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七年級道德與法治參考答案及評分標準
一、選擇題（共36分，12小題，每小題3分。下列各題4個備選答案中，只有一個是最符
合題意的)
序號
6
8
10
11
12
答案
B
A
B
B
D
1.C
解析：本題考查青春期生理變化。題干中個子長得快屬于身體外形的變化，是正常的身體
發育，①④符合題意：身高不屬于體內機能方面，也不屬于性的發育和成熟，②③排
除。故答案選C。
2.A
解析：本題考查青春期心理變化。認知能力、自我意識、情感世界均屬于心理方面，①②③
符合題意；運動系統屬于生理方面，①排除。故答案選A。
3.D
解析：本題考查男女生性別差異。漫畫中女生搬東西很吃力，男生主動幫忙，除了反映男生
的樂于助人外，還體現男生在體力上普遍大于女生，屬于男生性別優勢的重要體現，D
符合題意。A、B、C均不符合漫畫主旨，排除。故答案選D。
4.B
解析：本題考查正確對待朦朧的異性情感。隨著青春期的到來，在與異性交往中可能會萌
發對異性的朦朧情感，這是正常的青春期心理現象。但是在與異性交往時，我們需要
慎重對待，理性處理，B項做法正確：與異性交往對我們的成長有積極作用，A錯誤；異
性之間的交往要講究原則，C、D處理方式不當。故答案選B。
5.A
解析：本題考查加強性教育。題干中，留守女生因為缺乏對性知識的了解從而產生誤會，對
此學校應加強對初中生的性教育。學校加強初中生性教育方法要得當，方式有很多，
有利于幫助樹立正確的性觀念，①②③正確；④項夸大事實，排除。故答案選A。
6.B
解析：本題考查正確學會自我保護、對待性教育。當父母提出要了解我們身體發育的有關
情況時，我們應該如實說明，提出困惑，這有利于正確應對青春期的各種煩惱，B符合
題意；A、C、D都屬于消極的對待方式，應排除。故答案選B。
7.B
解析：本題綜合考查師生交往、管理情緒、情感的影響等。老師的批評有利于完善自我，我
們要正確對待老師的表揚和批評，①正確：我們可以根據自身的特點和需要，運用恰
當的方式調節情緒，④符合題意；消極的情感未必都是壞事，有時也會對我們成長有
七年級道德與法治參考答案及評分標準第】頁（共3頁）
利，②錯誤；題干漫畫反映的不是表達情緒，而是調控情緒，③排除。故答案選B。
8.D
解析：本題考查調節情緒的方法。“調整呼吸頻率”屬于放松訓練法，“安慰自己”屬于認知
調節法，③④符合題意：①②題干中未涉及。故答案選D。
9.C
解析：本題考查正確認識情緒與情感。情感是在情緒的基礎上不斷累積發展形成的，②說
法錯誤：情感是比情緒更為深刻、穩定的內心體驗，情緒和情感都是復雜多樣的，都會
對人的行為產生影響，①③④觀點正確。故答案選C。
10.B
解析：本題考查情感。“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”體現的是一種遺憾，A排除；“羌
笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”表達的是一種愁怨，C排除：“先天下之憂而憂，后天
下之樂而樂”表達的是一種憂國憂民的情感，D排除；“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣
裳”抒發詩人忽聞勝利消息之后的驚喜之情。故答案選B。
11.A
解析：本題考查情感的類型。敬畏感是一種多方面混合的情感，③排除；道德感是高層次社
會性需要的情感，④排除；①②定位正確。故答案選A。
12.D
解析：本題考查創造積極情感體驗。共同欣賞高雅的藝術、交流名著閱讀的心得體會、力所
能及地幫助他人都是獲得積極情感體驗的方式；強迫他人認可自己的觀點會給別人
帶來不良的情感體驗，D符合題意：故答案選D。
二、非選擇題（本題共5小題，共64分】
13.甲同學觀點錯誤，乙同學觀點正確。(1分)男女生交往可以增進對異性的了解，消除神
秘感：可以擴大交往范圍，提高交往能力：男女生友好坦然地合作，有助于完善自身，讓
我們在團結和睦的集體中共同成長。(3分)男女生交往應把握好尺度，注意交往的方
式、場合、時間和頗率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當、舉止得體。(3分)
要學會恰當地與異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。(1分)
14.(1)從課堂、教材、科普讀物中了解相關知識：向父母、老師等咨詢相關問題，獲得他們的
指導和幫助：等。（每點2分，答對2點即可。4分）
(2)自重自愛，言談舉止不越界；增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的
能力；樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學生日常行為規范；觸碰道德
底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做：等。（每點2分，答對3點即可。
6分)
15.(1)在青春期，我們身體發育的節奏各有不同，有人長得快、有人長得慢，有人發育早、有
人發育晚。(2分)我們既不因自己的生理變化而焦慮或自單，也不嘲弄他人的生理
變化。(2分)
(2)安安：閉鎖與開放；微微：勇敢與怯懦：亮亮：獨立與依賴。（每個1分，答對2個即可。
2分)
七年級道德與法治參考答案及評分標準第2頁（共3頁）

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