 我們隨音樂完整唱一遍。加上動作 我們做個小游戲，我潑向誰，誰就接唱下一句。我可能潑向一個人，也可能潑向一群人。 四、樂器伴奏 鑼鼓齊鳴才是節日的標配。節日里，怎么能缺少樂器，傣族人最喜歡什么樂器？對，铓鑼和象腳鼓。铓鑼節奏xx。象腳鼓節奏xxx。接下來請同桌之間一個敲鑼，一個打鼓，自由組合，為歌曲設計八拍的伴奏。同桌商量一下，一會展示，其他同學唱。 五、舞蹈創編 節日里有歌，有鼓，怎么能缺少舞呢。傣族舞蹈很有特點，她都是在模方孔雀，所以手型手位很好看，首先，手型立掌，有曲掌，有攤掌，我們來看看手位。 總結 不同的民族有不同風格的音樂，不同舞蹈，請同學們聆聽更多的聲音，發現更多的元素。我期待與你們再次探索音樂。，接下來女生跳漂亮的孔雀舞，男生打起铓鑼和象腳鼓，我們唱起歌來，結束今天的音樂課。21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 傣族手位組合.mp4 快樂的潑水節.pptx 快樂的潑水節逐字稿.docx 快樂的潑水節＋潑水節.mp4 潑水節 帶原唱的律動.mp4 潑水節伴奏.mp3 潑水節原唱.mp3 潑水節旋律線.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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