資源簡介

2025年春期七年級作業訓練
道德與法治
2025.3
題
號
1-17
18
19
20
21
總
雙
得
分
一、
選擇題（17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符
合題意的，請將所選項字母填入題前對應表格內)
題號
1
2
0
4
5
6
7
8
9
答案
題號
10
11
12
13
14
15
16
17
答案
1花開有時，悅見青春。我們應自然大方地接納青春期到來后產生的一系列身體變化，這是
因為
①青春是無悔的，我們只能接受
②這些變化會帶給我們旺盛的生命力
③我們身體的發育情況基本相同
④這些變化會讓我們擁有充沛的精力
A.①③B.①④
C.②③
D.②④
2有人說：“青春，是與七個自己相遇。一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔
杯
強，一個柔軟，最后那個正在成長。”對此理解正確的是
A背春期出現矛盾心理和困惑是正常現象，不需要調適
B.我們應正視青春期，促進身心協調發展
C.青春期心理矛盾和困惑會伴隨我們一生
D.背春是一個成長的過程，我們要時刻追求完美
3.小紅不喜歡父母管她太多，但遇到麻煩時又想讓父母幫忙，對父母充滿依賴。這體現的青
春期心理矛盾是
A.勇敢與怯懦B.認真與孤獨C.閉鎖與開放D.獨立與依賴
4靜靜是一個活潑開朗的女孩，·小學時學習成績非常優秀。進入中學以后，她非常努力地學
數學，但是數學成績總是不盡如人意，考不過班上的幾名男生，她感到很苦惱。面對靜靜的苦惱，
你的建議有
①男生女生在思維方式等方面各具特點，不要氣餞
②這是正常的現象，可以放任不管
③你需要向數學好的男生請教學習方法
④女生在數學上的學習能力不如男生
A.①②B.②④
C.①③D.③④
5.步入青春期，我們會更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和贊賞。面對這種正常的
青春期心理現象，我們的合理做法有
①內心坦蕩，言談得當②自尊自愛，蘋止得體
c)
③親密無間，隨意打鬧④盡量回避，拒絕交往
七年級政治第1頁共4頁
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A.①②B.①③C.②④D.③④
6在與異性交往中，我們可能會萌發對異性的朦朧情感。對此，下列認識正確的有
①不能把這種欣賞和向往當作愛情
②應該慎重對待，理智處理
③讓人敏感，容易遭受質疑，要遠離
④不能對異性有好感，會影響學習
A.①②B.③④
C.①③
D.②④
7隨著身體的發育，我們逐漸走向性成熟。這時我們會對性產生好奇，也會產生困惑。這就
要求我們
A規避相關知識，健康成長B.了解性知識，樹立正確的性觀念
C.用不雅語言和別人開玩笑D.保護自己的合法權益
8,在生物課上，小明同學向老師提出了一個有關性知識的疑問，但他的這一舉動卻遭到不少
同學的嘲笑。對此，你的看法是
A.我國是一個傳統的國家，性知識不適合在公共場合談論
B.小明的提問能幫助青春期的學生解決所有困惑，促進其成長
C.關于性的知識學生自學就可以，不需要教師在課堂上講解
D.我們應該向小明同學學習，及時解決對性知識的閑惑
9.我們應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。就“方法與技能”
而言，以下選項中不屬于“自我保護小貼士”內容的是
A接受陌生人給的奇怪物品B.拒絕黃色笑話
C.保護身體的隱私部位
D.對侵害行為勇于說“不”
10.“喜怒哀懼，人之常情。”“人非草木，孰能無情？”前后兩句中的“情”分別是指
A情感情緒B.情緒情感C.情緒情操D.情操情感
11.課堂上，明明在“情緒交流會”上說出了自己的感受：“在快樂的時候，我會感到精力充
沛，對新鮮事物充滿好奇，走起路來步履輕盈；在悲傷的時候，我會感到沮喪、泄氣、無精打采，
走起路來雙腿好像綁著石頭。”明明的感受說明
A.積極情緒讓我們的生活更加精彩
B.消極情緒阻礙我們的健康成長
C.情緒影響人的觀念和行動
D.青春期的情緒體現了青春的活力
12.背春期的情緒特點體現了青春的活力，它帶給我們不同的感受。對于這些不同的情緒感受，
我們應該
①不去理會，一切順其自然，任其發展
②享受正面情緒，拒絕一切負面情緒
③善于激發正面的情緒感受
④學習積極面對負面情緒的方法
A.①③B.②④C.①②D.③④
13.近年來，“情緒價值”一詞在網絡燥火，情緒價值簡而言之，就是情緒所帶來的正面或負
面的影響和價值。面對他人傾訴，我們可以帶來的正面情緒價值有
①只關注自己感受，無需關注他人
②傾聽他人感受，不打斷、不批判
③不予理瞇與回應，任其自由發展
④及時贊美與鼓勵，增強對方信心
的
A.①②B.①③C.②9D.③④
14俗語說：“脫綴的馬兒能追回，傷人的話語收不回。”這句話告訴人們要
A管理好自己的情緒，學會合理表達情緒
B.保持積極樂觀心境，完全消除負面情緒
C.善于激發正面情緒，不再與他人交流溝通
七年級政治第2頁共4頁
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