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第二單元第五課第一框題人要自強
“ 天行健，君子以自強不息”是中華民族深沉的精神追求與堅毅的個性品質；“堅持德智體美勞全面發 展，爭做愛黨愛國，自立自強，奮發向上的新時代好少年”是習近平總書記對同學們的殷切期盼和囑托 … …
①什么是自強？
②我們為什么要自強？
(1) 閱讀材料，回答問題。
“ 天行健，君子以自強不息”“ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“ 不經歷風雨，怎能見彩虹”。 面對青 春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規劃青春路徑，自強助力夢想成真！
我們為什么要自強？
(2) 閱讀材料，回答問題。
梁啟超在《 少年中國說》中提到“ 少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年 自 由，則 國 自 由，少年進步，則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”作為新 時代的有志青年，我們要放飛夢想，自信自強。
結合所學知識，談一談青少年自強與國家發展的關系。
基礎訓練
(1) 老子云：“勝人者有力，自勝者強”正所謂“天行健，君子以自強不息”，生命不止，奮斗不已 。關于自 強，以下說法正確的是（ ）。
①自強就是一種奮發進取的精神狀態
②自強的人只依靠自己的努力，不需要他人的幫助
③自強的人能夠積極進取、超越自我
④自強關系個人成長，與社會進步、國家發展關系不大
A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
(2) 從兩三歲開始，蘇翊鳴就由父母帶著練習單板滑雪，十一歲就確定自己的目標—代表中國站上冬 奧會的舞臺 。當國家發出召喚，他義無反顧地放棄演藝生涯，直面挑戰極限的風險和傷痛 。在北京冬奧會 單板滑雪男子大跳臺決賽中，小將蘇翊鳴成功奪金 。他的經歷告訴我們（ ）。
①青春的自信也應體現在為民族振興的奮斗之中
②自強讓人自主自立、奮發向上
③人只有在困境當中才會取得成功
④提升自我，不斷追求個人榮譽
A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ②③
(3) 自強，是一種奮發進取的精神狀態，是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求 。下列詩句與題意 相符的是（ ）。
①潮平兩岸闊，風正一帆懸
②不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香
③隨風潛入夜，潤物細無聲
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④會當凌絕頂，一覽眾山小
A . ①③ B . ①② C . ③④ D . ②④
(4)來自云南的周紹亮因 2 歲時生病而落下殘疾 。他安慰父母說：“爸媽，不要傷心難過，我只是落下點 殘疾，我腦子這么靈光，養活自己沒有問題！”他從開一家小店到開起嶄新的超市，生活越過越好，成為村民 眼中名副其實的“周老板”。周紹亮的經歷告訴我們（ ）。
①自信讓人樂觀堅定，遠離自負和自卑
②挫折是一切成功的基礎，只有經歷過挫折的人才有可能成功
③要接納和欣賞自己的優點
④自強使人奮發向上、挑戰自我、超越自我
A . ①③ B . ②③ C . ③④ D . ①④
(5) 自強，不僅關系到每個人的夢想，更關系到中國夢的實現 。五千多年的中華文明，能夠源遠流長，至 今巍然屹立，靠的就是自強不息 。這告訴我們（ ）。
①自強關系民族的命運和國家的未來
②自強使個人發奮向上，促使個人積極進取，不斷進步
③只要具備自強的品質，個人和國家都能實現夢想
④自強是一種奮發進取的精神狀態，是中華民族寶貴的精神財富
①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
(6) 自強，讓青春奮進的步伐永不停息 。不論是個人還是國家，都需要自強 。 以下對自強理解正確的 是（ ）。
①自強會導致盲目自信、驕傲自大
②自強使人奮發向上、自主自立
③自強的人可以戰勝一切困難
④自強可以讓我們更自信
A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ②④
(7)“有理想敢擔當斗志昂揚，能吃苦肯奮斗鋼鐵脊梁，勇創新闖前沿自信自強，游書海施才華先鋒力量 … …”歌手在歌曲《未來我來》中以青春名義向祖國告白，唱出了熱血青春范兒，讓人熱血澎湃 。這首歌告訴 青少年（ ）。
A . 青春的力量是強大的，勇往直前沒有挫折
B . 青春的時光是美好的，我們應即刻建功立業
C . 青春的潛能是無限的，所有夢想都可以實現
D . 青春的時光是精彩的，需要自立自信自強
(8)小宇的書桌上貼著這樣一句話：“ 沒有傷痕累累，哪來皮糙肉厚，英雄自古多磨難 。 回頭看，崎嶇坎 坷；向前看，永 不 言 棄。”當 考 試 不 利 時，小 宇 讀 到 這 句 話，又 精 神 振 奮 繼 續 努 力 。 因 為 這 句 話 激 勵 小 宇（ ）。
A . 為避免考試不利需經常閱讀勵志名言
B . 通過撫平傷痕悅納青春期的生理變化
C . 主動尋找挫折磨難才能迎來美好明天
D . 自信自強，用鍥而不舍的堅毅品格超越自我
(9)2024 年 5 月 3 日，嫦娥六號發射任務取得圓滿成功 。從藍圖繪夢到奮斗圓夢，幾代中國航天人用了 整整 30 年，完成了“三步走”戰略任務，建成了自主建造、獨立運行的“ 天宮”空間站 。依靠自身力量實現了 從無到有、從有到優的突破 。材料體現了（ ）。
①自強要有堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持
②自強讓我們更自信，每一個中國人都做到了自信自強
③自強是一種奮發進取的精神狀態
④只要自信自強，就一定能成就偉大事業
A . ①③ B . ③④ C . ①② D . ②③
(10)全紅嬋奧運摘金時只有 14 歲，她 7 歲進體校，11 歲進省隊，13 歲進國家隊 。每次訓練她都全力以 赴，被教練譽為“訓練小獅子”。無論多累、多痛，從不退縮 。正是這份堅韌不拔的毅力，讓她的跳水技術飛 速進步 。全紅嬋的事跡啟示我們（ ）。
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①自強就是自我勉勵、發憤圖強，要勇于戰勝自己
②做自信的人，自信就一定能獲得成功
③自強需要意志堅強、積極進取和堅持不懈
④自強助力青春成長，自強使人自主自立
A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
拓展提升
(11)閱讀材料，回答問題。
先天性腦癱運動員李樟煜所在中國隊于 2023 年 10 月 23 日獲得杭州第 4 屆亞殘運會自行車混合團體
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)C1 - 5 750M 競速賽冠軍 。2023 年 10 月 24 日，李樟煜獲得杭州第 4 屆亞殘運會自行車男子個人 C1 - 3
內心越來越強大，努力為國家奪得更多榮譽。”
小華看了李樟煜的事跡后，認為只有殘疾人才具備自強的品質 。請你運用所學知識評價小華的觀點。
(12)閱讀材料，回答問題。
自棄者扶不起，自強者打不倒 。90 后“獨臂筑夢師”張超凡頑強拼搏，成為百余家媒體專訪的創客校長； 謝啟明小時候被車禍奪走一條腿，但卻不言放棄，他創辦的愛心機構已幫助 500 多名殘友進行 日 常康復訓 練；無臂男孩彭超以不服輸、不斷挑戰自我的精神贏得人生的勝利，一個自強不息的人，無論經歷多 少艱難 曲折，依舊會屹立不倒。
“ 一個自強不息的人，無論經歷多少艱難曲折，依舊會屹立不倒。”談談你對這句話的理解。
發散思維
(13)七(5)班開展了一次“邁入青春門，走好人生路”的主題班會活動，引導同學們探索青春的奧秘和 意義，走近青春，感悟青春，祝福青春，讓自己的青春更有活力并充滿價值，請你參與，并完成以下任務。
【走近青春】
青春，它像朝露，蒸騰著熱氣，散發著熱量，放射著光彩；青春，它像溪水，洋溢著歡樂，奔騰著希望，創造 著自我 。青春的探索需要自信，青春的創造需要自強。
①請你用一句話描述你心目中的青春。
【感悟青春】
回顧 2023 杭州亞殘運會，殘疾人運動員在賽場上展示“ 勇氣、決心、激勵、平等”的殘運價值觀，他們是 戰勝自我的強者，他們的精神意志令人敬佩。
②殘疾人運動員體現了什么精神品質？ 我們為什么要具備這樣的品質？
【珍惜青春】
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。
③寫出自己珍惜青春的誓言。
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