資源簡介

《種太陽》
教學目標：
1、通過歌曲《種太陽》的學唱,體驗歌曲歡快情緒。
2、能用甜美的聲音演唱《種太陽》這首歌。
3、能以比較準確的音高、節奏，自信地演唱歌曲。
教學重點：
用歡快活潑的聲音演唱《種太陽》。
教學難點：
弱拍起唱時，弱音要清晰，前符點節奏唱得準確。
教學準備：
電子琴、多媒體課件、 太陽卡片、沙錘。
教學過程：
一、組織教學
1、教師面帶笑容，唱師生問好歌，學生與教師親切問好。
2、組織學生進行發聲練習。
二、聆聽歌曲導入新課
1、師：每個人的心中都有一個美好的愿望，比如黑貓警長，它的愿望是世界和平，再也沒有犯罪；藍精靈的愿望，是打敗格格巫；灰太狼的愿望是能抓到好多好多的羊。那么，你們能說一說自己的愿望么？（請個別同學上來談談自己的夢想。）
2、師：老師在小時候也有一個愿望，但是我有點不好意思說出來，我想把它唱出來。同學們仔細聽，看看老師的愿望是什么？（師跟伴奏范唱。）
3、師：老師的愿望是什么？
生：種太陽，
師：同學們聽的非常認真。今天，就讓我們一起來學習這首好聽的歌曲《種太陽》。
三、歌曲教學
1、學生隨音樂用“啦”模唱歌曲。
2、節奏教學
① 附點節奏教學
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② 講解倚音的唱法
3、教師教唱重點樂句。
① 我有一個美麗的愿望
② 啦啦啦啊種太陽
③ 都會變得都會變得溫暖又明亮
4、學生跟隨伴奏唱歌詞。
5、學生找出不會唱的地方，教師及時糾正。
6、以不同演唱形式（齊唱，男女生對唱）使學生更加熟悉歌曲。（整體把握歌曲的風格，節拍特點及歌曲的主題思想）
7、體會歌曲中有顏色的歌詞是節奏的變化還是速度的變化。
8、深入體驗
師：今天，我們的課堂請來了你們最熟悉的動畫人物“喜羊羊”，它的天敵“灰太狼”也跑來湊熱鬧了。它說要給大家提幾個問題，同學們有信心擊敗它嗎？ （出示卡通人物“灰太狼”，提出問題。）
（1）、師：《種太陽》是幾拍子的歌曲？
生：4/4拍。
（2）、師：歌曲的情緒是怎樣的？
生：歡快、活潑的。
（3）、師：歌曲中種出來的太陽被送到了哪里？
生：南極、北冰洋、冬天、晚上。
（5）、師：同學們真是太厲害了，經過了我們齊心協力開動腦筋終于擊敗了灰太狼，接下來就讓我們帶著勝利的喜悅，一起有感情地再來演唱一遍這首歌曲。
四、創編活動
1、用自制沙錘為歌曲伴奏。
2、學習簡單的舞蹈動作。
3、學生展示，跟伴奏演唱。
五、總結深化
1、師總結：同學們，作為你們的老師，我由衷地感到驕傲！老師希望大家能夠帶上自己美麗的愿望，努力學習！相信你們的愿望一定會實現！ 同學們，讓我們帶上美好的理想與祝福，一起唱起這首歡快的歌曲來結束本節課吧!同學們再見！ （師生歡快地隨音樂歌唱、律動。）
2、在美妙的歌聲中結束本課。

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