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吉林省長春市南關區(qū)2024-2025學年八年級上學期期末道德與法治試題
1．（2025八上·南關期末）“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”啟示我們應（　　）
A．積極參與社會實踐 B．勤奮讀書，刻苦學習
C．樹立遠大人生理想 D．關愛他人，服務社會
【答案】A
【知識點】親社會行為
【解析】【分析】A：題干意思是從書本上得到的知識總是感覺比較淺顯，要真正了解事情還需要親身實踐。強調了實踐的重要性，啟示我們要積極參與社會實踐，故A符合題意；
BCD：勤奮讀書，刻苦學習；樹立遠大人生理想；關愛他人，服務社會等，在題干中沒有體現(xiàn)，故BCD不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查養(yǎng)成親社會行為。親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。我們要主動了解社會，關注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。回答此題要求學生在理解題干意思的基礎上， 找到對應正確的選項即可。
2．（2025八上·南關期末）第136屆中國進出口商品交易會(廣交會)吸引來自全球224個國家和地區(qū)的45萬名境外采購商線上參會。本屆廣交會線下展閉幕后，線上平臺將繼續(xù)常態(tài)化運行。這表明（　　）
A．網(wǎng)絡促進了我國民主政治進步
B．網(wǎng)絡為經(jīng)濟的發(fā)展注入了新的活力
C．我國網(wǎng)絡經(jīng)濟已位居世界首位
D．網(wǎng)絡為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建平臺
【答案】B
【知識點】網(wǎng)絡的利
【解析】【分析】AD：觀點雖然正確，但在題干中沒有體現(xiàn)，故AD不符合題意；
B：第136屆中國進出口商品交易會上參會的國家和地區(qū)數(shù)量，表明網(wǎng)絡為經(jīng)濟的發(fā)展注入了新的活力，故B符合題意；
C：我國網(wǎng)絡經(jīng)濟在世界排名，在題干中沒有體現(xiàn)，故C不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查網(wǎng)絡推動社會進步。網(wǎng)絡為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力，網(wǎng)絡促進民主政治的進步，網(wǎng)絡為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新的平臺，結合題干中的相關數(shù)據(jù)，抓住關鍵信息，找到對應選項即可。
3．（2025八上·南關期末）網(wǎng)絡時代倡議：文明上網(wǎng)，不造謠、不傳謠、不信謠。響應此倡議，青少年應（　　）
A．合理安排上網(wǎng)時間 B．自覺抵制網(wǎng)絡謠言
C．積極獲取網(wǎng)絡新知 D．充分利用網(wǎng)絡資源
【答案】B
【知識點】合理利用網(wǎng)絡
【解析】【分析】ACD：觀點雖然正確，但在題干中沒有體現(xiàn)，故ACD不符合題意；
B：網(wǎng)絡時代倡議：文明上網(wǎng)，不造謠、不傳謠、不信謠。該倡議強調了對待網(wǎng)絡謠言的正確態(tài)度，啟示青少年應自覺抵制網(wǎng)絡謠言，故B符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查合理利用網(wǎng)絡。我們要學會合理利用網(wǎng)絡，理性參與網(wǎng)絡生活，提高媒介素養(yǎng)，學會信息節(jié)食，自覺抵制不良信息，不信謠，不傳謠，不制造謠言等，結合題干主旨找到對應選項。
4．（2025八上·南關期末）生活中有許多規(guī)定，如“一米線”“公共場所不得大聲喧嘩”“高鐵上禁止吸煙”“嚴禁酒后駕車”等，這些規(guī)則告訴人們可以怎么做，不能怎么做。這表明（　　）
A．社會規(guī)則劃定了自由的邊界 B．遵守和維護規(guī)則主要靠他律
C．規(guī)則需要不斷的改進和完善 D．違反規(guī)則會受到法律的制裁
【答案】A
【知識點】自由與規(guī)則的關系
【解析】【分析】A：材料中的規(guī)則告訴我們可以做什么，不能做什么，表明自由是相對的，有限制的，社會規(guī)則劃定了自由的邊界，故A符合題意；
B：遵守和維護規(guī)則需要靠自律和他律，故B說法錯誤；
C：材料中未體現(xiàn)積極改進規(guī)則，故C不符合題意；
D：社會規(guī)則包括道德、紀律、法律等。違反法律會受到法律的制裁，故D說法錯誤；
故答案為：A。
【點評】本題考查規(guī)則和自由的關系。社會規(guī)則劃定了自由的邊界，社會規(guī)則是人們享有自由的保障。自由是相對的，世界上沒有絕對的自由，自由必須在法律允許的范圍內行使。
5．（2025八上·南關期末）孔子說：“己所不欲，勿施于人。”《增廣賢文》中也說“責人之心責已，恕已之心恕人。”這都在啟示我們在人際交往中要學會（　　）
A．平等待人 B．換位思考 C．欣賞他人 D．態(tài)度謙和
【答案】B
【知識點】尊重他人
【解析】【分析】ACD：平等待人、欣賞他人、態(tài)度謙和，在題干中沒有體現(xiàn)，故ACD不符合題意；
B：“己所不欲，勿施于人”的意思是自己不希望遭受的，也不要施加給別人。這體現(xiàn)了在人際交往中應尊重他人的意愿和感受，不做出傷害他人的行為。“責人之心責已，恕已之心恕人。”這句話的意思是，用責備別人的心態(tài)來責備自己，用原諒自己的心態(tài)來原諒別人。這同樣體現(xiàn)了在人際交往中要考慮他人的感受和立場，進行換位思考。這都在啟示我們在人際交往中要學會換位思考。故B說法正確；
故答案為：B。
【點評】本題考查尊重他人的要求。尊重他人要求我們做到換位思考，平等待人，欣賞他人等，在理解題干意思的基礎上，找到對應正確的選項。
6．（2025八上·南關期末）梁某因擾亂公共秩序被公安機關處以5日拘留；瞿某因醉駕被處拘役，他們的行為分別屬于（　　）
A．民事違法行為、一般違法行為 B．行政違法行為、一般違法行為
C．行政違法行為、犯罪 D．民事違法行為、刑事違法行為
【答案】C
【知識點】違法行為的含義與分類
【解析】【分析】 梁某因擾亂公共秩序被拘留，屬于行政違法行為；瞿某因醉駕被處拘役，屬于犯罪行為，C正確。
故答案為： C。
【點評】本題考查違法的類型。民事違法行為、行政違法行為、一般違法行為和犯罪：
民事違法行為：違反民法規(guī)定，侵犯他人民事權利或未履行民事義務的行為。本題中梁某和瞿某的行為均不涉及民法規(guī)定的范疇，因此可以排除民事違法行為的選項。
行政違法行為：違反行政管理法律法規(guī)的行為，一般由行政機關進行處罰。梁某因擾亂公共秩序被公安機關處以拘留，這明顯是一個行政違法行為，因為擾亂公共秩序違反了治安管理相關的行政法律法規(guī)。
一般違法行為：這是一個相對寬泛的概念，通常指尚未構成犯罪的違法行為。但在此題中，我們需要更精確地判斷梁某和瞿某的行為性質。
犯罪：違反刑法規(guī)定，應受刑罰處罰的行為。瞿某因醉駕被處拘役，拘役是刑罰的一種，說明瞿某的行為已經(jīng)構成了犯罪。
7．（2025八上·南關期末）人類社會的存在和發(fā)展需要各種社會規(guī)則和行為規(guī)范，從而維護社會的和諧穩(wěn)定。維護社會和諧的保證是（　　）
A．遵章守法 B．學法用法 C．崇德向善 D．社會文明
【答案】A
【知識點】遵章守法
【解析】【分析】A：遵章守法是維護社會和諧的保證，故A符合題意；
BCD：學法用法、崇德向善、社會文明等，都不是維護社會和諧的保證，故BCD不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查遵章守法的要求。遵章守法是社會和諧的保證，我們要認識一般違法行為的危害，自覺規(guī)范自身的行為，回答此題要求學生在識記教材基礎知識的前提下，準確選擇。
8．（2025八上·南關期末）仔細觀察下圖，這一漫畫所體現(xiàn)的訴訟類型是（　　）
A．民事訴訟 B．行政訴訟 C．刑事訴訟 D．商業(yè)訴訟
【答案】B
【知識點】依法求助
【解析】【分析】AC：民事訴訟和刑事訴訟，在漫畫中沒有體現(xiàn)，故AC不符合題意；
B：我國訴訟包括民事訴訟、行政訴訟和刑事訴訟。漫畫中民告官屬于行政訴訟，故B說法正確；
D：商業(yè)訴訟不是訴訟類型，故D說法錯誤；
故答案為：B。
【點評】本題考查訴訟類型。訴訟包括民事訴訟、行政訴訟和刑事訴訟。其中行政訴訟俗稱“民告官”。認真觀察漫畫中的文字和人物行為，抓住關鍵信息，找到對應的選項。
9．（2025八上·南關期末）為適應國家安全需求，我國要全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化，力爭到2035年實現(xiàn)（　　）
A．全面建成世界一流的軍隊 B．實現(xiàn)我國武器裝備的現(xiàn)代化
C．基本實現(xiàn)中華民族偉大復興 D．基本實現(xiàn)國防和軍隊現(xiàn)代化
【答案】D
【知識點】全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化
【解析】【分析】A：根據(jù)黨的十九大報告，到本世紀中葉把人民軍隊全面建成世界一流軍隊。故A說法錯誤；
B：武器裝備現(xiàn)代化是國防和軍隊現(xiàn)代化的一個重要方面，但它只是整體現(xiàn)代化進程中的一部分，沒有全面反映國防和軍隊現(xiàn)代化的整體目標。B說法錯誤；
C：到2050年實現(xiàn)中華民族偉大復興，故C說法錯誤；
D：根據(jù)黨的十九大報告，我國正致力于全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化，并力爭到2035年基本實現(xiàn)國防和軍隊現(xiàn)代化。故D說法正確；
故答案為：D。
【點評】本題考查國防和軍隊現(xiàn)代化建設。堅持黨對人民軍隊的絕對領導，全面貫徹黨領導人民軍隊的一系列根本原則和制度，確立新時代黨的強軍思想在國防和軍隊建設中的指導地位。力爭到二〇三五年基本實現(xiàn)軍隊和國防的現(xiàn)代化，到本世紀中葉把人民軍隊全面建成世界一流軍隊。
10．（2025八上·南關期末）作為社會的一員，我們首先要明確責任，對自己負責。青年學生的主要責任是
A．扶危濟困 B．制定規(guī)則 C．努力學習 D．維護和平
【答案】C
【知識點】社會中的角色與責任
【解析】【分析】AD：扶危濟困、維護和平，都不是青年學生的主要責任，故AD不符合題意；
B：制定規(guī)則不是青少年的角度，故B不符合題意；
C：青年學生在成長階段，他們的主要任務是學習和自我提升，以便為將來的社會生活和工作做好準備。故C說法正確；
故答案為：C。
【點評】本題考查角色與責任。每一種角色都意味著一種責任，我們要扮演好自己的角色，承擔好自己的責任，結合題干中的限定詞，從青年學生的角度，找到其肩負的主要責任。
11．（2025八上·南關期末）有一首小詩寫道：尊重是一把火炬，在心靈與心靈之間傳遞著信任與愛：尊重是一把金鑰匙，能打開所有上鎖的靈魂。這段文字告訴我們（　　）
①尊重能夠使社會生活更和諧融洽 ②尊重是維系良好人際關系的前提
③尊重他人有利于完善和成就自己 ④尊重能提升整個民族的道德修養(yǎng)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知識點】尊重他人
【解析】【分析】①②：題干中的觀點強調了尊重的重要性，說明尊重能夠使社會生活更和諧融洽，尊重是維系良好人際關系的前提，故①②符合題意；
③④：尊重他人有利于完善和成就自己，尊重能提升整個民族的道德修養(yǎng)，在題干中沒有體現(xiàn)，故③④不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查尊重他人的重要性。尊重他人是一個人內在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。在理解題干意思的基礎上，找到對應正確的選項。
12．（2025八上·南關期末）國家好，大家才會好。這要求我們牢固樹立國家利益至上觀念，但愛國不能“盲目”。下列能體現(xiàn)這一要求的有（　　）
①面對中美貿易戰(zhàn)，有人號召全民抵制蘋果手機
②小江發(fā)現(xiàn)酒店懸掛的中國國旗污損，要求更換
③科研人員堅持科技自立自強，研發(fā)國產(chǎn)大飛機
④因為日本排放核污水，有人打砸日系品牌汽車
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知識點】樹立維護國家利益意識
【解析】【分析】①④：全民抵制蘋果手機、打砸日系品牌汽車，即是不道德的，也是違法的，這不屬于理性愛國的表現(xiàn)，故①④說法錯誤；
②③：我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，增強維護國家利益的責任感和使命感。發(fā)現(xiàn)酒店懸掛的中國國旗污損，要求更換；科研人員堅持科學自立自強，研發(fā)國產(chǎn)打飛機都是樹立國家利益至上的表現(xiàn)，故②③符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查堅持國家利益至上。堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識。堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的責任感和使命感。同時用理性、務實、文明的心態(tài)，合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。
13．（2025八上·南關期末）關愛是一縷春風，溫暖著每一個人的心；關愛是一把火炬，照亮了每個人的行程；關愛是一個港灣，安撫著每個遠航歸來的人。我們要關愛他人，是因為（　　）
①關愛他人能夠傳遞美好的情感 ②關愛他人要心懷善意，給予幫助
③關愛他人能收獲回報，獲得榮譽 ④關愛他人能贏得尊重，收獲幸福
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知識點】關愛他人的內涵和意義
【解析】【分析】①④：我們之所以要關愛他人，是因為關愛可以激發(fā)和傳遞正能量，使人們感受到溫暖和善意，關愛他人能夠傳遞美好的情感，關愛他人能贏得尊重，收獲幸福，故①④說法正確；
②：關愛他人要心懷善意，給予幫助，是關愛他人的正確做法，而不是關愛他人的原因或意義，故②不符合題意；
③：真正的關愛應該是無私的，不附帶任何個人利益的考慮，故③說法錯誤；
故答案為：B。
【點評】本題考查關愛他人的意義。關愛傳遞美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁；關愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步；關愛他人，收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發(fā)展機會。從一定意義上說，關愛他人就是關愛和善待自己。此題是因果關系題，從原因的角度找到對應正確的選項。
14．（2025八上·南關期末）國家安全與每個人息息相關。當我們發(fā)現(xiàn)危害國家安全的行為時，應該（　　）
①及時向有關部門報告 ②及時予以制止
③不管不問，任其發(fā)展 ④對其進行制裁
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知識點】維護國家安全的主角
【解析】【分析】①②：維護國家安全，人人有責。當我們發(fā)現(xiàn)危害國家安全的行為時，及時向有關部門報告，及時予以制止，是每個公民的應盡義務，有助于國家及時采取措施，保護國家安全，故①②符合題意；
③：不管不問、任其發(fā)展，是對國家安全不負責任的行為，會導致威脅進一步擴大，故③說法錯誤；
④：對其進行制裁，是國家機關的職責，公民個人無權對他人進行制裁，故④說法錯誤；
故答案為：A。
【點評】本題考查維護國家安全。維護國家安全人人有責，我們可以為維護國家安全工作提供便利和協(xié)助；可以為維護國家安全積極建言獻策；可以檢舉、制止危害國家安全的行為；可以監(jiān)督和維護國家安全工作的開展。
15．（2025八上·南關期末）讀漫畫《勞動課》，在中小學開設這樣的勞動課程有助于學生（　　）
①增強勞動意識，提高勞動技能 ②履行勞動義務，增強法律意識
③走進社會生活，遵守勞動紀律 ④樹立勞動觀念，養(yǎng)成勞動習慣
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知識點】勞動的意義
【解析】【分析】①④：在中小學開設勞動課程，體現(xiàn)了國家對勞動教育的重視，有助于學生增強勞動意識，樹立勞動觀念，養(yǎng)成勞動習慣，在實踐中學習和提高勞動技能，故①④說法正確；
②③：在中小學開設勞動教育課程，與增強法律意識、遵守勞動紀律無關，故②③不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查勞動的重要性。勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。勞動實現(xiàn)夢想，勞動鑄就輝煌。今天，我們國家所取得每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的，中國人民用實干精神創(chuàng)造了今天的輝煌。抓住題干限定詞，從勞動教育對學生的作用切入，找到對應選項。
16．（2025八上·南關期末）閱讀材料，回答問題。
12月17日晚，第28屆長春冰雪節(jié)與第六屆長春冰雪新天地共同拉開帷幕，開啟了長春冰雷季的夢幻之旅。為迎接本次盛會，某校計劃開展一期主題倡議活動，小吉發(fā)表了自己的看法：
（1）你贊成小吉的看法嗎 請運用文明有禮的相關知識闡明理由。
（2）文明有禮，從我做起。你怎樣做一個文明有禮的人
【答案】（1）贊成。①文明有禮是立身處世前提，使人優(yōu)雅可親，獲尊重認可。②促進社會和諧，是處理人際關系、維系社會正常生活的道德規(guī)范和情感橋梁，利于形成良好社會秩序。
（2）①態(tài)度謙和，用語文明。②儀表整潔、舉止端莊。③在生活中學習、踐行，從小事細節(jié)做起，學禮、明禮、守禮。
【知識點】以禮待人
【解析】【分析】（1）文明有禮是對每個人的要求。首先認識到小吉認為“助力冰雪旅游，喜迎八方賓朋，我們必須文明有禮”體現(xiàn)了文明有禮的重要性，是正確的；其次，理由從文明有禮對個人、對社會的作用回答即可。
（2）怎樣做一個文明有禮的人，結合所學，從態(tài)度謙和，用語文明；儀表整潔、舉止端莊；在生活中學習、踐行，從小事細節(jié)做起，學禮、明禮、守禮等方面回答即可。
【點評】（1）本題考查文明有禮的重要性。回答此題首先對小吉的觀點進行判斷；其次，根據(jù)教材知識，從文明有禮的重要性的角度說明理由即可。
（2）本題考查文明有禮的要求。屬于教材基礎知識，在識記的基礎上，運用學科語言多角度組織答案即可。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用文明有禮的重要意義的有關知識，從分析類、原因類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：助力冰雪旅游，喜迎八方賓朋，我們必須文明有禮→可聯(lián)系贊同+文明有禮的重要意義作答。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查怎樣做一個文明有禮的人，可結合教材知識作答。
17．（2025八上·南關期末）閱讀材料，回答問題。
2024年10月30日神十九號成功將蔡旭哲、宋令東、王浩澤三位航天員送入太空。我國載人航天30多年來，無數(shù)航天人將自己的青春化作中華民族飛天夢的助燃劑，一步一個腳印，砥礪奮進、攻堅克難，創(chuàng)新突破，讓科學點亮星空。
（1）從建立的基礎看，三名航天員之間屬于哪種社會關系
（2）中國飛天夢是通過無數(shù)航天人辛勤勞動實現(xiàn)的。請你寫出勞動的意義。
【答案】（1）業(yè)緣關系。
（2）①勞動是財富和幸福源泉，實現(xiàn)夢想、鑄就輝煌靠勞動。②國家成就靠人民辛勤、誠實、創(chuàng)造性勞動和實干精神取得。
【知識點】人與社會的關系；勞動的意義
【解析】【分析】（1）社會關系主要包括血緣關系、地緣關系和業(yè)緣關系。三名航天員之間屬于同事，屬于業(yè)緣關系。
（2）勞動的意義，結合所學，從 勞動是財富和幸福源泉，實現(xiàn)夢想、鑄就輝煌靠勞動；國家成就靠人民辛勤、誠實、創(chuàng)造性勞動和實干精神取得等方面回答。
【點評】（1）本題考查幾種主要的社會關系。血緣關系是指以血緣或生理聯(lián)系為基礎而形成的社會，如家庭、家庭成員之間的關系等；地緣關系直接建立在人們空間與地理位置關系基礎上的社會關系，如同鄉(xiāng)、鄰居等；業(yè)緣關系指以人們廣泛的社會分工為基礎而形成的社會關系，如同學、同事等。
（2）本題考查勞動的意義。屬于教材基礎知識，在識記的基礎上，運用學科語言多角度組織答案即可。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為航天員，需要運用幾種主要的社會關系的有關知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：蔡旭哲、宋令東、王浩澤三位航天員→可聯(lián)系業(yè)緣關系作答。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查勞動的意義，可結合教材知識作答。
18．（2025八上·南關期末）八年級同學開展實踐探究活動，請你參與其中并完成相關任務。
探究內容 學習任務
放學時，校門口總是混亂不堪。接孩子的家長和車輛將大門堵得水泄不通。 任務一：請你從兩個角度為改變這種混亂狀況提出可行性建議。
“言而無信，不知其可也。”學校將對八年級學生進行一次關于誠信的問卷調查，請你參與問卷設計工作。 任務二：請你根據(jù)日常生活中的誠信問題設計兩項調查內容。(例：是否曾編造借口不做課間操)
（1）完成學習任務。
任務一：　 　。任務二：　 　。
（2）運用所學知識回答，社會規(guī)則的作用。
【答案】（1）家長守交規(guī)，規(guī)范停車。學校安排人員維護疏導。；是否抄襲作業(yè)或考試作弊。是否向師長隱瞞錯誤。
（2）①明確社會秩序內容，規(guī)范社會生活關系，明確權利義務，保障社會有序。②保障社會秩序實現(xiàn)，明確破壞秩序處罰方式，保障社會良性運行。
【知識點】社會規(guī)則的內涵、意義；自覺遵守規(guī)則；誠信
【解析】【分析】（1）首先，面對放學時學校門口交通擁堵問題，建議可以圍繞家長遵守交通規(guī)則、學校維護秩序等方面回答；其次，針對學校發(fā)起的關于誠信的問卷調查，調查內容，可以從學生日常生活切入，比如從考試作弊、抄襲作業(yè)等方面回答，言之有理即可。
（2）社會規(guī)則的作用，結合所學，從社會規(guī)則明確社會秩序的內，社會規(guī)則保障社會實現(xiàn)的實現(xiàn)回答即可。
【點評】（1）本題考查遵守規(guī)則、誠信。都屬于開放性試題，只要學生結合實際情況，針對不同的行為主體的行為回答，言之有理即可。
（2）本題考查社會規(guī)則的作用。此題屬于教材基礎知識，要求學生在識記的基礎上，運用學科語言組織答案即可。
（1）小問1：
第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用遵守規(guī)則的有關知識，從措施類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：接孩子的家長和車輛將大門堵得水泄不通→可聯(lián)系家長守交規(guī)，規(guī)范停車；學校安排人員維護疏導作答。
第三步：整合信息，組織答案。
小問2：
本題考查根據(jù)日常生活中的誠信問題設計兩項調查內容，屬于開放性試題，言之有理即可。
（2）本題考查社會規(guī)則的作用，可結合教材知識作答。
19．（2025八上·南關期末）閱讀材料，回答問題。
2024年3月20日，最高人民檢察院指出，對未成年人實施的故意殺人、故意傷害，致人死亡等嚴重犯罪，符合核準追訴條件的，要依法追究刑事責任，對涉罪未成年人寬容不縱容。
（1）最高檢“對涉罪未成年人寬容不縱容”帶給我們哪些警示
（2）未成年人應該怎樣有勇有謀地與違法犯罪行為作斗爭
【答案】（1）①法律面前人人平等，未成年人犯罪也要擔責，要依法規(guī)范自身行為。②珍惜生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。③杜絕不良行為，預防犯罪。
（2）①善于斗爭，保全自己前提下，機智靈活借助力量與違法犯罪作斗爭。②如報警、求助他人、周旋、記住特征、了解去向、保護現(xiàn)場等。
【知識點】預防犯罪的做法；敢于、善于應對犯罪
【解析】【分析】（1）首先認識到最高檢“對涉罪未成年人寬容不縱容”，體現(xiàn)了法律面前人人平等，任何人違法都要承擔相應的法律責任，警示未成年人要預防違法犯罪，所以從法律面前人人平等，未成年違法犯罪也要承擔責任；預防犯罪的要求回答即可。
（2）如何同違法犯罪行為作斗爭，結合所學，從善于斗爭，保全自己前提下，機智靈活借助力量與違法犯罪作斗爭。如報警、求助他人、周旋、記住特征、了解去向、保護現(xiàn)場等方面回答即可。
【點評】（1）本題考查法律面前人人平等、預防違法犯罪。回答此題要求學生理解最高檢要求的基礎上，抓住關鍵信息，找到與教材知識的結合點，從做法類的角度組織答案。
（2）本題考察青少年怎樣善于同違法犯罪作斗爭。屬于教材基礎知識，在識記的基礎上組織答案即可。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為青少年，需要運用預防犯罪的有關知識，從啟示類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：對未成年人實施嚴重犯罪，符合核準追訴條件的，要依法追究刑事責任，對涉罪未成年人寬容不縱容。→可鏈接法律面前人人平等、預防犯罪的要求。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查如何同違法犯罪行為作斗爭，可結合教材知識作答。
20．（2025八上·南關期末）八年級一班同學組織開展一期主題為“心系祖國”的班會，下面是班會部分內容，請你參與探究，并回答問題。
心系祖國 我國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體；民主法治建設深入推進；一系列惠民利民政策陸續(xù)出臺，社會保障水平不斷提高……還存在人均國內生產(chǎn)總值的世界排名還不高，發(fā)展不平衡、不協(xié)調、不可持續(xù)問題仍然突出，居民收入差距依然較大……
（1）請概括劃線部分材料反映的內容。
（2）面對存在的問題，我們國家采取了哪些解決措施
矢志報國 有一種深情表白，叫做“清澈的愛只為中國”。戍邊烈士陳祥榕曾在日記上寫下的這句話，令無數(shù)人為之淚目。他也用生命踐行了這一誓言，當國家受到侵犯時，他沖鋒向前，戰(zhàn)斗到生命最后一刻。
（3）陳祥榕用生命堅守了作為一名解放軍戰(zhàn)士的什么責任
（4）陳祥榕是怎樣處理國家利益和個人利益之間關系的
勇?lián)姑?青年強，則國家強。當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。在中華民族偉大復興的新征程上，每位青年都有無窮的潛力和機會。
（5）實現(xiàn)中華民族偉大復興最鮮明的特點是什么
（6）當代中國青年應該怎樣肩負起實現(xiàn)中國夢的歷史重任
【答案】(1) 我國取得成就同時面臨問題挑戰(zhàn)。
(2) ①采取措施穩(wěn)增長、促改革等，解決發(fā)展問題。②轉變發(fā)展方式，優(yōu)化結構，轉換動力，建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系。
(3) 維護國家安全、榮譽和利益；保家衛(wèi)國等責任。
(4) ①以國家利益為重，顧全大局，把國家利益放在第一位。②必要時放棄個人利益甚至生命。
(5) 將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯(lián)系在一起。
(6) ①堅定理想，腳踏實地，為中國夢奮斗。②傳承文化，弘揚精神，踐行核心價值觀，做自信中國人。
【知識點】國家利益與人民利益的關系；捍衛(wèi)國家利益；維護國家安全的主角；正確認識國家發(fā)展現(xiàn)狀展望未來
【解析】【分析】（1）劃線部分材料反映的內容。結合“我國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體；民主法治建設深入推進；一系列惠民利民政策陸續(xù)出臺，社會保障水平不斷提高”，從我國社會主義現(xiàn)代化建設取得成就回答；結合“人均國內生產(chǎn)總值的世界排名還不高，發(fā)展不平衡、不協(xié)調、不可持續(xù)問題仍然突出，居民收入差距依然較大”，從我國社會主義現(xiàn)代化建設面臨的挑戰(zhàn)回答。
（2）面對我國發(fā)展中存在的問題，我國采取的措施，結合所學，從可鏈接采取措施穩(wěn)增長、促改革、轉變發(fā)展方式，優(yōu)化結構，轉換動力，建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系等方面回答即可。
（3）陳祥榕用生命堅守的責任。結合材料中“當國家受到侵犯時，陳祥榕沖鋒向前，戰(zhàn)斗到生命最后一刻”，從維護國家安全、榮譽和利益；保家衛(wèi)國等方面回答。
（4）國家利益和個人利益之間的關系。結合材料中“當國家受到侵犯時，陳祥榕沖鋒向前，戰(zhàn)斗到生命最后一刻”，從以國家利益為重、必要時放棄個人利益甚至生命回答。
（5）實現(xiàn)中華民族偉大復興最鮮明的特點。結合所學，從將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯(lián)系在一起回答。
（6）當代中國青年的使命。開放性試題，言之有理即可。
【點評】（1）本題考查關注國家發(fā)展。回答此題要求學生認真分析劃線材料內容。抓住關鍵信息，從我國取得的成就和面臨的問題回答。
（2）本題考查面對存在的問題，我國采取的措施。屬于教材基礎知識，在識記的基礎上組織答案即可。
（3）本題考查維護國家安全榮譽和利益。結合陳祥榕的行為表現(xiàn)，抓住關鍵信息，找到與教材基礎知識結合點即可。
（4）本題考查國家利益和個人利益的關系。無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛(wèi)國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。
（5）本題考查實現(xiàn)中華民族偉大復興最鮮明的特點。屬于教材基礎知識，在識記的基礎上組織答案。
（6）本題考查當代中國青年怎樣肩負民族振興的歷史重任，屬于開放性試題，角度多元化，言之有理即可。
1 / 1吉林省長春市南關區(qū)2024-2025學年八年級上學期期末道德與法治試題
1．（2025八上·南關期末）“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”啟示我們應（　　）
A．積極參與社會實踐 B．勤奮讀書，刻苦學習
C．樹立遠大人生理想 D．關愛他人，服務社會
2．（2025八上·南關期末）第136屆中國進出口商品交易會(廣交會)吸引來自全球224個國家和地區(qū)的45萬名境外采購商線上參會。本屆廣交會線下展閉幕后，線上平臺將繼續(xù)常態(tài)化運行。這表明（　　）
A．網(wǎng)絡促進了我國民主政治進步
B．網(wǎng)絡為經(jīng)濟的發(fā)展注入了新的活力
C．我國網(wǎng)絡經(jīng)濟已位居世界首位
D．網(wǎng)絡為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建平臺
3．（2025八上·南關期末）網(wǎng)絡時代倡議：文明上網(wǎng)，不造謠、不傳謠、不信謠。響應此倡議，青少年應（　　）
A．合理安排上網(wǎng)時間 B．自覺抵制網(wǎng)絡謠言
C．積極獲取網(wǎng)絡新知 D．充分利用網(wǎng)絡資源
4．（2025八上·南關期末）生活中有許多規(guī)定，如“一米線”“公共場所不得大聲喧嘩”“高鐵上禁止吸煙”“嚴禁酒后駕車”等，這些規(guī)則告訴人們可以怎么做，不能怎么做。這表明（　　）
A．社會規(guī)則劃定了自由的邊界 B．遵守和維護規(guī)則主要靠他律
C．規(guī)則需要不斷的改進和完善 D．違反規(guī)則會受到法律的制裁
5．（2025八上·南關期末）孔子說：“己所不欲，勿施于人。”《增廣賢文》中也說“責人之心責已，恕已之心恕人。”這都在啟示我們在人際交往中要學會（　　）
A．平等待人 B．換位思考 C．欣賞他人 D．態(tài)度謙和
6．（2025八上·南關期末）梁某因擾亂公共秩序被公安機關處以5日拘留；瞿某因醉駕被處拘役，他們的行為分別屬于（　　）
A．民事違法行為、一般違法行為 B．行政違法行為、一般違法行為
C．行政違法行為、犯罪 D．民事違法行為、刑事違法行為
7．（2025八上·南關期末）人類社會的存在和發(fā)展需要各種社會規(guī)則和行為規(guī)范，從而維護社會的和諧穩(wěn)定。維護社會和諧的保證是（　　）
A．遵章守法 B．學法用法 C．崇德向善 D．社會文明
8．（2025八上·南關期末）仔細觀察下圖，這一漫畫所體現(xiàn)的訴訟類型是（　　）
A．民事訴訟 B．行政訴訟 C．刑事訴訟 D．商業(yè)訴訟
9．（2025八上·南關期末）為適應國家安全需求，我國要全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化，力爭到2035年實現(xiàn)（　　）
A．全面建成世界一流的軍隊 B．實現(xiàn)我國武器裝備的現(xiàn)代化
C．基本實現(xiàn)中華民族偉大復興 D．基本實現(xiàn)國防和軍隊現(xiàn)代化
10．（2025八上·南關期末）作為社會的一員，我們首先要明確責任，對自己負責。青年學生的主要責任是
A．扶危濟困 B．制定規(guī)則 C．努力學習 D．維護和平
11．（2025八上·南關期末）有一首小詩寫道：尊重是一把火炬，在心靈與心靈之間傳遞著信任與愛：尊重是一把金鑰匙，能打開所有上鎖的靈魂。這段文字告訴我們（　　）
①尊重能夠使社會生活更和諧融洽 ②尊重是維系良好人際關系的前提
③尊重他人有利于完善和成就自己 ④尊重能提升整個民族的道德修養(yǎng)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（2025八上·南關期末）國家好，大家才會好。這要求我們牢固樹立國家利益至上觀念，但愛國不能“盲目”。下列能體現(xiàn)這一要求的有（　　）
①面對中美貿易戰(zhàn)，有人號召全民抵制蘋果手機
②小江發(fā)現(xiàn)酒店懸掛的中國國旗污損，要求更換
③科研人員堅持科技自立自強，研發(fā)國產(chǎn)大飛機
④因為日本排放核污水，有人打砸日系品牌汽車
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．（2025八上·南關期末）關愛是一縷春風，溫暖著每一個人的心；關愛是一把火炬，照亮了每個人的行程；關愛是一個港灣，安撫著每個遠航歸來的人。我們要關愛他人，是因為（　　）
①關愛他人能夠傳遞美好的情感 ②關愛他人要心懷善意，給予幫助
③關愛他人能收獲回報，獲得榮譽 ④關愛他人能贏得尊重，收獲幸福
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．（2025八上·南關期末）國家安全與每個人息息相關。當我們發(fā)現(xiàn)危害國家安全的行為時，應該（　　）
①及時向有關部門報告 ②及時予以制止
③不管不問，任其發(fā)展 ④對其進行制裁
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．（2025八上·南關期末）讀漫畫《勞動課》，在中小學開設這樣的勞動課程有助于學生（　　）
①增強勞動意識，提高勞動技能 ②履行勞動義務，增強法律意識
③走進社會生活，遵守勞動紀律 ④樹立勞動觀念，養(yǎng)成勞動習慣
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．（2025八上·南關期末）閱讀材料，回答問題。
12月17日晚，第28屆長春冰雪節(jié)與第六屆長春冰雪新天地共同拉開帷幕，開啟了長春冰雷季的夢幻之旅。為迎接本次盛會，某校計劃開展一期主題倡議活動，小吉發(fā)表了自己的看法：
（1）你贊成小吉的看法嗎 請運用文明有禮的相關知識闡明理由。
（2）文明有禮，從我做起。你怎樣做一個文明有禮的人
17．（2025八上·南關期末）閱讀材料，回答問題。
2024年10月30日神十九號成功將蔡旭哲、宋令東、王浩澤三位航天員送入太空。我國載人航天30多年來，無數(shù)航天人將自己的青春化作中華民族飛天夢的助燃劑，一步一個腳印，砥礪奮進、攻堅克難，創(chuàng)新突破，讓科學點亮星空。
（1）從建立的基礎看，三名航天員之間屬于哪種社會關系
（2）中國飛天夢是通過無數(shù)航天人辛勤勞動實現(xiàn)的。請你寫出勞動的意義。
18．（2025八上·南關期末）八年級同學開展實踐探究活動，請你參與其中并完成相關任務。
探究內容 學習任務
放學時，校門口總是混亂不堪。接孩子的家長和車輛將大門堵得水泄不通。 任務一：請你從兩個角度為改變這種混亂狀況提出可行性建議。
“言而無信，不知其可也。”學校將對八年級學生進行一次關于誠信的問卷調查，請你參與問卷設計工作。 任務二：請你根據(jù)日常生活中的誠信問題設計兩項調查內容。(例：是否曾編造借口不做課間操)
（1）完成學習任務。
任務一：　 　。任務二：　 　。
（2）運用所學知識回答，社會規(guī)則的作用。
19．（2025八上·南關期末）閱讀材料，回答問題。
2024年3月20日，最高人民檢察院指出，對未成年人實施的故意殺人、故意傷害，致人死亡等嚴重犯罪，符合核準追訴條件的，要依法追究刑事責任，對涉罪未成年人寬容不縱容。
（1）最高檢“對涉罪未成年人寬容不縱容”帶給我們哪些警示
（2）未成年人應該怎樣有勇有謀地與違法犯罪行為作斗爭
20．（2025八上·南關期末）八年級一班同學組織開展一期主題為“心系祖國”的班會，下面是班會部分內容，請你參與探究，并回答問題。
心系祖國 我國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體；民主法治建設深入推進；一系列惠民利民政策陸續(xù)出臺，社會保障水平不斷提高……還存在人均國內生產(chǎn)總值的世界排名還不高，發(fā)展不平衡、不協(xié)調、不可持續(xù)問題仍然突出，居民收入差距依然較大……
（1）請概括劃線部分材料反映的內容。
（2）面對存在的問題，我們國家采取了哪些解決措施
矢志報國 有一種深情表白，叫做“清澈的愛只為中國”。戍邊烈士陳祥榕曾在日記上寫下的這句話，令無數(shù)人為之淚目。他也用生命踐行了這一誓言，當國家受到侵犯時，他沖鋒向前，戰(zhàn)斗到生命最后一刻。
（3）陳祥榕用生命堅守了作為一名解放軍戰(zhàn)士的什么責任
（4）陳祥榕是怎樣處理國家利益和個人利益之間關系的
勇?lián)姑?青年強，則國家強。當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。在中華民族偉大復興的新征程上，每位青年都有無窮的潛力和機會。
（5）實現(xiàn)中華民族偉大復興最鮮明的特點是什么
（6）當代中國青年應該怎樣肩負起實現(xiàn)中國夢的歷史重任
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】親社會行為
【解析】【分析】A：題干意思是從書本上得到的知識總是感覺比較淺顯，要真正了解事情還需要親身實踐。強調了實踐的重要性，啟示我們要積極參與社會實踐，故A符合題意；
BCD：勤奮讀書，刻苦學習；樹立遠大人生理想；關愛他人，服務社會等，在題干中沒有體現(xiàn)，故BCD不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查養(yǎng)成親社會行為。親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。我們要主動了解社會，關注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。回答此題要求學生在理解題干意思的基礎上， 找到對應正確的選項即可。
2．【答案】B
【知識點】網(wǎng)絡的利
【解析】【分析】AD：觀點雖然正確，但在題干中沒有體現(xiàn)，故AD不符合題意；
B：第136屆中國進出口商品交易會上參會的國家和地區(qū)數(shù)量，表明網(wǎng)絡為經(jīng)濟的發(fā)展注入了新的活力，故B符合題意；
C：我國網(wǎng)絡經(jīng)濟在世界排名，在題干中沒有體現(xiàn)，故C不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查網(wǎng)絡推動社會進步。網(wǎng)絡為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力，網(wǎng)絡促進民主政治的進步，網(wǎng)絡為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新的平臺，結合題干中的相關數(shù)據(jù)，抓住關鍵信息，找到對應選項即可。
3．【答案】B
【知識點】合理利用網(wǎng)絡
【解析】【分析】ACD：觀點雖然正確，但在題干中沒有體現(xiàn)，故ACD不符合題意；
B：網(wǎng)絡時代倡議：文明上網(wǎng)，不造謠、不傳謠、不信謠。該倡議強調了對待網(wǎng)絡謠言的正確態(tài)度，啟示青少年應自覺抵制網(wǎng)絡謠言，故B符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查合理利用網(wǎng)絡。我們要學會合理利用網(wǎng)絡，理性參與網(wǎng)絡生活，提高媒介素養(yǎng)，學會信息節(jié)食，自覺抵制不良信息，不信謠，不傳謠，不制造謠言等，結合題干主旨找到對應選項。
4．【答案】A
【知識點】自由與規(guī)則的關系
【解析】【分析】A：材料中的規(guī)則告訴我們可以做什么，不能做什么，表明自由是相對的，有限制的，社會規(guī)則劃定了自由的邊界，故A符合題意；
B：遵守和維護規(guī)則需要靠自律和他律，故B說法錯誤；
C：材料中未體現(xiàn)積極改進規(guī)則，故C不符合題意；
D：社會規(guī)則包括道德、紀律、法律等。違反法律會受到法律的制裁，故D說法錯誤；
故答案為：A。
【點評】本題考查規(guī)則和自由的關系。社會規(guī)則劃定了自由的邊界，社會規(guī)則是人們享有自由的保障。自由是相對的，世界上沒有絕對的自由，自由必須在法律允許的范圍內行使。
5．【答案】B
【知識點】尊重他人
【解析】【分析】ACD：平等待人、欣賞他人、態(tài)度謙和，在題干中沒有體現(xiàn)，故ACD不符合題意；
B：“己所不欲，勿施于人”的意思是自己不希望遭受的，也不要施加給別人。這體現(xiàn)了在人際交往中應尊重他人的意愿和感受，不做出傷害他人的行為。“責人之心責已，恕已之心恕人。”這句話的意思是，用責備別人的心態(tài)來責備自己，用原諒自己的心態(tài)來原諒別人。這同樣體現(xiàn)了在人際交往中要考慮他人的感受和立場，進行換位思考。這都在啟示我們在人際交往中要學會換位思考。故B說法正確；
故答案為：B。
【點評】本題考查尊重他人的要求。尊重他人要求我們做到換位思考，平等待人，欣賞他人等，在理解題干意思的基礎上，找到對應正確的選項。
6．【答案】C
【知識點】違法行為的含義與分類
【解析】【分析】 梁某因擾亂公共秩序被拘留，屬于行政違法行為；瞿某因醉駕被處拘役，屬于犯罪行為，C正確。
故答案為： C。
【點評】本題考查違法的類型。民事違法行為、行政違法行為、一般違法行為和犯罪：
民事違法行為：違反民法規(guī)定，侵犯他人民事權利或未履行民事義務的行為。本題中梁某和瞿某的行為均不涉及民法規(guī)定的范疇，因此可以排除民事違法行為的選項。
行政違法行為：違反行政管理法律法規(guī)的行為，一般由行政機關進行處罰。梁某因擾亂公共秩序被公安機關處以拘留，這明顯是一個行政違法行為，因為擾亂公共秩序違反了治安管理相關的行政法律法規(guī)。
一般違法行為：這是一個相對寬泛的概念，通常指尚未構成犯罪的違法行為。但在此題中，我們需要更精確地判斷梁某和瞿某的行為性質。
犯罪：違反刑法規(guī)定，應受刑罰處罰的行為。瞿某因醉駕被處拘役，拘役是刑罰的一種，說明瞿某的行為已經(jīng)構成了犯罪。
7．【答案】A
【知識點】遵章守法
【解析】【分析】A：遵章守法是維護社會和諧的保證，故A符合題意；
BCD：學法用法、崇德向善、社會文明等，都不是維護社會和諧的保證，故BCD不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查遵章守法的要求。遵章守法是社會和諧的保證，我們要認識一般違法行為的危害，自覺規(guī)范自身的行為，回答此題要求學生在識記教材基礎知識的前提下，準確選擇。
8．【答案】B
【知識點】依法求助
【解析】【分析】AC：民事訴訟和刑事訴訟，在漫畫中沒有體現(xiàn)，故AC不符合題意；
B：我國訴訟包括民事訴訟、行政訴訟和刑事訴訟。漫畫中民告官屬于行政訴訟，故B說法正確；
D：商業(yè)訴訟不是訴訟類型，故D說法錯誤；
故答案為：B。
【點評】本題考查訴訟類型。訴訟包括民事訴訟、行政訴訟和刑事訴訟。其中行政訴訟俗稱“民告官”。認真觀察漫畫中的文字和人物行為，抓住關鍵信息，找到對應的選項。
9．【答案】D
【知識點】全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化
【解析】【分析】A：根據(jù)黨的十九大報告，到本世紀中葉把人民軍隊全面建成世界一流軍隊。故A說法錯誤；
B：武器裝備現(xiàn)代化是國防和軍隊現(xiàn)代化的一個重要方面，但它只是整體現(xiàn)代化進程中的一部分，沒有全面反映國防和軍隊現(xiàn)代化的整體目標。B說法錯誤；
C：到2050年實現(xiàn)中華民族偉大復興，故C說法錯誤；
D：根據(jù)黨的十九大報告，我國正致力于全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化，并力爭到2035年基本實現(xiàn)國防和軍隊現(xiàn)代化。故D說法正確；
故答案為：D。
【點評】本題考查國防和軍隊現(xiàn)代化建設。堅持黨對人民軍隊的絕對領導，全面貫徹黨領導人民軍隊的一系列根本原則和制度，確立新時代黨的強軍思想在國防和軍隊建設中的指導地位。力爭到二〇三五年基本實現(xiàn)軍隊和國防的現(xiàn)代化，到本世紀中葉把人民軍隊全面建成世界一流軍隊。
10．【答案】C
【知識點】社會中的角色與責任
【解析】【分析】AD：扶危濟困、維護和平，都不是青年學生的主要責任，故AD不符合題意；
B：制定規(guī)則不是青少年的角度，故B不符合題意；
C：青年學生在成長階段，他們的主要任務是學習和自我提升，以便為將來的社會生活和工作做好準備。故C說法正確；
故答案為：C。
【點評】本題考查角色與責任。每一種角色都意味著一種責任，我們要扮演好自己的角色，承擔好自己的責任，結合題干中的限定詞，從青年學生的角度，找到其肩負的主要責任。
11．【答案】A
【知識點】尊重他人
【解析】【分析】①②：題干中的觀點強調了尊重的重要性，說明尊重能夠使社會生活更和諧融洽，尊重是維系良好人際關系的前提，故①②符合題意；
③④：尊重他人有利于完善和成就自己，尊重能提升整個民族的道德修養(yǎng)，在題干中沒有體現(xiàn)，故③④不符合題意；
故答案為：A。
【點評】本題考查尊重他人的重要性。尊重他人是一個人內在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。在理解題干意思的基礎上，找到對應正確的選項。
12．【答案】C
【知識點】樹立維護國家利益意識
【解析】【分析】①④：全民抵制蘋果手機、打砸日系品牌汽車，即是不道德的，也是違法的，這不屬于理性愛國的表現(xiàn)，故①④說法錯誤；
②③：我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，增強維護國家利益的責任感和使命感。發(fā)現(xiàn)酒店懸掛的中國國旗污損，要求更換；科研人員堅持科學自立自強，研發(fā)國產(chǎn)打飛機都是樹立國家利益至上的表現(xiàn)，故②③符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查堅持國家利益至上。堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識。堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的責任感和使命感。同時用理性、務實、文明的心態(tài)，合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。
13．【答案】B
【知識點】關愛他人的內涵和意義
【解析】【分析】①④：我們之所以要關愛他人，是因為關愛可以激發(fā)和傳遞正能量，使人們感受到溫暖和善意，關愛他人能夠傳遞美好的情感，關愛他人能贏得尊重，收獲幸福，故①④說法正確；
②：關愛他人要心懷善意，給予幫助，是關愛他人的正確做法，而不是關愛他人的原因或意義，故②不符合題意；
③：真正的關愛應該是無私的，不附帶任何個人利益的考慮，故③說法錯誤；
故答案為：B。
【點評】本題考查關愛他人的意義。關愛傳遞美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁；關愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步；關愛他人，收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發(fā)展機會。從一定意義上說，關愛他人就是關愛和善待自己。此題是因果關系題，從原因的角度找到對應正確的選項。
14．【答案】A
【知識點】維護國家安全的主角
【解析】【分析】①②：維護國家安全，人人有責。當我們發(fā)現(xiàn)危害國家安全的行為時，及時向有關部門報告，及時予以制止，是每個公民的應盡義務，有助于國家及時采取措施，保護國家安全，故①②符合題意；
③：不管不問、任其發(fā)展，是對國家安全不負責任的行為，會導致威脅進一步擴大，故③說法錯誤；
④：對其進行制裁，是國家機關的職責，公民個人無權對他人進行制裁，故④說法錯誤；
故答案為：A。
【點評】本題考查維護國家安全。維護國家安全人人有責，我們可以為維護國家安全工作提供便利和協(xié)助；可以為維護國家安全積極建言獻策；可以檢舉、制止危害國家安全的行為；可以監(jiān)督和維護國家安全工作的開展。
15．【答案】B
【知識點】勞動的意義
【解析】【分析】①④：在中小學開設勞動課程，體現(xiàn)了國家對勞動教育的重視，有助于學生增強勞動意識，樹立勞動觀念，養(yǎng)成勞動習慣，在實踐中學習和提高勞動技能，故①④說法正確；
②③：在中小學開設勞動教育課程，與增強法律意識、遵守勞動紀律無關，故②③不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查勞動的重要性。勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。勞動實現(xiàn)夢想，勞動鑄就輝煌。今天，我們國家所取得每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的，中國人民用實干精神創(chuàng)造了今天的輝煌。抓住題干限定詞，從勞動教育對學生的作用切入，找到對應選項。
16．【答案】（1）贊成。①文明有禮是立身處世前提，使人優(yōu)雅可親，獲尊重認可。②促進社會和諧，是處理人際關系、維系社會正常生活的道德規(guī)范和情感橋梁，利于形成良好社會秩序。
（2）①態(tài)度謙和，用語文明。②儀表整潔、舉止端莊。③在生活中學習、踐行，從小事細節(jié)做起，學禮、明禮、守禮。
【知識點】以禮待人
【解析】【分析】（1）文明有禮是對每個人的要求。首先認識到小吉認為“助力冰雪旅游，喜迎八方賓朋，我們必須文明有禮”體現(xiàn)了文明有禮的重要性，是正確的；其次，理由從文明有禮對個人、對社會的作用回答即可。
（2）怎樣做一個文明有禮的人，結合所學，從態(tài)度謙和，用語文明；儀表整潔、舉止端莊；在生活中學習、踐行，從小事細節(jié)做起，學禮、明禮、守禮等方面回答即可。
【點評】（1）本題考查文明有禮的重要性。回答此題首先對小吉的觀點進行判斷；其次，根據(jù)教材知識，從文明有禮的重要性的角度說明理由即可。
（2）本題考查文明有禮的要求。屬于教材基礎知識，在識記的基礎上，運用學科語言多角度組織答案即可。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用文明有禮的重要意義的有關知識，從分析類、原因類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：助力冰雪旅游，喜迎八方賓朋，我們必須文明有禮→可聯(lián)系贊同+文明有禮的重要意義作答。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查怎樣做一個文明有禮的人，可結合教材知識作答。
17．【答案】（1）業(yè)緣關系。
（2）①勞動是財富和幸福源泉，實現(xiàn)夢想、鑄就輝煌靠勞動。②國家成就靠人民辛勤、誠實、創(chuàng)造性勞動和實干精神取得。
【知識點】人與社會的關系；勞動的意義
【解析】【分析】（1）社會關系主要包括血緣關系、地緣關系和業(yè)緣關系。三名航天員之間屬于同事，屬于業(yè)緣關系。
（2）勞動的意義，結合所學，從 勞動是財富和幸福源泉，實現(xiàn)夢想、鑄就輝煌靠勞動；國家成就靠人民辛勤、誠實、創(chuàng)造性勞動和實干精神取得等方面回答。
【點評】（1）本題考查幾種主要的社會關系。血緣關系是指以血緣或生理聯(lián)系為基礎而形成的社會，如家庭、家庭成員之間的關系等；地緣關系直接建立在人們空間與地理位置關系基礎上的社會關系，如同鄉(xiāng)、鄰居等；業(yè)緣關系指以人們廣泛的社會分工為基礎而形成的社會關系，如同學、同事等。
（2）本題考查勞動的意義。屬于教材基礎知識，在識記的基礎上，運用學科語言多角度組織答案即可。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為航天員，需要運用幾種主要的社會關系的有關知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：蔡旭哲、宋令東、王浩澤三位航天員→可聯(lián)系業(yè)緣關系作答。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查勞動的意義，可結合教材知識作答。
18．【答案】（1）家長守交規(guī)，規(guī)范停車。學校安排人員維護疏導。；是否抄襲作業(yè)或考試作弊。是否向師長隱瞞錯誤。
（2）①明確社會秩序內容，規(guī)范社會生活關系，明確權利義務，保障社會有序。②保障社會秩序實現(xiàn)，明確破壞秩序處罰方式，保障社會良性運行。
【知識點】社會規(guī)則的內涵、意義；自覺遵守規(guī)則；誠信
【解析】【分析】（1）首先，面對放學時學校門口交通擁堵問題，建議可以圍繞家長遵守交通規(guī)則、學校維護秩序等方面回答；其次，針對學校發(fā)起的關于誠信的問卷調查，調查內容，可以從學生日常生活切入，比如從考試作弊、抄襲作業(yè)等方面回答，言之有理即可。
（2）社會規(guī)則的作用，結合所學，從社會規(guī)則明確社會秩序的內，社會規(guī)則保障社會實現(xiàn)的實現(xiàn)回答即可。
【點評】（1）本題考查遵守規(guī)則、誠信。都屬于開放性試題，只要學生結合實際情況，針對不同的行為主體的行為回答，言之有理即可。
（2）本題考查社會規(guī)則的作用。此題屬于教材基礎知識，要求學生在識記的基礎上，運用學科語言組織答案即可。
（1）小問1：
第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用遵守規(guī)則的有關知識，從措施類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：接孩子的家長和車輛將大門堵得水泄不通→可聯(lián)系家長守交規(guī)，規(guī)范停車；學校安排人員維護疏導作答。
第三步：整合信息，組織答案。
小問2：
本題考查根據(jù)日常生活中的誠信問題設計兩項調查內容，屬于開放性試題，言之有理即可。
（2）本題考查社會規(guī)則的作用，可結合教材知識作答。
19．【答案】（1）①法律面前人人平等，未成年人犯罪也要擔責，要依法規(guī)范自身行為。②珍惜生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。③杜絕不良行為，預防犯罪。
（2）①善于斗爭，保全自己前提下，機智靈活借助力量與違法犯罪作斗爭。②如報警、求助他人、周旋、記住特征、了解去向、保護現(xiàn)場等。
【知識點】預防犯罪的做法；敢于、善于應對犯罪
【解析】【分析】（1）首先認識到最高檢“對涉罪未成年人寬容不縱容”，體現(xiàn)了法律面前人人平等，任何人違法都要承擔相應的法律責任，警示未成年人要預防違法犯罪，所以從法律面前人人平等，未成年違法犯罪也要承擔責任；預防犯罪的要求回答即可。
（2）如何同違法犯罪行為作斗爭，結合所學，從善于斗爭，保全自己前提下，機智靈活借助力量與違法犯罪作斗爭。如報警、求助他人、周旋、記住特征、了解去向、保護現(xiàn)場等方面回答即可。
【點評】（1）本題考查法律面前人人平等、預防違法犯罪。回答此題要求學生理解最高檢要求的基礎上，抓住關鍵信息，找到與教材知識的結合點，從做法類的角度組織答案。
（2）本題考察青少年怎樣善于同違法犯罪作斗爭。屬于教材基礎知識，在識記的基礎上組織答案即可。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為青少年，需要運用預防犯罪的有關知識，從啟示類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：對未成年人實施嚴重犯罪，符合核準追訴條件的，要依法追究刑事責任，對涉罪未成年人寬容不縱容。→可鏈接法律面前人人平等、預防犯罪的要求。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查如何同違法犯罪行為作斗爭，可結合教材知識作答。
20．【答案】(1) 我國取得成就同時面臨問題挑戰(zhàn)。
(2) ①采取措施穩(wěn)增長、促改革等，解決發(fā)展問題。②轉變發(fā)展方式，優(yōu)化結構，轉換動力，建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系。
(3) 維護國家安全、榮譽和利益；保家衛(wèi)國等責任。
(4) ①以國家利益為重，顧全大局，把國家利益放在第一位。②必要時放棄個人利益甚至生命。
(5) 將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯(lián)系在一起。
(6) ①堅定理想，腳踏實地，為中國夢奮斗。②傳承文化，弘揚精神，踐行核心價值觀，做自信中國人。
【知識點】國家利益與人民利益的關系；捍衛(wèi)國家利益；維護國家安全的主角；正確認識國家發(fā)展現(xiàn)狀展望未來
【解析】【分析】（1）劃線部分材料反映的內容。結合“我國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體；民主法治建設深入推進；一系列惠民利民政策陸續(xù)出臺，社會保障水平不斷提高”，從我國社會主義現(xiàn)代化建設取得成就回答；結合“人均國內生產(chǎn)總值的世界排名還不高，發(fā)展不平衡、不協(xié)調、不可持續(xù)問題仍然突出，居民收入差距依然較大”，從我國社會主義現(xiàn)代化建設面臨的挑戰(zhàn)回答。
（2）面對我國發(fā)展中存在的問題，我國采取的措施，結合所學，從可鏈接采取措施穩(wěn)增長、促改革、轉變發(fā)展方式，優(yōu)化結構，轉換動力，建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系等方面回答即可。
（3）陳祥榕用生命堅守的責任。結合材料中“當國家受到侵犯時，陳祥榕沖鋒向前，戰(zhàn)斗到生命最后一刻”，從維護國家安全、榮譽和利益；保家衛(wèi)國等方面回答。
（4）國家利益和個人利益之間的關系。結合材料中“當國家受到侵犯時，陳祥榕沖鋒向前，戰(zhàn)斗到生命最后一刻”，從以國家利益為重、必要時放棄個人利益甚至生命回答。
（5）實現(xiàn)中華民族偉大復興最鮮明的特點。結合所學，從將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯(lián)系在一起回答。
（6）當代中國青年的使命。開放性試題，言之有理即可。
【點評】（1）本題考查關注國家發(fā)展。回答此題要求學生認真分析劃線材料內容。抓住關鍵信息，從我國取得的成就和面臨的問題回答。
（2）本題考查面對存在的問題，我國采取的措施。屬于教材基礎知識，在識記的基礎上組織答案即可。
（3）本題考查維護國家安全榮譽和利益。結合陳祥榕的行為表現(xiàn)，抓住關鍵信息，找到與教材基礎知識結合點即可。
（4）本題考查國家利益和個人利益的關系。無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛(wèi)國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。
（5）本題考查實現(xiàn)中華民族偉大復興最鮮明的特點。屬于教材基礎知識，在識記的基礎上組織答案。
（6）本題考查當代中國青年怎樣肩負民族振興的歷史重任，屬于開放性試題，角度多元化，言之有理即可。
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