資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
《趙州橋》第一課時學(xué)習(xí)任務(wù)單
學(xué)習(xí)目標(biāo)
核心素養(yǎng)目標(biāo)從聞名世界的趙州橋設(shè)計與建造及其在造橋史上的意義，體會我國勞動人民的智慧和才干，激發(fā)學(xué)生的自豪感。（文化自信） 在積累語言的同時，學(xué)習(xí)怎樣圍繞一個意思寫一段話。（語言應(yīng)用）知道趙州橋是世界出名的石拱橋及它鞏固、美觀的特點。理解趙州橋設(shè)計的獨創(chuàng)性及其作用。（思維能力）感受趙州橋鞏固、美觀的特點，體會我國勞動人民的智慧和才干。從而激發(fā)起學(xué)生的民族自尊心和自豪感。（審美創(chuàng)造）
任務(wù)一（預(yù)習(xí)）
課前任務(wù)：（布置預(yù)習(xí)內(nèi)容）1.課文共有( )個自然段。2.默讀一遍，朗讀兩遍，讀通、讀順課文。3.讀一讀本課的生詞。趙縣 石拱橋 安濟橋 石匠 設(shè)計 橫跨智慧 歷史 河北省 創(chuàng)舉 而且4.了解課文內(nèi)容世界聞名的趙州橋在建橋史上是一個創(chuàng)舉。我知道趙州橋的位置在______________,它的設(shè)計者是__________________,建造年代是__________________。它不但______________________而且_________________。5.我還知道趙州橋設(shè)計的好處是:_________________________________________6.閱讀時產(chǎn)生的問題:7.補充資料趙州橋是世界上現(xiàn)存年代久遠(yuǎn)、跨度最大、保存最完整的單孔坦弧敞肩石拱橋。趙州橋結(jié)構(gòu)上開創(chuàng)了世界“敞肩拱”的先例，建筑造型和裝飾技術(shù)亦為上乘精品。拱券龍門石上刻有吸水獸，欄板望柱刻有“蟠繞奴擎踞”的龍形浮雕，若飛若動。1991年被選為“國際土木工程歷史古跡”。
任務(wù)二：
文章內(nèi)容梳理：活動一：落實字詞學(xué)習(xí)，流利讀好課文。1.助學(xué)要求：朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，用筆圈畫出本課帶生字的詞語，多讀幾遍。2.在字典中查一查多音字“爪”的發(fā)音，列舉不同發(fā)音所組的詞，并說一說你的發(fā)現(xiàn)。3.讀一讀下面的詞語，為它們注音。 　趙（ ）縣　　 石拱（ ）橋　　 安濟（ ）橋石匠（ ）　 設(shè)計（ ）　　 橫（ ）跨歷（ ）史 前爪（ ） 智慧（ ）4.學(xué)會寫字趙 省 具 匠 設(shè) 計 史 創(chuàng) 舉 且 智 慧 歷活動二：再讀課文，理清脈絡(luò)1.課文一共有4個自然段，每個自然段主要寫了什么內(nèi)容？請同學(xué)們快速默讀課文，和同桌討論一下，批注在自然段旁邊。2.結(jié)合每一自然段的主要內(nèi)容，思考：作者圍繞趙州橋的哪幾個方面展開來寫的。填寫思維導(dǎo)圖。活動三：通過填寫以下表格，了解趙州橋的整體情況。趙州橋位置別名設(shè)計者建造年代地位
任務(wù)三（課后練習(xí)）
1.課后詞語練寫 2.形近字組詞。 拱（ ） 歷（ ） 設(shè)（ ） 洞（ ） 料（ ）供（ ） 厲（ ） 沒（ ） 桐（ ） 科（ ） 3.在括號里填上合適的詞語。( )的遺產(chǎn) ( )的創(chuàng)舉 ( )的圖案 ( )的水花 ( )的石橋 ( )的橋洞參考答案拱橋 歷史 設(shè)計大洞 食料 供養(yǎng) 嚴(yán)厲 沒有 梧桐 科學(xué)寶貴 偉大 精美 美麗 堅固 拱形
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第二課時學(xué)習(xí)任務(wù)單
學(xué)習(xí)目標(biāo)
核心素養(yǎng)目標(biāo)1,欣賞趙州橋的堅固、美觀，感受我國勞動人民的智慧和才干，提升民族自豪感、認(rèn)同感。(文化自信)2.能正確、流利地朗讀課文，并用給定的詞語向別人介紹趙州橋。(語言運用)3.理解第三自然段是通過列舉橋欄上雕刻著的圖案把“橋的美觀”寫清楚的。(思維能力)4.品味說明文語言特點，感受我國古代勞動人民的智慧和才干。(審美創(chuàng)造）
任務(wù)一（預(yù)習(xí)）
課前任務(wù)：1.趙州橋又叫________，位于________。它是一座________橋，是________設(shè)計并參加建造的。到現(xiàn)在已經(jīng)有________年了。2.趙州橋非常________。橋長50多米，有九米多寬，中間行________，兩旁________。這么長的橋，全部用石頭________，下面沒有________，只有一個________的大橋洞，橫跨在37米多寬的________上。
任務(wù)二
活動一：復(fù)習(xí)導(dǎo)入，回顧舊知橫跨 堅固 美觀 設(shè)計 石拱橋 石匠 安濟橋 創(chuàng)舉 而且 智慧 歷史 前爪活動二：默讀課文，完成填空趙州橋非常雄偉，長五十多米，寬九米多。這么長的橋，全部用石頭砌成，大橋洞頂上左右兩邊，還各有兩個拱形小橋洞，這種設(shè)計在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。趙州橋非常__________,寬__________,長__________。這么長的橋，全部用石頭砌成下面沒有__________,只有一個__________,大橋洞頂上__________,還各有__________,這種設(shè)計，在建橋史上是一個__________,既減輕了__________,使橋不容易又減輕__________,又減輕__________,節(jié)省了又減輕__________。活動三：學(xué)習(xí)第 3 自然段1、請大家朗讀第 3 自然段。請大家自由讀第三自然段，思考問題:這段圍繞哪句話寫的 課文圍繞第一句“______________________”來寫。這一句在全文中是一個_________，具有____________________的作用。既總結(jié)上文寫趙州橋的“______________”，又提示下文要寫的是趙州橋的“___________________________”。2.這段話主要寫了什么內(nèi)容？______________________________________________________________________________3.原文是怎么形容這些精美的圖案呢 你能用一個詞語來概括這些生動的畫面嗎 龍似乎都在游動，像活了一樣。用詞語形容是:______________________總結(jié)體會:這段話是怎樣把趙州橋的“美觀”寫清楚的 有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。這段話運用了_____________的修辭手法，生動形象地寫出了____________既贊美了龍的___________________美，又贊美了我國古代勞動人民的_______________和才干。
5.小組合作:我們一共學(xué)習(xí)了趙州橋那幾個特點 分別是什么 活動四：學(xué)習(xí)第 4 自然段“趙州橋體現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。”你是怎么理解的 一句話______________，點明趙州橋的_______________價值和___________價值。活動五：全面講解趙州橋假如你就是趙縣的小朋友，你會如何向游客介紹趙州橋呢？大家好，歡迎來到我的家鄉(xiāng)——河北省趙縣。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
任務(wù)三：當(dāng)堂練習(xí)
一、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。即使……也… 不但……而且… 雖然……但是…… 因為……所以……1.趙州橋（ ）到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了，（ ）仍然那樣堅固、美觀。2.趙州橋（ ）堅固，（ ）美觀。3.（ ）很大的洪水（ ）不能沖垮趙州4.（ ）趙州橋到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了，（ ）在世界建橋史上非常出名。二、按要求寫句子。1．橋面兩側(cè)的欄板上雕刻著精美的圖案。（縮句）_________________________________2．趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)計建造的。（修改病句）____________________________________3狐貍很狡猾。（寫成擬人句）____________________________________4教室里真安靜。（寫成夸張句）____________________________________參考答案雖然 但是 如果 就 不但 而且 即使 也、欄板上雕刻著圖案。 趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)計的。 狐貍的眼珠骨碌碌地轉(zhuǎn)，像在打什么壞主意。 教室里真安靜，連根針掉地上都能聽見。
活動四：課后練習(xí)
趙州橋（節(jié)選）趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。1．這段話介紹了趙州橋______________的特點。結(jié)合選文，下面最像趙州橋示意圖的是（ ）。A．B．C．D．2．文中畫橫線的句子具體寫出了趙州橋 ____________________________ 。3．“這種設(shè)計”好在哪里？請你寫出來。________________________________________________________________________________4．選文主要描寫了幾種不同形態(tài)的龍？它們的形態(tài)分別是怎樣的？________________________________________________________________________________5．趙州橋的設(shè)計是建橋史上的一個創(chuàng)舉，你覺得最有創(chuàng)意的地方是哪里？說說你的理由。________________________________________________________________________________參考答案1.雄偉 B 2．很長、很寬 3．既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。4.三種。兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；雙龍戲珠。 5．我覺得最有創(chuàng)意的地方是橋下有一個拱形的大橋洞，橋洞頂上的左右兩邊各有兩個拱形的小橋洞的設(shè)計。這樣既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。
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21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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