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江蘇省鹽城市東臺市第一教育聯盟2024-2025學年七年級下學期3月月考道德與法治試題(含答案)

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江蘇省鹽城市東臺市第一教育聯盟2024-2025學年七年級下學期3月月考道德與法治試題(含答案)

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江蘇省鹽城市東臺市第一教育聯盟2024-2025學年七年級下學期3月月考
道德與法治試題答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A B D B D D A B C
題號 11 12 13 14
答案 C D D A
15.(1) 贊同這句話。因為在與異性交往的過程中我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實,對異性的欣賞、愛慕不是真正的愛情。愛情是一種高尚的情感,愛情意味著欣賞與尊重,更需要責任和能力。(3分)
(2) ①小美看到了與異性交往的積極作用:可以增進對異性的了解,消除神秘感;可以擴大交往范圍,提高交往能力。與異性友好坦然地合作,有助于完善自身,讓我們在團結和睦的集體中共同成長。(1分)
②小寧看到了與異性交往是應該注意進行自我保護:我們應當自尊自愛,言談舉止不越界。青少年身心發展尚未成熟,缺乏社會閱歷,在涉及性的問題上尤其要注意邊界和規則,否則會傷害自己和他人。(1分)
③我們應當增強自我保護意識,提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。我們是自己身體的主人,如果有人試圖越過身體的“警戒線”,我們要敢于和善于保護自己。在日常生活中,我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為,掌握有效的應對方法和策略,學會運用法律武器維護自己的合法權益。
④與異性交往,我們應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識,遵守中學生日常行為規范。在任何時候,觸碰道德底線的事情堅決不做,違反法律的事情堅決不做。
我們既要看到與異性交往的積極作用,與異性交往也要注意進行自我保護。
(③和④答出一點即可得2分)
負面的情感體驗。(1分)
不是毫無積極意義的。因為:消極情感會給我們帶來不舒服、不愉快的負面感受,甚至會影響我們的生活質量。但是,體驗消極情感未必是件壞事。在生活中,接受挫折的考驗,學會轉化消極情感,可以讓我們感受到生活的美好,不斷成長。(2分)
(1) 怒(憤怒)、喜(喜悅)。
注意轉移、合理宣泄、認知調節、放松訓練等。(4分)
①學會認識自己的情緒。 ②學會調節情緒。③學會合理表達情緒。④學會幫助他人、奉獻社會中培養積極健康的情感。(4分)
(3) 產生了民族自豪感、文化認同感、對祖國山河的熱愛之情、對中華文化的崇敬之情等。(1分)
①我們要有意識地增加自己的積極情感體驗。我們可以通過與人交往、積極參與有意義的社會活動等方式獲得積極情感體驗。
②我們要學會承受和轉化消極情感,接受挫折的考驗,學會轉化消極情感,可以讓我們感受到生活的美好,不斷成長。
③我們要在實踐中提升情感境界。我們要用心體悟平凡生活,在長期實踐和奉獻社會中提升內在修養,讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情感。(3分)江蘇省鹽城市東臺市第一教育聯盟2024-2025學年七年級下學期3月月考
道德與法治試題
(分值:50分 考試時間:50分鐘 考試范圍:至第2課結束)
一、單項選擇題(每小題只有一個最符合題意的答案。每小題2分,共28分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案
1.密密麻麻的胡子、滿臉的青春痘...每當對著鏡子,浩浩就很苦惱,有一種無法抑制的煩躁感。對此,下列說法正確的有( )
①面對青春期的生理變化浩浩需要學會欣然接受
②長胡子、長青春痘是青少年成長必經歷的階段
③積極面對上述變化有利于浩浩的身心健康成長
④對于生理變化引發的心理變化浩浩應正確對待
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.杜甫在都城長安淪陷時,“感時花濺淚,恨別鳥驚心”;在初聞捷報時,先是“涕淚滿衣裳”,接著“卻看妻子愁何在”,繼而“漫卷詩書喜欲狂”。由此可見,人的情緒( )
①會相互感染 ②是復雜多樣的 ③是可以調節的 ④會受外界影響
A.②④ B.③④ C.②③ D.①④
3.期末考試即將到來,小莉感覺很緊張,晚上經常睡不著,白天上課狀態特別差。作為他的好朋友,你對他的正確建議是( )
①下河游泳,轉移注意②相信自己,合理宣泄③聽聽音樂,放松心情④忽略考試、得過且過
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
4.觀察下邊漫畫,下列認識正確的是( )
A.暴飲暴食可以避免焦慮
B.只能依靠他人幫助緩解焦慮
C.不顧場合宣泄自己的情緒
D.通過積極的自我暗示來緩解焦慮
5.小梅在進入初中后,班上一位男生經常會主動關心她,同學們私底下議論紛紛,對此,小梅最恰當的做法是( )
A.盡量回避,拒絕與男生交往 B.把握分寸,自重自愛
C.向老師舉報男生的不當做法 D.向同學們公開宣布自己與男生無關
6.灰蒙蒙的天空使人感到壓抑,荒山禿嶺使人感到凄涼,而青山綠水則使人感到輕松愉快。這其中影響人的情緒的因素是( )
A.個人的性格特點 B.對事物的觀念和看法 C.生活事件 D.外部環境
7.性騷擾是指以帶有性暗示的言語或動作針對被騷擾對象,強迫受害者配合,使對方感到不悅的侵權行為。它可能發生在校園、職場、社交場合等各個環境中。以下做法屬于性騷擾行為的有( )
①彤彤收到了一個男同學發來的不雅圖片 ②小峰贏了比賽后和隊友小麗拍手慶祝
③商業洽談前對方主動握手致意 ④王某用手機偷拍他人的隱私部位
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
8.小歡從小學習擊劍,在市中小學擊劍比賽中獲得過獎牌。進入初中后,老師讓他在班會上給大家表演,他卻不敢“亮劍”。對他的行為理解正確的是( )
A.是青春期心理矛盾的表現 B.這種心理是不正常的
C.天外有天,他有自知之明 D.是不熱愛班級的表現
9.某校心理健康社團組織學生聽青春期生理心理講座和觀看青春期性教育科普影視作品。同學們以“青春期的煩惱”為議題展開交流、討論。開展這些活動( )
①有助于學生了解性知識和樹立正確的性觀念 ②能杜絕性騷擾和性侵害事件的發生
③能幫助學生了解青春期的生理和心理變化 ④有助于學生掌握調節青春期煩惱的正確方法
A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
10.可以用右邊圖示關系表示的是( )
①基本情緒和懼 ②閉鎖與開放
③情感和正義感 ④愉快與焦慮
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
11.小林在閱讀《駱駝祥子》時,對文中20世紀20年代人力車夫祥子的命運多舛心生憐憫,甚至為此暗自神傷。這反映了小林的情緒特點( )
A.半成熟半幼稚 B.波動大
C.越發細膩 D.反應強烈
12.教數學的張老師很嚴肅,一開始小華和很多同學都怕她。但在上學期期末,小華因感冒落下了很多課,病愈回校后,張老師堅持每天給小華補課。之后,小華遇到不懂的題,都會主動去問張老師,也不再害怕張老師了。從情感的角度看,小華的轉變說明( )
①提高成績是我們最基本的精神需求 ②情感短暫且不穩定,會隨情境而變化
③情感反映我們對人和對事的態度、觀念 ④情感影響我們的判斷,驅使我們做出行動
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.預防和應對性騷擾、性侵害是青少年健康成長中必須面對的主要問題。下列防止性侵害正確的做法是( )
A.夜間可以在外長時間逗留或單獨出行 B.可以接受非陌生異性的約會邀請
C.可以與異性到成年人的娛樂場所玩耍 D.不與異性在過于隱蔽的環境中單獨相處
14.目前,我國60歲以上的老年人中,過著子女不在身邊的“空巢”生活的不在少數。每每逢年過節,家人短暫團聚之后,“兒女一走,心就空了”便成為這些老人最真實的心聲。之所以“兒女一走,心就空了”,是因為( )
A.情感是人最基本的精神需求 B.狹隘的生活經驗易導致偏執
C.情感隨著年齡增長逐漸干枯 D.情感易使人做出錯誤的選擇
二、簡要分析題(閱讀材料,運用所學知識對問題進行簡要分析說明。共10分)
15.材料一 “我努力強迫自己不去想你,但當我閉上雙眼時,你的身影又浮現在我的眼前……”有一天,七年級(1)班的小花收到了同班同學小強的一封信,小花看了信后,決定告訴媽媽。媽媽沉思片刻,對她說:“小強對你的感情根本不是愛情,充其量是一種好感。有人喜歡你是好事,但是更希望你在今后的日子里, 珍惜青春時光,讓自己更有魅力。”
材料二 小美和小寧在爭論。小美說:“與異性交往有重要的意義,我們要積極與異性交往。”小寧說:“我們應該保持與異性之間的距離,在涉及性的問題上尤其要注意邊界和規則。”一旁的小剛聽了,感到非常困惑。
材料三 七年級學生小聰因為考試焦慮,發揮失常,這次考試沒有考好,她心情郁悶地回到家里。媽媽得知女兒的成績后,便開始不停地嘮叨,不是埋怨她做題太粗心,就是埋怨她看電視太多。
(1)材料一中,對于小花媽媽畫線部分說的話,你贊同嗎 請結合所學知識說明理由。(3分)
(2)材料二中,你認為小美和小寧誰說的對?說明理由。(4分)
(3)材料三中,這是一種美好的還是負面的情感體驗?這種情感體驗對于小聰的成長毫無積極意義嗎?為什么?(3分)
三、實踐與探究題(結合背景材料進行探究,能夠發現問題、提出問題并能綜合運用有關知識分析問題、解決問題。共12分)
16.課堂上,同學們在老師的帶領下體驗不同的情緒感受,學會做情緒的主人。
【情緒萬花筒】
在學習中同學們發現,歷史上很多人物在一些場景中出現了明顯的情緒波動。《三國演義》中的名將周瑜,才華出眾,但妒忌心很強,被諸葛亮巧設計謀,氣得吐血而亡,斷送了年輕的性命。
毛澤東在紅軍經過一切艱難險阻、勝利會師時,寫下了《七律·長征》:“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。”
(1)這兩則人物故事分別體現了哪種基本情緒?調節情緒的方法有哪些?(4分)
【情緒遙控器】
課堂上同學們針對情緒能不能管理和調控展開討論,下面是兩位同學的觀點:
甲同學:要善于調控情緒,無論發生什么情況都不應發脾氣,否則害人害己。
乙同學:情緒是不能控制的,不良情緒需要發泄,否則身體會生病的。
(2)我們如何管理自己的情緒?(4分)
【體驗情感,傳遞美好】
習近平主席在新年賀詞中提到:“這一年的步伐,我們走得很顯底氣。中國是一個偉大的國度,傳承著偉大的文明。在這片遼闊的土地上,大漠孤煙、江南細雨,總讓人思接千載、心馳神往;黃河九曲、長江奔流,總讓人心潮澎湃、豪情滿懷。良渚、二里頭的文明曙光,殷墟甲骨的文字傳承,三星堆的文化瑰寶,國家版本館的文脈賡續……泱泱中華,歷史何其悠久,文明何其博大,這是我們的自信之基、力量之源。”
(3)閱讀材料中的新年賀詞,你產生了哪些情感體驗 我們怎樣才能體驗到更豐富的積極情感?(4分)

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